15.5串、并联电路中电流的规律 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·湖南郴州·九年级期末）在如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，下面有关这个电路的说法中正确的是（ ）
A．断开开关、，闭合开关时，电流表、的示数不相等
B．断开开关，闭合开关、时，电流表的示数大于的示数
C．同时闭合三个开关，灯泡、并联
D．若闭合开关、，断开开关，灯泡不发光、发光，电流表的示数大于的示数
2．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（ ）
A．灯L1最大 B．灯L2最大 C．灯L3最大 D．一样大
3．（2022秋·湖南益阳·九年级统考期末）如图所示，灯L1与L2串联，闭合开关S后，发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是（ ）
A．I1＞I2 B．I1＜I2 C．I1＝I2 D．无法确定
4．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）两个小灯泡串联接入电路，通电后它们的亮度不一样，经测量较亮的灯泡的电流如图所示，则通过较暗灯泡的电流是（ ）
A．等于0.4A B．等于2A C．小于0.4A D．小于2A
5．（2022秋·湖南益阳·九年级统考期末）如图所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，下列说法正确的是（ ）
A．经过L1的电流比L2大 B．经过L1的电流比L2小
C．L1、L2的电流都是0.2A D．L1、L2的电流都是1.0A
6．（2022秋·湖南永州·九年级统考期末）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，下列说法正确的是（ ）
A．AB段电阻大，电流小 B．BC段电阻大，电流小
C．AB段电阻大，电流与BC段相等 D．BC段电阻大，电流与AB段相等
7．（2022秋·湖南株洲·九年级期末）小明在探究电路的电流规律实验时用了下列选项中的某个电路，已知R1=R2
C． D．
8．（2022秋·湖南永州·九年级统考期末）如图所示电路图，闭合开关S，电流表A1的示数0.52A，电流表A2的示数为0.24A，根据电流规律，则通过灯L1的电流是（ ）
A．0.76A B．0.28A C．0.52A D．0.24A
9．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．两灯泡串联，通过灯的电流为0.3A
B．两灯泡并联，通过灯L1的电流为1.5A
C．通过两灯的总电流为1.2A
D．通过灯L1的电流为1.2A
二、多选题
10．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）如图所示电路中，电源电压保持不变。下面对电路分析正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，R2与R3串联
B．闭合开关S1、S2、S3时，R1与R2并联
C．闭合开关S1、S2、S3时，电流表测R2中的电流
D．先只闭合开关S1、S3，再闭合S2，电流表的示数不变
三、填空题
11．（2022秋·湖南娄底·九年级统考期末）节日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的电流为 A。家中有一盏灯的工作电流为0.3A，电炉子的工作电流为3A，电冰箱的工作电流为1A，它们共同工作时，干路的电流为 A。
12．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）给你一只标有“10Ω 0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω 0.6A”的滑动变阻器，在保证所有电路元件安全的前提下，若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流为 A，它们两端允许加的最大电压为 V．
13．（2022秋·湖南湘潭·九年级统考期末）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则L1和L2 （填“串联”或“并联”），流过L1的电流是 A；流过L2的电流是 A。
四、实验题
14．（2022秋·湖南常德·九年级统考期末）在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。
测量处 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0
（1）在连接电路时，开关应 ；
（2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她将电流表连入a、b、c、d四处，测得上表中的实验数据，其中错误的一处是 （填序号）；
（3）小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，你认为合适吗？答： ，理由是 。
15．（2022秋·湖南长沙·九年级统考期末）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）连接电路时，开关要 ；
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们改变一个支路的灯泡重做实验把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出通过它们的电流，填入下表；
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
第一次测量 0.10 0.12 0.22
第二次测量 0.20 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.30 0.55
可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于 。
16．（2022秋·湖南长沙·九年级统考期末）小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，要求：A1测L1的电流，要求A2测L2的电流，A测干路电流，其连接的电路如图所示。
（1）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。
（2）请你将改正后实验电路图画出来。
（3）实验过程中，测得三只电流表示数分别为I＝0.4A，I1＝0.16A，I2＝0.24A，由此数据能否得到并联电路的电流规律？
17．（2022秋·湖南岳阳·九年级统考期末）小君和小山在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
（1）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2 路；
（2）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如上表，第三次实验时电流表A1指针指在如图乙的位置，其读数应为 A；小君分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小山认为小君的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验；
（3）本实验要进行多次实验的目的是 。
18．（2022秋·湖南衡阳·九年级统考期末）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）连接电路时，开关应处于 状态（选填“闭合”或“断开”）；电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）某小组在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；
（3）如表是小亮同学在实验过程中记录的数据，他根据数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的不妥之处： ；（写出一条即可）
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
0.18A 0.18A 0.36A
（4）为了使小亮的实验结论更具有普遍性，小亮接下来的操作是 。
19．（2022秋·湖南邵阳·九年级统考期末）有三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”，所接电路图如图甲所示。
（1）在连接电路时，开关应该 ；
（2）第一小组的同学实验时，电流表A1、A2的示数如图乙所示，则通过该电路的电流为 A（读数不要求估读）；
（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大，则下列说法正确的是 ；
A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮
B．灯L1中的电阻较大，通过的电流小，所以L1更暗
C．加在灯L2两端的电压较大，所以L2更亮
（4）第三小组同学闭合开关S后发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。则以上猜想可能符合题意的有 （填序号）；
（5）通过多次实验，这三个探究小组的结论都应该是：在串联电路中，通过各个电学元件的电流 。
20．（2022秋·湖南益阳·九年级统考期末）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路的过程中，开关应该 ；
（2）接好电路后，在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是 ；
（3）排除故障后，他用电流表分别在 A、B、C三处测得电流表数据如表格。比较表中数据可以初步得出结论： （文字叙述）。
实验次数 A处的电流/A B处的电流/A C处的电流/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.22 0.24 0.16
3 0.26 0.30 0.56
21．（2022秋·湖南岳阳·九年级统考期末）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： ；
（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
22．（2022秋·湖南邵阳·九年级期末）【探究名称】探究并联电路中电流的关系．
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）将如图中元件按要求连接；（L1、L2并联，S控制整个电路，电流表测量L1的电流）
( )
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
测量次数 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
1 0.22 0.12 0.10
2 0.48 0.22 0.26
3 0.55 0.30 0.25
（3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的电灯重做上述实验；
（4）整理器材．
【分析与论证】
（1）在接、拆电路时，开关必须 ；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是： ；
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论： ．
参考答案：
1．B
【详解】A．由电路图知，断开S2、S3，闭合S1，两灯串联在电路中，两电流表测电路的电流，据串联电路的电流特点知，两电流表的示数相同，故A错误；
B．由电路图知，断开S1，闭合S2、S3时，两灯并联在电路中，电流表A1测干路的电流，A2测L2支路的电流，据并联电路的电流特点知，A1的示数大于A2的示数，故B正确；
C．由电路图知，三个开关同时闭合，整个电路短路，两灯不亮，电源可能被损坏，故C错误；
D．闭合S1、S2，断开S3，电路中只有L2工作，L2发光，L1不发光，两个电流表测通过L2的电流，示数相同，故D错误。
故选B。
2．D
【详解】三只小灯泡L1、L2、L3串联在电路中，串联电路中各处电流相等，故通过它们的电流一样大，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．C
【详解】串联电路中各处的电流相等，将灯L1、L2串联在电源两端时，通过它们的电流相等，即
故C符合题意；ABD不符合题意。
故选C。
4．A
【详解】由图示知，电流表所用量程为小量程，对应的分度值为0.02A，示数为0.4A。两个灯泡串联在电路中，则通过两灯泡的电流相同，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．C
【详解】AB．因为灯L1、L2串联接入电路，所以经过L1的电流与经过L2的电流大小相等，故AB错误；
CD．图乙中电流表用的0~0.6A量程，所以示数为0.2A。灯L1、L2串联，所以通过L1、L2的电流都是0.2A，故C正确，D错误。
故选C。
6．C
【详解】已知AB和BC是由同种材料制成的且长度相同，BC的横截面积大于AB的横截面积，所以BC的电阻小于AB的电阻；由于两个电阻是串联的，所以，通过两电阻的电流是相等的
故选C。
7．D
【详解】A．该电路为串联电路，三个电流表的示数应该相等，不符合题意．
B．R1和R2组成并联电路，电流表A1测R1的电流，电流表A2测R2的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R1=R2，所以A1的示数应等于A2的示数，A3的示数等于A1和A2的示数之和，不符合题意．
C．R2和R3组成并联电路，电流表A1测R2的电流，电流表A2测R3的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R2＜R3，所以A1的示数应大于A2的示数，A2的示数等于A1和A3的示数之和，不符合题意．
D．R1和R3组成并联电路，电流表A1测R3的电流，电流表A2测R1的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R1＜R3，所以A1的示数应小于A2的示数，A3的示数等于A1和A2的示数之和，符合题意．
【点睛】此题主要考查了串并联电路电流的规律以及欧姆定律的应用，也考查了学生运用物理知识解决实际问题的能力．
8．B
【详解】由图可知，灯L1和L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2的电流，根据并联电路中总电流等于各支路电流之和。因此通过L1的电流为
故选B。
9．D
【详解】A．由实物图知，电流存在支路，两灯并联，右侧电流表测干路电流，下方电流表测L2支路电流，故A错误；
C．并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，而两电流表指针偏转角度相同，所以干路电流表使用0~3A大量程，由图乙知，干路电流（两灯总电流之和）I＝1.5A，故C错误；
BD．支路电流表使用0~0.6A小量程，所以L2电流I2＝0.3A，所以通过L1的电流
故B错误；D正确。
故选D。
10．AB
【详解】A．由电路图知，只闭合开关时，电路中电流从电流正极出来，分别经电流表、电阻R2、R3，回到电源负极，电压表并联在R2两端，所以R2、R3串联在电路中，故A正确；
BC．三个开关都闭合时，R3被短路，R1、R2并联在电路中，电流表测干路的电流，故B正确，C错误；
D．先闭合S1、S3，此时，电路中只有R2工作，R1断路，R3短路，电流表测电路中的电流，再闭合S2，R1、R2并联，电流表测干路的电流，据并联电路的电流特点知，干路的电流等于各支路的电流之和，所以电流表的示数变大，故D错误。
故选AB。
11． 0.1 4.3
【详解】[1]节日彩灯串联在电路中，故通过每个小灯泡的电流都相等，故通过每个小灯泡的电流
I=100mA=0.1A
[2]并联电路中，干路的电流等于各支路电流之和，故干路电流为
I=I1+I2+I3=0.3A+3A+1A=4.3A
12． 0.3 12
【详解】在串联电路中电路处处相等，所以若串联接入电路，则电路中允许通过的最大电流与额定电流较小的电阻的电流相等为0.3A，此时的总电阻为40Ω ，所以它们两端允许加的最大电压为12V．
13． 并联 1.2 0.3
【详解】[1]由图可知，两灯L1与L2为并联。
[2][3]电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流。由并联电路的电流特点可知，干路中的电流大于各支路电流，而两个电流表指针偏转相同，所以电流表A1选用的应该是0~3A量程，A2选用的是0~0.6A量。所以电流表A1的示数为I总＝1.5A，即干路电流为1.5A；电流表A2的示数为I2＝0.3A，即通过灯L2的电流为0.3A，由并联电路电流特点可得，通过灯L1的电流大小为
14． 断开 d 不合适 实验次数太少，结论有偶然性
【详解】（1）[1]在连接电路时，为了安全和保护电路，开关应断开。
（2）[2]串联电路中各处的电流都相等，d处的电流与其它各处的电流不相等，故是错误的。
（3）[3][4]小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论，因实验次数太少，结论有偶然性，故不合适。
15． 断开 各个支路的电流之和
【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路，开关要断开。
（2）[2]由表中数据可看出，干路上的电流都等于两条支路的电流之和，故可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于各个支路的电流之和。
16．（1）见解析；（2）见解析；（3）不能
【详解】（1）要探究并联电路的电流关系，所以应将两灯泡并联，三个电流表分别测量干路和支路电流，所以需通过改动L2与负极相连的导线，将负极与灯泡L2相连的导线改接左下电流表的负接线柱，如图所示
（2）根据改正后的实物图画出电路图，如图所示
（3）探究并联电路中的电流规律时，应换用不同规格的灯泡进行多次测量，寻找普遍规律，避免偶然性，测得三只电流表示数分别为I＝0.4A，I1＝0.16A，I2＝0.24A，由此一组数据不能得到并联电路的电流规律。
17． 断/开 0.24 不同 寻找普遍规律
【详解】（1）[1]由电路图知灯泡L1和L2并联，并联电路中各用电器互不影响，在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，所以电路可能出现的故障是L2断路，若L2短路时，L1也会同时被短路，不会发光。
（2）[2]由图乙中电流表的指针位置可知，电流表选用的是0~0.6A的量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。
[3]实验中，两支路的电流相等，是选用了规格相同的灯泡进行实验，这样的结论具有偶然性，所以结论可能不正确，为了让实验结论更具普遍性,应换用不同规格的灯泡进行实验。
（3）[4]本实验要进行多次操作，是为了避免偶然性，从而寻找具有普遍性的规律。
18． 断开 串联 电流表的正负接线柱接反了 所选的两灯泡的规格相同 换用不同规格的灯泡测量多组数据
【详解】（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。
[2]要测量电流，电流表需要与被测电路串联。
（2）[3]如图乙在测量A点的电流时，发现电流表的指针反向偏转，偏转到电表零刻度线的左边，说明电流表的正负接线柱接反了，电流从电表的负接线柱流入，从电表的正接线柱流出，连接错误。
（3）[4]由表中实验数据可知，两个支路的电流相等，小亮同学使用的灯泡规格相同，可能会得出特殊结论，实验结论不具有普遍性。
（4）[5]测出了一组电流立即得出了并联电路的电流规律，实验次数太少，结论有偶然性，应换用不同规格的灯泡测量多组数据。
19． 断开 0.4 C ② 相等
【详解】（1）[1]在连接电路时，为保护电路，开关应该断开。
（2）[2]串联电路中各处的电流相等，左边电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.4A，右边电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，所以通过该电路的电流为0.4A。
（3）[3]串联电路中各处的电流相等，灯L2的亮度比灯L1的亮度大，根据P＝UI可知加在灯L2两端的电压较大，故C正确。故选C。
（4）[4]第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。则
①若灯L2灯丝断了，整个电路断路，两灯都不发光，故①不符合题意；
②若灯L2的灯座短路，L2不发光，电路为通路，灯L1发光，故②符合题意；
③串联电路中各处的电流相等，故③错误，不符合题意。
则以上猜想符合题意的是②。
（5）[5]通过多次实验，这三个探究小组的结论都应该是：在串联电路中，通过各个电学元件的电流相等。
20． 断开 电流表的正负接线柱接反了 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【详解】（1）[1]在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。
（2）[2]在测量电流时，电流表的指针反射偏转，则是电流表的正负接线柱接反了。
（3）[3]由表格数据有
0.10A+0.12A=0.22A，0.22A+0.24A=0.46A，0.26A+0.30A=0.56A
由电路图知，A、B两处测的是两个支路的电流，C处测的是干路的电路，所以由实验数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
21． 断开开关 L1断路（或电流表断路） 电流表的正负接线柱接反了 0.24 变大
【详解】（1）[1]在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知，在连接电路时，他没有断开开关。
（2）[2]将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路，即L1断路（或电流表断路）。
（3）[3]他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了。
[4]在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，指针指在第12个小格处，则电流表的示数为0.24A。
（4）[5]小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S断开时，电路中只有L1，电流表A2测L1的电流；S闭合时，两灯并联，电流表A2测总电流；因L1的电压始终为电源电压和电阻不变，由欧姆定律可知，通过L1的电流不变，由并联电路的电流特点可知，电流表A2的示数增大。
22． 断开 缺少电流的单位 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【详解】L1、L2并联,S控制整个电路，S串联接在干路中，电流表测量L1的电流，电流表串联在L1支路中，从电源正极出发，把电流表、L1、开关串联接入电路，回到电源负极，然后把L2并联在L1与电流表串联电路两端，实物电路图如图所示．
(1)在接、拆电路时，开关必须断开．
(2)由实验数据记录表格可以知道，表格中各实验数据没有单位，这是错误的．
(3)由表中实验数据可以知道,IA=IB+IC由此可以知道，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
因此，本题正确答案是：实物电路图如图所示；(1)断开；(2)实验数据没有单位；(3)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
【点睛】(1)为保证电路安全，在拆接电路时应断开开关．
(2)各实验数据应有单位，分析实验数据记录表格，然后答题．
(3)分析表中实验数据，然后得出实验结论．
