吉林省长春外国语学校2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
一、单项选择题
1．（2018八上·松原月考）下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A．正常成年人走两步的距离是3m B．人正常的体温是40℃
C．课桌高度为1.5m D．正常人步行的速度约为1.1m/s
【答案】D
【知识点】物理常识
【解析】【解答】成年人走一步的距离约为0.75m，走两步的距离大约是0.75m×2=1.5m，A不正确；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，B不符合实际；中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，C不符合实际；正常人步行的速度约为1.1m/s，D符合实际。
故答案为：D
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
2．（2018八上·长春月考）在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（ ）
A．读数时视线应正对刻度线
B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
C．测量时刻度尺不能歪斜
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位
【答案】B
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A. 读数时，视线应垂直于刻度尺测量时，刻度尺不能歪斜，必须放正重合，A不符合题意；
B. 如果刻度尺的0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，B错误，符合题意；
C. 测量时，刻度尺不能歪斜，必须放正重合，C不符合题意；
D. 记录测量结果时要记上数值和单位，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成.
3．（2018八上·长春月考）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差只能尽量减小，而不能消除
B．测量可以做到没有误差
C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
【答案】A
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】解：测量中的误差由测量工具、人为读数引起的，在测量过程中可采用多次测量求平均值的方法，来减小误差，但不会消除误差．
故选A．
【分析】关于测量中的误差的定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．
4．（2018·湖北模拟）随着经济实力的增强，我国的国防事业得到了飞速的发展。如图所示为我国空军战机空中加油时的情景，以下说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，加油机是静止的
B．以加油机为参照物，受油机是运动的
C．以地面为参照物，加油机和受油机都是静止的
D．以受油机为参照物，加油机是静止的
【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】AC、加油过程中，若以地面为参照物，加油机、战机和地面的位置在不断发生变化，所以说它们是运动的。AC不符合题意；
B. 以加油机为参照物，战机与加油机之间位置没有发生变化，战机是静止的，B不符合题意；
D. 以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.
5．（2018八上·龙岗月考）在央视一套《经典咏流传》中，龚琳娜高唱屈原的《离骚》，用古代编钟演奏震撼全场！这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是 （ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断
【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A.大小不同的钟，材料和结构都相同，演奏时发出声音的音色相同，故A不符合题意；
B.敲击编钟演奏时，大小不同的钟振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B符合题意；
C.响度跟发声体的振幅和声源与听者的距离有关系，与钟的大小无关，故C不符合题意；
D.可以判断，这些编钟在演奏时发出声音的音调不同，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】解答此题的关键是知道：（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，物体振动越快，频率越高，音调越高；（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅和声源与听者的距离有关系；（3）音色与发声体的材料和结构有关。
6．（2018八上·长春月考）作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ ）
A．2.5 m/s B．20 m/s C．5 m/s D．8 m/s
【答案】A
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】匀速直线运动的物体的速度是一定的，不随时间的改变而变化，8s内通过的路程是20m，说明速度是2.5m/s，则它在第4s的速度仍是2.5m/s.
故答案为：A。
【分析】结合匀速直线运动的特点及速度的计算公式v=计算即可.
7．（2018·襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A．在学校周围植树
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】在学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，A不符合题意；禁止汽车鸣笛是在声音产生处减弱噪声，B符合题意；教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，CD不符合题意，
故答案为：B。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
8．（2018八上·长春月考）关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是（ ）
A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异
B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有
C．使用体温计需用力甩动，把液柱甩到35℃以下，一般温度计不能甩动
D．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离开被测物体
【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；体温计的使用及其读数
【解析】【解答】A. 不仅仅是长度不同。A错误，符合题意；
B. 体温计有小缩口，温度计没有，B不符合题意；
C. 体温计使用之前要先甩动，温度计不需要。C不符合题意。；
D. 实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体。D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表.
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃.
温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.
9．（2018八上·长春月考）如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图象，以下结论正确的是（ ）
A．物体在0﹣2s内做变速运动
B．物体在2﹣4s内运动速度是5m/s
C．物体在前2s内和后2s内的速度相等
D．物体在6s内平均速度是2.5m/s
【答案】D
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A、由图象可知0﹣2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，A不符合题意；
B、由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，B不符合题意；
C. 物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m 5m＝10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v＝st可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，C不符合题意；
D. 物体在6s内的平均速度：v＝ ＝2.5m/s，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：
（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
（2）注意认清横坐标和纵坐标上最小分格的数值大小和单位；
（3）明确图象所表示的物理意义；
（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论.
10．（2018八上·长春月考）一位经验不足的护士，用一支已甩过的体温计，连续测了甲、乙、丙三人的体温，但中途都没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃．有关三人的真实体温，下列说法中正确的是（ ）
A．三个人体温一定都是39.5℃
B．乙和丙两人的体温都高于39.5℃
C．乙和丙两人的体温一定都低于39.5℃
D．甲的体温一定是39.5℃
【答案】D
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】由于体温计的液泡上方有一个缩口，水银柱只能上升，而不会自行下降，据此特点判断。
因为甲测体温前用的是甩过的体温计，所以甲的体温等于39.5℃，结果准确；
给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，但不可能高于甲的体温．
故答案为：D．
【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温等于或高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温.
二、填空题
11．（2018八上·长春月考）火车的速度为72km/h，汽车的速度为21m/s， 的速度大。
【答案】汽车
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】火车的速度为 ；
汽车的速度， 。
可见汽车的速度大。
故答案为：汽车.
【分析】统一单位后进行比较判断，1m/s=3.6km/h.
12．（2018八上·长春月考）小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他大点声是要求他增大声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
【答案】音色；响度
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】小明接听电话时是根据音色来区分妈妈的声音的，因为不同人发出声音的音色是不一样的；声音的大小指的是响度。
故答案为：音色；响度.
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
13．（2018八上·长春月考）日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图中的短跑比赛来说明这两种方法：左图比较运动快慢采用的方法是 ；右图比较运动快慢采用的方法是 。
【答案】相同时间比较路程的大小；相同路程比较时间的大小
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】由左图可以看出：比较相同时间通过路程的多少，时间相等时，通过的路程越多，运动越快，由右图可以看出：比较相同路程所以时间的多少，路程相等时，用的时间越短，运动越快。
故答案为：相同时间比较路程的大小；相同路程比较时间的大小.
【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：
（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；
（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；
（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快，平均速度的计算公式为v=.
14．（2018八上·长春月考）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的实验方法。下面两幅频闪摄影照片中，甲做 运动，乙做 运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）
【答案】匀速直线；变速直线
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】如图，甲在相等的时间内通过的路程相同，所以甲做的是匀速直线运动；
乙在相等的时间内通过的路程不同，所以乙做的是变速直线运动．
故答案为：匀速直线；变速直线.
【分析】从匀速直线运动和变速直线运动的定义考虑即可.
15．（2018八上·长春月考）声速不仅跟介质种类有关，还与介质的 有关。《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声 （选填“快”或“慢”）。
【答案】温度；快
【知识点】声速
【解析】【解答】声速不仅跟介质种类有关，还与介质的温度有关。一般来说，声音在固体中传播速度最快，在液体次之，在气体中最慢。所以士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声快。
故答案为：温度；快.
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
16．（2018八上·长春月考）发生地震、台风时，常伴随有 （选填“超声波”或“次声波”）的产生。频率高于 Hz的声叫做超声波。
【答案】次声波；20000
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】发生地震、台风时，常伴随有次声波的产生。人耳听力范围是20Hz到20000Hz，频率低于20Hz的声音叫做次声波，频率高于20000Hz的声音叫做超声波。
故答案为：次声波；20000.
【分析】可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入.一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等.它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波.
17．（2018八上·长春月考）四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.42cm、19.41cm、19.82cm、19.43cm，此物体的长度应记为 cm。
【答案】19.42
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】比较四个测量值“19.41cm、19.42cm、19.82cm、19.42cm”，除19.82cm以外，其它数值的准确值都是19.4cm，而19.82cm的准确值是19.8cm，所以19.82cm是错误的，应该舍去；物体的长度为L=L1+L2+L3/3=19.41cm+19.42cm+19.43cm/3=19.42cm。
故答案为：19.42.
【分析】四次测同一物体的长度时，其准确值应该相同，分析准确值得出错误数据；多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度.
三、计算题
18．（2018八上·长春月考）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）
【答案】解：向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，超声波经过路程为海洋深度的2倍，故2S=vt；2S=1500m/s×4s；解得S=3000m
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【分析】回声测距：s=vt.
19．（2018八上·长春月考）一天小明上学出门后，以1m/s的速度走了360m，感觉时间不够，为了不迟到，他立刻又以1.5m/s的速度走了4min到了学校。
求：
（1）他家离学校有多远？
（2）他上学走路的平均速度是多少？
【答案】（1）后一段路程所用的时间t2=4min=240s，
由 得，后一段时间通过的路程：
s2=v2t2=1.5m/s×240s=360m，
则他家离学校的距离：
s=s1+s2=360m+360m=720m。
（2）前一段路程所用的时间： ；
小明上学走路的总时间：
t=t1+t2=360s+240s=600s，
则他上学走路的平均速度：
答：他家离学校有720m；他上学走路的平均速度为1.2m/s。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】结合题意，利用速度计算公式v=计算即可，注意时间与路程的对应.
四、综合题
20．（2018八上·长春月考）测量是生活和学习中一项基本技能。
（1）如图1所示，用刻度尺测量物体的长度，读数为 cm。
（2）如图2所示，机械停表的读数为 s。
【答案】（1）3.25
（2）217.5
【知识点】时间及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）如图1所示，刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；
物体左端对准2.00cm，末端刻度值为5.25cm，所以物体长度为 ；（2）如图2所示，停表的小圈分针指示的示数接近4min，大圈秒针指示的示数应为37.5s，所以机械停表的读数为： 。
【分析】刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成.
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和.
21．（2018八上·长春月考）如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声能传递 。
（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球 （选填“会”或“不会”）被弹起，乙图中的小球 （选填“会”或“不会”）被弹起。
【答案】（1）声音是由物体的振动产生的
（2）能量
（3）会；不会
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量
【解析】【解答】1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；（2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传声、声音具有能量；（3）在月球上甲图中的小球会被弹起，原因是声音是由物体振动产生的；作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音．
故答案为：（1）振动产生声音；（2）空气能够传声、声音具有能量；（3）会；不会．
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
22．（2018八上·长春月考）
（1）使用温度计时，首先要看清它的 ，然后要看清它的 ，这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。
（2）用温度计测量烧杯内液体的温度，如图甲所示几种做法中正确的是 图。
（3）如图乙中温度计的读数是 。
【答案】（1）量程；分度值
（2）D
（3）-26℃
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】（1）根据温度计的使用规则可知，在使用温度计时，首先要看清它的量程；然后要看清它的分度值，可正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计；（2）在使用温度计时，玻璃应全部浸没在被测液体中，不能碰到容器壁或容器底，故正确的图示应选D；（3）由图乙可知，温度计的读数是26℃。
【分析】温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.
23．（2018八上·长春月考）某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 和 钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与 的关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是 。
【答案】（1）乙；粗细
（2）乙；丙
（3）松紧
（4）控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系。(2)如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝；(3)由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，发现丙钢丝发出的音调高，丁钢发出音调低，由此可知探究的是音调与钢丝松紧的关系。(4)因为发声体产生声音的音调与钢丝的长度、粗细、松紧有关，因此探究音调与钢丝粗细以及长度关系时都运用了控制变量法。
【分析】以探究弦振动时发声的音调与哪些因素有关来考查控制变量法的应用（对于钢丝来说，钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关），把握住每次研究一个因素，而控制其它因素都相同即可.
24．（2018八上·长春月考）如图是测量平均速度的实验装置：
（1）实验原理是 。
（2）为了完成实验，需要的测量仪器是 和 。
（3）实验中，斜面的坡度应该较 （选填“大”或“小”），目的是 （选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。
（4）如图，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s= m，运动时间t= s，小车通过全程的平均速度v= m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v= m/s。
（5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。
①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
②让小车从顶端滑到底端，测出时间t
③小车运动的平均速度为v=s/t
利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速
度偏 ，理由是 。
如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是 。
【答案】（1）
（2）刻度尺；停表
（3）小；延长
（4）0.6；5；0.12；0.15
（5）大；路程的测量结果偏大；
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）在测平均速度的实验中，实验原理是 ；（2）根据实验原理，在实验中，需要用刻度尺测距离，用秒表测时间，所用该实验中需要的测量仪器是刻度尺和停表；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，运动时间会越短，计时会越困难，所以为了计时方便，斜面坡度应小些，目的是延长小车的运动时间．（4）由图可知，该次实验中，小车通过全程的长度 ，运动时间 ，
小车通过全程的平均速度为； ；
小车通过下半段路程用的时间： ，路程 ，
下半段路程的平均速度： ；（5）由图可知，测量的路程等于小车运动路程加上了车长，即路程的测量结果偏大，根据 知，利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大；
如果测出小车长为L，那么小车通过的路程等于距离s减去一个小车的长，即小车运动的距离为 ，则小车的速度为； ．
【分析】测量平均速度原理（v=）、速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小；斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，时间越容易测量），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.
吉林省长春外国语学校2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
一、单项选择题
1．（2018八上·松原月考）下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A．正常成年人走两步的距离是3m B．人正常的体温是40℃
C．课桌高度为1.5m D．正常人步行的速度约为1.1m/s
2．（2018八上·长春月考）在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（ ）
A．读数时视线应正对刻度线
B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
C．测量时刻度尺不能歪斜
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位
3．（2018八上·长春月考）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．误差只能尽量减小，而不能消除
B．测量可以做到没有误差
C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
4．（2018·湖北模拟）随着经济实力的增强，我国的国防事业得到了飞速的发展。如图所示为我国空军战机空中加油时的情景，以下说法正确的是（ ）
A．以地面为参照物，加油机是静止的
B．以加油机为参照物，受油机是运动的
C．以地面为参照物，加油机和受油机都是静止的
D．以受油机为参照物，加油机是静止的
5．（2018八上·龙岗月考）在央视一套《经典咏流传》中，龚琳娜高唱屈原的《离骚》，用古代编钟演奏震撼全场！这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是 （ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断
6．（2018八上·长春月考）作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ ）
A．2.5 m/s B．20 m/s C．5 m/s D．8 m/s
7．（2018·襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A．在学校周围植树
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃
D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
8．（2018八上·长春月考）关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是（ ）
A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异
B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有
C．使用体温计需用力甩动，把液柱甩到35℃以下，一般温度计不能甩动
D．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离开被测物体
9．（2018八上·长春月考）如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图象，以下结论正确的是（ ）
A．物体在0﹣2s内做变速运动
B．物体在2﹣4s内运动速度是5m/s
C．物体在前2s内和后2s内的速度相等
D．物体在6s内平均速度是2.5m/s
10．（2018八上·长春月考）一位经验不足的护士，用一支已甩过的体温计，连续测了甲、乙、丙三人的体温，但中途都没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃．有关三人的真实体温，下列说法中正确的是（ ）
A．三个人体温一定都是39.5℃
B．乙和丙两人的体温都高于39.5℃
C．乙和丙两人的体温一定都低于39.5℃
D．甲的体温一定是39.5℃
二、填空题
11．（2018八上·长春月考）火车的速度为72km/h，汽车的速度为21m/s， 的速度大。
12．（2018八上·长春月考）小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他大点声是要求他增大声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
13．（2018八上·长春月考）日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图中的短跑比赛来说明这两种方法：左图比较运动快慢采用的方法是 ；右图比较运动快慢采用的方法是 。
14．（2018八上·长春月考）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的实验方法。下面两幅频闪摄影照片中，甲做 运动，乙做 运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）
15．（2018八上·长春月考）声速不仅跟介质种类有关，还与介质的 有关。《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声 （选填“快”或“慢”）。
16．（2018八上·长春月考）发生地震、台风时，常伴随有 （选填“超声波”或“次声波”）的产生。频率高于 Hz的声叫做超声波。
17．（2018八上·长春月考）四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.42cm、19.41cm、19.82cm、19.43cm，此物体的长度应记为 cm。
三、计算题
18．（2018八上·长春月考）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）
19．（2018八上·长春月考）一天小明上学出门后，以1m/s的速度走了360m，感觉时间不够，为了不迟到，他立刻又以1.5m/s的速度走了4min到了学校。
求：
（1）他家离学校有多远？
（2）他上学走路的平均速度是多少？
四、综合题
20．（2018八上·长春月考）测量是生活和学习中一项基本技能。
（1）如图1所示，用刻度尺测量物体的长度，读数为 cm。
（2）如图2所示，机械停表的读数为 s。
21．（2018八上·长春月考）如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声能传递 。
（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球 （选填“会”或“不会”）被弹起，乙图中的小球 （选填“会”或“不会”）被弹起。
22．（2018八上·长春月考）
（1）使用温度计时，首先要看清它的 ，然后要看清它的 ，这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。
（2）用温度计测量烧杯内液体的温度，如图甲所示几种做法中正确的是 图。
（3）如图乙中温度计的读数是 。
23．（2018八上·长春月考）某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
编号 材料 长度 粗细 松紧
甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧
乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧
丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧
丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动 和 钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与 的关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是 。
24．（2018八上·长春月考）如图是测量平均速度的实验装置：
（1）实验原理是 。
（2）为了完成实验，需要的测量仪器是 和 。
（3）实验中，斜面的坡度应该较 （选填“大”或“小”），目的是 （选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。
（4）如图，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s= m，运动时间t= s，小车通过全程的平均速度v= m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v= m/s。
（5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。
①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
②让小车从顶端滑到底端，测出时间t
③小车运动的平均速度为v=s/t
利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速
度偏 ，理由是 。
如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理常识
【解析】【解答】成年人走一步的距离约为0.75m，走两步的距离大约是0.75m×2=1.5m，A不正确；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，B不符合实际；中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，C不符合实际；正常人步行的速度约为1.1m/s，D符合实际。
故答案为：D
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
2．【答案】B
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A. 读数时，视线应垂直于刻度尺测量时，刻度尺不能歪斜，必须放正重合，A不符合题意；
B. 如果刻度尺的0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，B错误，符合题意；
C. 测量时，刻度尺不能歪斜，必须放正重合，C不符合题意；
D. 记录测量结果时要记上数值和单位，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成.
3．【答案】A
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】解：测量中的误差由测量工具、人为读数引起的，在测量过程中可采用多次测量求平均值的方法，来减小误差，但不会消除误差．
故选A．
【分析】关于测量中的误差的定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．
4．【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】AC、加油过程中，若以地面为参照物，加油机、战机和地面的位置在不断发生变化，所以说它们是运动的。AC不符合题意；
B. 以加油机为参照物，战机与加油机之间位置没有发生变化，战机是静止的，B不符合题意；
D. 以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.
5．【答案】B
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A.大小不同的钟，材料和结构都相同，演奏时发出声音的音色相同，故A不符合题意；
B.敲击编钟演奏时，大小不同的钟振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B符合题意；
C.响度跟发声体的振幅和声源与听者的距离有关系，与钟的大小无关，故C不符合题意；
D.可以判断，这些编钟在演奏时发出声音的音调不同，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】解答此题的关键是知道：（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，物体振动越快，频率越高，音调越高；（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅和声源与听者的距离有关系；（3）音色与发声体的材料和结构有关。
6．【答案】A
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】匀速直线运动的物体的速度是一定的，不随时间的改变而变化，8s内通过的路程是20m，说明速度是2.5m/s，则它在第4s的速度仍是2.5m/s.
故答案为：A。
【分析】结合匀速直线运动的特点及速度的计算公式v=计算即可.
7．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】在学校周围植树属于在传播过程中减弱噪声，A不符合题意；禁止汽车鸣笛是在声音产生处减弱噪声，B符合题意；教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，CD不符合题意，
故答案为：B。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
8．【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数；体温计的使用及其读数
【解析】【解答】A. 不仅仅是长度不同。A错误，符合题意；
B. 体温计有小缩口，温度计没有，B不符合题意；
C. 体温计使用之前要先甩动，温度计不需要。C不符合题意。；
D. 实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体。D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表.
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃.
温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.
9．【答案】D
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A、由图象可知0﹣2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，A不符合题意；
B、由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，B不符合题意；
C. 物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m 5m＝10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v＝st可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，C不符合题意；
D. 物体在6s内的平均速度：v＝ ＝2.5m/s，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：
（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
（2）注意认清横坐标和纵坐标上最小分格的数值大小和单位；
（3）明确图象所表示的物理意义；
（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论.
10．【答案】D
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】由于体温计的液泡上方有一个缩口，水银柱只能上升，而不会自行下降，据此特点判断。
因为甲测体温前用的是甩过的体温计，所以甲的体温等于39.5℃，结果准确；
给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，但不可能高于甲的体温．
故答案为：D．
【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温等于或高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温.
11．【答案】汽车
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】火车的速度为 ；
汽车的速度， 。
可见汽车的速度大。
故答案为：汽车.
【分析】统一单位后进行比较判断，1m/s=3.6km/h.
12．【答案】音色；响度
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】小明接听电话时是根据音色来区分妈妈的声音的，因为不同人发出声音的音色是不一样的；声音的大小指的是响度。
故答案为：音色；响度.
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
13．【答案】相同时间比较路程的大小；相同路程比较时间的大小
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】由左图可以看出：比较相同时间通过路程的多少，时间相等时，通过的路程越多，运动越快，由右图可以看出：比较相同路程所以时间的多少，路程相等时，用的时间越短，运动越快。
故答案为：相同时间比较路程的大小；相同路程比较时间的大小.
【分析】比较物体运动快慢的基本方法有三种：
（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；
（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；
（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快，平均速度的计算公式为v=.
14．【答案】匀速直线；变速直线
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】如图，甲在相等的时间内通过的路程相同，所以甲做的是匀速直线运动；
乙在相等的时间内通过的路程不同，所以乙做的是变速直线运动．
故答案为：匀速直线；变速直线.
【分析】从匀速直线运动和变速直线运动的定义考虑即可.
15．【答案】温度；快
【知识点】声速
【解析】【解答】声速不仅跟介质种类有关，还与介质的温度有关。一般来说，声音在固体中传播速度最快，在液体次之，在气体中最慢。所以士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传声比气体传声快。
故答案为：温度；快.
【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.
16．【答案】次声波；20000
【知识点】超声波与次声波
【解析】【解答】发生地震、台风时，常伴随有次声波的产生。人耳听力范围是20Hz到20000Hz，频率低于20Hz的声音叫做次声波，频率高于20000Hz的声音叫做超声波。
故答案为：次声波；20000.
【分析】可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波.
次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入.一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等.它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波.
17．【答案】19.42
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】比较四个测量值“19.41cm、19.42cm、19.82cm、19.42cm”，除19.82cm以外，其它数值的准确值都是19.4cm，而19.82cm的准确值是19.8cm，所以19.82cm是错误的，应该舍去；物体的长度为L=L1+L2+L3/3=19.41cm+19.42cm+19.43cm/3=19.42cm。
故答案为：19.42.
【分析】四次测同一物体的长度时，其准确值应该相同，分析准确值得出错误数据；多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度.
18．【答案】解：向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，超声波经过路程为海洋深度的2倍，故2S=vt；2S=1500m/s×4s；解得S=3000m
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【分析】回声测距：s=vt.
19．【答案】（1）后一段路程所用的时间t2=4min=240s，
由 得，后一段时间通过的路程：
s2=v2t2=1.5m/s×240s=360m，
则他家离学校的距离：
s=s1+s2=360m+360m=720m。
（2）前一段路程所用的时间： ；
小明上学走路的总时间：
t=t1+t2=360s+240s=600s，
则他上学走路的平均速度：
答：他家离学校有720m；他上学走路的平均速度为1.2m/s。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】结合题意，利用速度计算公式v=计算即可，注意时间与路程的对应.
20．【答案】（1）3.25
（2）217.5
【知识点】时间及其测量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）如图1所示，刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；
物体左端对准2.00cm，末端刻度值为5.25cm，所以物体长度为 ；（2）如图2所示，停表的小圈分针指示的示数接近4min，大圈秒针指示的示数应为37.5s，所以机械停表的读数为： 。
【分析】刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成.
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和.
21．【答案】（1）声音是由物体的振动产生的
（2）能量
（3）会；不会
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量
【解析】【解答】1）用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；（2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传声、声音具有能量；（3）在月球上甲图中的小球会被弹起，原因是声音是由物体振动产生的；作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音．
故答案为：（1）振动产生声音；（2）空气能够传声、声音具有能量；（3）会；不会．
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
22．【答案】（1）量程；分度值
（2）D
（3）-26℃
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】（1）根据温度计的使用规则可知，在使用温度计时，首先要看清它的量程；然后要看清它的分度值，可正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计；（2）在使用温度计时，玻璃应全部浸没在被测液体中，不能碰到容器壁或容器底，故正确的图示应选D；（3）由图乙可知，温度计的读数是26℃。
【分析】温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.
23．【答案】（1）乙；粗细
（2）乙；丙
（3）松紧
（4）控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系。(2)如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝；(3)由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，发现丙钢丝发出的音调高，丁钢发出音调低，由此可知探究的是音调与钢丝松紧的关系。(4)因为发声体产生声音的音调与钢丝的长度、粗细、松紧有关，因此探究音调与钢丝粗细以及长度关系时都运用了控制变量法。
【分析】以探究弦振动时发声的音调与哪些因素有关来考查控制变量法的应用（对于钢丝来说，钢丝振动时产生声音的音调和钢丝的长度、粗细、松紧有关），把握住每次研究一个因素，而控制其它因素都相同即可.
24．【答案】（1）
（2）刻度尺；停表
（3）小；延长
（4）0.6；5；0.12；0.15
（5）大；路程的测量结果偏大；
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）在测平均速度的实验中，实验原理是 ；（2）根据实验原理，在实验中，需要用刻度尺测距离，用秒表测时间，所用该实验中需要的测量仪器是刻度尺和停表；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，运动时间会越短，计时会越困难，所以为了计时方便，斜面坡度应小些，目的是延长小车的运动时间．（4）由图可知，该次实验中，小车通过全程的长度 ，运动时间 ，
小车通过全程的平均速度为； ；
小车通过下半段路程用的时间： ，路程 ，
下半段路程的平均速度： ；（5）由图可知，测量的路程等于小车运动路程加上了车长，即路程的测量结果偏大，根据 知，利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大；
如果测出小车长为L，那么小车通过的路程等于距离s减去一个小车的长，即小车运动的距离为 ，则小车的速度为； ．
【分析】测量平均速度原理（v=）、速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小；斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，时间越容易测量），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.
