第2节 内能课后同步练习
1.构成物体的 分子，其热运动的 与分子 的总和，叫做物体的内能。一切物体不论温度高低，都具有内能。内能的单位是 。物体温度降低时内能 ，温度升高时内能 。
2.在热传递过程中，传递 的多少叫做热量，其单位是 。
3.在热传递过程中， 温物体放出热量，内能 ； 温物体吸收热量，内能 。在没有热量交换时，物体对外做功，内能 ；外界对物体做功，物体内能 。 由此可见，改变物体内能的方式有 和 。
知识点 1 内能
4.关于内能，下列说法中正确的是 ( )
A.0℃的物体没有内能
B.单个分子的动能和分子势能总和叫内能
C.物体内能的大小与温度无关
D.物体具有内能的同时也可以具有机械能
5. a、b、c 三杯水如图所示，b、c两杯水的质量相同，比较它们的温度后可知， 杯中水的内能是最大的， 杯中水的内能是最小的。
6.某物体具有的动能为5J，分子总动能为10 J，重力势能为 20 J，弹性势能为 5 J，内能为50J，则它的机械能为 J，分子总势能为 J。
知识点2 物体内能的改变
7.用手摸冰块时，感到很凉，这是因为手和冰块的温度不同，两者之间发生了 ，手的内能 (填“增大”或“减小”)。
8.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，可以观察到的现象是硝化棉 ，这是因为压下活塞时活塞对空气 ，使空气的内能 (填“增大”或“减小”),温度 (填“升高”或“降低”)。
9.下列实例中，通过做功改变物体内能的是 ( )
A.物体放在取暖器旁温度升高
B.反复弯折铁丝，弯折处温度升高
C.食品放入电冰箱后温度降低
D.医生用冰袋给发热的病人降温
10.如图所示情境中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是 ( )
11.甲、乙两个相同的铁块，质量和温度相同，甲铁块静止在地面上，乙铁块静止在 10 m 高处，则 ( )
A.甲、乙分子动能的总和一样大
B.乙比甲分子势能的总和大
C.甲、乙的机械能一样大
D.乙的内能比甲大
12.如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升，直至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞跳起。下列描述正确的是 ( )
A.试管中的水在升温过程中是通过做功的方式增加内能的
B.橡皮塞跳起时，瓶口出现“白气”属于汽化现象
C.水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增加
D.水蒸气对橡皮塞做功，其能量转化是内能转化为机械能
13.中医药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式中蕴含了许多物理知识，如“艾灸”时用艾条熏烤患者的穴位，局部有温热感，这是通过 的方式使其内能增加的；“刮痧”时要在皮肤上涂一些药油，利用刮痧使皮肤温度升高，这是通过 的方式来改变物体的内能。
14.“热”字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。请说出下列几种现象中“热”字所表示的含义。
(1)盛夏，我们感到很热： 。
(2)液化气燃烧时放热： 。
(3)雪融化成水时要吸热： 。
(4)摩擦生热: 。
15.如图为晶体熔化过程的图象，物体在 t 时刻的内能 (填“大于”“小于”或“等于”)t 时刻的内能，理由是 。
16.如图所示，B是一个被销钉锁住的活塞，汽缸 A 内密封有压缩空气，C是一支温度计，若活塞与汽缸壁之间没有摩擦，当把销钉 K 拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的示数 (填“升高”“降低”或“不变”)，原因是 。
【例】 判断下列说法的正误。 (对的打“ ”,错的打“×”)
(1)吸收热量后，物体所含的热量增加。( )
(2)温度相同的物体，内能相等。 ( )
(3)温度高的物体内能大。 ( )
(4)内能增大，温度一定升高。 ( )
(5)热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体。 ( )
(6)热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移。 ( )
(7)一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功。 ( )
(8)对物体做功，物体的内能一定增加。( )
(9)物体温度升高，一定吸收了热量。( )
(10)物体温度升高，内能一定增加。 ( )
【变式1】夏天,将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低。下列说法正确的是 ( )
A.饮料将温度传递给冰箱中的空气
B.饮料放出热量后自身所含热量减少
C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移
D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能大
【变式 2】疫情防控期间，居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅，如图。上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，加热上层食物，一段时间后便可食用。下列说法正确的是
( )
A.已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能
B.闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动
C.刚开始加热的藕片温度升高，内能可能不变
D.发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能
第 2 节 内能
1.所有 动能 势能 焦耳(J) 减少 增加 2.能量 焦耳(J) 3.高减少 低 增加 减少 增加 热传递 做功 4. D 5. c a 6.3040 7.热传递 减小 8.燃烧 做功 增大 升高 9. B 10. B
11. A 12. D 13.热传递 做功 14.(1)温度 (2)热量 (3)热量
(4)内能 15.大于 晶体熔化要吸收热量 16.降低 压缩空气对活塞做功，内能减小，温度降低
微专题1
【例】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5) (6)× (7) (8)×(9)× (10) 【变式 1】 C 【变式 2】 B
