2023秋学期期中考试试卷
初二物理 2023.11
考试时间：100分钟
一．选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1．在冬季流行感冒时，戴上口罩上课是保护师生健康的有效措施，但是带上口罩上课也会带来不便，你会感觉听起来有些费劲，主要是这时老师的（ ▲ ）
A．音调变低 B．音色变差 C．响度变小 D．发声困难
2．光现象与日食的形成原因不同的是（ ▲ ）
小孔成像
B.手影游戏
凿壁偷光
D.彩虹的形成
3．用体温计测定病人甲的体温，示数为38.5℃，如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温，示数也是38.5℃，下列判断正确的是（ ▲ ）
A．甲的体温一定等于乙的体温
B．乙的体温不可能高于甲的体温
C．甲的体温一定高于乙的体温
D．乙的体温不可能等于甲的体温
4．下列说法中正确的是（ ▲ ）
A．光在真空中的传播速度是3×108m/s
B．月亮是光源
C．光在同种介质中一定沿直线传播
D．验钞机验钞是利用红外线
5．下列现象中，物态变化及吸、放热情况相同的一组是（▲ ）
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
6．下列关于声现象的说法中正确的是（ ▲ ）
A．摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声
B．声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理不同
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音色不同
D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，可以改变响度
7.医生给病人用如图所示的测温枪对进入商场人员进行体温测量。则测温枪捕捉人体温度主要依靠（ ▲ ）
A．红外线 B．紫外线 C．次声波 D．超声波
8．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．甲为固态，由甲到乙是升华过程
B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程
C．丙为固态，由丙到甲是熔化过程
D．丙为液态，由乙到丙是液化过程
9．秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处。一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，如图所示。则（ ▲ ）
A．甲盆内水的温度高
B．乙盆内水的温度高
C．两盆水的温度相同
D．不用温度计测量，无法比较
10．英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉.但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（▲ ）
A．响度很大的次声 B．响度很大的超声
C．响度很小的次声 D．响度很小的超声
11．在森林中迷路时可用影子辨别方向。如图所示，将一根直杆竖直插在水平地面上的O点，中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的影顶端的运动轨迹，在轨迹上找出其中距O点最近的点A，则O点到A所指的方向是（ ▲ ）
东 B．南 C．西 D．北
12．小勤在家帮奶奶煮饺子，水烧开后，奶奶告诉她：按照传统习惯，煮饺子的时候需要加三次凉水，民间俗称“三点水”。点水是为了不让水沸腾，让饺子不会因为水的沸腾而过度翻滚，导致煮破。于是小勤迅速往锅里加了一碗凉水（水量比锅里少），用同样大的火加热直至水再次烧开。下面能反映整个过程中水的温度随时间变化的图象是（ ▲ ）
A． B．
C． D．
13．光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（ ▲ ）
A． B．
C． D．
14．2020年6月21日下午，我国出现了一次日环食奇观。可能很多人还没有意识到这次日食的特殊性——这是一次“金环日食”，是一生一定要看一次的自然奇景，它的环会非常细，因为99%以上的太阳圆面都被挡住了，发生这种天文现象时，太阳、地球和月亮的位置关系是（ ▲ ）
A．太阳—地球—月亮 B．地球—太阳—月亮
C．月亮—太阳—地球 D．地球—月亮—太阳
15．以下几个研究实例：
①研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；
②研究汽化现象时，比较蒸发与沸腾的异同点；
③研究光现象时，用光线描述光的传播情况；
④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；
⑤研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；
⑥通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在；
这几个实例的做法中，所用研究方法大致相同的是（ ▲ ）
A．④⑤⑥ B．①⑤⑥ C．③④⑦ D．②④⑤
二．填空题（共9小题，每空1分，共27分）
16．沙画表演是一门神奇的艺术，一种前卫高雅的艺术表现形式。近年来，随着沙画表演日渐受欢迎，许多电视台大型节目都会有一段沙画表演，将沙子洒在平板灯台上做出各种造型，灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后，呈现出各种画面，如图所示。沙画的光学原理是光在 ▲ 。
17．星期天的中午，小乐用接收器在窗台接收到几种声波，示波器显示的波形图如图。从物理学角度分析，其中的 ▲ （填序号）属于噪声，然而 ▲ （填序号）也可能因为响度过大而影响到家人午休，因此他关上了窗，这是在 ▲ 减弱噪声。
18．小美在白纸上画了一只红眼睛的小白兔正吃着绿草，透过红色玻璃看这幅画，得到的感觉是：纸是 ▲ 色的，草是 ▲ 色的，并且 ▲ （选填“能”或“不能”）清楚地看到兔眼睛。
19．如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，发现纸团不断跳动。
（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团 ▲ （选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的 ▲ 而产生的。实验中，小纸团的作用是 ▲ 。
（2）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 ▲ （选填下列序号）。
A.既能听到声音，又能看到小纸团跳动
B.不能听到声音，但能看到小纸团跳动
C.既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动
20．走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，里面有两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计），温度计是根据测温液体 ▲ 的性质测量物体温度的。测量最低气温的温度计应采用凝固点较 ▲ （填“高”或“低”）的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计应与 ▲ （填“体温计”或“实验室温度计”）的结构相似。
21．如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 ▲ 现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 ▲ 方法可以使气体液化。若不推拉活塞，可以通过 ▲ 的方法也可使液态乙醚消失。
在表演二胡时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的 ▲ 。蝴蝶翅膀在10秒内振动60次，它的发声频率是 ▲ Hz，人耳听不到的原因是因为它是 ▲ 声波。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为 ▲ m。
近期全国出现大范围的降雨降雪大雾天气，同学们要注意保暖。，雪是空气中的水蒸气在温度极低时 ▲ （填物态变化名称）形成的小冰晶，以上过程中水蒸气都要 ▲ 热。夜晚，教室的玻璃上会出现小水滴，附着在玻璃的 ▲ （选填“内”或“外”）侧。
24．小明在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是 ▲ 。温度计甲的示数是 ▲ ℃，乙的示数是 ▲ ℃。
三．作图题（共3小题，满分6分）
25．在图中，作出井底之蛙“观天”的最大范围（A为青蛙眼睛的位置）。
26．如图，路灯下站着小明和小华两人，地上留下了他们的影子，通过作图确定路灯灯泡S的位置。
27.将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（画出光路图）
四．实验探究题（共5小题，共37分）
28．（6分）为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了 ▲ 的关系。
（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小 ▲ （选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅关系。
（3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这其中的原因可能是 ▲
A.振动频率越高，声音的响度越大 B.振动频率越低，声音的响度越大
C.两次实验没有控制钢尺振动快慢相等 D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等
（4）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 ▲ （选填“响度”、“音调”或“音色”）。
（5）上述实验中用到的研究方法叫 ▲ 。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 ▲ 。
A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系
29．（4分）小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象如图甲所示。
（1）从图象中可以看出该盐水的凝固点为 ▲ ℃。
（2）晶体凝固时的条件是 ▲ 、 ▲ 。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 ▲ （选填“变多”、“变少”或“不变”）。
30．（6分）噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：
（1）本实验中适合做声源的是 ▲ ，理由是 ▲ 。
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是 ▲ ，理由是 ▲ 。
方案A.让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度
方案B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是 ▲ 。
表一
材料 毛衣 报纸 棉花 泡沫
响度 弱 响 最弱 较弱
表二
材料 毛衣 报纸 棉花 泡沫
距离 短 长 最短 较短
（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为 ▲ 。
31．（13分）我们都做过“探究水的沸腾实验”，从等时记录的温度数据可知，水的升温特点是（外界条件相同）：A、温度改变是低慢高快；B、温度改变是低快高慢；C、温度的改变是快慢一样。
（1）在以上三种说法中，你认为 ▲ 说法正确，其道理是 ▲ 。
（2）图甲和图乙分别是甲、乙两小组同学所做的实验。实验操作有错误的是 ▲ 组（选填“甲”或“乙”），他们犯的错误是： ▲ 。
（3）图丙是他们实验中观察水沸腾 ▲ （选填“前”或“后”）时出现的情景。
（4）当温度接近90℃时，同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是 ▲ ℃，由此可以判断实验室的大气压 ▲ （选填“是”或“不是”）1个标准大气压。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98
（5）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示：a、b两种图象不同的原因为是水的 ▲ 不同。
（6）通过分析图象丁，归纳出水沸腾的特点是： ▲ 。小明烧水时发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图2所示，这些“白气”实质上是一些 ▲ （小水珠/水蒸气）。仔细观察发现：靠近壶嘴的地方，看不见“白气”，是由于在壶嘴附近温度较 ▲ ，水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见。离开壶嘴上升一段距离以后，水蒸气温度降低 ▲ （填物态变化名称）成“小水珠”。雾状“小水珠”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 ▲ （填物态变化名称）现象，形成水蒸气什么也看不见。
32．（8分）小明和小红利用易拉罐、半透明塑料薄膜和钉子制作一个简易“针孔相机”，方法如下：在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，如图所示。
（1）为了确保人眼能看到物体清晰的像，要注意以下几点：
①如果想要看到像，所开的孔要选择 ▲ （选填“大孔”或“小孔”）；
②简易“针孔相机”的 ▲ （选填“薄膜”或“小孔）对准外面 ▲ （选填“较暗”或“较亮”）物体；
（2）将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫 ▲ ，产生此现象的原因是 ▲ ；
（3）如果易拉罐底部小孔形状是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是 ▲ 。
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
（4）若想使半透明塑料薄膜上看到的像更大一些，可以采取的措施是 ▲ ，若想使看到的像更亮一些，可以采取的措施是 ▲ 。2023秋学期期中考试试卷
初二物理
参考答案与试题解析
选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）
1~5 CDBAB 6~10 DACCD 11~15 DCBDB
二．填空题（共9小题，满分27分）
16．同种均匀介质中沿直线传播。
17．（3）；（2）；传播过程中。
18．红；黑；不能。
19．停止；振动；将微小的振动放大，便于观察；B。
20．热胀冷缩；低；体温计。
21汽化；压缩体积；升高
音调；6；次；1530
凝华；放；内
24．D；﹣22；38
三．作图题（共3小题，满分6分)
24．
25．
26.
四．实验探究题（共5小题，满分37分）
27．（1）声音的音调和振动频率；（2）不同；（3）D；（4）音色；（5）控制变量法；B。
28．（1）﹣2；（2）放出热量；温度不变；（3）变多。
29．（1）机械闹钟；闹钟的声音稳定且有规律；（2）B；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果；（3）表二；（4）棉花、泡沫、毛衣、报纸。
30．（1）B；开始时，水的温度低，蒸发较慢，热损失小，温度改变快，温度升高，蒸发快，热损失大温度改变慢；（2）乙；温度计玻璃泡碰到烧杯底部；（3）前；（4）98；不是；（5）质量；（6）吸收热量但温度不变；小水珠；液化；汽化。
31．（1）①小孔；②小孔；较亮；（2）小孔成像；光的直线传播；（3）D；（4）将蜡烛靠近小孔；在较暗的环境中进行实验。
