2023-2024学年期中预测试卷
初三化学答案
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 I-127
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确
选项的序号填入下表相应的空格内。）
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
号
答 A B B C C B B D B C C B A C C A A D A D
案
非选择部分：化学方程式每个2分，其他空每空1分
二、生产生活应用题(本大题共4小题，共18分)
【关注生活现象】
21、（1）过滤；混合物 （2）硬水；（3）ClO2；-3
22、（1）KOH；化学反应前后原子的种类和个数都不变（或质量守恒定律）；（2）氧气可以供给
呼吸；A。
23、原子；元素
【关注生产实际】
24、（1）物理；氧气或液氧 （2）分子间间隔变大。
（3）增大煤与水蒸气的接触面积，使反应更快（更充分）
（4 ）N2+3H 加压、500℃2 2NH3 ；氢分子分裂为氢原子
催化剂
三、科普阅读题（本大题共1小题，共6分） （每空1分）
25、（1）银白色固体；硬度小（答案合理即可）
（2）最外层电子数；
（3）分解；
（4）可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物或还能用于生产更加昂贵的金属钾；
（5）BD
四、物质组成与变化分析题(本大题共 2小题,共 13分)
【微观解释】
26、（1） ；（2）混合物；分子。（3）氧原子和氢原子；化合反应。
（4）分子的数目。
【物质推断】
27、（1）锰酸钾；水
（2） ① 2KMnO ΔK MnO +MnO +O ↑；③ S + O 点燃4 2 4 2 2 2 SO2
（3）发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量
五、活动探究题（本大题共 2小题，共 18分）
【基本实验】
28、（1）铁架台；集气瓶
（2）检查装置的气密性
（3） ；先将试管倾斜，用药匙将氯酸钾送到试管底部，后把试管直
立起来；D；将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则证明氧气已满。
（4）2H O MnO22 2 2H2O+O2↑
【科学探究】
29、
【实验一】火星四射，放出大量热，生成黑色固体。
防止高温融熔物溅落炸裂瓶底。
3Fe +2O 点燃2 Fe3O4
【实验二】
【实验记录】Ⅰ中的实验操作为：双手紧握集气瓶；
实验现象为：水中导管口有气泡冒出；
Ⅱ中的实验现象为：放热，导管口有气泡冒出；一段时间后，量筒中的水沿导管进入到集气瓶中；
【实验反思】加入足量药品；待装置冷却后再打开弹簧夹（答案合理即可）
六、定量分析题（本大题共 1小题，共 5分）
30、（1）127:39:48（1 分）
（2）59.3% （1分）
（3）每 500g 食盐中少加碘的质量为：（40mg-25mg）÷2=7.5mg（1 分）
则每 500g 食盐中少加碘酸钾的质量为：7.5mg ÷ 59.3% = 12.6mg （2 分）
答：售往深圳的加碘盐每 500g 应比调整前少加碘酸钾 12.6mg。(
姓
名
)
机密★启用前
2023-2024学年期中预测试卷
初三化学
本试卷为闭卷笔答，答题时间 90 分钟，满分 100 分。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 。
2． 回答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名 、校区涂写在相关位置上 。
3． 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用黑色中性笔笔把对应题目的答案填写在答
题纸上 。写在本试卷上无效 。
4． 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸相应位置上 。写在本试卷上无效 。
5．考试结束后，将试卷和答题纸一并交回 。
第Ⅰ卷（选择题共 40 分）
注意事项：
每小题选出答案后 ，请将答案填写在答题区上。
本卷共 20 小题 ，每小题 2 分 ，共 40 分 。在每小题给出的四个选项中 ，只有 一项是符合题目要求的 。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 N- 14 O- 16 S-32 K-39 I- 127
一 、选择题（共 20 小题； 共 40 分）
1 ．发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是( )
A． 门捷列夫 B ．拉瓦锡 C ．道尔顿 D． 阿伏伽德罗
2 ．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝 。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A . 爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏
B . 忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开
C . 落红不是无情物 ，化作春泥更护花
D . 千锤万凿出深山 ，烈火焚烧若等闲
3 ．下列仪器中 ，不能直接加热的是( )
A ．试管 B ．烧杯 C ．量筒 D ．燃烧匙
4 ．目前太原市的许多地方都开始进行垃圾分类，我们生活中用到完的废电池，属于哪类垃圾( )
A.其他垃圾 B.易腐垃圾 C.有害垃圾 D. 可回收垃圾
5 ．下列物质中， 由地壳中含量最多的金属元素 、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是
( )
A ．CaCO3 B ．Al2(SO4)3 C ．Al(NO3)3 D ．Fe(NO3))3
6． 下列实验操作正确的是( )
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7． 大蒜中含有 “硫化丙烯” ，其化学式为 C3H6S ，能杀菌 ，具有一定的抗病功能和食疗价值． 下列
关于硫化丙烯的说法中正确的是( )
A ．硫化丙烯中氢元素质量分数最大
B ．硫化丙烯分子是保持硫化丙烯化学性质的最小粒子
C ．硫化丙烯由 3 个碳原子 、6 个氢原子 、1 个硫原子构成
D ．硫化丙烯中碳元素 、氢元素 、硫元素的质量比为 3： 6： 1
8 ．天然水经一系列操作成为家庭用水的过程中 ，对水的净化程度最高的操作是( )
A． 吸附 B ．过滤 C ．沉淀 D ．煮沸
9．A 、B 、C 三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水 、酚酞溶液 、酚酞溶液 ，按图所示进行探究
活动 ，不能得到的结论是( )
A. 氨分子是不断运动的
B. 水分子是不断运动的
C. 空气不能使酚酞溶液变红
D. 氨分子溶于水 ，形成的氨水使酚酞溶液变红
10． 锰元素的相关信息如图所示 ．下列说法正确的是( )
A. 相对原子质量为 54.94 g B. 原子核内中子数为 25
C. 元素符号是 Mn D. 原子的核外电子数为 30
11 、鉴别氧气 、氮气 、二氧化碳 、空气四瓶无色气体 ，最好选用( )
A ．点燃的木条
B ．带火星的木条和澄清的石灰水
C ．点燃的木条和澄清的石灰水
D ．带火星的木条
12 、某同学制作的试剂标签如下 ，其中化学式书写不正确的是( )
A. B. C. D.
13 、碳元素与氧元素的本质区别是( )
A ．质子数不同 B． 电子数不同
C． 中子数不同 D ．最外层电子数不同
14 、 下列粒子中属于阴离子的是 ( )
15 、 下列有关电解水实验的说法中 ，错误的是( )
A . 与正极相连的电极产生氧气
B . 与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C . 产生氧气 、氢气的质量比为 2： 1
D . 可以证明水是由氢 、氧两种元素组成的
16 、在密闭容器中有以下四种物质 ，它们在一定条件下充分反应，测得有关数据如下表所示，
下列说法正确的是 ( )
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(
校
区
姓
名
)
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 14 36 20 11
反应后质量/g 25 20 16 待测
A. 乙可能是氧化物 B. 该反应一定是化合反应
C. 待测值是 21 D. 反应生成的甲 、丁质量之比是 1： 1
17 、从分子的角度分析 ，下列解释错误的是( )
A． 吹胀气球---分子间的间隔变大
B ．墙内开花墙外香---分子在不断地运动
C ．液氧和氧气都能助燃--- 同种分子化学性质相同
D ．氢气燃烧生成水---分子分成原子 ，原子重新结合成分子
18 、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．如图为该反应的
微观示意图，其中不同的球代表不同的原子．下列说法中，不正确的是( )
A. 参加反应的反应物分子个数比为 1:2
B. 此反应一定有单质生成
C. 原子在化学变化中不可分
D. 参加反应的物质中各元素化合价都不发生改变
19 、对下列实验指定容器中的水 ，其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃 烧 测定空气中氧气 含量 铁丝在氧气中燃 烧 排水法收集氢气
解 释 集气瓶中的水： 吸收放出的热 量 量筒中的水： 通过水体积的变 化得出O2体积 集气瓶中的水 ： 冷却溅落融熔 物， 防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的 空气排净，后便于观 察H2何时收集满
20 、质量相等的两份固体药品 a 和 b，其中 a 为混有二氧化锰的氯酸钾，b 为纯净的氯酸钾，分别同
时加热 a 和 b 至完全反应 ，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )
第Ⅱ卷（非选择题共 60 分）
二 、生产生活应用题(本大题共4小题，共18分)
【关注生活现象】
21 、（ 5 分）水是最普通 、最常见的物质之一 .
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（ 1 ）将浑浊的河水用如图 1 所示的简易净水器进行净化 ，其中小卵石 、石英砂的作用是 ，
用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物” ）.
（ 2 ）用自来水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该自来水是 （填“硬水”或“软水” ）.
（ 3 ）用于自来水的消毒剂除氯气以外 ，还可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物质 .
①二氧化氯的化学式为 .
②已知 NH2Cl 中氯元素的化合价为+1 价 ，则氮元素的化合价为 .
22 、 （ 4 分）（ 1 ）某同学用图 2 实验中的超氧化钾（KO2）与水反应也可以制得氧气 。
①补全化学方程式 ：4KO2+2H2O＝4 +3O2↑
②补全上式的理论依据是 。
（ 2 ）水下作业时 ，潜水员需要呼吸“ 富氧空气” .
潜水员水下作业时携带“ 富氧空气” ，是因为 。“ 富氧空气” 中氧气含
量高于普通空气 ，其中氧气与其他气体体积比可能是 。
A 、1：2 B 、1：5 C 、1：4 D 、21：79
23 、（ 2 分）建立宏观 、微观和符号之间的联系有重要意义 .
某同学绘制的知识间联系图如右图所示．其中②是 ①是 （填“分子” 、“原子”或“元
素” ）。
【关注生产实际】
24 、(7 分)我省煤炭资源丰富 。目前煤是我们生产生活中的主要燃料 ，也是重要的化工原料 。
工业上以煤和空气为原料生产尿素［ CO(NH2)2]的一种流程如下：
（ 1 ）从液态空气中分离出 N2 的过程属于 （填“ 物理” 或“ 化学” ）变化， 同时还能得
到 。
（ 2 ）将液态水变为水蒸气的微观本质是： 。
（ 3 ）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎 ，这样做的目的是 。 （ 4 ）工业上常在加压 、500℃且有催化剂的条件下 ，用氮气和氢气合成氨（NH3 ），该反应的
化学方程式为 ， 该反应的微观本质是氮分子分裂为氮原
子， ，氢原子和氮原子重新结合成氨分子 。
三 、科普阅读题（本大题共1小题，共6分）
25.（ 6 分）请阅读下面的短文，然后回答有关问题 。
钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为 ，钠在空气中极易被氧化 ，用小刀
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(
校
区
姓
名
)
一切 ，就能观察到它的本来面目；银白色有金属光泽 ，钠的密度是 0.97g/cm3 ．钠还能与
水反应 ，生成氢氧化钠和氢气 .
目前 ，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠 ，氯化钠的熔点为 801℃ , 将 氯化钠和氯化钙按质量比 2：3 混合共熔，可得到熔融温度约为 580℃的共熔物 ，降低了电解所 需的温度．电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出，把
熔融的金属混合物冷却到 105- 110℃ , 金属钙结晶析出 ，通过过滤可以分离出金属钠 .
金属钠的应用非常广泛 ，可以用于制造过氧化钠（ Na2O2 ）等化合物 ．还能用于生产更加 昂贵的金属钾， 以钠和氯化钾为原料 ，在高温条件下， 生成钾和氯化钠， 生成的钾能以蒸
汽的形式分离出来 .
依据文章内容， 回答下列问题：
（ 1 ）钠具有的物理性质有 、 （写出两点即可）.
（ 2 ）在钠的原子结构中 ，与钠元素化学性质密切相关的是 .
通电
（ 3 ）工业常用电解熔融 NaCl 的方法来制得金属钠 ，方程式为 2NaCl=2Na+Cl2↑ , 该反应属
于基本反应类型中的 反应 .
（ 4 ）金属钠的用途 （写出一点即可）
（ 5 ）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是 （填字母序号）
A ．钠是金属 B ．钠能与氧气反应
C ．钠能与水反应 D ．钠的密度比煤油的密度（ 0.8g/cm3 ）大 .
四 、物质组成与变化分析题(本大题共 2 小题,共 13 分)
【微观解释】
26.(6 分) 从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式 。从微观的角度
认识化学变化有助于理解反应的实质 .
（ 1 ）如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图 ，请将如图“反应中” 的内容补充完整 。
（画出微观粒子）
（ 2 ）反应前框图中所示物质是 (选填“混合物”或“纯净物”)；都是由 构成的(选填“分
子”“ 原子”或“离子”) 。
（ 3 ）结合上图分析 ，该化学变化中未发生变化的粒子是 ； 该反应的基本类
型是 。
（ 4 ）结合上图可知 ，化学变化前后可能发生变化的是： 。
【物质推断】
27. (7 分) A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 八种物质，有下图所示关系， →”表示可以向箭头所指方向 转化 ，通常情况下 F 是一种无色液体 ，G 是一种黄色固体 ，H 是一种有刺激性气味的气体 ，在
②的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变 。试推断：
( 1)写出物质的名称 ：C ；F 。
(2)写出反应① 、③的化学方程式：
① ,
③ 。
（ 3 ）写出反应③的实验现象 .
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五 、活动探究题（本大题共 2 小题，共 18 分）
【基本实验】
28.( 10 分) 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题 。
（ 1 ）写出带标号的仪器的名称：① ; ② ;
（ 2 ）向气体发生装置内加入药品前，必须先 ；
（ 3 ）实验室若用 A 制取干燥的氧气，其化学方程式为 ，将固体 装入试管中的操作为 ，收集装置应
选择 ，该装置验满的方法为 。
（ 4 ）实验室若用 B 制氧气，反应的化学方程式为 。
【科学探究】
29 、（ 8 分）甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带
了几包寒痛乐 ，来到实验室对其进行研究 .
【查阅资料】
[用法用量]外用 ，一 日 1 次 ．将外袋剪开 ，取出药袋 ，晃动数次 ，使药物充分松散，
接触空气 ，手摸有热感时 ，置于固定袋内 ，覆盖于痛患处 ，每袋可发热不少于 15 小时 .
[原料层]铁 、蛭石 、活性炭 、水等 .
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热 .
【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质 .
步骤 实验操作 实验现象
Ⅰ 将寒痛乐打开 ，将药物倒入一烧杯中 ，观察 药物为黑色固体粉 末
Ⅱ 用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触 ，取适量吸 附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙 ，在酒精灯上点燃后伸入 盛有氧气的集气瓶中 ，观察 剧烈燃烧，
Ⅱ中实验现象为： 。
此实验集气瓶中加水的作用是： 。
该反应的化学方程式为： 。
【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．甲同学设计了如图所示装置，进行实验 .
【实验记录】
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(
校
区
姓
名
)毫克。
步骤 实验操作 主要实验 现象 实验结论及解释
Ⅰ 连接好装置如图所示 ，打开弹簧 夹 ，然后 装置的气密性良好
Ⅱ 加入足量药品，迅速将胶塞盖严， 并充分振荡 进入集气瓶内水的体积即为空气 中氧气的含量 .
Ⅰ中的实验操作为： ；
实验现象为 。
Ⅱ中的实验现象为 。
【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验
不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果 .
该实验要想结果精确，需要注意的事项有： （至
少写 2 点）。
六 、定量分析题（本大题共 1 小题，共 5 分）
30 、（ 5 分） 我国从 1994 年开始强制食盐加碘 ，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)， 以防治
碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量 。各地将根据本地区实际情况作相应
调整 。深圳已率先作出调整， 由原来每千克食盐含碘 40mg 下调至 25mg 。
( 1) 碘酸钾中碘元素 、钾元素 、氧元素的质量比为 ；
(2) 碘酸钾中碘元素的质量分数为 ；(保留至 0.1％)
(3) 请列式计算：我市某企业售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少
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