第三章《物态变化》过关测试卷
（时间60分钟 满分90分）
一．选择题（共10小题，满分30分）
1．（3分）下列关于温度的认识错误的是（ ）
A．标准大气压，冰水混合物的温度是0℃
B．人的正常体温约为39℃
C．夏季使用空调限制室内最适宜温度是26℃
D．银川盛夏中午的室外温度可达36℃
2．（3分）下列物质是晶体的是（ ）
A．蜡 B．铁 C．沥青 D．玻璃
3．（3分）在标准大气压下，把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中，最先出现的现象是（ ）
A．冰块的温度升高且冰变多
B．水的温度降低且水变多
C．冰块的温度升高且冰变少
D．水的温度不变且水量不变
4．（3分）下列物态变化的描述中正确的是（ ）
A．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要吸收热量
B．用久了的电灯灯丝变细是升华现象
C．寒冷的冬天，在窗玻璃的外表面上会出现美丽的“冰花”
D．冬天，戴眼镜的同学从温暖的室内走到寒冷的室外，镜片会变模糊
5．（3分）自然界中的物质通常有三种状态，在一定条件下它们之间可以相互转化，转化情况如图所示。根据图中知识，下列描述正确的是（ ）
A．霜的形成是熔化现象 B．露的形成是液化现象
C．雪的形成是汽化现象 D．雾的形成是凝华现象
6．（3分）人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗液（ ）
A．熔化吸热 B．蒸发吸热 C．液化放热 D．凝固放热
7．（3分）如图是小实验﹣﹣纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开后纸锅仍不会燃烧，这因为（ ）
A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
B．火焰的温度较低，低于纸的着火点
C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点
D．纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧
8．（3分）如图所示为某物质在加热过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．在100℃时，该物质是固态
B．该物质是晶体，熔点为0℃
C．该物质在BC段没有吸收热量，温度不变
D．该物质在第11min时已经完全变为气态
9．（3分）在空调使用说明书上有这样一段话：“如果室内湿度很高时，出风栅可能会凝水，请开高速风凝水会减轻。其中“凝水”、“凝水会减轻”所涉及的物态变化分别为（ ）
A．凝华、升华 B．熔化、升华 C．熔化、凝固 D．液化、汽化
10．（3分）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释错误的是（ ）
A．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气
B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云
C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面
二．填空题（共7小题，满分18分）
11．（3分）如图所示的体温计是根据液体的 原理制成的；小明在一次测量体温时，体温计的示数如图中所示，则他的体温为 ℃；用它 （选填“能”或“不能”）测量沸水的温度。
12．（2分）北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖里的菜冻坏。这是因为当气温低于0℃时，桶里的水会 （填物态变化名称），在此过程中，会
热量（选填“吸收”或“放出”），可使地窖的温度不至于太低，避免冻坏蔬菜。
13．（3分）生活中使用的某些固体合金，是将不同种金属一起经过 （填物态变化）再凝固后得到的，依此方法在表格中的几种金属中，钨铝 形成合金（选填：能\不能），铁铜 形成合金（选填：能\不能）。
金属 铁 钢 钨 铝
熔点t℃ 1525 1083 3410 660
沸点t℃ 2750 2596 5627 2327
14．（2分）如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中一种物质是晶体，它的熔点是 ℃，该物质的熔化过程需要 min。
15．（3分）云、雾、雨、冰雹是自然界常见的现象。其中雾是由水蒸气 形成的，冰雹是由小水珠 形成的。云中的小水珠和小冰晶聚集到一定程度便会下降，下降过程中冰晶 成水珠，这就是雨。（以上三空填物态变化名称）
16．（2分）小新同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水滴附着在上面。小水滴是由水蒸气 （填物态变化）形成的；夏天，小水珠附着在玻璃的 。（填“内表面”或“外表面”）
17．（3分）在烧瓶里放少量的碘，放入装有热水的烧杯中微微加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有 （填物态变化名称）成液态碘，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，紫色碘的蒸气消失，烧瓶壁出现黑色固体，这种现象叫 。（填物态变化名称）
三．实验探究题（共3小题，满分34分）
18．（12分）图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：
（1）除了图甲中所示的器材外，还应该有 ；某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃。
（2）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块 。
（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；BC段表示的是冰的 过程；该过程中冰 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变；在第6min时，试管内的物质处于
（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
（4）小明又继续加热一段时间，观察到 （选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。
19．（8分）如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．
（1）图甲实验装置的组装顺序应为 （选填“自上而下”或“自下而上”）．
（2）根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图乙，由图可知本实验中水的沸点为 ℃，由此可知此地大气压比一标准大气压更 （选填“高”或“低”）．
（3）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是 （写一条即可）．
20．(14分)运用知识解决问题：
（1）利用液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面的细弯管（细弯管的长度足够长）中有一段液柱。
①若温度降低时，液柱将向 （填“左”或“右”）边移动。
②此温度计如何标上刻度呢？可以将此瓶放到冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上 ℃，再将它放到沸水中，在此时的液柱的同一侧标上 ℃，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了（标准大气压下）。
③这个温度计的工作原理是 。
（2）某同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，探究影响液体蒸发快慢的因素。
①通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体的 有关。
②通过 图的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关。
③先成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近口空气流速有关，于是，他设计实验方案如图D所示，控制 相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论。
四．计算题（共1小题 8分）
21．(8分)把一支没有刻度的水银温度计插入冰水混合物中，水银柱长20mm；当插入标准大气压下的沸水中时，水银柱长度是220mm。将温度计插入某种液体中时，水银柱长度为120mm，则此液体的温度是多少？
