化 学 试 卷
可能用到的相对原子质量： H—1, C—12, 0—16 K-39 Mn--55
选择题(共10分)
1.2022年第24届冬季奥林匹克运动会在中国成功举办，此次盛会向世界展示了中国力量。下列涉及化学变 化的是
A. 点燃“飞扬”火炬 B. 硅胶浆料在模具中冷却成型
C. 用绒线手工编织领奖花束 D. 裁剪布料制成“瑞雪祥云”服饰
2.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是
A. 硫粉 B. 木炭 C. 镁条 D. 铁丝
3.下列基木实验操作正确的是
A. 检查气密性 B. 熄灭洒精灯 C.滴加液体 D.振荡液体
4.银杏果中含有银杏酸 (Cl H 4O ) 具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是 A. 从类别上看：银杏酸属丁混合物
B. 从宏观上看：银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C. 从微观上看：银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
D. 从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6:17
5.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是
A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子不断运动
B.金刚石很硬，石墨很软——碳原子的结构不同
C.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同
D.6000L氧气加压后装入容积为40L 的钢瓶中——加压时，分子之间的间隔变小
6.国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是
A. 将庄稼秸秆就地焚烧，为上壤增加肥料
B. 为节约成本，工业废水直接排放到河中
C. 使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
D. 为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药
7化学让生活更美好。下列说法正确的是
A. 稀有气体通电发出不同颜色的光，发生的是化学变化
B. 硬水中含较多钙、镁化合物，长期饮用有益于人体健康
C. 进入菜窖前先做“灯火实验”,目的是防止二氧化碳中毒
D. 用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是遇冷液化的水蒸气
8. 载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的IlO和CO 。下列说法不正确的是
排到舱外
(
反应器1
)反应器2
A. 反应器1中发生的是分解反应
B. 反应器2中生成 的质量比为9:8
化学试卷 第 1 页(共4页)
C. 反应器2中消耗的个数比为1:1
D. 该系统在产生0,的同时降低了舱内CO 的浓度
9.下列除去括号中杂质的方法不正确的是
A.N,(CO): 把混合气体用点燃 B.CuO (C): 在空气中灼烧
C.CO(CO ): 通过澄清石灰水 D..CaO(CaCO ): 高温煅烧
10.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
A. 因为金刚石和石墨都是碳元素的单质，所以它们的性质都相同
B. 因为蜡烛在空气中燃烧生成 CO 和H O, 所以蜡烛组成里一定含有碳、氢、氧元素 C. 因为点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体都要检验纯度
D.因为燃烧过程伴随发光发热的现象，所以有发光发热的现象一定是燃烧
非选择题(共40分)
11.请用化学用语填空。
(1)1 个汞原了 (2)2个氮分了
12.电池的研发和使用推动了我国能源结构的优化。
图1
图2
图；
(1)锂元素在元素周期农中的相关信息如图1 所示，锂的相对原了质量是
(2)在化学反应中，锂原子和钠原子都易 (填“得到”或“失去”)电子。
(3) -种锂离子电池的正极材料为钴酸锂 (LiCoO,), 其中Co 元素的化合价是 价。
(4)近年来，锂离子电池原材料价格上涨，钠离子电池部分取代锂离子电池，应用在低速电乍、家庭和工 业储能等方面。钠离子电池的生产工艺与锂离子电池非常相似，可迅速切换，在多个领域快速发展。下列 叙述正确的有 (填字母)。
A. 钠和锂化学性质相似，生产工艺相近 B.锂离子电池可将化学能转变为电能
C.废旧电池丢弃后，不会造成环境污染
13某中学开展“低碳校园”活动，小明同学为了制作展板对碳的知识进行整理，并搜集有关的科技资料。
图1 图 2
(1)图1 是碳元素的价类二维图，请用 a--f 中的字母回答：
①CH 对应的点是
②b 点对应物质充分燃烧后可得到 _点对应的物质。
(2)科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生某反应的微观示意图如图2。请回答：
①该反应中存在 种氧化物；
②生成物内中氧元素的质量分数为
③写出该反应的化学方程式 _。 (提示：丙的化学式元素按碳、氢、氧顺序排列)
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14.根据实验内容回答下列问题。
实验1
实验2
实验3
(1)实验1中管②收集到的气体是 ,反应的化学方程式为
(2)实验2,向软塑料瓶中倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，观察到的现象是 (3)实验3,已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
①铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是
。
②能验证可燃物燃烧需要与 O 接触的现象是
③热水的作用是捉供热量和
15.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)目前，人类使用的燃料人多来自化石燃料，化石燃料属于 _(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有 (填化学式)。
(3)低碳生活从我做起。下列行为有利丁实现碳中和的是(填字母序号)
A.双面使用纸张 B.植树造林 C.鳞天焚烧垃圾
(4)目前世界各因都大力提倡使用新能源， 请你写出 ·种新能源的名称
16.兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿，化学
实验步骤 实验现象 实验结论
(
铜绿
) (
瘾气球
)取少量铜绿在下图装置中加热。 试管内壁有水雾 铜绿加热产生①
②_ 铜绿加热后生成氧化铜
气球胀大
【发现问题】气球为什么会胀大
【提出猜想】
猜想I: 试管内的空气受热膨胀使气球胀大；
猜想Ⅱ:铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；
猜想Ⅲ:铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；
猜想IV: 铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。
【实验与分析】①熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想 不成立。 ②乙同学用下图装置进行实验：
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A B C D
乙同学发现 A 中 ,说明铜绿加热后有 CO 产生，产生此现象的化学方程式是 B处试管内的氧化铜没有变化，说明猜想 不成立。
【实验结论】猜想Ⅱ成立。
【反思】 (1)根据铜绿的组成可知，铜绿是铜与空气中的氧气、水和 (填化学式)共同作用
形成的， 推断的依据是
(2)D 装置的作用是防止气球中的气体与人体血液中的 结合导致人体中毒。
17.如图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。
A
B
C
D
E
F
(1)仪器①的名称是
(2)实验室制取气体的过程中，止确连接仪器装置后，添加药品前， 应 :实验室制取二氧化碳的
化学方程式是 0
(3)实验室制取氢气选择的发生装置和收集装置为(填字母序号)
(4)若要制取并收集一瓶干燥的氧气，需要在选用的发生装置 B 和收集装置D 之间连接F 装置(浓硫酸有 吸水性),则气体应该从 _ (填“a”或“b”) 导管通入。
18. 某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请问答下列问 题：
(1)t 时，试管内固体有 种。
(2)计算所取的高锰酸钾的质量(写出计算过程)
化学试卷 第 4 页 ( 共 4 页 )参考答案
选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B B C D B A C
非选择题
（1）Hg（2）2N2
12.（1）6.941； （2）失去 （3）+3；（4）AB。
13.（1）① a ② d
（2）①2（或二或两）② 50% ③
14.（1）氢气 、2H2O2H2↑+O2↑，
（2）溶液变成红色、软塑料瓶变瘪。
（3）①温度达到可燃物的着火点
②铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧
③隔绝空气（或隔绝氧气）
15（1）不可再生（2）SO2、CO（3）AB
（4）太阳能##地热能##风能#生物质能##潮汐能##核能
16.①水或② 固体由绿色变为黑色
【实验与分析】①Ⅰ
② 澄清石灰水变浑浊 Ⅲ、Ⅳ（或Ⅳ、Ⅲ )
【反思】（1） 化学反应前后元素种类不变
（2）血红蛋白
17.（1）酒精灯
（2）检查装置的气密性；
（3）BC或BE (4) a
18. (1) 3
(2)解：设所取高锰酸钾的质量为x
(
32
) (
316
)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(
3.2 g
)
(
x
)
x=31.6g
答：所取高锰酸钾的质量为31.6g
