福建省福州格致中学保福校区2020-2021学年八年级下学期物理3月月考试卷
一、单选题
1．（2021八下·福州月考）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．亚里士多德首先提出了惯性的概念
B．伽利略首先提出力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因
C．牛顿第一定律是能够通过现代的实验手段直接来验证的
D．物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变
【答案】B
【知识点】物理常识
【解析】【解答】A．伽利略首先提出了惯性的概念，A不符合题意；
B．伽利略首先根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，B符合题意；
C．牛顿第一定律只能通过实验加理论推导得出，C不符合题意；
D．当物体所受合力为零时，物体的运动状态不会发生改变，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是物理学中著名人物及其对应的成就，平时注意积累、记忆即可。
2．（2021八下·海安月考）2020年7月2日是全国低碳日，骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一。自行车上各部件，属于减小有害摩擦的是（ ）
A．滚圆坚硬的钢珠
B．花纹规则的轮胎
C．粗糙柔软的把手
D．凸凹不平的脚踏
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、滚圆坚硬的钢珠就是为了变滑动为滚动，从而减小有害摩擦，故A正确。
B、花纹规则的轮胎是增大了接触面的粗糙程度，是增大摩擦，故B错误。
C、粗糙柔软的把手是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故C错误。
D、凹凸不平的脚踏板也是增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D错误。
故答案为:A
【分析】减小摩擦的方法：减小压力和减小接触面的粗糙程度。
3．（2021八下·福州月考）为避免压坏路面，减小载重卡车对路面的压强，措施正确的是（ ）
A．多装货物 B．超速行驶
C．使用更耐磨的轮胎 D．增大车轮接地面积
【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．多装货物会增加载重卡车对路面的压力，在接触面积不变时，根据 可知，载重卡车对路面的压强会变大，A不符合题意；
B．超速行驶，载重卡车对路面的压力不变，接触面积也不变，根据 可知，载重卡车对路面的压强不变，B不符合题意；
C．使用更耐磨的轮胎，载重卡车对路面的压力不变，接触面积也不变，根据 可知，载重卡车对路面的压强不变，C不符合题意；
D．增大车轮接地面积，载重卡车对路面的压力不变，接触面积变大，根据 可知，载重卡车对路面的压强变小，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
4．（2021八下·福州月考）地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存.请你设想一下，假如地球周围没有大气层，以下现象将不再发生的是（ ）
A．用天平称物体质量 B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘拍下 D．用吸管喝饮料
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A．用天平称物体质量不需要大气层，A不符合题意
B．水往低处流不需要大气层，B不符合题意；
C．将衣服上的灰尘拍下不需要大气层，C不符合题意；
D．用吸管喝饮料需要大气压强，D符合题意．
故答案为：D
【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
5．（2021八下·福州月考）轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是（ ）
A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零
B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性
C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力
D．惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】炸弹被扔出后，炸弹不会受到向前的推力，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，炸弹飞行时，速度会发生改变，速度不为0；惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
6．（2021八下·福州月考）重力为25N的书包放在桌面上，用20N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为（ ）
A．20N B．5N C．0N D．45N
【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】用20N竖直向上的力提重力为25N书包，因提的力小于重力，不能提起书包，书包处于静止状态，则书包受到的合力为0N，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】求两个方向相同的力的合力，大小等于两个力相加，方向与他们相同；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。
7．（2021八下·福州月考）下列说法中不正确的是（ ）
A．在同一深度，液体密度越大，压强越大
B．在同种液体内部，深度越大时，压强越大
C．由于液体有重力才产生了压强，所有在同一深度向下的压强大于向上的压强
D．在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等
【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】A．据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大，A正确，不符合题意；
B．据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，深度越深，压强越大，B正确，不符合题意；
C．液体内部压强的产生原因是由于液体受重力且具有流动性，同时据液体内部压强的特点可知，同一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。C错误，符合题意；
D．据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个表面受到的压强不一样导致的。
8．（2020八下·新田期中）一些传染病医院都有负压病房，所谓负压病房是指在特殊的装置之下，病房内的气压_______病房外的气压，这样就只能是外面的新鲜空气 流进病房，病房内被患者污染过的空气就不会自动流出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方。（ ）
A．低于 可以 B．高于 不可以
C．低于 不可以 D．高于 可以
【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】由题意可知，病房内被患者污染过的空气就不会自动流出去，这说明是外面的新鲜空气进入病房，空气从气压高的地方往气压低的地方流，那么可知病房内的气压低于病房外的气压。
故答案为：A。
【分析】病房内气体对外的压强小，外界气体对内的压强大，使得外界的气体向屋内流动。
9．（2020八下·赤峰期中）如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将（ ）
A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面
C．与B管水面相平 D．以上三种情况均有可能
【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A、B两管上部开口，下端连通，属于连通器，连通器无论管子的粗细、形状如何，只要液体不再流动，两管中液面始终相平。
故答案为：C。
【分析】连通器中装同种液体且不流动时，液面相平。
10．（2021八下·福州月考）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是（ ）
A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱
D．往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变
【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．连通器是上端开口、下端连通的容器。此玻璃管的上端是封闭的，不是连通器，A不符合题意；
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利，B不符合题意；
C．因大气压是变化的，其大小与高度、天气等有关，所以玻璃管竖直放置时测出的大气压强不一定为76厘米汞柱高，C不符合题意；
D．在同一地点，大气压是不变的，能支撑的水银柱高度不变。所以，往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】马德保半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa；托里拆利测量大气压的实验，试管上空是真空，那么外界的大气压就等于液体产生的压强，
11．（2021八下·福州月考）学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（ ）
A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球做匀速直线运动
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．运动员站在领奖台上，此时运动员所受的重力与支持力是一对相互作用力
D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大
【答案】A
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】A．球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将做匀速直线运动，A符合题意；
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，B不符合题意；
C．运动员站在领奖台上，受到的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力。C不符合题意；
D．手握住奖杯悬空不动，重力与摩擦力平衡，若增大握力，手与奖杯之间的摩擦力仍等于重力，大小不变。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】牛顿第一定律表示为，当物体不受力时，要么处于静止状态，要么处于匀速直线运动状态。
12．（2021八下·福州月考）用120N的水平力把重30N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁的接触面积为400 cm2，这时木块对墙壁的压力和压强分别为（ ）
A．30N 0.75 Pa B．120N 3000 Pa
C．30N 750 Pa D．120N 0.3 Pa
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】木块处于静止状态，在水平方向上受到的水平力F和墙壁的支持力F支是一对平衡力， 大小相等，即F支=F=120N
因木块对墙壁的压力F'和墙壁对木块的支持力F支是一对相互作用力， 大小相等，所以木块对墙壁的压力为F'=F支=120N
则木块对墙壁的压强为p= 3000Pa
故答案为：B。
【分析】手对物体的推力即为物体对墙面的压力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
13．（2021八下·北京月考）频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】运动的物体在受平衡力时，保持匀速直线运动状态，匀速直线运动指经过的路线是直线，速度不变的运动．
故答案为：D
【分析】（1）匀速直线运动是指物体沿着直线速度大小保持不变的运动；
（2）物体做匀速直线运动的条件是受平衡力作用。
14．（2021八下·福州月考）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），则下列结论中正确的是（ ）
A．地面对B的摩擦力与A对B的摩擦力是一对相互作用力
B．A与B之间的摩擦力为0
C．B与地面之间的接触面可能比A与B之间更光滑
D．B的重力与地面对B的支持力是平衡力
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】AB．分析A可知，其受到水平向右拉力F的作用，因其做匀速直线运动，则还受到B对A的水平向左的静摩擦力作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力。AB不符合题意；
C．A和B一起做匀速直线运动，则B在水平方向上受到的合力为零，其受到一个向右的A对它的静摩擦力，还受到地面对它向左的滑动摩擦力，这两个力大小相同。但是B对地面的压力等于A、B的重力之和，而A对B的压力大小等于A的重力，根据滑动摩擦力大小的影响因素可知，B与地面间的粗糙程度应小些，也就是光滑一些，C符合题意；
D．分析B可知，在竖直方向上，地面对B的支持力和B对地面的压力是相互作用力，所以地面对B的支持力等于A和B的重力之和。所以B所受重力与地面对B的支持力大小不相等，不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，即为平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。
15．（2021八下·福州月考）如图所示，设水对容器底部的压强为p、压力F，瓶子对桌面的压强为p'。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p'的变化情况（ ）
A．p变小，p'变小，F不变 B．p变大，p'变大，F变小
C．p变大，p'变大，F变大 D．p变小，p'变大，F不变
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，根据p=pgh可知，液体对容器底部的压强变大，即p变大；瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变，但倒过来后受力面积变小，由p= 可知，瓶对桌面的压强变大，即 p'变大；甲中水对容器底部的压力和液体的重力相等，乙中因容器上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以F变小。
故答案为：B。
【分析】结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
16．（2021八下·福州月考）如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力 的作用，物体的速度 与时间 的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）
A． ，推力小于摩擦力 B． ，物体做匀速运动
C． ，推力等于摩擦力 D． ，推力的大小始终不变
【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．由 图象可知，0~2s，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，A不符合题意；
B．由 图象可知，2~4s物体做加速直线运动，B不符合题意；
C．由 图象可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，C符合题意；
D.0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；所以 ，推力的大小是变化的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同。
二、填空题
17．（2021八下·福州月考）飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定 （填“平衡”或“不平衡”），判断的依据是 ，飞机所受合力 （填“大于”、“等于”或“小于”）零。
【答案】平衡；飞机处于平衡状态；等于
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】飞机处于静止状态， 是一种平衡状态，平衡状态下物体的受力一定平衡，因此只受两个力处于静止的飞机，这两个力一定平衡。这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故飞机所受合力为零。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可。
18．在图
甲、乙、丙中，物体的重力均为 G，且均保持静止状态。则物体对各个承受面压力的大小分别为： 、 、 。（均用 G 或 F 表示）
【答案】G；G+F；F
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】甲图中，在水平面上的物体，没有其他力的作用时，其对地面的压力等于自身的重力，故此时F＝G；乙图中，在竖直方向上，向下地面的压力是：F＝G+F；丙图中，在水平方向上，墙面所受水平向左的压力等于F，即F＝F；
故答案为：G；G+F；F；
【分析】结合物体的运动状态，进行受力分析，确定压力大小即可.
19．（2021八下·福州月考）如图所示，装有水的茶壶中，若水对壶底压强是 ，则壶中水深 cm。如果用手紧紧按住壶盖上的小孔， （选填“能”或“不能”）轻易把水倒出。（ ， ）
【答案】15；不能
【知识点】液体压强的计算；大气压强的存在
【解析】【解答】根据p=ρgh，水对壶底压强是 1.5×103Pa ，则壶中水深h= =15cm若用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，故壶中的水不能倒出。
【分析】已知液体内部的压强，利用公式p＝ρgh求解水深即可，其中ρ是液体的密度；当气体的质量一定时，气体的体积越大，对外的压强就越小。
20．（2020八下·重庆期中）设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块相同的砖A、B按如图所示的方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA：FB = ；砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA：pB = 。
【答案】1：2；2：1
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】砖块A对砖块B的压力等于A的重力，即FA=GA，砖块B对地面的压力为A、B的重力之和FB=GA+GB
又A、B是两块相同的砖，则FB=2GA，则FA：FB=1：2。
砖块A对砖块B的接触面积为砖宽与砖高的乘积，砖块B与地面的接触面积为砖长与砖宽的乘积，且有
则
【分析】根据水平地面上物体的重力，计算压力；根据压力和受力面积底部在计算压强，并计算比值。
21．（2019·株洲）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
【答案】500；t3
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】解：（1）运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0﹣t1这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力：G＝F＝500N；（2）运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下；
由图象可知：
t1﹣t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。
t2﹣t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。
t3﹣t4内，F＜G，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小；
所以，t1﹣t3过程，运动员的速度一直增大；t3﹣t4是减速，故t3时刻获得最大速度。
答案为：500；t3。
【分析】当物体具有向下的加速度时处于失重状态，支持力小于自身的重力；当物体具有向上的加速度时处于超重状态，支持力大于自身的重力，由此分析即可.
三、作图题
22．（2019·菏泽）一木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体受重力G，支持力F，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上，答案如图：
。
【分析】木块静止，受平衡力作用，再结合力的示意图的画法画出即可.
23．（2020·鼓楼模拟）如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力和杯子重力的示意图；
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】杯子重力的作用点画在物体的重心，图中O点，方向竖直向下；
压力是垂直作用在物体表面上的力，所以杯子对斜面的压力，作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图：
【分析】重点是重力和压力的画法，关键是明白重力的方向始终竖直向下，而压力的受力物体是斜面，且方向为垂直于斜面向下。
四、简答题
24．（2021八下·福州月考）“共享单车”带给人们便利、环保、健康和享受，很多人短途出行都选择它，如图所示，请用物理知识解释：
（1）单车坐垫做得宽大的好处；
（2）若遇到紧急情况刹车减速时，如果只是捏紧前轮车闸，容易发生翻车危险，为什么？
【答案】（1）根据 可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强 越大。自行车的坐垫做的很宽大，是通过增大受力面积来减小坐垫对人的压强，使人坐起来舒服。
（2）当我们骑自行车前进时，遇到紧急情况，如果刹了前闸，前轮静止，人和车的后轮由于具有惯性，仍然保持向前运动，从而造成翻车事故，所以不能只捏紧前轮车闸。
【知识点】惯性及其现象；减小压强的方法及其应用
【解析】【分析】（1）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；
（2）物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
五、实验题
25．（2021八下·福州月考）物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到AE'
（1）该实验应用了力能使物体 的道理，图中EE'表示橡皮筋 的长度。
（2）实验中，老师每次均将橡皮筋右端拉至E'点，这样做的目的是 ；
（3）通过比较图 两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之 ，方向跟这两个力的方向相同。
（4）通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟 （填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。
【答案】（1）发生形变；伸长
（2）控制力的作用效果相同
（3）甲丙；和
（4）较大
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】(1)图中橡皮筋在力的作用下伸长了，因此该实验应用了力能使物体发生形变的道理。图中AE表示橡皮筋原来的长度，则EE'表示橡皮筋伸长的长度。
(2)每次都将橡皮筋右端拉至E'点，这样可以控制力的作用效果相同，从而反映合力的大小相同。
(3)甲图中同一直线上方向相同的两个力的合力作用效果与丙图中力的作用和效果相同，说明同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
(4)乙图中同一直线上方向相反的两个力的合力作用效果与丙图中力的作用和效果相同，说明同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向相同。
【分析】（1）（2）力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变；
（3）（4）求两个方向相同的力的合力，大小等于两个力相加，方向与他们相同；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。
26．（2021八下·福州月考）小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同，这种实验方法叫做 法（选填“控制变量”或“转换”）
（2）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”、“c”）。
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 （选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
（4）纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持____状态。
A．匀速直线运动
B．静止
C．静止或匀速直线运动
【答案】（1）速度；控制变量
（2）b
（3）降低
（4）A
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1)要探究阻力对物体运动的影响，应使小车到斜面底端的速度相同，在平面上受到的阻力不同。实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，并改变水平面的粗糙程度，这种实验方法叫做控制变量法。
(2)以上操作中错误的一次是b，不应该将棉布铺在斜面上，这样会使小车到斜面底端的速度不相同。
(3)可以通过降低小车在斜面上滑下时的高度，这样小车到斜面底端的速度就会变慢，使其不再滑出水平表面。
(4)进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，其速度不会减慢，将保持匀速直线运动状态，故答案为：A。
【分析】（1）探究阻力对物体运动的影响时，小车从相同高度滑下，目的是使小车进入水平面时的速度相同；
（2）斜面上不能铺设棉布，会影响小车进入水平面的速度；
（3）斜面越低小车进入水平面的速度越低；
（4）小车受到的阻力越小，运动的越远；推理得，小车不受到摩擦力时。会一直运动下去。
27．（2021八下·福州月考）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验前，某同学检查实验装置，发现：按与不按探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则这套实验装置可能出现的问题是： ；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 ，使U形管左右两侧的水面相平；
（3）比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与 有关；
（4）比较图中 两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ盐水=1.1×103kg/m3，g=10N/kg）
【答案】（1）装置漏气
（2）取下左侧橡皮管，重新组装
（3）深度
（4）丙、丁
（5）1000
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)按压橡皮膜时，液柱的高度不变是装置漏气造成的。
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明U形管内气压不等于大气压，应取下左侧橡皮管，重新组装，使U形管左右两侧的水面相平。
(3)比较图中的乙和丙图，压强计浸入水中深度不同，U形管左右两侧高度差不同；可以得到：液体的压强与深度有关。
(4)探究液体的压强与液体密度的关系，应控制压强计浸入液体中的深度相同，液体密度不同，故答案为：丙、丁两图。
(5)橡皮管内气体的压强与大气压之差为p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
【分析】（1）轻轻按压U形管压强计探头处的橡皮膜，液面高度差发生不改变，说明装置气密性差，不可以使用；
（2）当U形管压强计探头没有放入水中时，液面存在高度差，此时应该取下橡胶管重新安装；
（3）要探究液体深度对压强的影响，需要控制液体密度相同；当液体密度相同时，深度越深，压强越大；
（4）要探究液体液体密度对压强的影响，需要控制深度相同；当深度相同时，液体密度越大，压强越大；
（5）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
28．（2021八下·福州月考）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是
【答案】（1）泡沫的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲和丙
（4）没有控制压力不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】实验中小明是通过观察泡沫的型变量的大小来比较压力作用效果的．比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲丙所示实验．小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（2）所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．他在探究过程中存在的问题是没有控制压力一样．
【分析】（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大。
（3）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。
（4）实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的影响，需要保证压力相同。
29．（2021八下·福州月考）如图所示是小新同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）实验中应保持木块在水平木板上做 运动，使得拉力大小 （选填“小于”“大于”或“等于”）摩擦力；
（2）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 两图进行实验；
（3）甲、乙两图是探究滑动摩擦力大小与 的关系，小新改变放在木块上的钩码个数，测出的实验数据如下表所示，请你在图中画出 的图像
实验次数 1 2 3
压力F/N 2 3 4
摩擦力f/N 0.8 1.2 1.6
根据图像可得f与F的关系式是 ；
（4）小昌同学对上述实验进行了改进，设计了如图丁所示的装置：将弹簧测力计一端固定，用F1拉动小车时，小车 （选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动；此时弹簧测力计示数为F2，则摩擦力大小为 （选填“F1”或“F2”）。
【答案】（1）匀速直线；等于
（2）甲丙
（3）压力大小；；
（4）不一定；
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验中应保持木块在水平木板上做匀速直线运动，即让木块处于平衡状态，木块在水平方向上受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力平衡，即拉力大小等于摩擦力。
(2)要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应保持压力相同，而改变接触面粗糙程度，故应选择甲、丙两图进行实验。
(3)甲、乙两图的实验中，接触面粗糙程度相同，而压力不同，故探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。根据实验数据在图中找点（2，0.8）、（3，1.2）、（4，1.6），将这些连接起来，即为 的图像，如下图所示。
由图知，在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比，即 。
(4)由图丁知，水平拉动小车时，当测力计的示数稳定后，木块相对于地面是静止的，所受的小车对其的摩擦力与测力计对木块的拉力平衡，大小相等，方向相反，即 ，故不一定要匀速拉动小车。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；
（2）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）结合表格中的数据在坐标系中描点连线即可；
（4）改进实验装置后，木板只要与木块发生相对运动即可，对速度没有要求。
六、计算题
30．（2021八下·福州月考）某人骑电动自行车在平直的公路上行驶，在比较短的20s时间内可以看成是在做匀速直线运动，人和电动自行车的总质量为100kg，电动机的牵引力为30N。在此段时间内，求：
（1）电动自行车受到的阻力大小；
（2）人和电动自行车整体所受的重力大小。（g取10N/kg）
【答案】（1）解：由题意知电动自行车做匀速直线运动，说明电动自行车在水平方向上受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等。因为电动机的牵引力30N，所以电动自行车受到的阻力为30N。
答：电动自行车受到的阻力为30N；
（2）解：人和电动自行车整体所受的重力为
答：人和电动自行车整体所受的重力为 。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；
（2）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg。
31．（2021八下·福州月考）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa。（已知 ，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略）
（1）求水的深度；
（2）并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种？
【答案】（1）解：根据p=ρ液gh，水的深度为h= 0.09m
答：水的深度为0.09m；
（2）解：水的体积为V=
若容器是柱形，则水深为h'=
而实际水深小于0.1m，说明容器是上粗、下细形状。即玻璃杯的大致形状是图甲。
答：玻璃杯的大致形状是图甲。
【知识点】液体压强的计算
【解析】【分析】（1）已知液体内部的压强，利用公式p＝ρgh求解深度，其中ρ是液体的密度；
（2）已知物体的质量和密度，利用密度公式求解物体的体积，除以底面积即为深度。
32．（2021八下·福州月考）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2，车重 ；驾驶员及乘客共重 ，在某段水平地面上行驶时小轿车受到地面的摩擦力是车与人总重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10N/kg）
（1）求车对水平地面的压强；
（2）当小轿车在水平方向受到合力为350N时，小轿车受到的牵引力。
【答案】（1）解：车对水平地面的压力为F=G总=G车+G人= + =1.5×104N
家用小轿车有四个轮子，车对水平地面的压强为p= 3.75×105Pa
答：车对水平地面的压强为3.75×105Pa；
（2）解：小轿车受到地面的摩擦力为f=0.3 G总=0.3×1.5×104N=4500N
小轿车在水平方向受到牵引力和摩擦力，合力为350N，则牵引力为F牵=F合+f=350N+4500N=4850N
答：当小轿车在水平方向受到合力为350N时，小轿车受到的牵引力为4850N。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；
（2）结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，牵引力为合力与阻力之和。
福建省福州格致中学保福校区2020-2021学年八年级下学期物理3月月考试卷
一、单选题
1．（2021八下·福州月考）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．亚里士多德首先提出了惯性的概念
B．伽利略首先提出力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因
C．牛顿第一定律是能够通过现代的实验手段直接来验证的
D．物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变
2．（2021八下·海安月考）2020年7月2日是全国低碳日，骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一。自行车上各部件，属于减小有害摩擦的是（ ）
A．滚圆坚硬的钢珠
B．花纹规则的轮胎
C．粗糙柔软的把手
D．凸凹不平的脚踏
3．（2021八下·福州月考）为避免压坏路面，减小载重卡车对路面的压强，措施正确的是（ ）
A．多装货物 B．超速行驶
C．使用更耐磨的轮胎 D．增大车轮接地面积
4．（2021八下·福州月考）地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存.请你设想一下，假如地球周围没有大气层，以下现象将不再发生的是（ ）
A．用天平称物体质量 B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘拍下 D．用吸管喝饮料
5．（2021八下·福州月考）轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是（ ）
A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零
B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性
C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力
D．惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大
6．（2021八下·福州月考）重力为25N的书包放在桌面上，用20N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为（ ）
A．20N B．5N C．0N D．45N
7．（2021八下·福州月考）下列说法中不正确的是（ ）
A．在同一深度，液体密度越大，压强越大
B．在同种液体内部，深度越大时，压强越大
C．由于液体有重力才产生了压强，所有在同一深度向下的压强大于向上的压强
D．在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等
8．（2020八下·新田期中）一些传染病医院都有负压病房，所谓负压病房是指在特殊的装置之下，病房内的气压_______病房外的气压，这样就只能是外面的新鲜空气 流进病房，病房内被患者污染过的空气就不会自动流出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方。（ ）
A．低于 可以 B．高于 不可以
C．低于 不可以 D．高于 可以
9．（2020八下·赤峰期中）如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将（ ）
A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面
C．与B管水面相平 D．以上三种情况均有可能
10．（2021八下·福州月考）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是（ ）
A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱
D．往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变
11．（2021八下·福州月考）学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（ ）
A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球做匀速直线运动
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．运动员站在领奖台上，此时运动员所受的重力与支持力是一对相互作用力
D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大
12．（2021八下·福州月考）用120N的水平力把重30N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁的接触面积为400 cm2，这时木块对墙壁的压力和压强分别为（ ）
A．30N 0.75 Pa B．120N 3000 Pa
C．30N 750 Pa D．120N 0.3 Pa
13．（2021八下·北京月考）频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2021八下·福州月考）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），则下列结论中正确的是（ ）
A．地面对B的摩擦力与A对B的摩擦力是一对相互作用力
B．A与B之间的摩擦力为0
C．B与地面之间的接触面可能比A与B之间更光滑
D．B的重力与地面对B的支持力是平衡力
15．（2021八下·福州月考）如图所示，设水对容器底部的压强为p、压力F，瓶子对桌面的压强为p'。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p'的变化情况（ ）
A．p变小，p'变小，F不变 B．p变大，p'变大，F变小
C．p变大，p'变大，F变大 D．p变小，p'变大，F不变
16．（2021八下·福州月考）如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力 的作用，物体的速度 与时间 的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（ ）
A． ，推力小于摩擦力 B． ，物体做匀速运动
C． ，推力等于摩擦力 D． ，推力的大小始终不变
二、填空题
17．（2021八下·福州月考）飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定 （填“平衡”或“不平衡”），判断的依据是 ，飞机所受合力 （填“大于”、“等于”或“小于”）零。
18．在图
甲、乙、丙中，物体的重力均为 G，且均保持静止状态。则物体对各个承受面压力的大小分别为： 、 、 。（均用 G 或 F 表示）
19．（2021八下·福州月考）如图所示，装有水的茶壶中，若水对壶底压强是 ，则壶中水深 cm。如果用手紧紧按住壶盖上的小孔， （选填“能”或“不能”）轻易把水倒出。（ ， ）
20．（2020八下·重庆期中）设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块相同的砖A、B按如图所示的方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA：FB = ；砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA：pB = 。
21．（2019·株洲）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。
三、作图题
22．（2019·菏泽）一木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意图。
23．（2020·鼓楼模拟）如图，杯子静置在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力和杯子重力的示意图；
四、简答题
24．（2021八下·福州月考）“共享单车”带给人们便利、环保、健康和享受，很多人短途出行都选择它，如图所示，请用物理知识解释：
（1）单车坐垫做得宽大的好处；
（2）若遇到紧急情况刹车减速时，如果只是捏紧前轮车闸，容易发生翻车危险，为什么？
五、实验题
25．（2021八下·福州月考）物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长AE，在力F1、F2的共同作用下伸长到AE'
（1）该实验应用了力能使物体 的道理，图中EE'表示橡皮筋 的长度。
（2）实验中，老师每次均将橡皮筋右端拉至E'点，这样做的目的是 ；
（3）通过比较图 两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之 ，方向跟这两个力的方向相同。
（4）通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟 （填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。
26．（2021八下·福州月考）小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
（1）实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，目的是使小车到斜面底端的 相同，这种实验方法叫做 法（选填“控制变量”或“转换”）
（2）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”、“c”）。
（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过 （选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
（4）纠正错误，进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，将保持____状态。
A．匀速直线运动
B．静止
C．静止或匀速直线运动
27．（2021八下·福州月考）如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验前，某同学检查实验装置，发现：按与不按探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则这套实验装置可能出现的问题是： ；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 ，使U形管左右两侧的水面相平；
（3）比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与 有关；
（4）比较图中 两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ盐水=1.1×103kg/m3，g=10N/kg）
28．（2021八下·福州月考）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是
29．（2021八下·福州月考）如图所示是小新同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）实验中应保持木块在水平木板上做 运动，使得拉力大小 （选填“小于”“大于”或“等于”）摩擦力；
（2）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 两图进行实验；
（3）甲、乙两图是探究滑动摩擦力大小与 的关系，小新改变放在木块上的钩码个数，测出的实验数据如下表所示，请你在图中画出 的图像
实验次数 1 2 3
压力F/N 2 3 4
摩擦力f/N 0.8 1.2 1.6
根据图像可得f与F的关系式是 ；
（4）小昌同学对上述实验进行了改进，设计了如图丁所示的装置：将弹簧测力计一端固定，用F1拉动小车时，小车 （选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动；此时弹簧测力计示数为F2，则摩擦力大小为 （选填“F1”或“F2”）。
六、计算题
30．（2021八下·福州月考）某人骑电动自行车在平直的公路上行驶，在比较短的20s时间内可以看成是在做匀速直线运动，人和电动自行车的总质量为100kg，电动机的牵引力为30N。在此段时间内，求：
（1）电动自行车受到的阻力大小；
（2）人和电动自行车整体所受的重力大小。（g取10N/kg）
31．（2021八下·福州月考）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa。（已知 ，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略）
（1）求水的深度；
（2）并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种？
32．（2021八下·福州月考）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2，车重 ；驾驶员及乘客共重 ，在某段水平地面上行驶时小轿车受到地面的摩擦力是车与人总重的0.3倍，且保持不变。求：（g取10N/kg）
（1）求车对水平地面的压强；
（2）当小轿车在水平方向受到合力为350N时，小轿车受到的牵引力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理常识
【解析】【解答】A．伽利略首先提出了惯性的概念，A不符合题意；
B．伽利略首先根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，B符合题意；
C．牛顿第一定律只能通过实验加理论推导得出，C不符合题意；
D．当物体所受合力为零时，物体的运动状态不会发生改变，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是物理学中著名人物及其对应的成就，平时注意积累、记忆即可。
2．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、滚圆坚硬的钢珠就是为了变滑动为滚动，从而减小有害摩擦，故A正确。
B、花纹规则的轮胎是增大了接触面的粗糙程度，是增大摩擦，故B错误。
C、粗糙柔软的把手是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故C错误。
D、凹凸不平的脚踏板也是增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D错误。
故答案为:A
【分析】减小摩擦的方法：减小压力和减小接触面的粗糙程度。
3．【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．多装货物会增加载重卡车对路面的压力，在接触面积不变时，根据 可知，载重卡车对路面的压强会变大，A不符合题意；
B．超速行驶，载重卡车对路面的压力不变，接触面积也不变，根据 可知，载重卡车对路面的压强不变，B不符合题意；
C．使用更耐磨的轮胎，载重卡车对路面的压力不变，接触面积也不变，根据 可知，载重卡车对路面的压强不变，C不符合题意；
D．增大车轮接地面积，载重卡车对路面的压力不变，接触面积变大，根据 可知，载重卡车对路面的压强变小，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，减小压强可以通过减小压力和增加受力面积实现。
4．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A．用天平称物体质量不需要大气层，A不符合题意
B．水往低处流不需要大气层，B不符合题意；
C．将衣服上的灰尘拍下不需要大气层，C不符合题意；
D．用吸管喝饮料需要大气压强，D符合题意．
故答案为：D
【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
5．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】炸弹被扔出后，炸弹不会受到向前的推力，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，炸弹飞行时，速度会发生改变，速度不为0；惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。
6．【答案】C
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】用20N竖直向上的力提重力为25N书包，因提的力小于重力，不能提起书包，书包处于静止状态，则书包受到的合力为0N，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】求两个方向相同的力的合力，大小等于两个力相加，方向与他们相同；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。
7．【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】A．据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大，A正确，不符合题意；
B．据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，深度越深，压强越大，B正确，不符合题意；
C．液体内部压强的产生原因是由于液体受重力且具有流动性，同时据液体内部压强的特点可知，同一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。C错误，符合题意；
D．据液体内部压强的特点可知，在同种液体内部，同一深度，液体向各个方向的压强相等，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个表面受到的压强不一样导致的。
8．【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】由题意可知，病房内被患者污染过的空气就不会自动流出去，这说明是外面的新鲜空气进入病房，空气从气压高的地方往气压低的地方流，那么可知病房内的气压低于病房外的气压。
故答案为：A。
【分析】病房内气体对外的压强小，外界气体对内的压强大，使得外界的气体向屋内流动。
9．【答案】C
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A、B两管上部开口，下端连通，属于连通器，连通器无论管子的粗细、形状如何，只要液体不再流动，两管中液面始终相平。
故答案为：C。
【分析】连通器中装同种液体且不流动时，液面相平。
10．【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．连通器是上端开口、下端连通的容器。此玻璃管的上端是封闭的，不是连通器，A不符合题意；
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利，B不符合题意；
C．因大气压是变化的，其大小与高度、天气等有关，所以玻璃管竖直放置时测出的大气压强不一定为76厘米汞柱高，C不符合题意；
D．在同一地点，大气压是不变的，能支撑的水银柱高度不变。所以，往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】马德保半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利最早给出了大气压的数值，一个标准大气压为1.013×105Pa；托里拆利测量大气压的实验，试管上空是真空，那么外界的大气压就等于液体产生的压强，
11．【答案】A
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】A．球在空中飞行，处于运动状态，若所有力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将做匀速直线运动，A符合题意；
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，而不是增大惯性，B不符合题意；
C．运动员站在领奖台上，受到的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力。C不符合题意；
D．手握住奖杯悬空不动，重力与摩擦力平衡，若增大握力，手与奖杯之间的摩擦力仍等于重力，大小不变。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】牛顿第一定律表示为，当物体不受力时，要么处于静止状态，要么处于匀速直线运动状态。
12．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】木块处于静止状态，在水平方向上受到的水平力F和墙壁的支持力F支是一对平衡力， 大小相等，即F支=F=120N
因木块对墙壁的压力F'和墙壁对木块的支持力F支是一对相互作用力， 大小相等，所以木块对墙壁的压力为F'=F支=120N
则木块对墙壁的压强为p= 3000Pa
故答案为：B。
【分析】手对物体的推力即为物体对墙面的压力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
13．【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】运动的物体在受平衡力时，保持匀速直线运动状态，匀速直线运动指经过的路线是直线，速度不变的运动．
故答案为：D
【分析】（1）匀速直线运动是指物体沿着直线速度大小保持不变的运动；
（2）物体做匀速直线运动的条件是受平衡力作用。
14．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】AB．分析A可知，其受到水平向右拉力F的作用，因其做匀速直线运动，则还受到B对A的水平向左的静摩擦力作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力。AB不符合题意；
C．A和B一起做匀速直线运动，则B在水平方向上受到的合力为零，其受到一个向右的A对它的静摩擦力，还受到地面对它向左的滑动摩擦力，这两个力大小相同。但是B对地面的压力等于A、B的重力之和，而A对B的压力大小等于A的重力，根据滑动摩擦力大小的影响因素可知，B与地面间的粗糙程度应小些，也就是光滑一些，C符合题意；
D．分析B可知，在竖直方向上，地面对B的支持力和B对地面的压力是相互作用力，所以地面对B的支持力等于A和B的重力之和。所以B所受重力与地面对B的支持力大小不相等，不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，即为平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。
15．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，根据p=pgh可知，液体对容器底部的压强变大，即p变大；瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变，但倒过来后受力面积变小，由p= 可知，瓶对桌面的压强变大，即 p'变大；甲中水对容器底部的压力和液体的重力相等，乙中因容器上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以F变小。
故答案为：B。
【分析】结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
16．【答案】C
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．由 图象可知，0~2s，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，A不符合题意；
B．由 图象可知，2~4s物体做加速直线运动，B不符合题意；
C．由 图象可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，C符合题意；
D.0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；所以 ，推力的大小是变化的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同。
17．【答案】平衡；飞机处于平衡状态；等于
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】飞机处于静止状态， 是一种平衡状态，平衡状态下物体的受力一定平衡，因此只受两个力处于静止的飞机，这两个力一定平衡。这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故飞机所受合力为零。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即物体处于平衡状态，此时物体受到的力为平衡力，结合物体受到的外力求解大小即可。
18．【答案】G；G+F；F
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】甲图中，在水平面上的物体，没有其他力的作用时，其对地面的压力等于自身的重力，故此时F＝G；乙图中，在竖直方向上，向下地面的压力是：F＝G+F；丙图中，在水平方向上，墙面所受水平向左的压力等于F，即F＝F；
故答案为：G；G+F；F；
【分析】结合物体的运动状态，进行受力分析，确定压力大小即可.
19．【答案】15；不能
【知识点】液体压强的计算；大气压强的存在
【解析】【解答】根据p=ρgh，水对壶底压强是 1.5×103Pa ，则壶中水深h= =15cm若用手指将壶盖上的小孔堵住，由于外部的大气压大于壶内压强，故壶中的水不能倒出。
【分析】已知液体内部的压强，利用公式p＝ρgh求解水深即可，其中ρ是液体的密度；当气体的质量一定时，气体的体积越大，对外的压强就越小。
20．【答案】1：2；2：1
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】砖块A对砖块B的压力等于A的重力，即FA=GA，砖块B对地面的压力为A、B的重力之和FB=GA+GB
又A、B是两块相同的砖，则FB=2GA，则FA：FB=1：2。
砖块A对砖块B的接触面积为砖宽与砖高的乘积，砖块B与地面的接触面积为砖长与砖宽的乘积，且有
则
【分析】根据水平地面上物体的重力，计算压力；根据压力和受力面积底部在计算压强，并计算比值。
21．【答案】500；t3
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】解：（1）运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0﹣t1这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力：G＝F＝500N；（2）运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下；
由图象可知：
t1﹣t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。
t2﹣t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。
t3﹣t4内，F＜G，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小；
所以，t1﹣t3过程，运动员的速度一直增大；t3﹣t4是减速，故t3时刻获得最大速度。
答案为：500；t3。
【分析】当物体具有向下的加速度时处于失重状态，支持力小于自身的重力；当物体具有向上的加速度时处于超重状态，支持力大于自身的重力，由此分析即可.
22．【答案】
【知识点】重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体受重力G，支持力F，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上，答案如图：
。
【分析】木块静止，受平衡力作用，再结合力的示意图的画法画出即可.
23．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】杯子重力的作用点画在物体的重心，图中O点，方向竖直向下；
压力是垂直作用在物体表面上的力，所以杯子对斜面的压力，作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图：
【分析】重点是重力和压力的画法，关键是明白重力的方向始终竖直向下，而压力的受力物体是斜面，且方向为垂直于斜面向下。
24．【答案】（1）根据 可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强 越大。自行车的坐垫做的很宽大，是通过增大受力面积来减小坐垫对人的压强，使人坐起来舒服。
（2）当我们骑自行车前进时，遇到紧急情况，如果刹了前闸，前轮静止，人和车的后轮由于具有惯性，仍然保持向前运动，从而造成翻车事故，所以不能只捏紧前轮车闸。
【知识点】惯性及其现象；减小压强的方法及其应用
【解析】【分析】（1）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；
（2）物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
25．【答案】（1）发生形变；伸长
（2）控制力的作用效果相同
（3）甲丙；和
（4）较大
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】(1)图中橡皮筋在力的作用下伸长了，因此该实验应用了力能使物体发生形变的道理。图中AE表示橡皮筋原来的长度，则EE'表示橡皮筋伸长的长度。
(2)每次都将橡皮筋右端拉至E'点，这样可以控制力的作用效果相同，从而反映合力的大小相同。
(3)甲图中同一直线上方向相同的两个力的合力作用效果与丙图中力的作用和效果相同，说明同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
(4)乙图中同一直线上方向相反的两个力的合力作用效果与丙图中力的作用和效果相同，说明同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向相同。
【分析】（1）（2）力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变；
（3）（4）求两个方向相同的力的合力，大小等于两个力相加，方向与他们相同；求两个方向相反的力的合力，大小等于两个力相减，方向与较大的力相同。
26．【答案】（1）速度；控制变量
（2）b
（3）降低
（4）A
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1)要探究阻力对物体运动的影响，应使小车到斜面底端的速度相同，在平面上受到的阻力不同。实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，并改变水平面的粗糙程度，这种实验方法叫做控制变量法。
(2)以上操作中错误的一次是b，不应该将棉布铺在斜面上，这样会使小车到斜面底端的速度不相同。
(3)可以通过降低小车在斜面上滑下时的高度，这样小车到斜面底端的速度就会变慢，使其不再滑出水平表面。
(4)进一步分析实验可知：运动的物体不受外力时，其速度不会减慢，将保持匀速直线运动状态，故答案为：A。
【分析】（1）探究阻力对物体运动的影响时，小车从相同高度滑下，目的是使小车进入水平面时的速度相同；
（2）斜面上不能铺设棉布，会影响小车进入水平面的速度；
（3）斜面越低小车进入水平面的速度越低；
（4）小车受到的阻力越小，运动的越远；推理得，小车不受到摩擦力时。会一直运动下去。
27．【答案】（1）装置漏气
（2）取下左侧橡皮管，重新组装
（3）深度
（4）丙、丁
（5）1000
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)按压橡皮膜时，液柱的高度不变是装置漏气造成的。
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，说明U形管内气压不等于大气压，应取下左侧橡皮管，重新组装，使U形管左右两侧的水面相平。
(3)比较图中的乙和丙图，压强计浸入水中深度不同，U形管左右两侧高度差不同；可以得到：液体的压强与深度有关。
(4)探究液体的压强与液体密度的关系，应控制压强计浸入液体中的深度相同，液体密度不同，故答案为：丙、丁两图。
(5)橡皮管内气体的压强与大气压之差为p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
【分析】（1）轻轻按压U形管压强计探头处的橡皮膜，液面高度差发生不改变，说明装置气密性差，不可以使用；
（2）当U形管压强计探头没有放入水中时，液面存在高度差，此时应该取下橡胶管重新安装；
（3）要探究液体深度对压强的影响，需要控制液体密度相同；当液体密度相同时，深度越深，压强越大；
（4）要探究液体液体密度对压强的影响，需要控制深度相同；当深度相同时，液体密度越大，压强越大；
（5）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
28．【答案】（1）泡沫的凹陷程度
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲和丙
（4）没有控制压力不变
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】实验中小明是通过观察泡沫的型变量的大小来比较压力作用效果的．比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲丙所示实验．小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（2）所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．他在探究过程中存在的问题是没有控制压力一样．
【分析】（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，压强越大；
（2）压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大。
（3）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。
（4）实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的影响，需要保证压力相同。
29．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）甲丙
（3）压力大小；；
（4）不一定；
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)实验中应保持木块在水平木板上做匀速直线运动，即让木块处于平衡状态，木块在水平方向上受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力平衡，即拉力大小等于摩擦力。
(2)要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应保持压力相同，而改变接触面粗糙程度，故应选择甲、丙两图进行实验。
(3)甲、乙两图的实验中，接触面粗糙程度相同，而压力不同，故探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。根据实验数据在图中找点（2，0.8）、（3，1.2）、（4，1.6），将这些连接起来，即为 的图像，如下图所示。
由图知，在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比，即 。
(4)由图丁知，水平拉动小车时，当测力计的示数稳定后，木块相对于地面是静止的，所受的小车对其的摩擦力与测力计对木块的拉力平衡，大小相等，方向相反，即 ，故不一定要匀速拉动小车。
【分析】（1）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力；
（2）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）结合表格中的数据在坐标系中描点连线即可；
（4）改进实验装置后，木板只要与木块发生相对运动即可，对速度没有要求。
30．【答案】（1）解：由题意知电动自行车做匀速直线运动，说明电动自行车在水平方向上受到的阻力和牵引力是一对平衡力，大小相等。因为电动机的牵引力30N，所以电动自行车受到的阻力为30N。
答：电动自行车受到的阻力为30N；
（2）解：人和电动自行车整体所受的重力为
答：人和电动自行车整体所受的重力为 。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；
（2）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg。
31．【答案】（1）解：根据p=ρ液gh，水的深度为h= 0.09m
答：水的深度为0.09m；
（2）解：水的体积为V=
若容器是柱形，则水深为h'=
而实际水深小于0.1m，说明容器是上粗、下细形状。即玻璃杯的大致形状是图甲。
答：玻璃杯的大致形状是图甲。
【知识点】液体压强的计算
【解析】【分析】（1）已知液体内部的压强，利用公式p＝ρgh求解深度，其中ρ是液体的密度；
（2）已知物体的质量和密度，利用密度公式求解物体的体积，除以底面积即为深度。
32．【答案】（1）解：车对水平地面的压力为F=G总=G车+G人= + =1.5×104N
家用小轿车有四个轮子，车对水平地面的压强为p= 3.75×105Pa
答：车对水平地面的压强为3.75×105Pa；
（2）解：小轿车受到地面的摩擦力为f=0.3 G总=0.3×1.5×104N=4500N
小轿车在水平方向受到牵引力和摩擦力，合力为350N，则牵引力为F牵=F合+f=350N+4500N=4850N
答：当小轿车在水平方向受到合力为350N时，小轿车受到的牵引力为4850N。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；
（2）结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，牵引力为合力与阻力之和。
