湖南省常德市市直学校2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单项选择题（每小题3分，共54分）
1．（2019八下·正定期中）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A． 手拉开弓 B． 运动员罚点球
C． 小明压弯跳板 D． 熊猫拉弯竹子
2．（2018八上·临沂期末）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
D．游泳运动员向后划水，身体前进
3．（2018八下·钦州月考）下列数据是小毛对身边一些物体的重力进行估计后记录的，明显不符合实际的是（ ）．
A．一只鸡蛋重力约为0.5 N B．物理课本重约100 N
C．妈妈买的大西瓜重约50 N D．书包重约30 N
4．（2018八上·临沭期末）下列结果中，不是由弹力产生的是（ ）
A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B．手中的石块释放后自由下落
C．玩具手枪用弹簧将子弹射出去
D．蹦极运动中落到低处的人被绳拉起
5．（2019·金平模拟）一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2019八下·常德期中）下列说法中正确的是 ( )
A．物体的质量跟它受到的重力成正比
B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C．质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D．重力的方向总是垂直于物体表面
7．（2018八下·梅江月考）正在运动的物体，所受的一切外力如果同时消失，那么将发生的现象是（ ）
A．立即停下来 B．速度逐渐减小，最后停止
C．开始做匀速直线运动 D．速度大小不变，方向可能改变
8．（2019八下·常德期中）同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带，对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（ ）
A．系安全带是为了减小车内人员的惯性
B．系安全带是为了增大车内人员的惯性
C．系安全带是为了减小因汽车突然加速造成的人员伤害
D．系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害
9．（2019八下·常德期中）关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体在平衡力的作用下一定处于静止状态
B．平衡力一定是作用在同一物体上的力
C．物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动
D．两个力方向一定相同
10．（2018八下·马山期末）在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
11．（2017八下·苏尼特右旗期中）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
C．罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D．手对罐的作用力增大时，手对罐的摩擦力也增大
12．（2016八下·衡阳期中）下列四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．在铁轨下面铺枕木 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．斧头磨得很锋利
13．（2019八下·常德期中）同一个梯形铁块，第一次如图甲放置，第二次如图乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力F和压强p的大小关系是（ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＝F乙 C．P甲＞P乙 D．P甲＝P乙
14．（2019八下·常德期中）如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为Pa、Pb、Pc，则以下判断正确的是（ ）
A．Pa＝Pb＝Pc B．Pa＜Pb＜Pc C．Pa＞Pb＞Pc D．Pa＞Pb＝Pc
15．（2019八下·常德期中）下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）
A．用塑料饮料管能从瓶中吸饮料
B．用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服
C．轮船从船闸通过“三峡”大坝
D．护士在给病人打针前，把药液吸进注射器
16．（2019八下·常德期中）如图所示，从倒置的漏斗口用力向上吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
A．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
B．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
17．（2018八下·深圳期中）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
18．（2017·老河口模拟）三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
二、填空与作图（19题～23题每空2分，24题每小题4分，共24分）
19．（2019八下·常德期中）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关．实验证明，力的作用效果还跟力的 及力的大小有关．
20．（2019八下·常德期中）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 ．若一个连同随身装备共90kg的宇航员到达月球表面，月球对他的引力大约是 N，他在月球上的质量为 kg．（g 取10N/kg）
21．（2019八下·常德期中）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
22．（2019八下·常德期中）周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会 （选填“增大”、“变小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
23．（2019八下·常德期中）我国首台载人潜水器“蛟龙号”已成功潜入5000m的深海，当其排开海水的体积为3m3时，受到浮力的大小约为 N；当“蛟龙号”下潜至5000m深度时，受到海水的压强约为 Pa．（海水的密度近似取：1.0×103kg/m3，g取9.8N/kg）
24．（2019八下·常德期中）在图中，一个小球挂在墙上，画出小球对墙的压力的示意图。
25．（2019八下·常德期中）如图所示，物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动，请作出该物体受到滑动摩擦力的示意图（作用点请画在物体的重心O上）。
三、综合题（25题～27题每空1分，28题6分，共22分）
26．（2019八下·常德期中）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，在水平面上运动的距离越 ；
（3）如果水平面绝对光滑，对小车不受阻力，则小车将做 运动。
27．（2019八下·常德期中）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与 有关。
（2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平 拉动纸盒A。
（3）小刚通过比较 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为 N。
（4）当小刚将丙图中平放的物块B拿起时，发现A中的沙子被压出一个坑，这说明力可以 。若将B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会 （选说“深”或“浅”）一些。由此可知：压力一定时， ，压力作用的效果越明显。
28．（2019八下·常德期中）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节。
①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 。
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的 。
29．（2019八下·常德期中）如图所示，一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，求：
（1）图中水对a点的压强；
（2）水对容器底部的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；
B、运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；
C、小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；
D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故答案为：B。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
2．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】A、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，A不符合题意；
B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，B不符合题意；
C、铅球运动员投出铅球后，铅球受重力作用在空中会下落，重力和推力不是相互作用力，C符合题意；
D、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，D不符合题意 .
故答案为：C.
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 .
3．【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A．一只鸡蛋的质量约为50g，其重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，符合实际，A不符合题意；
B．若物理课本的重力为100N，根据G=mg可得，课本的质量 ，不符合实际，B符合题意；
C．大西瓜的质量约为5kg，则其重力G=mg=5kg×10N/kg=50N，符合实际，C不符合题意；
D．书包重约30N，则书包的质量 ，符合实际，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】分别估计各个选项中物体的质量或物体的重力后分析判断。
4．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.
故答案为：B.
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
5．【答案】B
【知识点】重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】解：无论物体放在什么位置，重力的方向一定是竖直向下的。
故答案为：B。
【分析】重力的方向是竖直向下的.
6．【答案】B
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】质量是物体本身的一种属性，跟重力无关，A错
重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下，B对D错
质量为1千克的物体重9.8牛，但是质量和力是两种不同的物理量，所以不可以划等号，C错
故选B
7．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】A、因为物体原来是运动的，所以外力消失时不会立即停下来，而是会继续保持运动A不符合题意；
B、物体速度逐渐减小，说明是受到了力的作用，这与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，B不符合题意；
C、正在运动的物体，在所受外力同时消失时，将保持原来的速度与方向不变，做匀速直线运动，C符合题意；
D、方向发生改变也属于运动状态的改变，说明肯定是受到了力的作用，这也与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.
8．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：AB、惯性大小只和物体的质量有关，系安全带不会改变车内人员的惯性，A、B不符合题意；
CD、系安全带是为了防止在紧急刹车（减速）时由于惯性人会向前冲，从而减小对人员造成的伤害，C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
9．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】解：AC、若物体受平衡力，则物体处于静止状态或匀速直线运动状态，AC不符合题意；
B、平衡力一定是作用在同一物体上的力；B符合题意；
D、相互平衡的两个力，它们的方向一定相反；D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
10．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、车把套上制作了花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B、给车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，B符合题意；
C、轮胎的表面做得凹凸不平，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；
D、刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
11．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖直方向上，罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力；故A正确；
B、罐受到的重力与手对罐的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误；
C、罐对手的力与手对罐力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；故C错误；
D、手对罐的作用力增大时，罐仍处于静止，罐受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，故手对罐的摩擦力不增大，故D错误．
故选A．
【分析】一对平衡力必须符合四个条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，缺一不可．
相互作用力是发生在两个相互作用的两个物体之间，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在相互作用的两个物体上．
12．【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
13．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以两次放置时，梯形铁块的质量不变，重力不变，压力不变，故F甲＝F乙，所以B符合题意，A不符合题意；
由图可知，S甲＞S乙，
由p＝ 可知，p甲＜p乙，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两次放置时物体的重力不变，受力面积不同，根据压强公式p＝ 比较两者压强的大小关系.
14．【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】解：由图可知，a、b、c三点所处的深度，ha＞hb＞hc，
根据p＝ρ液gh，在同一种液体中、密度相同，
所以，pa＞pb＞pc。
故答案为：C。
【分析】结合题意，根据p＝ρ液gh分析比较即可.
15．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】解：A、用塑料饮料管能从瓶中吸饮料是利用了大气压的原理；
B、用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服应用了大气压的原理；
C、轮船从船闸通过“三峡”大坝应用了连通器的原理；
D、护士在给病人打针前，把药液吸进注射器应用了大气压的原理。
故答案为：C。
【分析】大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等.
16．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球。
故答案为：B。
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
17．【答案】C
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】解：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，
这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，
所以F3正确；故选C．
【分析】从浮力产生的原因和浮力的方向去解答此题．
18．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：（1）因它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，
所以，三种液体体积：V甲＞V乙＞V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①（2）因容器对桌面的压强相等，容器底面积相同
所以，桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同）
则三种液体重力相同（质量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②根据密度公式ρ= 可知：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；（3）因液面在同一水平面上，h相同
所以，由液体压强公式p=ρgh可知：p甲＜p乙＜p丙；
故选C．
【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面三种液体重相同（质量相同）；由题知，容器内液面在同一水平面上，可以得出三种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．
19．【答案】作用点；方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果．
故答案为：作用点；方向．
【分析】力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果．
20．【答案】150；90
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：由题意可知，月球对他的引力约为：G月＝ G地＝ ×mg＝ ×90kg×10N/kg＝150N；
质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，因此他在月球上的质量仍然为90kg。
故答案为：150；90。
【分析】质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，利用G月＝ G地＝ mg求得月球对他的引力.
21．【答案】等于；10
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；
当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N；
当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。
故答案为：等于；10。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用.
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
22．【答案】变小；＜
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】解：（1）由于人对水平地面的压力等于人与鞋子的总重，当小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，压力基本上不变，而受力面积增大了，根据p＝ 可知，她对地面的压强变小了。（2）小红和爸爸在水平雪地上滑行时，对雪地的压力与各自的重力相等，由于小红的体重较轻，则小红对雪地的压力较小，而接触面的粗糙程度相同，压力越小，摩擦力越小，所以F1＜F2。
故答案为：变小；＜。
【分析】根据p＝ 可知压强变化情况，注意水平地面上的物体，压力与重力相等.
23．【答案】2.94×104；4.9×107
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】解：（1）潜水器受到的浮力：F浮＝ρ海水gV排＝1×103kg/m3×9.8N/kg×3m3＝2.94×104N；（2）当其下潜至5000米深度时，海水的压强约为：p＝ρ液gh＝1×103kg/m3×9.8N/kg×5000m＝4.9×107Pa。
故答案为：2.94×104；4.9×107。
【分析】利用：F浮＝ρ海水gV排求得潜水器受到的浮力；再利用p＝ρ液gh求得海水的压强.
24．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】解：小球对墙的压力的作用点在球与墙壁的接触点；然后过压力作用点作垂直于墙面向左的压力F．如图所示：
【分析】垂直作用在物体表面上的力叫压力.
25．【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：摩擦力的方向与物体运动方向相反，由于物体向右运动，因此物体受到向左的摩擦力；
过力的作用点O沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用f表示，如图所示：
。
【分析】摩擦力的方向与物体运动方向相反.
26．【答案】（1）同一；相同
（2）小；远
（3）匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】解：（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，应让小车从斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面时的速度大小相同；（2）从毛巾→棉布→木板，接触面的粗糙程度变小，阻力变小，小车运动的距离变大，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；（3）由（2）知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做匀速直线运动。
故答案为：（1）同一；相同；（2）小；远；（3）匀速直线。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
27．【答案】（1）接触面粗糙程度
（2）匀速直线
（3）甲、乙；0
（4）改变物体的形状；深；受力面积越小
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）由题目情境可知：柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；（2）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；（3）要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知甲乙符合要求；丙图中，物块B与A虽然接触，但是保持相对静止，不具备产生摩擦力的条件，摩擦力为0；（4）力可以改变物体形状，发现A中的沙子被压出一个坑这正是力的作用效果所致；若把B竖直立在沙面上，等于是在压力不变的基础上，减小了受力面积，根据改变压强的方法可知：此时作用效果会更明显，沙子被压的坑会更深。
故答案为：（1）接触面粗糙程度；（2）匀速直线；（3）甲、乙；0；（4）改变物体的形状；深；受力面积越小。
【分析】（1）由题目情境分析摩擦力大小的影响因素.
（2）涉及到实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）.
（3）滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.
（4）探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法（压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变）及转换法（通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果）的应用，体现了对过程和方法的考查.
28．【答案】（1）高度差；不漏气
（2）②
（3）相等
（4）高度差变大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大。
故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）②；（3）相等；（4）高度差变大。
【分析】（1）探究液体压强的特点，涉及到压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化），及压强计的操作要求.
（3）该实验涉及到转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.
29．【答案】（1）解:a点距离水面的高度：ha＝0.1m﹣0.06m＝0.04m，
水对a点的压强：pa＝ρ水gha＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝400Pa
（2）解:水对容器底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，
根据p＝ 可得水对容器底部的压力：F＝pS＝1000Pa×3×10﹣2m2＝30N；
（3）解:水的重力G水＝m水g＝2kg×10N/kg＝20N，
容器对水平桌面的压力：F′＝G容+G水＝4N+20N＝24N，
容器对水平桌面的压强：p′＝ ＝ ＝800Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）利用 pa＝ρ水gha 求得 水对a点的压强 .
（2）利用 p＝ρ水gh 求得 水对容器底部的压强 ，再 根据p＝ 可得水对容器底部的压力 .
（3）利用p＝ 可得 容器对水平桌面的压强 .
湖南省常德市市直学校2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
一、单项选择题（每小题3分，共54分）
1．（2019八下·正定期中）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A． 手拉开弓 B． 运动员罚点球
C． 小明压弯跳板 D． 熊猫拉弯竹子
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；
B、运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；
C、小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；
D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故答案为：B。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
2．（2018八上·临沂期末）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
D．游泳运动员向后划水，身体前进
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】A、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，A不符合题意；
B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，B不符合题意；
C、铅球运动员投出铅球后，铅球受重力作用在空中会下落，重力和推力不是相互作用力，C符合题意；
D、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，D不符合题意 .
故答案为：C.
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 .
3．（2018八下·钦州月考）下列数据是小毛对身边一些物体的重力进行估计后记录的，明显不符合实际的是（ ）．
A．一只鸡蛋重力约为0.5 N B．物理课本重约100 N
C．妈妈买的大西瓜重约50 N D．书包重约30 N
【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A．一只鸡蛋的质量约为50g，其重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，符合实际，A不符合题意；
B．若物理课本的重力为100N，根据G=mg可得，课本的质量 ，不符合实际，B符合题意；
C．大西瓜的质量约为5kg，则其重力G=mg=5kg×10N/kg=50N，符合实际，C不符合题意；
D．书包重约30N，则书包的质量 ，符合实际，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】分别估计各个选项中物体的质量或物体的重力后分析判断。
4．（2018八上·临沭期末）下列结果中，不是由弹力产生的是（ ）
A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B．手中的石块释放后自由下落
C．玩具手枪用弹簧将子弹射出去
D．蹦极运动中落到低处的人被绳拉起
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.
故答案为：B.
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
5．（2019·金平模拟）一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】解：无论物体放在什么位置，重力的方向一定是竖直向下的。
故答案为：B。
【分析】重力的方向是竖直向下的.
6．（2019八下·常德期中）下列说法中正确的是 ( )
A．物体的质量跟它受到的重力成正比
B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C．质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D．重力的方向总是垂直于物体表面
【答案】B
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】质量是物体本身的一种属性，跟重力无关，A错
重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下，B对D错
质量为1千克的物体重9.8牛，但是质量和力是两种不同的物理量，所以不可以划等号，C错
故选B
7．（2018八下·梅江月考）正在运动的物体，所受的一切外力如果同时消失，那么将发生的现象是（ ）
A．立即停下来 B．速度逐渐减小，最后停止
C．开始做匀速直线运动 D．速度大小不变，方向可能改变
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】A、因为物体原来是运动的，所以外力消失时不会立即停下来，而是会继续保持运动A不符合题意；
B、物体速度逐渐减小，说明是受到了力的作用，这与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，B不符合题意；
C、正在运动的物体，在所受外力同时消失时，将保持原来的速度与方向不变，做匀速直线运动，C符合题意；
D、方向发生改变也属于运动状态的改变，说明肯定是受到了力的作用，这也与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.
8．（2019八下·常德期中）同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带，对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（ ）
A．系安全带是为了减小车内人员的惯性
B．系安全带是为了增大车内人员的惯性
C．系安全带是为了减小因汽车突然加速造成的人员伤害
D．系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：AB、惯性大小只和物体的质量有关，系安全带不会改变车内人员的惯性，A、B不符合题意；
CD、系安全带是为了防止在紧急刹车（减速）时由于惯性人会向前冲，从而减小对人员造成的伤害，C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
9．（2019八下·常德期中）关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
A．物体在平衡力的作用下一定处于静止状态
B．平衡力一定是作用在同一物体上的力
C．物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动
D．两个力方向一定相同
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】解：AC、若物体受平衡力，则物体处于静止状态或匀速直线运动状态，AC不符合题意；
B、平衡力一定是作用在同一物体上的力；B符合题意；
D、相互平衡的两个力，它们的方向一定相反；D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
10．（2018八下·马山期末）在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、车把套上制作了花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A不符合题意；
B、给车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，B符合题意；
C、轮胎的表面做得凹凸不平，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；
D、刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
11．（2017八下·苏尼特右旗期中）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
C．罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D．手对罐的作用力增大时，手对罐的摩擦力也增大
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】解：A、饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖直方向上，罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力；故A正确；
B、罐受到的重力与手对罐的摩擦力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误；
C、罐对手的力与手对罐力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；故C错误；
D、手对罐的作用力增大时，罐仍处于静止，罐受到的静摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，故手对罐的摩擦力不增大，故D错误．
故选A．
【分析】一对平衡力必须符合四个条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，缺一不可．
相互作用力是发生在两个相互作用的两个物体之间，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在相互作用的两个物体上．
12．（2016八下·衡阳期中）下列四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A．在铁轨下面铺枕木 B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带 D．斧头磨得很锋利
【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．
C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．
故选D．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
13．（2019八下·常德期中）同一个梯形铁块，第一次如图甲放置，第二次如图乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力F和压强p的大小关系是（ ）
A．F甲＜F乙 B．F甲＝F乙 C．P甲＞P乙 D．P甲＝P乙
【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以两次放置时，梯形铁块的质量不变，重力不变，压力不变，故F甲＝F乙，所以B符合题意，A不符合题意；
由图可知，S甲＞S乙，
由p＝ 可知，p甲＜p乙，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两次放置时物体的重力不变，受力面积不同，根据压强公式p＝ 比较两者压强的大小关系.
14．（2019八下·常德期中）如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为Pa、Pb、Pc，则以下判断正确的是（ ）
A．Pa＝Pb＝Pc B．Pa＜Pb＜Pc C．Pa＞Pb＞Pc D．Pa＞Pb＝Pc
【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】解：由图可知，a、b、c三点所处的深度，ha＞hb＞hc，
根据p＝ρ液gh，在同一种液体中、密度相同，
所以，pa＞pb＞pc。
故答案为：C。
【分析】结合题意，根据p＝ρ液gh分析比较即可.
15．（2019八下·常德期中）下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）
A．用塑料饮料管能从瓶中吸饮料
B．用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服
C．轮船从船闸通过“三峡”大坝
D．护士在给病人打针前，把药液吸进注射器
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】解：A、用塑料饮料管能从瓶中吸饮料是利用了大气压的原理；
B、用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服应用了大气压的原理；
C、轮船从船闸通过“三峡”大坝应用了连通器的原理；
D、护士在给病人打针前，把药液吸进注射器应用了大气压的原理。
故答案为：C。
【分析】大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等.
16．（2019八下·常德期中）如图所示，从倒置的漏斗口用力向上吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是（ ）
A．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
B．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球。
故答案为：B。
【分析】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况.
17．（2018八下·深圳期中）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
【答案】C
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】解：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，
这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，
所以F3正确；故选C．
【分析】从浮力产生的原因和浮力的方向去解答此题．
18．（2017·老河口模拟）三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】解：（1）因它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，
所以，三种液体体积：V甲＞V乙＞V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①（2）因容器对桌面的压强相等，容器底面积相同
所以，桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同）
则三种液体重力相同（质量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②根据密度公式ρ= 可知：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；（3）因液面在同一水平面上，h相同
所以，由液体压强公式p=ρgh可知：p甲＜p乙＜p丙；
故选C．
【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面三种液体重相同（质量相同）；由题知，容器内液面在同一水平面上，可以得出三种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．
二、填空与作图（19题～23题每空2分，24题每小题4分，共24分）
19．（2019八下·常德期中）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的 有关．实验证明，力的作用效果还跟力的 及力的大小有关．
【答案】作用点；方向
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果．
故答案为：作用点；方向．
【分析】力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果．
20．（2019八下·常德期中）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 ．若一个连同随身装备共90kg的宇航员到达月球表面，月球对他的引力大约是 N，他在月球上的质量为 kg．（g 取10N/kg）
【答案】150；90
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】解：由题意可知，月球对他的引力约为：G月＝ G地＝ ×mg＝ ×90kg×10N/kg＝150N；
质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，因此他在月球上的质量仍然为90kg。
故答案为：150；90。
【分析】质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，利用G月＝ G地＝ mg求得月球对他的引力.
21．（2019八下·常德期中）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
【答案】等于；10
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；
当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N；
当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。
故答案为：等于；10。
【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用.
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
22．（2019八下·常德期中）周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会 （选填“增大”、“变小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】变小；＜
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】解：（1）由于人对水平地面的压力等于人与鞋子的总重，当小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，压力基本上不变，而受力面积增大了，根据p＝ 可知，她对地面的压强变小了。（2）小红和爸爸在水平雪地上滑行时，对雪地的压力与各自的重力相等，由于小红的体重较轻，则小红对雪地的压力较小，而接触面的粗糙程度相同，压力越小，摩擦力越小，所以F1＜F2。
故答案为：变小；＜。
【分析】根据p＝ 可知压强变化情况，注意水平地面上的物体，压力与重力相等.
23．（2019八下·常德期中）我国首台载人潜水器“蛟龙号”已成功潜入5000m的深海，当其排开海水的体积为3m3时，受到浮力的大小约为 N；当“蛟龙号”下潜至5000m深度时，受到海水的压强约为 Pa．（海水的密度近似取：1.0×103kg/m3，g取9.8N/kg）
【答案】2.94×104；4.9×107
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】解：（1）潜水器受到的浮力：F浮＝ρ海水gV排＝1×103kg/m3×9.8N/kg×3m3＝2.94×104N；（2）当其下潜至5000米深度时，海水的压强约为：p＝ρ液gh＝1×103kg/m3×9.8N/kg×5000m＝4.9×107Pa。
故答案为：2.94×104；4.9×107。
【分析】利用：F浮＝ρ海水gV排求得潜水器受到的浮力；再利用p＝ρ液gh求得海水的压强.
24．（2019八下·常德期中）在图中，一个小球挂在墙上，画出小球对墙的压力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】解：小球对墙的压力的作用点在球与墙壁的接触点；然后过压力作用点作垂直于墙面向左的压力F．如图所示：
【分析】垂直作用在物体表面上的力叫压力.
25．（2019八下·常德期中）如图所示，物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动，请作出该物体受到滑动摩擦力的示意图（作用点请画在物体的重心O上）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：摩擦力的方向与物体运动方向相反，由于物体向右运动，因此物体受到向左的摩擦力；
过力的作用点O沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用f表示，如图所示：
。
【分析】摩擦力的方向与物体运动方向相反.
三、综合题（25题～27题每空1分，28题6分，共22分）
26．（2019八下·常德期中）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，在水平面上运动的距离越 ；
（3）如果水平面绝对光滑，对小车不受阻力，则小车将做 运动。
【答案】（1）同一；相同
（2）小；远
（3）匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】解：（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，应让小车从斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面时的速度大小相同；（2）从毛巾→棉布→木板，接触面的粗糙程度变小，阻力变小，小车运动的距离变大，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；（3）由（2）知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做匀速直线运动。
故答案为：（1）同一；相同；（2）小；远；（3）匀速直线。
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.
27．（2019八下·常德期中）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与 有关。
（2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平 拉动纸盒A。
（3）小刚通过比较 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为 N。
（4）当小刚将丙图中平放的物块B拿起时，发现A中的沙子被压出一个坑，这说明力可以 。若将B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会 （选说“深”或“浅”）一些。由此可知：压力一定时， ，压力作用的效果越明显。
【答案】（1）接触面粗糙程度
（2）匀速直线
（3）甲、乙；0
（4）改变物体的形状；深；受力面积越小
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】解：（1）由题目情境可知：柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关；（2）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；（3）要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由三幅图中可知甲乙符合要求；丙图中，物块B与A虽然接触，但是保持相对静止，不具备产生摩擦力的条件，摩擦力为0；（4）力可以改变物体形状，发现A中的沙子被压出一个坑这正是力的作用效果所致；若把B竖直立在沙面上，等于是在压力不变的基础上，减小了受力面积，根据改变压强的方法可知：此时作用效果会更明显，沙子被压的坑会更深。
故答案为：（1）接触面粗糙程度；（2）匀速直线；（3）甲、乙；0；（4）改变物体的形状；深；受力面积越小。
【分析】（1）由题目情境分析摩擦力大小的影响因素.
（2）涉及到实验原理（只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小）.
（3）滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系，涉及到控制变量法（研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变：在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，摩擦力越大；在接触面压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大）的运用和数据分析能力.
（4）探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法（压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变）及转换法（通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果）的应用，体现了对过程和方法的考查.
28．（2019八下·常德期中）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节。
①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 。
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的 。
【答案】（1）高度差；不漏气
（2）②
（3）相等
（4）高度差变大
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】解：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大。
故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）②；（3）相等；（4）高度差变大。
【分析】（1）探究液体压强的特点，涉及到压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化），及压强计的操作要求.
（3）该实验涉及到转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.
29．（2019八下·常德期中）如图所示，一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，求：
（1）图中水对a点的压强；
（2）水对容器底部的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
【答案】（1）解:a点距离水面的高度：ha＝0.1m﹣0.06m＝0.04m，
水对a点的压强：pa＝ρ水gha＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝400Pa
（2）解:水对容器底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，
根据p＝ 可得水对容器底部的压力：F＝pS＝1000Pa×3×10﹣2m2＝30N；
（3）解:水的重力G水＝m水g＝2kg×10N/kg＝20N，
容器对水平桌面的压力：F′＝G容+G水＝4N+20N＝24N，
容器对水平桌面的压强：p′＝ ＝ ＝800Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）利用 pa＝ρ水gha 求得 水对a点的压强 .
（2）利用 p＝ρ水gh 求得 水对容器底部的压强 ，再 根据p＝ 可得水对容器底部的压力 .
（3）利用p＝ 可得 容器对水平桌面的压强 .
