18.下列关于“蜡烛及其燃烧”的探究叙述正确的个数是
烧杯
1s后取出火柴梗，可
蜡烛漂浮在水面上，
能观察到有H2O和
蜡烛熄灭时，产生白
以判断蜡烛火焰各层
可以说明蜡烛的密度
C02生成
烟是物理变化
温度的高低
比水小
A.4
B.3
C.2
D.1
密
19.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
B.含氢元素的物质燃烧有水生成，所以燃烧生成水的物质一定含有氢元素
C.混合物中含有多种物质，所以混合物中一定含有多种元素
D.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
20.下列图象不能正确反映其对应关系的是
固体质量/g
个固体质量/g
个固体质量g
个固体质量g
封
O反应时间s
O反应时间s
O反应时间/s
O反应时间/s
匆
乙
丙
丁
图5
A.甲：硫在充足的氧气中燃烧
B.乙：铁钉放人硫酸铜溶液中
C.丙：氢气通入灼热氧化铜中
D.丁：铁丝在氧气中燃烧
二、填空及简答题（本大题共4小题，每空1分，其中化学方程式每空2分，共25分）
线
21.(3分)阅读科普小短文填空。
硫化氢(H2S0)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，常温常压下1
体积水能溶解2.6体积左右的硫化氢。硫化氢的水溶液叫氢硫酸 ，是一种弱酸。
H2S受热时生成S③和H2@。
在医疗上硫化氢已成为继一氧化氨(NO)和一氧化碳(C0)之后，被发现的第3种
气体信号分子，极微量时具有舒张血管、调节血压等多种生理功能，同时含有微量硫化氢
的温泉水⑦对皮肤病也有一定疗效。（注：H2S、NO、CO均有毒，接触时需专业人士指导）
在上述短文标有序号（①⑦）的物质中，属于混合物的是
(填序号，下
同)，属于单质的是
,属于氧化物的是
九年级化学（人教版）第4页（共8页）
Ⅱ.为验证质量守恒定律，某学习小组做了如下实验：
镁条
甲
图9
(1)如图9甲所示，烧杯和试管分别盛装的药品是
(填字母)时可以验证质量
守恒定律，请解释其他组不能验证的原因：
(任写一组)。
选项
烧杯
试管
A
食盐
蒸馏水
B
二氧化锰
过氧化氢溶液
C
铁钉
硫酸铜溶液
D
碳酸钠
稀盐酸
(2)如图9乙所示点燃镁条的实验，实验前同学们预测生成物的质量比镁条的质量大，
而反应后称量收集到的产物粉末的质量却小于镁条的质量，其原因可能是
三、实验与探究题（本大题共3小题，每空1分，其中化学方程式每空2分，共30分）
25.（12分)如图10甲所示为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题：
A
电源
18
体积/mL
10
a气体
6
b气体
可
4
d
02468时间/min
甲
乙
图10
(1)图10甲中A端为电源的
(填“正”或“负”)极；在电解水时，加人少量氢氧
化钠的目的是
(2)在电解水实验中，将两极产生气体的体积与时间的关系绘制成如图10乙所示的图象。
由图10乙看出，a气体是
,b气体是
。
电解水的化学方程式为
(3)实验中生成的一种气体具有可燃性，在点燃前要
;实验中用
检验
管C中气体，观察到的现象是
(4)如果管C中气体的体积为10mL,则管D中气体的体积约为
(5)图示反应前后没有改变的微粒是
(填写具体微粒符号)；从微观上分析，下
列说法正确的是
(填字母)。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
九年级化学（人教版）第6页（共8页）
