2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第3章 维持生命之气—氧气 跟踪训练含答案
科粤版（2012）第3章 维持生命之气—氧气
一、选择题。（16题）
1、下列有关“一定”说法正确的是（ ）
A．氧化反应一定是化合反应
B．原子中质子数一定等于中子数
C．具有稳定结构的原子最外层电子数一定为
D．化学反应过程中，分子种类一定发生变化
2、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法错误的是（ ）
A．t1时刻，O2开始产生
B．b曲线表示KMnO4分解
C．KMnO4在该反应中起催化作用
D．c曲线代表氯化钾
3、如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是（ ）
A．油锅中的油着火用水浇灭
B．室内起火迅速打开门窗通风
C．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
D．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
4、我国科学家在二氧化碳和氢气反应制取乙烯方面取得重大突破，该反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．的化学式为C2H4
B．反应前后分子总数不变
C．从微观角度分析，反应中变化的微粒是原子
D．参加反应的、的个数比为1∶4
5、无人机所使用的锂电池中含有 LiFePO4，其中锂元素（Li）和铁元素的化合价分别是+1和+2，则磷元素的化合价是（ ）
A．-3 B．+2 C．+3 D．+5
6、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
①物理变化与化学变化属于包含关系；②纯净物与混合物属于并列关系；③化合反应与氧化反应属于并列关系；④化合物与氧化物属于包含关系；
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
7、某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：下列说法错误的是（ ）
编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mL O2所需时间/s
实验1 5.0 - - 171
实验2 5.0 MnO2 0.5 49
实验3 5.0 Fe2O3 0.5 78
实验4 5.0 CuO 0.5 64
A．实验1的作用是为了进行对比实验
B．以上实验的目的是探究不同种类的催化剂对氯酸钾分解反应速率的影响
C．该实验目的还可以通过测定反应相同时间所产生氧气的体积（相同条件下）来实现
D．该实验目的还可以通过将带火星的木条伸入试管中观察木条是否复燃来实现
8、“火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是（ ）
A．若室内起火，应立即打开所有门窗
B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积
C．用水灭火的主要原理是降低着火点
D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
9、1个铅（Pb）原子质量是34.419×10-26Kg，一个碳-12原子质量是1.993×10-26Kg，则铅原子的相对原子质量是（ ）
A．68.6 B．207.2 C．413.0 D．823.2
10、下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A．碳酸钠NaCO3 B．氢氧化钠Na(OH)2
C．氧化铁O3Fe2 D．硫酸钠Na2SO4
11、如图是一种简易便携式制氧器，结合实验室制取氧气的有关知识，请你分析，下列说法中错误的是（ ）
A．该制氧器中的反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
B．该装置不能判断氧气排出的快慢
C．排出的氧气可用于给病人输氧，这利用了氧气可以供给呼吸的化学性质
D．加湿过滤仓能使氧气湿润，说明氧气具有不易溶于水的物理性质
12、关于氧气的说法错误的是（ ）
A．是可燃物 B．工业上常用分离液态空气法制取
C．可供呼吸 D．通常情况下是无色、无味的气体
13、下列判断中，正确的是（ ）
A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧
C．只有含碳元素的物质才能燃烧
D．只要降温到可燃物着火点以下就能灭火
14、小龙虾是一种常见的美食，清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质。其中Na2SO3中S元素的化合价为（ ）
A．-2 B．+2 C．+4 D．+6
15、下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ）
A．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
B．Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价
C．SO2中的“2”表示1个二氧化硫中1含有2个氧元素
D．2Li中的“2”表示2个锂分子
*16、（双选）由碳、氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量之比为3∶5，则该气体可能是（ ）
A．由CO或CO 2 单独组成的纯净物
B．由CO和CO 2 共同组成的混合物
C．由CO和O 2 共同组成的混合物
D．由CO 2 和O 2 共同组成的混合物
二、填空题。
17、课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
(1)实验现象是_____________________________。
(2)水的作用是________________________________。
(3)仪器a的名称是____________________。
18、气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用 (填标号，下同)。
（3）若要收集较为纯净的氧气最好选用 作为收集装置。
（4）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从：
填“a”或“b”进入。
19、请完成下列实验，回答问题。
某同学将氢气与空气混合，在安全保障下在老师指导下点燃，实验如下
V（H2）/V（空气） 1：99 3：97 4：96 50：50 70：30 75：25
点火 不炸 不炸 炸 炸 炸 不炸
（1）该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为_____～_____之间（用百分数表示）
（2）鉴于该实验爆炸的危险性，说明点燃氢气前必须验纯，验纯的操作为：
_____
_____ 。
（3）该实验证明水是由_____ 组成的。
20、高锰酸钾用途广泛，医药上可用作消毒剂、杀菌剂，实验室也经常使用高锰酸钾制取氧气。请按要求完成下面问题：
(1)高锰酸钾的化学式 ；
(2)高锰酸钾中锰元素的化合价 ；
(3)高锰酸钾中阳离子的符号 ；
(4)高锰酸钾中阴离子的符号 。
21、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
(1)该口服液中的锌属于 （填“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为 。
(2)每支口服液中锌的质量分数为 。
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要。
三、实验题。
22、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题。
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①___________ ；
②___________ 。
(2)进行丙实验时，产生的主要现象有___________ 。
(3)另写出一个与上述三个反应的基本反应类型相同的反应的文字表达式：___________ 。
23、某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果记录如下：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
所用酒精的体积分数/% 95 65 55 15 5
实验现象 酒精烧完棉布烧坏 酒精烧完棉布无损 酒精烧完棉布无损 不燃烧
（1）你推测⑤的实验现象是 。
（2）结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：
。
（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是： 。
2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第3章 维持生命之气—氧气 跟踪训练含答案
科粤版（2012）第3章 维持生命之气—氧气
一、选择题。（16题）
1、下列有关“一定”说法正确的是（ ）
A．氧化反应一定是化合反应
B．原子中质子数一定等于中子数
C．具有稳定结构的原子最外层电子数一定为
D．化学反应过程中，分子种类一定发生变化
【答案】D
2、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法错误的是（ ）
A．t1时刻，O2开始产生
B．b曲线表示KMnO4分解
C．KMnO4在该反应中起催化作用
D．c曲线代表氯化钾
【答案】C
3、如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是（ ）
A．油锅中的油着火用水浇灭
B．室内起火迅速打开门窗通风
C．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
D．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
【答案】D
4、我国科学家在二氧化碳和氢气反应制取乙烯方面取得重大突破，该反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．的化学式为C2H4
B．反应前后分子总数不变
C．从微观角度分析，反应中变化的微粒是原子
D．参加反应的、的个数比为1∶4
【答案】A
5、无人机所使用的锂电池中含有 LiFePO4，其中锂元素（Li）和铁元素的化合价分别是+1和+2，则磷元素的化合价是（ ）
A．-3 B．+2 C．+3 D．+5
【答案】D
6、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
①物理变化与化学变化属于包含关系；②纯净物与混合物属于并列关系；③化合反应与氧化反应属于并列关系；④化合物与氧化物属于包含关系；
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
7、某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：下列说法错误的是（ ）
编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集50mL O2所需时间/s
实验1 5.0 - - 171
实验2 5.0 MnO2 0.5 49
实验3 5.0 Fe2O3 0.5 78
实验4 5.0 CuO 0.5 64
A．实验1的作用是为了进行对比实验
B．以上实验的目的是探究不同种类的催化剂对氯酸钾分解反应速率的影响
C．该实验目的还可以通过测定反应相同时间所产生氧气的体积（相同条件下）来实现
D．该实验目的还可以通过将带火星的木条伸入试管中观察木条是否复燃来实现
【答案】D
8、“火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是（ ）
A．若室内起火，应立即打开所有门窗
B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积
C．用水灭火的主要原理是降低着火点
D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
【答案】D
9、1个铅（Pb）原子质量是34.419×10-26Kg，一个碳-12原子质量是1.993×10-26Kg，则铅原子的相对原子质量是（ ）
A．68.6 B．207.2 C．413.0 D．823.2
【答案】B
10、下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A．碳酸钠NaCO3 B．氢氧化钠Na(OH)2
C．氧化铁O3Fe2 D．硫酸钠Na2SO4
【答案】D
11、如图是一种简易便携式制氧器，结合实验室制取氧气的有关知识，请你分析，下列说法中错误的是（ ）
A．该制氧器中的反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
B．该装置不能判断氧气排出的快慢
C．排出的氧气可用于给病人输氧，这利用了氧气可以供给呼吸的化学性质
D．加湿过滤仓能使氧气湿润，说明氧气具有不易溶于水的物理性质
【答案】B
12、关于氧气的说法错误的是（ ）
A．是可燃物 B．工业上常用分离液态空气法制取
C．可供呼吸 D．通常情况下是无色、无味的气体
【答案】A
13、下列判断中，正确的是（ ）
A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧
C．只有含碳元素的物质才能燃烧
D．只要降温到可燃物着火点以下就能灭火
【答案】D
14、小龙虾是一种常见的美食，清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质。其中Na2SO3中S元素的化合价为（ ）
A．-2 B．+2 C．+4 D．+6
【答案】C
15、下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ）
A．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
B．Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价
C．SO2中的“2”表示1个二氧化硫中1含有2个氧元素
D．2Li中的“2”表示2个锂分子
【答案】A
*16、（双选）由碳、氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量之比为3∶5，则该气体可能是（ ）
A．由CO或CO 2 单独组成的纯净物
B．由CO和CO 2 共同组成的混合物
C．由CO和O 2 共同组成的混合物
D．由CO 2 和O 2 共同组成的混合物
【答案】BC
二、填空题。
17、课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
(1)实验现象是_____________________________。
(2)水的作用是________________________________。
(3)仪器a的名称是____________________。
【答案】剧烈燃烧，有明亮的蓝紫色火焰
吸收二氧化硫，防止污染空气 集气瓶
18、气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置。请根据题意回答问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用 (填标号，下同)。
（3）若要收集较为纯净的氧气最好选用 作为收集装置。
（4）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从：
填“a”或“b”进入。
【答案】酒精灯；集气瓶；B； D；b
19、请完成下列实验，回答问题。
某同学将氢气与空气混合，在安全保障下在老师指导下点燃，实验如下
V（H2）/V（空气） 1：99 3：97 4：96 50：50 70：30 75：25
点火 不炸 不炸 炸 炸 炸 不炸
（1）该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为_____～_____之间（用百分数表示）
（2）鉴于该实验爆炸的危险性，说明点燃氢气前必须验纯，验纯的操作为：
_____
_____ 。
（3）该实验证明水是由_____ 组成的。
【答案】（1）4% 75%
（2）用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，点燃，听到尖锐的爆鸣声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯
（3）氢元素和氧元素
20、高锰酸钾用途广泛，医药上可用作消毒剂、杀菌剂，实验室也经常使用高锰酸钾制取氧气。请按要求完成下面问题：
(1)高锰酸钾的化学式 ；
(2)高锰酸钾中锰元素的化合价 ；
(3)高锰酸钾中阳离子的符号 ；
(4)高锰酸钾中阴离子的符号 。
【答案】； KMnO4； +7； K+； MnO4-
21、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
(1)该口服液中的锌属于 （填“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为 。
(2)每支口服液中锌的质量分数为 。
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要。
【答案】(1) 微量 ； 72；11； (2)0.05%； (3)1
三、实验题。
22、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题。
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①___________ ；
②___________ 。
(2)进行丙实验时，产生的主要现象有___________ 。
(3)另写出一个与上述三个反应的基本反应类型相同的反应的文字表达式：___________ 。
【答案】(1) 都是物质与氧气的反应 都是化合反应
(2)发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
(3)木炭+氧气二氧化碳
23、某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验．其实验结果记录如下：
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
所用酒精的体积分数/% 95 65 55 15 5
实验现象 酒精烧完棉布烧坏 酒精烧完棉布无损 酒精烧完棉布无损 不燃烧
（1）你推测⑤的实验现象是 。
（2）结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：
。
（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是： 。
【答案】（1）不燃烧；
（2）②③酒精溶液中含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发吸热，使棉布的温度达不到其着火点，故棉布不能燃烧；
（3）用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多
