2023—2024学年度第一学期期中学情调研
九年级化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
1.2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是（ ）
A.净化处理废气 B.分类回收垃圾 C.积极植树造林 D.直接排放污水
2.规范的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.量取液体 D.取用固体
3.中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是（ ）
A.甲骨刻字 B.烧制陶瓷 C.粮食酿酒 D.火药爆炸
4.宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。下列物质由离子构成的是（ ）
A.氧气 B.水
C.氯化钠 D.金刚石
5.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A.氧气具有氧化性，在反应中提供氧
B.空气中氧气与氮气的体积比约为1：5
C.工业上可用分离液态空气制取氧气
D.空气污染指数越大，空气质量状况越差
6.锂电池具有工作电压高、循环寿命长等特点，广泛应用电动自行车、智能手机等。某种锂电池的总反应可以表示为：，此反应中锂元素的化合价从0价变为+1价，则中锰元素的化合价为（ ）
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
7.下列对现象的描述与解释不正确的是（ ）
A.食物腐败变质是因为发生了缓慢氧化
B.铁丝燃烧瓶底炸裂可能因为瓶内未放少量水
C.点燃氢气发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯
D.物体的热胀冷缩是因为分子的体积发生改变
8.生活中常见的“富硒大米”、“高钙牛奶”等物质中的“硒”、“钙”指的是（ ）
A.单质 B.元素 C.原子 D.分子
9.下图中四季的现象能说明分子在不断运动的是（ ）
A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶缤纷 D.冬天雪花飘飘
10.银杏又称白果，是植物界的“活化石”。银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）
A.银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.银杏酸由59个原子构成
C.银杏酸的相对分子质量为346g D.银杏酸属于氧化物
11.蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据（如图所示），下列说法不正确的是（ ）
A.蜡烛在空气中燃烧时，火焰分为三层，外焰温度最高
B.当氧气浓度变为15.3%时，蜡烛不再燃烧
C.由实验可知，不能用蜡烛燃烧测定空气中氧气含量
D.蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是二氧化碳
12.下列对化学反应，说法不正确的是（ ）
A.该反应属于化合反应
B.氢气与氯气在点燃条件下反应生成氯化氢
C.保持氯气化学性质的最小粒子是氯原子
D.表示每2份质量的氢气与71份质量的氯气完全反应生成73份质量的氯化氢
13.善于梳理有利于知识的系统化。以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）
A.化学家与贡献 B.化学用语与意义
①张青莲——测定相对原子质量的新值 ②道尔顿——发现元素周期表 ①——表示两个氢原子 ②——表示铁元素的化合价是+2
C.物质与性质 D.物质与类别
①酒精——可作燃料 ②二氧化碳——可用来灭火 ①冰水——混合物 ②稀有气体——纯净物
14.杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是（ ）
A.丙的化学式为 B.参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比
C.该反应分子种类发生变化 D.参加反应的甲乙微粒个数之比为1：3
15.某物质1.6g在空气中充分燃烧共生成4.4g二氧化碳和3.6g水。则下列说法正确的是（ ）
A.消耗空气的质量等于6.4g B.该物质中一定含有碳、氢、氧元素
C.该物质中氢元素的质量分数最大 D.该物质一个分子中碳、氢原子的个数比为1：4
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16.（10分）（1）化学使我们的生活更加多彩。请按要求选择合适的序号填空。
A. B. C.Ne D. E. F.Fe G.Al
①常用作食品保护气的是________；②地壳中含量最多的金属元素是________；
③能酚酞溶液变红的气体的是________；④用于医疗急救的气体是________；
⑤可制成多种用途的电光源的是________。
（2）2023全球6G技术大会在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，相关信息如图所示，请回答下列问题。
图1 图2
①硅原子的相对原子质量是________，位于元素周期表中第________周期。
②C粒子属于________（填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。
③图2中与硅元素化学性质相似的是________（填字母序号）。
④硅元素与B所对应的元素形成化合物的化学式是________。
17.（10分）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图仪器装置，回答问题。
A B C D E F
（1）写出装置B中仪器①的名称________。
（2）实验室用高锰酸钾固体制，可选择发生装置是________（填字母），装入药品前必须进行的操作是________，若用装置F收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）端进入。
（3）用氯酸钾固体制的反应方程式为________，如需得到较纯净的，最好选择的收集装置是________（填字母），
（4）用浓度较高的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起________作用。为控制气流速率，最好选用下图中的装置________（填序号）。
① ② ③ ④
（5）生活中潜水呼吸面具的原理是用过氧化钠（）固体与二氧化碳反应来制取氧气，补充该反应的化学方程式：______。
18.（10分）水是一种宝贵的自然资源。同学进行了如下实验，请用你所学知识回答：
实验一：水的净化
（1）下列几种净水方法中，单一操作相对净化程度较高的是________（填写操作名称）；能降低水的硬度的方法有________（填写序号）。
① ② ③ ④
（2）操作③中玻璃棒的作用是________，若经过此操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是________（填字母标号）。
A.漏斗内滤纸有破损 B.滤纸没有紧贴漏斗内壁 C.漏斗内液面高于滤纸边缘
（3）操作④可除去水中的色素和臭味，是利用活性炭的________性。
实验二：水的组成（电解水装置如图所示）
（4）得到气体a的玻璃管内电极与电源________（填“正”“负”）极相连，理论上收集到气体a与气体b的质量之比约为________。
（5）实验证明水是由________组成的，电解水的化学方程式为________。
19.（10分）质量守恒定律是自然界的基本定律之一。项目化学习小组以“探究质量守恒定律”为主题开展项目化探究学习。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【查阅资料】碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式：。
【实验探究】用托盘天平分别称量反应前后装置的质量，并填写下表中空格。
方案一 方案二
实验方案
实验现象 有气泡产生，天平指针________偏转（填写“向左”“向右”或“不”） 瓶内________，天平指针没有偏转
实验结论 猜想1正确 猜想2正确
【评价分析】两个实验得出了相反结论，经过讨论分析，猜想________成立。
【得出结论】________等于反应后生成的各物质的质量总和，其微观本质是________。
【总结反思】验证质量守恒定律，若反应有气体生成时，应在________中进行。
【拓展延伸】有同学提出设计如图实验：将蒸馏水加到酒精中来验证质量守恒定律，其他同学认为该设计是错误的，原因是________。
【解释应用】学习小组利用31.6g高锰酸钾制取氧气，试管中固体质量随时间变化如图所示。
（1）反应结束可制得氧气的质量为________g。
（2）A点时对应的固体成分________（填物质化学式）。
（3）B中二氧化锰的质量分数________。（结果精确到0.1%）
九年级化学参考答案与评分标准
说明：
1.物质的名称、仪器名称和化学专业术语方面出现错别字，该空不给分。
2.化学方程式的书写，凡写错化学式或漏写反应物、生成物的，该方程式不得分；未配平的，扣该方程式一半分；化学方程式配平正确，反应条件、沉淀、气体符号漏写或错写的，每错一处，扣1分；化学式书写全部正确，配平及条件、符号等累计扣分不超过该方程式的一半分。
3.凡出现与本答案不同的其他合理答案，可参照标准给分。
一、选择题（每小题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A A C B C D B B A D C C B D
二、非选择题（每空格1分，化学方程式每空格2分。）
16.（10分）（1）①B ②G ③D ④A ⑤C
（2）①28.09 三或3 ②阴离子 ③A ④
17.（10分）（1）长颈漏斗
（2）A 检查装置的气密性 a
（3） C
（4）催化 ③ （5）
18.（10分）
实验一（1）蒸馏 ①② （2）引流 AC （3）吸附
实验二（4）负 1∶8 （5）氢元素和氧元素
19.（10分）
【实验探究】向右 产生白烟，气球先鼓起后变缩小（答出一点即可）
【评价分析】2
【得出结论】参加化学反应的各物质的质量之和反应前后原子种类、数目和质量都不变
【总结反思】密闭或密封
【拓展延伸】蒸馏水和酒精混合发生的是物理变化
【解释应用】（1）3.2（2）、和（3）30.6％
