【2023秋人教九上化学期中考试满分复习】第1单元 走进化学世界(考点复习)


第一单元 走进化学世界
考点复习
考点1:物质的变化和性质
一、物理变化与化学变化
1、化学变化的基本特征:
(1)化学变化的基本特征是有新物质生成;
(2)对于化学变化的基本特征中新物质来说,关键是个“新”字,并且这里的“新”是相对的,而不是指自然界中原来没有的物质才算是新物质,只要是相对于变化前的物质是新的(即和变化前的物质不是同种物质),就认为是有新物质生成。
2、物理变化的特点:
(1)物理变化的特点是没有新物质生成;
(2)运用物理变化的特点来判定物理变化时,不要被表现现象所迷惑了,要抓住变化前后的物质的本质进行分析,看它们是不是同一种物质,只有当它们是同一种物质时,该变化才是物理变化。
3、化学变化和物理变化的判别
(1)化学变化和物理变化的判别方法,是根据化学变化和物理变化的本质区别(即有无新物质生成)来进行细心地分析、判断;
(2)化学变化和物理变化的判别:
物理变化 化学变化
定 义 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化
常见现象 物质的状态、形状可能发生变化, 可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等,并吸热、放热、发光等(一定伴随能量改变)
实 例 性状改变:破碎、弯曲、拉成丝等 状态改变:熔化、汽化、铸造等 其他:灯泡通电发光、活性炭吸附色素、金属导电、压强过大导致爆炸(气球、轮胎、高压锅)、海水晒盐 燃烧变化:物质燃烧、汽油火药等爆炸 变质变化:发酵、酿酒、发霉、腐烂等 锈蚀变化:金属生锈 其他变化:光合作用、呼吸作用、杀菌消毒、物质分解等
微观实质 构成物质的分子是否发生变化:物理变化分子不改变,化学变化分子发生改变
联 系 发生化学变化时一定同时发生物理变化,而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。举例:蜡烛燃烧时一定伴随蜡烛的熔化。
二、化学性质与物理性质的差别及应用
1、化学性质与物理性质的差别:
(1)化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质,如汽油易挥发(不需要发生化学变化表现出来);(2)物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质,如汽油易燃烧(需要发生化学变化表现出来),应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质,还是物理性质;
2、化学性质与物理性质的应用:
(1)对于化学性质与物理性质的应用,是不仅可以用来推断物质及其用途,而且可以用来鉴别具体的物质,等等。
(2)物质性质和用途关系
例:氢气具有可燃性,可以发生燃烧变化,航天上可以用于作火箭燃料。
3、化学性质与物理性质:
物理性质 化学性质
定 义 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质
实 例 颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔点;溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等 可燃性、助燃性;氧化性、还原性; 稳定性、活泼性;酸性、碱性、毒性等
区 别 某种性质是否需要经过化学变化才能表现出来
注 意 物质的性质受外界条件影响,在描述物质性质时注明条件。(如沸点受大气压影响)
考点2:化学是一门以实验为基础的科学
一、对蜡烛燃烧的探究
1、点燃前(物理性质):观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等,并嗅其气味,再从蜡烛上切下一块石蜡,放入水中观察其沉浮,此实验的现象、结论或推论是:蜡烛通常为黄白色的圆柱体,质地软,密度小于水,微臭,不溶于水。
2、点燃和熄灭蜡烛:
燃烧现象:先受热熔化成液态,而后汽化成石蜡蒸气燃烧,火焰分3层,包括外焰、内焰和焰心。 操作:用一火柴梗平放入火焰中1s后取出。 现象和结论:两端接触外焰处先变黑(炭化);说明外焰温度最高,焰心温度最低。 分析原因:外焰部位的石蜡蒸气与充足的氧气接触,石蜡蒸气燃烧充分,放出的热量最多。 其他现象:燃烧时产生的黑烟为石蜡中碳元素不完全燃烧产生的炭黑。
操作:点燃蜡烛后,用干而冷烧杯罩在火焰上方。 现象和结论:烧杯内壁有水珠生成;说明蜡烛燃烧产生水。 操作:用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方(或烧杯罩住火焰后迅速倒转,倒入澄清石灰水) 现象和结论:澄清石灰水变浑浊; 说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。 蜡烛燃烧的表达式:石蜡+氧气 二氧化碳+水
熄灭蜡烛时现象:产生白烟 操作:点燃白烟 现象和结论:白烟燃烧,引燃蜡烛;说明白烟具有可燃性,是石蜡小颗粒(冷却凝固的石蜡蒸气)
方法总结:
(1)检验某物质燃烧是否有水生成的方法:火焰上方罩干而冷的烧杯观察是否有水雾出现。
(2)检验某物质燃烧是否有二氧化碳生成的方法:火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯观察是否变浑浊。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1、探究方法:做对比实验(控制变量)
2、呼吸作用:葡萄糖+氧气 → 二氧化碳+水 ;呼出气体较吸入的空气而言氧气减少,二氧化碳和水蒸气增多。
氧气含量比较 二氧化碳含量比较 水蒸气含量比较
操 作 在装有空气和呼出气体的集气瓶中,分别伸入燃着的小木条 在装有空气和呼出气体的集气瓶中,分别滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡 对一块干燥的玻璃片哈气,并与放在空气中的干燥玻璃片比较
现 象 空气中的木条继续燃烧 呼出气体中的木条熄灭 空气中石灰水无明显变化 呼出气体中澄清石灰水变浑浊 空气中的玻璃片无明显变化 哈气的玻璃片上出现小水珠
结 论 呼出气体中的氧气更少 呼出气体中的二氧化碳更多 呼出气体中的水蒸气更多
应用:空气不能使澄清石灰水变浑浊,不是空气中无二氧化碳,而是量太少,反应了无明显现象;久置于空气中的澄清水出现浑浊或白膜,即是空气中二氧化碳反应的效果。
考点3:走进化学实验室
一、化学药品的取用
1、托盘天平的使用 精确度: 0.1g
①调平:天平水平放置,游码放在标尺的零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡。
③称量:左物右码,称量干燥的固体物品时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。砝码必须用镊子夹取,砝码从大到小添加,最后移动游码,直到天平平衡为止,记录所加砝码和游码的质量。
④复位:称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回 0 处。
⑤误差分析:
“左物右码”物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”物质的质量=砝码的质量-游码的示数
2、实验室药品取用原则
①三不原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
②节约原则:按规定用量取用药品,如不指明用量,一般按最少量取用,液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。
③处理原则:实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
3、固体药品的取用
固体药品的取用
(1)存贮:广口瓶
(2)粉末固体取用:药匙或纸槽;(“一斜、二送、三直立”)
操作时先使容器倾斜,用药匙小心地将药品送至试管底部,然后使容器直立。
(3)块状固体取用:镊子夹取;(“一横、二放、三慢竖”)
操作时先横放容器,把药品放入容器口,再把容器慢慢竖立起来,使药品缓缓地滑到容器底部,以免打破容器。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
4、液体药品的取用
液体药品的取用
(1)存贮:细口瓶或滴瓶;(广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性)
(2)不定量(较多)液体取用:直接倾倒
操作注意事项(括号内为操作的目的)
(1)细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上(防止药品腐蚀实验台或污染药品);
(2)瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒(防止药液损失)
(3)细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处(防止药液洒出腐蚀标签);
(4)倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面(防止药品潮解、变质)。
(3)不定量(较少)液体取用:胶头滴管
使用时注意事项(括号内为操作的目的)
①应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁(防止沾污试管或污染试剂);
②取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置(防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽);
③用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管(专管专用)不能用水冲洗,也不能交叉使用。
4、一定量的液体取用:量筒(配套使用胶头滴管)
使用时注意事项
(1)操作:先向量筒中倾倒液体至接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;
(2)正确读数:读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
(3)读数误差:
俯视:读数 > 实际液体体积;仰视:读数 < 液体实际体积。
二、物质的加热
1、用于加热的仪器
液体:试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要垫石棉网)
固体:试管、蒸发皿、燃烧匙
2、试管加热的注意事项(括号内为操作的目的)
(1)试管外壁不能有水,加热前擦干外壁的水(防止加热时受热不均试管炸裂);
(2)加热时用试管夹夹持试管,试管夹从试管底部往上套,夹在距试管口约 1/3 处,手握长柄;
(3)加热时先预热,试管在火焰上移动,待均匀受热后固定在盛放药品的部位加热(防止试管受热不均炸裂)。
(4)试管底部不能和酒精灯的灯芯接触(防止试管受热不均炸裂)
(5)烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗(防止试管骤冷炸裂);
(6)加热完毕时要将试管夹从试管底取出;
3、酒精灯的使用方法
使用酒精灯注意事项(括号内为操作的目的)
(1)使用酒精灯时,先要检查灯芯,如果灯芯顶端不平或已烧焦,需要剪去少使其平整。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(防止失火);
(3)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃(防止失火);
(4)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹(以免引起灯内酒精燃烧,发生危险);
(5)如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖;
(6)酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4,也不能多于 2/3(酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多,易引起爆燃;酒精量太多则受热膨胀,易使酒精溢出,发生事故);
(7)酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精;
(8)加热的时候,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,也不要离得很远,距离过近或过远都会影响加热效果,烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗,否则可能破裂,也不要立即放在实验台上,以免烫坏实验台。
点燃酒精灯 熄灭酒精灯 添加酒精 对液体加热 对固体加热
4、给试管里的固体加热
给试管里的固体加热需要注意的是:
(1)试管口必须稍微向下倾斜,以防止固体试剂受热时放出的水蒸气,在试管口冷凝后回流到热的试管底部,炸裂试管;
(2)加热前需先将试管外壁擦干,以防止加热时试管炸裂;
(3)预热的方法是在火焰上来回移动试管;对已固定的试管,可移动酒精灯;
(4)不管是加热还是预热,都要用酒精灯的外焰;在整个加热过程中,不要使试管跟灯芯接触,以免试管炸裂。
5、给试管里的液体加热
给试管里的液体加热需要注意的是:
(1)试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3;
(2)加热时,应使试管倾斜并与桌面成45°左右,并不时地移动试管;
(3)为避免试管里的液体沸腾喷出伤人,加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向;
(4)试管夹应夹在试管的中上部,手应该拿住试管夹的长柄部分,切不可把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落。
三、仪器的装配或连接
1、装置气密性检查:
(1)连接好仪器,将导管一端放入水中,用手紧握试管,水中导管口有气泡冒出,松手后,导管口形成一段水柱,且长时间不回落,说明装置气密性良好。
(2)连接好仪器,向长颈漏斗中注水没过下端管口,当缓慢拉注射器活塞时,长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出,当缓慢推注射器时,长颈漏斗中液面上升,说明装置气密性良好。
(3)连接好仪器,先向长颈漏斗内注入水使广口瓶内水没过漏斗下端管口,用弹簧夹夹紧胶皮管,继续向长颈漏斗中加水,一段时间后,长颈漏斗中液面不下降,说明装置气密性好。
2、在具体物质的性质、制取、检验、除杂和干燥气体等实验中,需要注意的是:
(1)在使用铁架台固定、装配或连接装置时,操作顺序是从下到上,从左到右;而拆卸时的顺序,却正好相反,这也是实验的基本原则;
(2)在装配或连接多个相对独立的装置时,还要考虑到单个装置的功能和实验的目的;
3、洗涤仪器
方法:先将试管内的废液倒入废液缸中,再注入试管容积的 1/2 的水,振荡后把水倒掉,这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质,用试管刷刷洗,刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
仪器洗干净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
仪器洗干净后,不能乱放,要倒插在试管架上晾干。
特殊情况
如果玻璃仪器中附有油脂,先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。
如果玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐,先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。
四、实验操作注意事项的探究
实验操作注意事项的探究,主要是对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析,或者相互推导,这里的实验操作包括基本实验操作和具体实验操作等,前者例如给试管里的物质加热时,试管外壁不能有水,否则,试管可能会炸裂;后者例如加热氯酸钾或者是高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集完氧气时,要先把导管拿出水面,再移走并熄灭酒精灯,否则,会有水倒吸到试管里,可能导致试管炸裂。
精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
()

延伸阅读:

标签:

上一篇:云南大学附属中学2023-2024八年级上学期期中英语试卷(含解析)

下一篇:宁夏吴忠市利通区扁担沟中心学校2023-2024八年级上学期期中考试数学试题(pdf、无答案)