初二年级物理学科试卷答案
一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）
1、热、动手实验（实验或者实践均可）
2、声源 3.0×108
3、空气 不是
4、49 0.1
长度 会聚
cm s
直线传播 由西向东
音调 响度
次 信息
积水 镜面
二、选择题
11、C 12、D 13、D 14、A 15、D 16、A
17、BCD 18、ABD
三、计算题（本大题共1小题，共6分）
19、（1）因为炫彩光和烟花爆炸声是同时发生的，但在空气中光速远大于声速，因此先看到烟花后听到爆炸声；---------（2分）
（2）解：∵-------（2分）（可不强求公式的表达）
（3）解：∵---------（2分）（可不强求公式的表达 ）
四、实验与探究题（本大题共4小题，共计28分。其中20题每空1分，计5分；21题每空1分，计5分；22题每小空2分，计8分；23题每小空2分，计10分）
20、（1）B 3.39---3.43范围均可
（2）228.7
（3）B 小
21、（1）不能
响度
高 ①a d ②音调的高低与弦的横截面积是否有关
22、 （1）不正确； 通过一次实验得出的结论具有偶然性； 反射角与入射角的顺序写反了（这个两个顺序可调，其他答案合理也可）
粗糙
可逆
23、（1）便于确定像的位置
A ； 能
像到镜面的距离等于物体到平面镜的距离
可以将此实验放在较暗的环境下进行（或选用茶色玻璃板做实验）（其他答案合理均可）2023-2024 学年第一学期期中质量检测八年级物理试卷
（本试卷共计 80 分）
一、填空题（本大题共 10 小题，每空 1 分，共 20 分）
1. 物理学是一门十分有趣的科学，它主要研究声、光、 、力、电等物理现象，要 学好物理，不仅要善于观察思考，还要乐于 。
2. 上课时老师发现小明在跟同桌聊天，为了不影响其他同学听课，老师及时制止了小明 的这种行为，这是在 （选填“人耳”或“声源”）处减弱噪声；天宫课堂的授课老 师发出的声音是通过电磁波传到地面的，其传播速度是 m/s。
3. 如图 1 是 2023 年国庆节小明跟父母去天安门观看升旗仪式的场景，在仪仗队进入广 场之际，小明听到仪仗队的官兵们喊出铿锵有力的声音，小明听见这个声音是通过
传入耳的，这个声音此时 噪声。（选填“是”或“不是”）
图 1
图 2
图 3
图 4
4. 如图 2 是 2023 年 9 月 21 日天宫课堂里做实验用的钢球，直径 49.5mm ，则该数据中 的准确值是 mm ，测量工具的分度值是 cm。
5. 如图 3 是我国“天眼”FAST ，它是世界最大单口径射电望远镜，能发现距离地球约 1.6 万光年的新脉冲星，“光年”是 （选填“长度”或“ 时间” ）单位，它能捕捉到宇宙脉冲 信号，这是利用了凹面镜对光 （选填“会聚”或“发散” ）的原理。
6. 根据生活经验，请你在横线上填上合适的单位：小红同学身高为 160 ；学校 一节课时长 2400 。
7. 如图 4 是我国古代计时用的一种仪器，它是利用了光的 （选填“直线传播”、 “反射” ）原理制成的，当太阳从东向西移动时， 日晷上的影子便 （选填“ 由东 向西”或“ 由西向东” ）移动。
8. 为迎接南昌市举办的“校园歌手大赛” ，某校合唱团将成员分为高音部和低音部，这里 的高、低是指 ；在训练时，同学们歌声嘹亮，“歌声嘹亮”是指声音的 。（均 选填声音的特性）
9. 地震产生的声波是 （选填“超”或“次”）声波，这种声音能被很多动物所听到， 因此在地震时鲜有发现猫狗等动物的尸体，这说明声音能传递 （选填“信 息”或“ 能量” ）。
10. 雨后的夜晚，小明迎着月亮走在有些积水的马路上，这时他发现亮面是 （选 填“地面”或“积水” ），这是因为它发生了 （选填“镜面”或“漫” ）反射。
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二、选择题（本大题共 8 小题，共 26 分， 第 11～16 小题，每小题只有一个选项是最符 合题目要求的，每小题 3 分；第 17 、18 小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合 题目要求的，每小题 4 分，全部选择正确得 4 分，选择正确但不全得 1 分，不选、多选 或错选得 0 分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。）
11. 对以下数据的估测，正确的是( )
A 、一支未使用新铅笔的长度约为 25dm
B 、小明同学的身高约为 175mm
B 、小明同学骑自行车的速度约为 500cm/s
D 、小明跟同学正常聊天的响度约为 30dB
12.如图 5 所示是小明吹气球时的情景，当小明把气球吹大后由于吹气过多球被吹破，发
出“ 嘭” 的巨响声，这响声是由于( )
A 、球皮被吹大时振动发出的响声；
B 、吹气时球内空气振动发出的响声；
(
图
5
)C 、破裂时球皮振动发出的响声；
D 、破裂时引起周围空气振动发出的响声。
13.单位换算是物理学习的重要过程，以下单位换算正确的是( )
A 、 58cm = 58cm 0.01m = 0.58m B 、 58km = 58km 1000 = 5.8 104m
C 、 58m = 58 109 = 5.8 1010nm D 、 58μm = 58 10 9km = 5.8 10 8km
(
14.
如图
6
所示是墨子发现小孔成像的实验图，关于此实验说
法正确的是(
)
A
．小孔成像利用了光的直线传播
B
．小孔成像成的是虚像
C
．孔越大，成像也就越大
图
6
)
D ．小孔的形状会影响所成像的形状
15.如下图 7 所示的四幅图，其中文字描述与图片相对应的是( )
A 、电闪雷鸣时，电光一闪即逝，雷声 B 、古代皮影戏利用了平面镜成像原理
不绝于耳， 这是因为光速比声速快
C 、平面镜所成的像是正立等大的实像 D 、这两幅波形图的音调和响度都相同，音色不同
图 7
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16. 中国文化博大精深，在一些古诗词中就蕴含了大量的物理知识，以下古诗词解释正确 的是( )
A. “镜中花水中月”遵循了平面镜成像原理
B. “ 闻其声而知其人” 中的“ 闻声知人”是指音调
C. “人面桃花相映红”用光学知识解释桃花红的原因是桃花能发出红光
D. “坐井观天所见甚小”是指光在同种介质中沿直线传播
17. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次实验，下述实验中“ 多 次实验” 的目的是为了寻找普遍规律的是( )
A ．“在测量某物体长度” 时，通常会多次测量
B ．“在研究光的反射定律” 时，通过多次改变入射角的大小，观察反射角大小的变化 C ．“探究平面镜成像规律” 时，多次改变物体的位置，探究像的位置变化
D．“探究单摆的摆动快慢与摆长是否有关” 时，多次改变摆长探究摆动时间是否与其有关 18.科学探究方法是物理实验的重要组成部分，以下实验中关于科学探究方法描述正确的 是( )
A 、在“探究真空无法传声” 的实验中，应用了理想实验法（也叫推理法） B 、在“探究弦乐器音调的影响因素”实验中，应用了控制变量法
C 、在“研究光的传播路径时引入光线” ，该实验应用了放大法
D、在“探究声音是否由物体振动产生” 时，将音叉放入水中观察到水花四溅应用了转换法
三、计算题（本大题共 1 小题，共 6 分）
19 、为庆祝 2023 年 10 月 1 日，南昌市进行了精彩的烟花表演。 由于不同金属在灼烧时 发生焰色反应的颜色不同，烟花就是利用各种不同金属粉末在高热中燃烧爆炸，而构成 各种夺目的色彩。小明在欣赏烟花时看到某枚烟花炫彩亮光 2 秒钟后才听到这枚烟花在 空中传来的爆炸声。请问：
（1）为什么小明会在烟花亮后 2 秒钟才听到它的爆炸声？
（2）请你计算这枚烟花爆炸的地点离小明有多远？（声音在空气中的传播速度约为 340m/s）
（3）若此爆炸声遇到一障碍物后过了 3 秒又返回到现场放烟花工作人员的耳朵里，则该 障碍物离现场大约有多远？
四、实验与探究题（本大题共 4 小题，总计 28 分。其中 20 题 5 分，每小空 1 分；21 题 5 分，每小空 1 分；22 题 8 分，每小空 2 分；23 题 10 分，每小空 2 分。）
20 、学会科学测量是科学探究的基本素养， 以下测量工具中读数应为：
（1）如图 8 甲所示小明用 A 、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是 （选填“A”或“B” ）刻度尺，该物体的长度为 cm；
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(
甲
) (
图
8
)
(
乙
)
（2）如图 8 乙所示为小明用停表测量某同学跑步的时间，此表的读数为 秒（以 放大版的图示为准）。
（3）在使用量筒测量液体的体积时，A 、B 、C 三位同学的读数情况如图 8 丙所示，其 中 同学的读数方法正确，C 同学的读数会使结果偏 (选填“大”或“小”) .
21 、在学习声音的相关知识时，小明同学做了如题 9 所示的实验。
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(
乙
) (
甲
)图 9
丙
（1）如图甲所示，当小明敲响右边的音叉时，发现左边完全相同的音叉也会发声，并能 把乒乓球弹开，这表明声音能传递能量，若将其放到月球上去重复此实验，左边的音叉 能否发声： （选填“能”或“不能” ）；
（2）如图 9 乙所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，几次用不同的力拨动钢尺， 小明发现钢尺发出声音的 不同（填“音调” 、“ 响度”或“音色” ）；
（3）如图 9 丙所示，小明和小红用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电 话” 。发现将细棉线拉紧与不拉紧的听音效果不同，于是小明联想到在冬天能听见野外风 吹电线时发出“ 呜呜” 的声音，而夏天却听不见，这可能是由于温度不同而引起电线的松 紧不同，因此冬天电线的音调更 （选填“高”或“低” ）；结合所学内容，小明想探 究弦乐器的音调高低与什么因素有关，于是用图 9 丙所示的实验器材进行了实验： （若 弦的松紧程度相同，且其中琴弦的直径关系：a=c=d
22 、在“探究光的反射定律” 的实验中，小明同学设计了如图 10 所示的实验：将平面镜 M 平放在桌面上，E 、F 是粘在一起的硬纸板，F 可绕轴 ON 转动.
(1)如图甲所示，硬纸板 E 、F 应竖直放在水平放置的平面镜 M 上．当 E 、F 在同一平面
上时，将入射光 AO 沿硬纸板 E 射向镜面．若此时入射角为 70° , 则在硬纸板 F 上小明测 量反射光线 OB 与法线 ON 的夹角大小也为 70° , 于是小明得出结论：光在反射时，入射 角等于反射角。你认为他的结论是否正确？ ；
并说明理由 ；
(
甲
) (
乙
)图 10
(2)如图乙所示，小明把硬纸板 F 向后折转时，在硬纸板 F 上并没看到反射光线，结合前
面实验可对比得出“三线共面” 的实验结论，小明选择的纸板应该是： （选择“光滑”或“粗糙” ）的。
(4)实验结束后，小明再将入射光沿 BO 入射，发现经平面镜 M 反射后沿 OA 射出，这说 明在反射现象中，光路是 的。
23.如图 11 甲所示是小明“探究平面镜成像特点” 的情景图：竖立的镜面下方放一把直尺， 两支完全相同的蜡烛 A 、B 分别竖立于镜面两侧的直尺上，以 A 蜡烛为成像物体。
图 11
以下是小明的实验设计及实验过程：
（1）本实验中小明选用了玻璃板而不是平面镜，这样做的目的主要是 ； （2）在竖立的镜面前点燃蜡烛 A ，小明将未点燃的蜡烛 B 竖直在玻璃板后面移动，人眼 一直在镜面 （选填“A”或“B” ）侧观察，直到像与 A 完全重合；这时同学小聪 拿一块木板放在蜡烛 B 与玻璃板之间，小明能否看到玻璃板后的像？ ； 小明通过多次实验得到下表中的实验数据：
蜡烛 A 到玻璃板的距离/cm 2.0 3.0 5.0 6.0 7.0 10.0
蜡烛 B 到玻璃板的距离/cm 2.0 3.0 5.0 6.0 7.0 10.0
交流评估：
（3）结合表格（3）中的实验数据，你能得出什么实验结论： 。
（4）小明做完此实验后，发现蜡烛 A 的像在玻璃板中不够清晰，请你帮助小明提供一个 更好的建议： 。
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