2023年秋期期中学情调研
九年级化学
可能用到的相对原子质量：H：1 C:12 N:14 0:16 S:32 CI:35.5 K:39 Mn:55 Fe: 56 Cu:64
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共14分）
1、下列活动中发生了化学变化的是（ ）
A.编制花环 B.榨取果汁 C.点燃蜡烛 D.切分蛋糕
2、下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质（ )
A.0 B.2H C.N2 D.Ne
3、下图所示的实验操作正确的是（ ）
A.加热液体 B.倾倒药品 C.称量药品 D.过滤
4、下列是某同学对水资源有关问题的总结，你认为其中错误的是（ ）
A.我国水资源十分丰富，人均水量居世界首位
B.水资源的不足，将会造成深刻的社会危机
C.水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它
D.地球上的总水储量很大，但淡水量却十分稀少
5、关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）
A.物质只能由分子构成 B.原子不可再分，是最小的粒子
C.分子是保持物质性质的最小粒子 D.相同原子可能构成不同的分子
6、下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（
A B C D
下列对实验现象的描述不正确的是
镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
8、二甲醚（C2H0）作为一种新能源，有关说法正确的是（）
A．二甲醚的相对分子质量为48
B.二甲醚属于氧化物
C．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
D．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：1
9、已知某含氮氧化物中N与0的质量之比是7：16，则该氧化物中氮元素的化合价是（）
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
10、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．如下归纳有错误的一组是（ ）
A.日常物质的区别 . B.化学物质中的“三”
①区别硬水与软水--用肥皂水检验 ②区别02和CO2--带火星的木条 ①三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 ②构成物质的三种微粒--分子、原子、离子
C.安全常识 D.影响化学反应的因素
①厨房煤气管漏气--打开吸油烟机排气 ②实验时碰倒酒精灯着火--用湿抹布盖 火 ①铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃 烧--反应物浓度。②双氧水在常温下缓慢分 解，而在加入二氧化锰后迅速分解--催化剂
A.A B.B C.C D.D
11、下列各图中O和·分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
A B C D
12、建立宏观与微观的联系是一种重要的化学学科思维方式。下列对于宏观事实的微观解释不正确的是（）
选项 宏观事实 微观解释
A 冰水混合物是纯净物 由同种分子构成
B 温度计受热汞柱上升 汞原子体积受热变大
C 氧气和液氧都能支持燃烧 物质的分子相同，其化学性质相同
D 1滴水中大约有1.67x1021个水分子 分子的体积很小
A B.B C.C D.D
13、一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。对该化合物的组成判断正确的是（）
A.只含有C、H两种元素 B．含有C、H、0三种元素
C．只含有C、H、0三种元素 D．含有C、H元素，可能含有0元素
14、下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A.将水通电一段时间 B.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.用氯酸钾制取氧气 D.高锰酸钾制取氧气
二、填空题（每空1分，共16分）
15、用化学用语填空：
（1）空气中体积分数占21％的气体是
（2）构成硫酸铜的阴离子是
（3）标出氧化铝中铝元素的化合价 ;
（4）地壳中含量前两位的元素形成的化合物
16、空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
①甲化学性质不活泼，因此常用于＿；乙支持燃烧，因此常用于 。（以上两空填字母）
A.焊接金属时用作保护气 B.充入食品包装中以防腐
C.制造硝酸和氮肥的重要原料D.医疗急救E.气割F.气焊
②丙中主要是＿ （一类气体的总称），在通电时能发出不同颜色的光，属于 性质（填“物理”或“化学”）。
17、为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：小华采用图1装置进行实验。（燃烧匙中药品为红磷）
①红磷在集气瓶中燃烧的化学方程式为 图一
②待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1／5，你认为其原因可能是 。（任意写1点）
18、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？ （填“是”或“否”）。
（2）由图2可知，铁元素的相对原子质量是
19、甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是元素组成完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。请回答下面问题：
（1）甲的化学式为
（2）从微观的角度解释甲、乙化学性质有差异的原因是
20、探究质量守恒定律时，老师将10g铁钉放入足量硫酸铜溶液中，得到了6.4g的铜单质。实验过程中使用的铁钉并非纯铁（杂质不参与反应）。
按要求回答下列问题：
根据实验分析，该反应＿（填“是”或“否”）遵循质量守恒定律。反应的化学方程式 。
三、简答题（每空1分，共10分）
21、请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深。
（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。
22、现有S、Fe、O2、H2O、H2O2五种物质，请选择适当的物质按要求书写化学方程式。
（1）生成黑色固体的化合反应
（2）生成刺激性气味的化合反应
23、人类的日常生产、生活都离不开水，化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。
（1）甲组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ；
（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 （写化学式）.
(
②
电解
) (
①
净化水
)
24、钾是一种银白色金属，通常保存在煤油中，某同学好奇为什么不保存在水中，于是他将少量钾放入盛有水的烧杯中，然后观察到如下现象：钾会快速的融化变成小球的形状，四处游动，有气泡产生，产生紫色的火焰。
【提出问题】：钾与水反应生成的气体是什么物质？
【作出猜想】：猜想I：生成的气体可能是氧气：猜想II：生成的气体可能是氢气：
猜想III：生成的气体可能是二氧化碳。
（1）大家一致认为猜想＿不成立，其理由是 。
（2）实验验证：用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内，若发现 则猜想I不成立。用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点火，若听到轻轻“噗”的声音，则
四、综合应用题（每空1分，共10分）
25、化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验装置图，回答以下问题：
甲 乙 丙 丁 戊
（1）若利用甲装置制氧气，写出发生反应的化学方程式 ；并说明检查此装置气密性的方法：
（2）①若用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置应选用 装置；并写出发生反应的化学方程式 。
②若用甲和丙装置制取并收集氧气，实验结束时的操作是
（3）若用盛满水的戊装置收集氧气，并测定气体的体积，应在 （填“a”或“b”）端连接上一个量筒。
（4）为测定某高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数，某同学取10g样品加热到不再产生气体为止，称得固体质量为9.04g。求样品中高锰酸钾的质量。2023年秋期期中化学参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共14分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C D A A D A C D C C B B B D
二、填空题（每空1分，共16分）
15、（1）O2（2）（3）（4）SiO2
16. ABEF稀有气体物理
17. ①. 4P+5O22P2O5 ②. 装置漏气红磷量不足或未冷却到室温打开止水夹
18.（1） 否 （2） 26. 19、（1）H2O2（2）分子构成不同。
20、是，Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu
三、简答题 （每空1分，共10分）
21、（1）酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香．（2）分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小．
22、(1)3Fe＋2O2Fe3O4；(2)S＋O2SO2；
23、（1）. 吸附水中的色素和异味 （2） O2
24、猜想Ⅲ、化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素 ；木条不复燃 ；猜想Ⅱ成立 .
四、综合题
25. （1）
先将导管放入水中，再用手握试管外壁，若导管口产生气泡，则气密性良好
（2） ①乙
②先移导管，再熄灭酒精灯
（3） a
（4）氧气的质量为：10g-9.04g=0.96g
设样品中高锰酸钾的质量为x
x=9.48g 答：样品中高锰酸钾的质量分数为94.8g.
