湖南省长沙市华益中学2022-2023学年物理八年级下学期期末试卷
一、选择题（每小题3分，共36分，第1～10题单选，第11～12题双选）
1．在农村有句俗语“迎客饺子送客面”．在下列过程中，主要体现力改变物体运动状态的是（ ）
A．把菜切碎
B．把面擀成面皮
C．把面皮捏成饺子
D．饺子在沸水中受力翻滚上下运动
2．在北京天安门广场，伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起．这是因为旗杆顶部有一个滑轮，如图，该滑轮的作用是（ ）
A．增大绳子自由端移动的距离C．减少拉力做功
B．改变拉力的方向D．减小拉力
3．如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（ ）
A．压弯的跳竿 B．拉长的弹簧
C．拉开的弓 D．捏成团的橡皮泥
4．下列做法是为了防止惯性带来危害的是（ ）
A．标枪运动员掷枪前助跑
B．拍打窗帘清除它上面的浮灰
C．小型客车的驾驶员必须使用安全带
D．锤子的锤头变松了，撞击锤头下端使锤头紧套在锤柄上
5．如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（ ）
A．书包带做的较宽 B．逃生锤锤头很尖
C．图钉尖部很尖 D．切蛋器钢丝很细
6．如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（ ）
A．图甲所示，当孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯才上升
B．图乙所示，轮船从长江驶入海洋的过程中，浮力变大
C．图丙所示，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力
D．图丁所示，潜水艇在水面以下，下沉过程中，重力不变，浮力变小
7．如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（ ）
A．吸盘挂钩被压在墙上 B．杯中水不流出纸片不掉下来
C．液体从容器侧里的孔中喷出 D．用吸管吸饮料
8．国产C919大型客机于2022年9月完成全部适航审定工作后，获中国民用航空局颁发的型号合格证，将于2022年底交付首架飞机．这标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力．关于C919客机，下列说法中正确的是（ ）
A．飞机落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用
B．国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力
C．客机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力
D．机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力
9．如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（ ）
A． B．
C． D．
10．如图所示，AB=BC，石头对杠杆的阻力F压，且方向垂直于杠杆．如在D端施加不同方向的外力，用杠杆撬起石头（忽略杠杆的质量）．其中F1和F3沿竖直方向，F2和F4垂直于杠杆，则这些外力（ ）
A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．F4最小
11．如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图．下列说法中正确的是（ ）
A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃做功
B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功
C．从上挺到站立的过程中，运动员对杠铃不做功
D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
12．如图所示，我国自行研制的首型舰载多用途歼-15战斗机，在“辽宁舰”成功进行首次起降飞行训练的情景．下列有关航母和舰载飞机的说法中正确的是（ ）
A．飞机降落过程中，以飞机为参照物，则航母是静止的
B．飞机静止在甲板时，受到的重力与支持力是平衡力
C．规载机从跑道上起飞后，航母所受的浮力变小
D．舰载机从跑道上起飞后，航母底部所在处海水的压强将变大
二、填空题（每空2分，共22分）
13．排球运动员扣球时，感到手疼，说明力的作用是 ；从不同方向击球，球向不同方向飞出，说明力的 会影响力的作用效果．
14．1644年，意大利科学家托里拆利首先精确地测出了大气压强的值，小兰在做这个实验时，准确地测得水银柱的高度为750mm，此时的大气压 1个标准大气压．若她把玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的液面高度将 ．
15．2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接．火箭加速升空过程中，动能 ，机械能 ．
16．如图所示，大石头质量为0.6t，一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m，后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m，在此过程中叉车对货物做的功是 J，在叉车对物体做功的过程中，叉车对物体做功的功率是 W．（g取10N/kg）
17．如图所示，轻质杠杆CD可绕O点转动，OC：OD=1：2．边长为0.1m的均匀正方体A放置在水平地面上，上方通过轻质细线与轻质杠杆的C端连在一起．将重为2kg的物体B放入轻质托盘中，一起挂在杠杆D端，此时A对地面的压强为8000pa．（g取10N/kg）
（1）B的重力为 N；
（2）此时C端绳子所受的拉力为 N；
（3）若沿竖直方向将A切去一部分，然后将切去的部分放在托盘中，要使A对地面的压力为65N，应将物块A沿竖直方向切去的质量为 kg．（整个过程杠杠始终保持水平，忽略支点处的摩擦）
三、实验探究题（每空2分，共28分）
18．地球附近的物体都要受到重力，小敏同学利用弹簧测力计测出物体的重力大小．
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零；
（2）如图是他第测出两个钩码的重力，为 N．
19．如图所示为探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验．
（1）物体完全浸没在水中受到的浮力为 N；
（2）分析比较实验步骤①和 （填两个实验序号）可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）利用实验步骤①③⑤，可以得出结论：物体在液体中所受浮力大小与 有关．
20．小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等．
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木上的物块，使其做 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如表：
实验情景 甲 乙 丙 丁
测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50
（2）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ；
（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的结论．
21．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中．
（1）用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，这是为了检查压强计的 ；
（2）通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ；
（3）通过比较C、D两图可知，同一液体， 越大，压强越大．
22．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示．
序号 钩码总重 G/N 钩码上升 高h/cm 拉力 F/N 绳端移动距 离s/cm 机械效率 η
1 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30
3 6 10 2.2 30 90.9%
（1）第二次数据中，滑轮组的机械效率为 %；（保留一位小数）
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（3）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是____（填序号）．
A．增大绳重
B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度
四、综合计算题（第23题6分，第24题8分，共14分）
23．某同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，动滑轮重为30N，若他用大小F的拉力将重为450N的材料在20s内提升了10m，该同学重为500N．（不计绳重和摩擦，绳子不会断裂，g取10N/kg）．求：
（1）物体上升的速度是多少？
（2）该过程中，利用滑轮组做的有用功是多少？
（3）该同学利用此滑轮组最多能提起多重的建筑材料？
24．如图所示，放置在水平桌面上的实心均匀物体A、B和薄壁容器C都为正方体．A的边长为10cm，其质量为2.4kg．B的边长为20cm，其密度为0.6g/cm3．C的重力为9N，边长为30cm．一开始在容器C内装15cm深的水．忽略物体吸附液体等次要因素．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求容器C中水对容器底部的压强；
（2）求B的质量；
（3）求A单独放在地面上时，A对地面的压强；
（4）若将A、B其中一个在上，另一个在下叠着，整个过程A、B保持重心在同一直线上，缓慢竖直放入容器内，静止时，请判断是否会出现：正方体物体B与其下方物体（A或容器底部）接触但压力刚好为0的情况．如果存在，请求出此时容器对桌面的压强；如果不存在，请分析需要注水还是抽水才能满足上述情况，并计算注水或抽水的质量．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A.把菜切碎，力使菜的形状改变，A不符合题意；
B.把面擀成面皮，面的形状发生改变，B不符合题意；
C.把面皮捏成饺子，面皮的形状改变了，C不符合题意；
D.饺子在沸水中受力翻滚上下运动，饺子的运动状态在改变，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；物体的运动速度、方向等改变，是运动状态在变化。
2．【答案】B
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】A.旗杆顶的滑轮是定滑轮，使用定滑轮，不能改变绳子自由端移动的距离，A不符合题意；
B.使用定滑轮时，绳子向下用力，国旗上升，改变拉力的方向，B符合题意；
C.定滑轮可以改变方向，不能减少拉力做功，C不符合题意；
D.使用定滑轮能改变方向，不能省力，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】定滑轮可以改变力的方向，不省力，不省距离。
3．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.压弯的跳竿，能恢复原状，发生了弹性形变，A不符合题意；
B.拉长的弹簧，能恢复原状，发生了弹性形变，B不符合题意；
C.拉开的弓，能恢复原状，发生了弹性形变，C不符合题意；
D.捏成团的橡皮泥，不能恢复原状，不是弹性形变，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体发生形变且能恢复原状，是弹性形变。
4．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.标枪运动员掷枪前助跑，标枪具有向前的运动趋势，利用了标枪的惯性，A不符合题意；
B.拍打窗帘清除它上面的浮灰，浮灰由于具有惯性，离开窗帘，使窗帘变干净，利用了浮灰的惯性，B不符合题意；
C.小型客车的驾驶员必须使用安全带，防止刹车时，驾驶员具有的惯性继续向前运动，造成危害，C符合题意；
D.锤子的锤头变松了，撞击锤头下端，锤柄受力停止运动，锤头由于具有惯性，继续向下运动，使锤头紧套在锤柄上，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】惯性是物体继续保持原有状态的性质。
5．【答案】A
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.书包带做的较宽，增大受力面积，可以减小压强，A符合题意；
B.逃生锤锤头很尖，减小受力面积，增大了压强，B不符合题意；
C.图钉尖部很尖，减小了受力面积，使压强变大，C不符合题意；
D.切蛋器钢丝很细，受力面积更小，压强更大，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，受力面积越大， 压强越小。
6．【答案】A
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.孔明灯上浮时，受力不平衡，浮力大于重力，即ρ外气gV排>ρ内气gV排，则ρ外气>ρ内气，空气密度不变，灯内密度变小，孔明灯才上升，A符合题意；
B.轮船从长江驶入海洋的过程中，轮船始终漂浮，根据二力平衡，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，B不符合题意；
C.良种在液体中沉底，所受浮力小于重力，次种在液体中漂浮，根据二力平衡，所受浮力等于重力，C不符合题意；
D.潜水艇在水面以下，下沉时，水仓内进水，潜水艇的重力变大，液体密度和排开液体的体积不变，浮力不变，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】孔明灯内的气体密度小于外界密度，受到浮力而上升；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力；浮力和深度无关，完全在液面下的物体，深度改变时，浮力不变。
7．【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A.吸盘挂钩内气体被排出，气压减小，在大气压的作用下压在墙上，A不符合题意；
B.覆杯实验中，在大气压的作用下，杯中水不流出，纸片不掉下来，B不符合题意；
C.液体从容器侧里的孔中喷出，是因为液体对容器侧壁有压强，C符合题意；
D.用吸管吸饮料时，吸管中的气体减小，气压变小，大气压将饮料压入口中，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】吸盘挂钩、覆杯实验、吸管喝饮料利用了大气压的作用；液体从侧壁流出利用了液体压强。
8．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.飞机落地后继续滑行，是因为飞机具有惯性，保持原有状态，A不符合题意；
B.国产大飞机能够起飞，是因为飞机机翼上方流速大压强小，机翼获得了升力而升空，B不符合题意；
C.客机座椅设计得很柔软，受到压力后，可以增大受力面积，能减小乘客对座椅的压强，C不符合题意；
D.机翼设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】飞机机翼上方流速大，压强小，获得升力升空；惯性是物体继续保持原有状态的性质。
9．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】二力平衡的条件是，力的大小相等、方向相反、在同一直线，同一物体上，
A，符合二力平衡的条件，A符合题意；
B.两个力不在同一直线上，不符合二力平衡条件，B不符合题意；
C.两个力的大小相等，不符合二力平衡条件，C不符合题意；
D.两个力不在同一直线上，不符合二力平衡条件，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据二力平衡的条件，判断力是否平衡。
10．【答案】D
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】使用杠杆撬起石头时，若使动力最小，需要力臂最大，此时支点到力的作用点D的距离最大，需要以A为支点，作用在D点的力若最大，动力需要和最大的力臂OD垂直，且向上用力，将石头撬起，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】杠杆上最大的力臂，是支点到力的作用点的连线，最小的力和最大的力臂垂直，根据阻力方向，判断动力方向。
11．【答案】A,D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.从发力到上拉过程中，杠铃受力，且在力的方向移动距离，运动员对杠铃做功，A符合题意；
B.从上拉到翻站的过程中，杠杆受到向上的力且向上移动了距离，运动员对杠铃做了功，B不符合题意；
C.从上挺到站立的过程中，杠杆受到向上的力且向上移动了距离，运动员对杠铃做了功，C不符合题意；
D.举着杠铃稳定站立时，杠铃受力，但没有移动距离，运动员对杠铃不做功，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
12．【答案】B,C
【知识点】液体压强的特点；浮力的利用；参照物及其选择
【解析】【解答】A.飞机降落时，飞机和航母有位置变化，以飞机为参照物，航母是运动的，A不符合题意；
B.飞机静止在甲板时，处于平衡状态，受到的重力与支持力大小相等、方向相反、在同一直线、同一物体上，是平衡力，B符合题意；
C.舰载机从跑道上起飞后，航母的总重力减小，由于航母漂浮，浮力等于自身重力，航母所受的浮力变小，C符合题意；
D.舰载机从跑道上起飞后，航母受到的浮力变小，排开海水的体积变小，舰体上升，根据p=ρgh，深度变小，底部所在处海水的压强将变小，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；静止的物体受到平衡力的作用；漂浮的物体受到的浮力等于自身重力；液体密度一定时，深度变小， 液体压强变小。
13．【答案】相互的；方向
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】排球运动员扣球时，手对球有力的作用，同时球对手有反作用力，会感到手疼，说明力的作用是相互的；从不同方向击球，力的方向不同，球向不同方向飞出，说明力的方向会影响力的作用效果。
【分析】物体间力的作用是相互的；力的大小、方向和作用点影响力的作用效果。
14．【答案】小于；不变
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】托里拆利首先测出了大气压强的值，大气压越大， 支持的水银柱高度越大，标准大气压可以支持的水银柱的高度为760cm，当水银柱的高度为750mm，说明此时的大气压小于1个标准大气压；当把玻璃管倾斜一些，由于大气压不变，水银柱的竖直高度不变，则水银管内水银柱的液面高度不变。
【分析】标准大气压时，水银柱高度为760cm；水银管倾斜，液柱的竖直高度不变。
15．【答案】变大；变大
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】火箭加速升空过程中，质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，总机械能变大。
【分析】质量一定时，动能和速度有关，重力势能和高度有关。
16．【答案】6000；600
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】叉车对大石头的力向上，克服重力做功为W=Gh=0.6×103kg×10N/kg×1m=6000J；水平方向移动时，石头受到的力是竖直方向的，此时力不做功，做功时，功率为。
【分析】根据W=Gh，计算做功多少；根据，计算功率的大小。
17．【答案】（1）20
（2）40
（3）2
【知识点】压强的大小及其计算；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】（1）根据B的质量，计算重力为GB=mg=2kg×10N/kg=20N；
（2）杠杆平衡时，作用在D点的拉力等于物体B的重力，根据杠杆的平衡条件，FC×OC=FD×OD，C端绳子所受的拉力为；
（3）A的底面积S=0.1m×0.1m=0.01m2，A对水平地面的压力：F压=pS=8000Pa×0.01m2=80N，根据相互作用力大小相等，A受到的支持力为80N，A的重力为：G=FC+F支=40N+80N=120N，若沿竖直方向将A切去一部分，设切去部分的重力为 G=GA，
则剩余部分的重力为，将切去的部分放在托盘中，D点的拉力，
杠杆始终保持水平，根据杠杆的平衡条件可知，FC'×OC=FD'×OD，；
根据A对水平地面的压力：F压'=G '-FD'，即：，解得：n=24，
切去部分的重力为：，切去的质量为.
【分析】（1）根据G=mg，计算物体受到的重力；
（2）根据杠杆的平衡条件，计算杠杆上拉力的大小；
（3）利用F=pS，计算压力，结合物体受到的拉力和支持力，计算重力；利用切去的部分，结合杠杆的平衡条件和物体对水平面剩余压力的大小，计算切去的重力，再利用，计算重力。
18．【答案】（1）水平
（2）1.8
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】（1）重力的方向竖直向下，测量物体的重力时，弹簧测力计的指针需要在竖直方向调零；
（2）根据图像，测力计的分度值为0.2N，指针在2前1格，为1.8N，根据钩码受到的重力和拉力是一对平衡力，判断重力为1.8N。
【分析】（1）使用测力计前，需要指针在使用的方向调零；
（2）根据指针位置， 测量力的大小。
19．【答案】（1）1
（2）③④
（3）甲丁
【知识点】浮力大小的计算；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中，
（1）根据步骤①，测力计指针在3后1格，示数为3.2N，则物体的重力为3.2N，物体完全浸没在水中时，步骤③，测力计拉力为2.2N，则受到的浮力F浮=3.2N-2.2N=1N；
（2）探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系时，需要保持液体密度和排开液体的体积相同，而深度不同，根据实验步骤①和③④，深度不同时，测力计的拉力相同，说明浮力不变，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）根据实验步骤①③⑤，排开液体的体积相同，但液体密度不同，测力计拉力不同，浮力不同，可以得出：物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关。
【分析】（1）根据测力计的指针位置，测量物体的重力和测力计对物体的拉力，利用F浮=G-F拉，测量浮力；
（2）物体受到的浮力和深度无关；
（3）排开液体的体积相同时，浮力和液体密度有关。
20．【答案】（1）匀速直线
（2）无关
（3）甲丁
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，
（1）实验中，用弹簧测力计水平方向拉动物块，做匀速直线运动，使物体受到平衡力，根据二力平衡条件，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）根据甲、乙两次实验，木块平放和侧放时，压力和接触面的粗糙程度一定，受力面积不同，测力计拉力相同，即摩擦力相同，可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关；
（3）拔河比赛时，队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，从而易于获胜；在实验中，需要保持压力相同，改变接触面的粗糙程度，是甲、丁两次实验得出的结论。
【分析】（1）测量摩擦力大小的影响因素时，测力计拉动物体在水平方向匀速直线运动；
（2）当压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小和接触面积无关；
（3）压力一定时，接触面的粗糙程度越大， 滑动摩擦力越大。
21．【答案】（1）气密性
（2）大小相等
（3）深度
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究影响液体内部压强大小的因素实验中，
（1）实验前，金属盒和U形管的一端需要密闭，便于反映液体内部压强的大小，轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，可以检查压强计的气密性；
（2）通过A、B、C三图，液体密度和深度相同，金属盒的方向不同，U形管液面高度差相同，液体压强相等，可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强大小相等；
（3）通过C、D两图，液体密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面高度差更大，液体压强越大，可知，同一液体，深度越大，压强越大。
【分析】（1）按压橡皮膜时，若U形管液面高度差有变化，装置密封性好；
（2）液体密度和深度相同时，液体内部向各个方向压强相等；
（3）相同液体中，深度越深，液体压强越大。
22．【答案】（1）88.9%
（2）高
（3）B
【知识点】机械效率的计算；滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】测量滑轮组的机械效率的实验中，
（1）根据数据，计算滑轮组的机械效率为；
（2）分析1、2、3次实验的数据，滑轮组相同，物体重力分别为2N，4N，6N，机械效率为83.3%、88.9%和90.9%，可知，使用同一滑轮组提升重物时，物体重力越大，滑轮组的机械效率越高；
（3）A.增大绳重力，相当于增大了额外功，不能提高机械效率，A不符合题意；
B.减轻动滑轮重，相当于减小额外功，能提高滑轮组的机械效率，B不符合题意；
C.加快提升的速度，有用功和额外功都不受影响，不能改变机械效率，C不符合题意。
【分析】（1）根据，计算滑轮组的机械效率的大小；
（2）动滑轮相同时，物体重力越大， 机械效率越大；
（3）提高机械效率的方法有：减小绳重、减小摩擦力，减小动滑轮的重力，增大物体的重力等。
23．【答案】（1）0.5m/s
（2）4500J
（3）1470N
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）根据物体的距离和时间，计算速度；
（2）计算滑轮组的有用功W=Gh=450N×10m=4500J；
（3）不计绳重和摩擦时，绳子上最大的拉力等于人体重力，为500N；则物体的最大重力为G物=nF=G动=3×500N=30N=1470N。
【分析】（1）根据，计算速度；
（2）根据W=Gh，计算做功多少；
（3）根据G物=nF=G动，计算最大的物体重力。
24．【答案】（1）1500Pa
（2）4.8kg
（3）2400Pa
（4）略
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】（1）计算容器底受到的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）计算B的质量为m=ρV=0.6g/cm3×20cm×20cm×20cm=4800g=4.8kg；
（3）计算A对地面的压强为；
（4）当AB叠放时放入C容器的水中，与容器底接触但不受力，说明物体AB受到的浮力等于重力大小，AB的总重力为GAB=m总g=（4.8kg+2.4kg）×10N/kg=72N；浮力为72N，需要排开水的体积为，物体B的体积VB=(20cm)3=8000cm3，V排
（2）根据m=ρV，计算物体的质量；
（3）根据，计算物体对地面的压强；
（4）通过AB排开体积和容器中总体积，判断AB的放置方式，再根据B对下方物体的压力特点，判断B的状态和排开水的体积，计算深度，判断加水，根据m=ρV，计算加水的质量。
湖南省长沙市华益中学2022-2023学年物理八年级下学期期末试卷
一、选择题（每小题3分，共36分，第1～10题单选，第11～12题双选）
1．在农村有句俗语“迎客饺子送客面”．在下列过程中，主要体现力改变物体运动状态的是（ ）
A．把菜切碎
B．把面擀成面皮
C．把面皮捏成饺子
D．饺子在沸水中受力翻滚上下运动
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A.把菜切碎，力使菜的形状改变，A不符合题意；
B.把面擀成面皮，面的形状发生改变，B不符合题意；
C.把面皮捏成饺子，面皮的形状改变了，C不符合题意；
D.饺子在沸水中受力翻滚上下运动，饺子的运动状态在改变，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；物体的运动速度、方向等改变，是运动状态在变化。
2．在北京天安门广场，伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起．这是因为旗杆顶部有一个滑轮，如图，该滑轮的作用是（ ）
A．增大绳子自由端移动的距离C．减少拉力做功
B．改变拉力的方向D．减小拉力
【答案】B
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】A.旗杆顶的滑轮是定滑轮，使用定滑轮，不能改变绳子自由端移动的距离，A不符合题意；
B.使用定滑轮时，绳子向下用力，国旗上升，改变拉力的方向，B符合题意；
C.定滑轮可以改变方向，不能减少拉力做功，C不符合题意；
D.使用定滑轮能改变方向，不能省力，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】定滑轮可以改变力的方向，不省力，不省距离。
3．如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（ ）
A．压弯的跳竿 B．拉长的弹簧
C．拉开的弓 D．捏成团的橡皮泥
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.压弯的跳竿，能恢复原状，发生了弹性形变，A不符合题意；
B.拉长的弹簧，能恢复原状，发生了弹性形变，B不符合题意；
C.拉开的弓，能恢复原状，发生了弹性形变，C不符合题意；
D.捏成团的橡皮泥，不能恢复原状，不是弹性形变，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体发生形变且能恢复原状，是弹性形变。
4．下列做法是为了防止惯性带来危害的是（ ）
A．标枪运动员掷枪前助跑
B．拍打窗帘清除它上面的浮灰
C．小型客车的驾驶员必须使用安全带
D．锤子的锤头变松了，撞击锤头下端使锤头紧套在锤柄上
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.标枪运动员掷枪前助跑，标枪具有向前的运动趋势，利用了标枪的惯性，A不符合题意；
B.拍打窗帘清除它上面的浮灰，浮灰由于具有惯性，离开窗帘，使窗帘变干净，利用了浮灰的惯性，B不符合题意；
C.小型客车的驾驶员必须使用安全带，防止刹车时，驾驶员具有的惯性继续向前运动，造成危害，C符合题意；
D.锤子的锤头变松了，撞击锤头下端，锤柄受力停止运动，锤头由于具有惯性，继续向下运动，使锤头紧套在锤柄上，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】惯性是物体继续保持原有状态的性质。
5．如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（ ）
A．书包带做的较宽 B．逃生锤锤头很尖
C．图钉尖部很尖 D．切蛋器钢丝很细
【答案】A
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A.书包带做的较宽，增大受力面积，可以减小压强，A符合题意；
B.逃生锤锤头很尖，减小受力面积，增大了压强，B不符合题意；
C.图钉尖部很尖，减小了受力面积，使压强变大，C不符合题意；
D.切蛋器钢丝很细，受力面积更小，压强更大，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】压力一定时，减小受力面积，可以增大压强，受力面积越大， 压强越小。
6．如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（ ）
A．图甲所示，当孔明灯内部空气密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯才上升
B．图乙所示，轮船从长江驶入海洋的过程中，浮力变大
C．图丙所示，良种所受浮力小于重力，次种所受浮力大于重力
D．图丁所示，潜水艇在水面以下，下沉过程中，重力不变，浮力变小
【答案】A
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A.孔明灯上浮时，受力不平衡，浮力大于重力，即ρ外气gV排>ρ内气gV排，则ρ外气>ρ内气，空气密度不变，灯内密度变小，孔明灯才上升，A符合题意；
B.轮船从长江驶入海洋的过程中，轮船始终漂浮，根据二力平衡，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，B不符合题意；
C.良种在液体中沉底，所受浮力小于重力，次种在液体中漂浮，根据二力平衡，所受浮力等于重力，C不符合题意；
D.潜水艇在水面以下，下沉时，水仓内进水，潜水艇的重力变大，液体密度和排开液体的体积不变，浮力不变，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】孔明灯内的气体密度小于外界密度，受到浮力而上升；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力；浮力和深度无关，完全在液面下的物体，深度改变时，浮力不变。
7．如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（ ）
A．吸盘挂钩被压在墙上 B．杯中水不流出纸片不掉下来
C．液体从容器侧里的孔中喷出 D．用吸管吸饮料
【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A.吸盘挂钩内气体被排出，气压减小，在大气压的作用下压在墙上，A不符合题意；
B.覆杯实验中，在大气压的作用下，杯中水不流出，纸片不掉下来，B不符合题意；
C.液体从容器侧里的孔中喷出，是因为液体对容器侧壁有压强，C符合题意；
D.用吸管吸饮料时，吸管中的气体减小，气压变小，大气压将饮料压入口中，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】吸盘挂钩、覆杯实验、吸管喝饮料利用了大气压的作用；液体从侧壁流出利用了液体压强。
8．国产C919大型客机于2022年9月完成全部适航审定工作后，获中国民用航空局颁发的型号合格证，将于2022年底交付首架飞机．这标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力．关于C919客机，下列说法中正确的是（ ）
A．飞机落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用
B．国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力
C．客机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力
D．机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.飞机落地后继续滑行，是因为飞机具有惯性，保持原有状态，A不符合题意；
B.国产大飞机能够起飞，是因为飞机机翼上方流速大压强小，机翼获得了升力而升空，B不符合题意；
C.客机座椅设计得很柔软，受到压力后，可以增大受力面积，能减小乘客对座椅的压强，C不符合题意；
D.机翼设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】飞机机翼上方流速大，压强小，获得升力升空；惯性是物体继续保持原有状态的性质。
9．如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】二力平衡的条件是，力的大小相等、方向相反、在同一直线，同一物体上，
A，符合二力平衡的条件，A符合题意；
B.两个力不在同一直线上，不符合二力平衡条件，B不符合题意；
C.两个力的大小相等，不符合二力平衡条件，C不符合题意；
D.两个力不在同一直线上，不符合二力平衡条件，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据二力平衡的条件，判断力是否平衡。
10．如图所示，AB=BC，石头对杠杆的阻力F压，且方向垂直于杠杆．如在D端施加不同方向的外力，用杠杆撬起石头（忽略杠杆的质量）．其中F1和F3沿竖直方向，F2和F4垂直于杠杆，则这些外力（ ）
A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．F4最小
【答案】D
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】使用杠杆撬起石头时，若使动力最小，需要力臂最大，此时支点到力的作用点D的距离最大，需要以A为支点，作用在D点的力若最大，动力需要和最大的力臂OD垂直，且向上用力，将石头撬起，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】杠杆上最大的力臂，是支点到力的作用点的连线，最小的力和最大的力臂垂直，根据阻力方向，判断动力方向。
11．如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图．下列说法中正确的是（ ）
A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃做功
B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功
C．从上挺到站立的过程中，运动员对杠铃不做功
D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功
【答案】A,D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.从发力到上拉过程中，杠铃受力，且在力的方向移动距离，运动员对杠铃做功，A符合题意；
B.从上拉到翻站的过程中，杠杆受到向上的力且向上移动了距离，运动员对杠铃做了功，B不符合题意；
C.从上挺到站立的过程中，杠杆受到向上的力且向上移动了距离，运动员对杠铃做了功，C不符合题意；
D.举着杠铃稳定站立时，杠铃受力，但没有移动距离，运动员对杠铃不做功，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
12．如图所示，我国自行研制的首型舰载多用途歼-15战斗机，在“辽宁舰”成功进行首次起降飞行训练的情景．下列有关航母和舰载飞机的说法中正确的是（ ）
A．飞机降落过程中，以飞机为参照物，则航母是静止的
B．飞机静止在甲板时，受到的重力与支持力是平衡力
C．规载机从跑道上起飞后，航母所受的浮力变小
D．舰载机从跑道上起飞后，航母底部所在处海水的压强将变大
【答案】B,C
【知识点】液体压强的特点；浮力的利用；参照物及其选择
【解析】【解答】A.飞机降落时，飞机和航母有位置变化，以飞机为参照物，航母是运动的，A不符合题意；
B.飞机静止在甲板时，处于平衡状态，受到的重力与支持力大小相等、方向相反、在同一直线、同一物体上，是平衡力，B符合题意；
C.舰载机从跑道上起飞后，航母的总重力减小，由于航母漂浮，浮力等于自身重力，航母所受的浮力变小，C符合题意；
D.舰载机从跑道上起飞后，航母受到的浮力变小，排开海水的体积变小，舰体上升，根据p=ρgh，深度变小，底部所在处海水的压强将变小，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；静止的物体受到平衡力的作用；漂浮的物体受到的浮力等于自身重力；液体密度一定时，深度变小， 液体压强变小。
二、填空题（每空2分，共22分）
13．排球运动员扣球时，感到手疼，说明力的作用是 ；从不同方向击球，球向不同方向飞出，说明力的 会影响力的作用效果．
【答案】相互的；方向
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】排球运动员扣球时，手对球有力的作用，同时球对手有反作用力，会感到手疼，说明力的作用是相互的；从不同方向击球，力的方向不同，球向不同方向飞出，说明力的方向会影响力的作用效果。
【分析】物体间力的作用是相互的；力的大小、方向和作用点影响力的作用效果。
14．1644年，意大利科学家托里拆利首先精确地测出了大气压强的值，小兰在做这个实验时，准确地测得水银柱的高度为750mm，此时的大气压 1个标准大气压．若她把玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的液面高度将 ．
【答案】小于；不变
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】托里拆利首先测出了大气压强的值，大气压越大， 支持的水银柱高度越大，标准大气压可以支持的水银柱的高度为760cm，当水银柱的高度为750mm，说明此时的大气压小于1个标准大气压；当把玻璃管倾斜一些，由于大气压不变，水银柱的竖直高度不变，则水银管内水银柱的液面高度不变。
【分析】标准大气压时，水银柱高度为760cm；水银管倾斜，液柱的竖直高度不变。
15．2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船入轨后，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接．火箭加速升空过程中，动能 ，机械能 ．
【答案】变大；变大
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】火箭加速升空过程中，质量不变，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，总机械能变大。
【分析】质量一定时，动能和速度有关，重力势能和高度有关。
16．如图所示，大石头质量为0.6t，一辆叉车用10s将大石头沿竖直方向匀速提升1m，后再用5s将大石头沿水平方向匀速移动2m，在此过程中叉车对货物做的功是 J，在叉车对物体做功的过程中，叉车对物体做功的功率是 W．（g取10N/kg）
【答案】6000；600
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】叉车对大石头的力向上，克服重力做功为W=Gh=0.6×103kg×10N/kg×1m=6000J；水平方向移动时，石头受到的力是竖直方向的，此时力不做功，做功时，功率为。
【分析】根据W=Gh，计算做功多少；根据，计算功率的大小。
17．如图所示，轻质杠杆CD可绕O点转动，OC：OD=1：2．边长为0.1m的均匀正方体A放置在水平地面上，上方通过轻质细线与轻质杠杆的C端连在一起．将重为2kg的物体B放入轻质托盘中，一起挂在杠杆D端，此时A对地面的压强为8000pa．（g取10N/kg）
（1）B的重力为 N；
（2）此时C端绳子所受的拉力为 N；
（3）若沿竖直方向将A切去一部分，然后将切去的部分放在托盘中，要使A对地面的压力为65N，应将物块A沿竖直方向切去的质量为 kg．（整个过程杠杠始终保持水平，忽略支点处的摩擦）
【答案】（1）20
（2）40
（3）2
【知识点】压强的大小及其计算；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】（1）根据B的质量，计算重力为GB=mg=2kg×10N/kg=20N；
（2）杠杆平衡时，作用在D点的拉力等于物体B的重力，根据杠杆的平衡条件，FC×OC=FD×OD，C端绳子所受的拉力为；
（3）A的底面积S=0.1m×0.1m=0.01m2，A对水平地面的压力：F压=pS=8000Pa×0.01m2=80N，根据相互作用力大小相等，A受到的支持力为80N，A的重力为：G=FC+F支=40N+80N=120N，若沿竖直方向将A切去一部分，设切去部分的重力为 G=GA，
则剩余部分的重力为，将切去的部分放在托盘中，D点的拉力，
杠杆始终保持水平，根据杠杆的平衡条件可知，FC'×OC=FD'×OD，；
根据A对水平地面的压力：F压'=G '-FD'，即：，解得：n=24，
切去部分的重力为：，切去的质量为.
【分析】（1）根据G=mg，计算物体受到的重力；
（2）根据杠杆的平衡条件，计算杠杆上拉力的大小；
（3）利用F=pS，计算压力，结合物体受到的拉力和支持力，计算重力；利用切去的部分，结合杠杆的平衡条件和物体对水平面剩余压力的大小，计算切去的重力，再利用，计算重力。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
18．地球附近的物体都要受到重力，小敏同学利用弹簧测力计测出物体的重力大小．
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零；
（2）如图是他第测出两个钩码的重力，为 N．
【答案】（1）水平
（2）1.8
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】（1）重力的方向竖直向下，测量物体的重力时，弹簧测力计的指针需要在竖直方向调零；
（2）根据图像，测力计的分度值为0.2N，指针在2前1格，为1.8N，根据钩码受到的重力和拉力是一对平衡力，判断重力为1.8N。
【分析】（1）使用测力计前，需要指针在使用的方向调零；
（2）根据指针位置， 测量力的大小。
19．如图所示为探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验．
（1）物体完全浸没在水中受到的浮力为 N；
（2）分析比较实验步骤①和 （填两个实验序号）可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）利用实验步骤①③⑤，可以得出结论：物体在液体中所受浮力大小与 有关．
【答案】（1）1
（2）③④
（3）甲丁
【知识点】浮力大小的计算；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中，
（1）根据步骤①，测力计指针在3后1格，示数为3.2N，则物体的重力为3.2N，物体完全浸没在水中时，步骤③，测力计拉力为2.2N，则受到的浮力F浮=3.2N-2.2N=1N；
（2）探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系时，需要保持液体密度和排开液体的体积相同，而深度不同，根据实验步骤①和③④，深度不同时，测力计的拉力相同，说明浮力不变，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）根据实验步骤①③⑤，排开液体的体积相同，但液体密度不同，测力计拉力不同，浮力不同，可以得出：物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关。
【分析】（1）根据测力计的指针位置，测量物体的重力和测力计对物体的拉力，利用F浮=G-F拉，测量浮力；
（2）物体受到的浮力和深度无关；
（3）排开液体的体积相同时，浮力和液体密度有关。
20．小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等．
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木上的物块，使其做 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如表：
实验情景 甲 乙 丙 丁
测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50
（2）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ；
（3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的结论．
【答案】（1）匀速直线
（2）无关
（3）甲丁
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，
（1）实验中，用弹簧测力计水平方向拉动物块，做匀速直线运动，使物体受到平衡力，根据二力平衡条件，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）根据甲、乙两次实验，木块平放和侧放时，压力和接触面的粗糙程度一定，受力面积不同，测力计拉力相同，即摩擦力相同，可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关；
（3）拔河比赛时，队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，从而易于获胜；在实验中，需要保持压力相同，改变接触面的粗糙程度，是甲、丁两次实验得出的结论。
【分析】（1）测量摩擦力大小的影响因素时，测力计拉动物体在水平方向匀速直线运动；
（2）当压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小和接触面积无关；
（3）压力一定时，接触面的粗糙程度越大， 滑动摩擦力越大。
21．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中．
（1）用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，这是为了检查压强计的 ；
（2）通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ；
（3）通过比较C、D两图可知，同一液体， 越大，压强越大．
【答案】（1）气密性
（2）大小相等
（3）深度
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】探究影响液体内部压强大小的因素实验中，
（1）实验前，金属盒和U形管的一端需要密闭，便于反映液体内部压强的大小，轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，可以检查压强计的气密性；
（2）通过A、B、C三图，液体密度和深度相同，金属盒的方向不同，U形管液面高度差相同，液体压强相等，可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强大小相等；
（3）通过C、D两图，液体密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面高度差更大，液体压强越大，可知，同一液体，深度越大，压强越大。
【分析】（1）按压橡皮膜时，若U形管液面高度差有变化，装置密封性好；
（2）液体密度和深度相同时，液体内部向各个方向压强相等；
（3）相同液体中，深度越深，液体压强越大。
22．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示．
序号 钩码总重 G/N 钩码上升 高h/cm 拉力 F/N 绳端移动距 离s/cm 机械效率 η
1 2 10 0.8 30 83.3%
2 4 10 1.5 30
3 6 10 2.2 30 90.9%
（1）第二次数据中，滑轮组的机械效率为 %；（保留一位小数）
（2）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（3）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是____（填序号）．
A．增大绳重
B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度
【答案】（1）88.9%
（2）高
（3）B
【知识点】机械效率的计算；滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】测量滑轮组的机械效率的实验中，
（1）根据数据，计算滑轮组的机械效率为；
（2）分析1、2、3次实验的数据，滑轮组相同，物体重力分别为2N，4N，6N，机械效率为83.3%、88.9%和90.9%，可知，使用同一滑轮组提升重物时，物体重力越大，滑轮组的机械效率越高；
（3）A.增大绳重力，相当于增大了额外功，不能提高机械效率，A不符合题意；
B.减轻动滑轮重，相当于减小额外功，能提高滑轮组的机械效率，B不符合题意；
C.加快提升的速度，有用功和额外功都不受影响，不能改变机械效率，C不符合题意。
【分析】（1）根据，计算滑轮组的机械效率的大小；
（2）动滑轮相同时，物体重力越大， 机械效率越大；
（3）提高机械效率的方法有：减小绳重、减小摩擦力，减小动滑轮的重力，增大物体的重力等。
四、综合计算题（第23题6分，第24题8分，共14分）
23．某同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，动滑轮重为30N，若他用大小F的拉力将重为450N的材料在20s内提升了10m，该同学重为500N．（不计绳重和摩擦，绳子不会断裂，g取10N/kg）．求：
（1）物体上升的速度是多少？
（2）该过程中，利用滑轮组做的有用功是多少？
（3）该同学利用此滑轮组最多能提起多重的建筑材料？
【答案】（1）0.5m/s
（2）4500J
（3）1470N
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】（1）根据物体的距离和时间，计算速度；
（2）计算滑轮组的有用功W=Gh=450N×10m=4500J；
（3）不计绳重和摩擦时，绳子上最大的拉力等于人体重力，为500N；则物体的最大重力为G物=nF=G动=3×500N=30N=1470N。
【分析】（1）根据，计算速度；
（2）根据W=Gh，计算做功多少；
（3）根据G物=nF=G动，计算最大的物体重力。
24．如图所示，放置在水平桌面上的实心均匀物体A、B和薄壁容器C都为正方体．A的边长为10cm，其质量为2.4kg．B的边长为20cm，其密度为0.6g/cm3．C的重力为9N，边长为30cm．一开始在容器C内装15cm深的水．忽略物体吸附液体等次要因素．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求容器C中水对容器底部的压强；
（2）求B的质量；
（3）求A单独放在地面上时，A对地面的压强；
（4）若将A、B其中一个在上，另一个在下叠着，整个过程A、B保持重心在同一直线上，缓慢竖直放入容器内，静止时，请判断是否会出现：正方体物体B与其下方物体（A或容器底部）接触但压力刚好为0的情况．如果存在，请求出此时容器对桌面的压强；如果不存在，请分析需要注水还是抽水才能满足上述情况，并计算注水或抽水的质量．
【答案】（1）1500Pa
（2）4.8kg
（3）2400Pa
（4）略
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】（1）计算容器底受到的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）计算B的质量为m=ρV=0.6g/cm3×20cm×20cm×20cm=4800g=4.8kg；
（3）计算A对地面的压强为；
（4）当AB叠放时放入C容器的水中，与容器底接触但不受力，说明物体AB受到的浮力等于重力大小，AB的总重力为GAB=m总g=（4.8kg+2.4kg）×10N/kg=72N；浮力为72N，需要排开水的体积为，物体B的体积VB=(20cm)3=8000cm3，V排
（2）根据m=ρV，计算物体的质量；
（3）根据，计算物体对地面的压强；
（4）通过AB排开体积和容器中总体积，判断AB的放置方式，再根据B对下方物体的压力特点，判断B的状态和排开水的体积，计算深度，判断加水，根据m=ρV，计算加水的质量。
