2015-2016学年吉林省长春外国语学校八年级下学期期末物理试卷
一、选择题
1．（2016八下·长春期末）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．用力把铅球推出 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．把橡皮泥捏成不同造型
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：A、B、C三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；而D选项体现了力可以改变物体的形状．
故选D．
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
2．（2016九下·泰山期末）下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B．人推车，车未动
C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D．举重运动员将杠铃举起
【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离．不符合做功的两个必要因素，故A错误；
B、人推车，车未动，有力无距离．人用的力不符合做功的两个必要因素，故B错误；
C、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故C错误；
D、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意．故D正确．
故选：D．
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．
3．（2016八下·长春期末）如图所示AOB为轻质杠杆，O为支点，B端挂重物G，作用在A端的四个力，其中最省力的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
【答案】C
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】解：由图可知，动力F3与OA垂直，则动力F3对应的动力臂就是OA，它是最长的动力臂；
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小，
所以，F3对应的动力臂最长，F3最省力．
故选C．
【分析】由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小，所以要判断哪个动力最小，就看哪个动力对应的动力臂最长．
4．（2016八下·临清期末）一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力
B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力
C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力
D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：
A、苹果受到的重力竖直向下，苹果对桌面的压力垂直桌面向下．两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力．此选项错误；
B、苹果受到的重力竖直向下，桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；
C、苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力，大小相等．此选项错误；
D、桌面对苹果的支持力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误．
故选B．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．
5．（2016八下·长春期末）下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（ ）
A．车轮的外胎上做有凹凸花纹
B．轴承中装有滚珠
C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
D．车把套上制作了花纹
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；
C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意；
D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．
故选B．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．
6．（2017八下·兰陵期末）如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
【答案】A
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】解：A、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，A正确；
B、将探头水平向左移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，B错误；
C、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，C错误；
D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，D错误．
故选A．
【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以增大深度或增大液体的密度．
7．（2016八下·常州期末）飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（ ）
A．动能减小，重力势能减小，机械能减小
B．动能不变，重力势能不变，机械能不变
C．动能减小，重力势能增大，机械能减小
D．动能增大，重力势能减小，机械能不变
【答案】A
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】解：喷洒农药的飞机在喷洒农药的过程中，在空中某一高度匀速飞行，高度不变，速度不变，飞机的质量减小，飞机的动能减小，重力势能减小；飞机在喷洒农药时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，机械能减小．
故选A．
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能．
8．（2016八下·长春期末）下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A．剪刀 B．起子
C．镊子 D．钢丝钳
【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】解：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起 子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选C．
【分析】根据生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
9．（2016八下·长春期末）一艘轮船从海上进入长江后，轮船所受的浮力（ ）
A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定
【答案】A
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：轮船在海上、长江面上，都是漂浮，轮船受到的浮力F浮=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变．
故选A．
【分析】当轮船由海上驶入长江后，都是漂浮，根据漂浮条件分析轮船受到浮力的变化情况．
10．（2016八下·长春期末）如图所示，用两个相同的滑轮组（绳重及摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中Gl＞G2，则（ ）
A．F1＞F2η1＞η2 B．F1＞F2η1＜η2
C．F1＜F2η1＜η2 D．F1=F2η1＞η2
【答案】A
【知识点】机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】解：（1）由如可知，n=2，绳重及摩擦不计，由F= （G+G动）可知，Gl＞G2时，Fl＞F2，故CD错误；（2）由η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%可知，Gl＞G2时，ηl＞η2，故A正确、B错误．
故选A．
【分析】（1）由如可知滑轮组绳子的有效股数，绳重及摩擦不计，根据F= （G+G动）比较两种情况下拉力的关系；（2）有用功为克服物体重力所做的功，总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功，根据η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%比较两种情况下机械效率的关系．
二、填空题
11．（2016九下·泰山期末）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ，最终会落向地面是因为受 的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 ．
【答案】惯性；重力；形状
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】解：（1）水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；（2）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（3）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．故答案为：惯性，重力，形状．
【分析】（1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）重力的方向总是竖直向下的；（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．
12．（2016八下·长春期末）小明同学用500N的水平推力将重为100N的箱子匀速推动，使它在5s内沿水平方向前进了10m，该过程中小明的水平推力对箱子做的功是 J，水平推力对箱子做功的功率是 W．
【答案】5000；1000
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】解：水平推力对箱子做的功：
W=Fs=500N×10m=5000J，
水平推力对箱子做功的功率：
P= = =1000J．
故答案为：5000；1000．
【分析】知道推力的大小和前进的距离，根据W=Fs求出水平推力对箱子做的功，又知道做功时间，根据P= 求出水平推力对箱子做功的功率．
13．（2016八下·长春期末）现有一瓶某品牌的饮用纯净水
（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）．
（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的 和手对瓶的摩擦力是平衡力．
（3）利用吸管将瓶中水喝光，这是利用了 的知识．
【答案】（1）增大
（2）重力
（3）大气压强
【知识点】平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；大气压的综合应用
【解析】【解答】解：（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，使瓶盖更容易被拧开；（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力．（3）吸管吸饮料是利用大气压强；吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里．故答案为：（1）增大；（2）重力；（3）大气压强．
【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（2）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；（3）大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．
14．（2016八下·长春期末）让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）．两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA pB．杯子对桌面的压力分别为FA FB（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）
【答案】＞；=
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】解：由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，
∵p=ρgh，
∴当倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即pA＞pB；
∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即FA=FB．
故答案为：＞；=．
【分析】首先判断出两种放置方式中液面高度的大小关系，再利用液体压强公式p=ρgh进行比较；再根据水平面上物体的压力和自身的重力相等判断两者对桌面压力之间的关系．
15．（2016八下·长春期末）2015年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强 ．事故地点水深15米，此处江底受到水的压强 Pa．
【答案】小；1.5×105
【知识点】液体压强的计算；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：（1）龙卷风形成时，其中心的空气流速大，压强小，外围的空气流速慢，压强大；（2）水深15米处江底受到水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m=1.5×105Pa．
故答案为：小；1.5×105．
【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．根据液体压强的公式p=ρgh可计算江底的压强．
三、计算题
16．（2016八下·长春期末）如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：
（1）此滑轮组所做的有用功是多少？
（2）此滑轮组的机械效率是多少？
【答案】（1）解：工人做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J
（2）解：由图示滑轮组可知，拉力移动的距离：s=3h=3×1.5m=4.5m，
则人做的总功：W总=Fs=500N×4.5m=2250J；
机械效率：η= ×100%= ×100%=80%
【知识点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功
【解析】【分析】（1）已知木箱的重力和升高的高度，则由功的公式即可求得有用功；（2）由滑轮组的特点可求出拉力的距离，由拉力的距离和拉力大小可求得人所做的总功，由有用功和总功，利用机械效率公式可求得机械效率．
17．（2016八下·长春期末）在弹簧测力计下悬挂一个金属块，示数是10N，当把金属块浸没在水中时（未触底），此时测力计的示数是4N，求：
（1）金属块受到的浮力
（2）该金属块的体积（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
【答案】（1）解：金属块受到的浮力：F浮=G﹣F′=10N﹣4N=6N
（2）解：因物体完全浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以由F浮=ρ水gV排可得，该金属块的体积：
V=V排= = =6×10﹣4m3
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）知道金属块的重力和完全浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法求出金属块受到的浮力；（2）物体完全浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出金属块的体积．
四、综合应用题
18．（2016八下·长春期末）根据题意作图
（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2．
（2）如图乙所示，在图中画出最省力的绕绳方法．
【答案】（1）解：已知支点为O，从O做F2的垂线就是F2的力臂L2，如图所示：
（2）解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示．
【知识点】力臂的画法
【解析】【分析】（1）已知支点O，阻力为重物的重力对杠杆向下的拉力，根据力臂的画法，过支点阻力作用线的垂线段，即为阻力臂．（2）滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．本题中，要求最省力，属于第二种．
19．（2016八下·长春期末）如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是 滑轮（填“定”或“动”），使用 图中的滑轮能够省力．
【答案】定；乙
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：甲图中拉力的方向和物体的运动方向相反，可以判断甲图中的滑轮是定滑轮，能够省力的是动滑轮，所以乙图的滑轮能够省力．
故答案为：定；乙．
【分析】甲图中拉力的方向和物体的运动方向相反，可以看出是什么装置，乙图的滑轮是一个动滑轮，可以省一半的力．
20．（2017八下·西华期中）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填“变大”、“不 变”或“变小”）
【答案】不变；变小
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：因物体在桌子上竖直向上处于平衡状态，故G=F支，而支持力与压力相等，故压力也等于重力，重力不变，故压力不变；
在物体移动的过程中因接触面积变大，故由p= 可知，因F不变接触面积增大故压强将变小．
故答案为：不变；变小．
【分析】由二力平衡可知重力与支持力的关系，由力的相互性可知压力的大小；由接触面积的变化利用压强公式可求得压强的变化．
21．（2016八下·长春期末）从能量转化的角度看，滚摆上升的过程中，是将 能转化为 能．
【答案】动；重力势
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】解：滚摆上升的过程中，高度不断增大，重力势能在增大，速度不断减小，动能不断减小，所以是动能转化为重力势能．
故答案为：动；重力势．
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
22．（2016八下·长春期末）人把油桶往车上搬时，会在车上搭一长木板，把油桶轻松地滚上车是利用了斜面可以 的特点，若已知斜面长10m，高为1m，油桶重为1500N，将油桶拉到车上所用的拉力为250N，则斜面的机械效是 ．
【答案】省力；60%
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】解：（1）工人直接把油桶搬到车上会很费劲，在车上搭一长木板，把油桶轻松地滚上车是利用了斜面可以省力的特点；
（2）有用功：
W=Gh=1500N×1m=1500J，
总功：
W总=Fs=250N×10m=2500J，
斜面的机械效率：
η= ×100%= ×100%=60%．
故答案为：省力；60%．
【分析】（1）利用斜面是为了增大距离，达到省力的目的；（2）知道油桶重和高，根据W=Gh求出有用功，又知道斜面的长度和拉力的大小，根据W=Fs求出总功，利用η= ×100%求出斜面的机械效率．
23．（2016八下·长春期末）一轻质杠杆可绕O点转动，已知OA=1.6m，OB=0.4m，在杠杆的B点挂一重为600N的物体，则此杠杆属于 （选填“省力”或“费力”），竖直作用在A点的力F1= N．
【答案】省力；150
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类
【解析】【解答】解：由图可知：OA是动力臂，OB是阻力臂，因为OA＞OB，所以这是一个省力杠杆；
由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可得：F1×OA=G×OB，
即F1×1.6m=600N×0.4m，
解得：F1=150N．
故答案为：省力；150．
【分析】比较杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的类型，根据杠杆的平衡条件求出竖直作用在A点的力F1．
24．（2016八下·长春期末）小明做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示．
（1）小明处理数据时，发现实验步骤有所遗漏．遗漏的步骤为 ．若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）．
（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数间的关系满足 （用表达式表示），则可证明，浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开的液体所受重力的大小．
【答案】（1）测量空桶的重力；d、a、b、c
（2）Fa﹣Fb=Fc﹣Fd
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】解：（1）验证“验证阿基米德原理”实验，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；
实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再物体浸没在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮=G﹣F示得出受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，因此合理的实验步骤是：d、a、b、c．（2）由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：F浮=Fa﹣Fb，物体排开液体的重力：G排=Fc﹣Fd，如果满足：Fa﹣Fb=Fc﹣Fd，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小．
故答案为：（1）测量空桶的重力；d、a、b、c；（2）Fa﹣Fb=Fc﹣Fd．
【分析】阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮力，大小等于被它排开的液体受到的重力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G﹣F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证．
25．（2016八下·长春期末）利用如图所示的装置来“探究杠杆的平衡条件”．
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，以杠杆在水平位置平衡．
（2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂 个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆 （填“左”或“右”）升高．
（3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在 点，且拉力的方向是 ．
【答案】（1）右
（2）4；右
（3）A；竖直向上
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】解：（1）杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，右端上翘，故应向右调节平衡螺母；（2）一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：
3G×4L=nG×3L，
解得：n=4；
当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，
则杠杆左端：F1L1=3G×3L=9GL，
杠杆右端：F2L2=4G×2L=8GL，
则F1L1＞F2L2，即杠杆右侧升高；（3）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；
由图可知：在杠杆的A点或C点中A点的力臂最长，则施加的力最小，拉力方向竖直向上．
故答案为：（1）右；（2）4；右；（3）A；竖直向上．
【分析】（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在D点挂钩码的数量；根据杠杆的平衡条件进行分析；（3）阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大，在D点施加一个竖直向上的力，根据杠杆平衡条件求出拉力大小．
26．（2016八下·长春期末）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 （选填“（a）”“（b）”或“（c）”）两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A，B，C三个小球刚到达水平面时， （选填“A”“B”或“C”）球的动能最大．
【答案】（1）（a）、（c）
（2）C
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】解：（1）要研究动能和质量的关系，需使两小球的速度相同，质量不同，即使质量不同的两个小球从斜面的同一高度由静止滚下，所以a、c两图符合题意；（2）由图可知，C小球将纸盒推动的距离最远，说明其动能最大．故答案为：（1）（a）、（c）；（2）C．
【分析】（1）动能的决定因素有两个：质量和速度；根据控制变量法的思路，去分析解决，要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同；（2）比较纸盒被推得距离的长短，即可知小球动能的多少．
27．（2016八下·长春期末）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如表：
实验 次数 物重 G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械 效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30
（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上 缓慢拉动弹簧测力计．
（3）计算：表中空格处第三次实验的机械效率为 ．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
【答案】（1）刻度尺
（2）匀速
（3）40%
（4）低
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】解：（1）在该实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺．（2）在该实验中，为了能准确测量绳端的拉力，应竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计．（3）表中空格处第三次实验的机械效率为：η= ×100%= ×100%= ×100%=40%；（4）3次实验中使用的滑轮分别是塑料滑轮、铝制滑轮和铁制滑轮，塑料滑轮最轻、铁制滑轮最重，由实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
故答案为：（1）刻度尺；（2）匀速；（3）40%；（4）低．
【分析】（1）测量滑轮组的机械效率需要测量的物理量有：物体的重力G、物体上升的高度h、绳端拉力F、绳端移动的距离s；所以需要用到弹簧测力计和刻度尺．（2）要知道需正确测量绳端拉力，需要使测力计在竖直方向匀速运动．（3）滑轮组的机械效率的概念：有用功与总功之比；计算公式为η= = ；（4）要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，提升同一物体，所做有用功不变．动滑轮的越重，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低．
2015-2016学年吉林省长春外国语学校八年级下学期期末物理试卷
一、选择题
1．（2016八下·长春期末）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．用力把铅球推出 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．把橡皮泥捏成不同造型
2．（2016九下·泰山期末）下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B．人推车，车未动
C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D．举重运动员将杠铃举起
3．（2016八下·长春期末）如图所示AOB为轻质杠杆，O为支点，B端挂重物G，作用在A端的四个力，其中最省力的是（ ）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
4．（2016八下·临清期末）一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力
B．苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力
C．苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力
D．桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力
5．（2016八下·长春期末）下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（ ）
A．车轮的外胎上做有凹凸花纹
B．轴承中装有滚珠
C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
D．车把套上制作了花纹
6．（2017八下·兰陵期末）如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
7．（2016八下·常州期末）飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（ ）
A．动能减小，重力势能减小，机械能减小
B．动能不变，重力势能不变，机械能不变
C．动能减小，重力势能增大，机械能减小
D．动能增大，重力势能减小，机械能不变
8．（2016八下·长春期末）下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ ）
A．剪刀 B．起子
C．镊子 D．钢丝钳
9．（2016八下·长春期末）一艘轮船从海上进入长江后，轮船所受的浮力（ ）
A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定
10．（2016八下·长春期末）如图所示，用两个相同的滑轮组（绳重及摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中Gl＞G2，则（ ）
A．F1＞F2η1＞η2 B．F1＞F2η1＜η2
C．F1＜F2η1＜η2 D．F1=F2η1＞η2
二、填空题
11．（2016九下·泰山期末）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ，最终会落向地面是因为受 的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 ．
12．（2016八下·长春期末）小明同学用500N的水平推力将重为100N的箱子匀速推动，使它在5s内沿水平方向前进了10m，该过程中小明的水平推力对箱子做的功是 J，水平推力对箱子做功的功率是 W．
13．（2016八下·长春期末）现有一瓶某品牌的饮用纯净水
（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）．
（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的 和手对瓶的摩擦力是平衡力．
（3）利用吸管将瓶中水喝光，这是利用了 的知识．
14．（2016八下·长春期末）让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）．两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA pB．杯子对桌面的压力分别为FA FB（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）
15．（2016八下·长春期末）2015年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强 ．事故地点水深15米，此处江底受到水的压强 Pa．
三、计算题
16．（2016八下·长春期末）如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：
（1）此滑轮组所做的有用功是多少？
（2）此滑轮组的机械效率是多少？
17．（2016八下·长春期末）在弹簧测力计下悬挂一个金属块，示数是10N，当把金属块浸没在水中时（未触底），此时测力计的示数是4N，求：
（1）金属块受到的浮力
（2）该金属块的体积（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
四、综合应用题
18．（2016八下·长春期末）根据题意作图
（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2．
（2）如图乙所示，在图中画出最省力的绕绳方法．
19．（2016八下·长春期末）如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是 滑轮（填“定”或“动”），使用 图中的滑轮能够省力．
20．（2017八下·西华期中）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填“变大”、“不 变”或“变小”）
21．（2016八下·长春期末）从能量转化的角度看，滚摆上升的过程中，是将 能转化为 能．
22．（2016八下·长春期末）人把油桶往车上搬时，会在车上搭一长木板，把油桶轻松地滚上车是利用了斜面可以 的特点，若已知斜面长10m，高为1m，油桶重为1500N，将油桶拉到车上所用的拉力为250N，则斜面的机械效是 ．
23．（2016八下·长春期末）一轻质杠杆可绕O点转动，已知OA=1.6m，OB=0.4m，在杠杆的B点挂一重为600N的物体，则此杠杆属于 （选填“省力”或“费力”），竖直作用在A点的力F1= N．
24．（2016八下·长春期末）小明做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示．
（1）小明处理数据时，发现实验步骤有所遗漏．遗漏的步骤为 ．若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）．
（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数间的关系满足 （用表达式表示），则可证明，浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开的液体所受重力的大小．
25．（2016八下·长春期末）利用如图所示的装置来“探究杠杆的平衡条件”．
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，以杠杆在水平位置平衡．
（2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂 个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆 （填“左”或“右”）升高．
（3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在 点，且拉力的方向是 ．
26．（2016八下·长春期末）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 （选填“（a）”“（b）”或“（c）”）两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A，B，C三个小球刚到达水平面时， （选填“A”“B”或“C”）球的动能最大．
27．（2016八下·长春期末）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如表：
实验 次数 物重 G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械 效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30
（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上 缓慢拉动弹簧测力计．
（3）计算：表中空格处第三次实验的机械效率为 ．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：A、B、C三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；而D选项体现了力可以改变物体的形状．
故选D．
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
2．【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离．不符合做功的两个必要因素，故A错误；
B、人推车，车未动，有力无距离．人用的力不符合做功的两个必要因素，故B错误；
C、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故C错误；
D、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意．故D正确．
故选：D．
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．
3．【答案】C
【知识点】杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】解：由图可知，动力F3与OA垂直，则动力F3对应的动力臂就是OA，它是最长的动力臂；
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小，
所以，F3对应的动力臂最长，F3最省力．
故选C．
【分析】由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小，所以要判断哪个动力最小，就看哪个动力对应的动力臂最长．
4．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】解：
A、苹果受到的重力竖直向下，苹果对桌面的压力垂直桌面向下．两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力．此选项错误；
B、苹果受到的重力竖直向下，桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；
C、苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力，大小相等．此选项错误；
D、桌面对苹果的支持力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误．
故选B．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．
5．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；
C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意；
D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．
故选B．
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．
6．【答案】A
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】解：A、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，A正确；
B、将探头水平向左移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，B错误；
C、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，C错误；
D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，D错误．
故选A．
【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据p=ρ液gh，可以增大深度或增大液体的密度．
7．【答案】A
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】解：喷洒农药的飞机在喷洒农药的过程中，在空中某一高度匀速飞行，高度不变，速度不变，飞机的质量减小，飞机的动能减小，重力势能减小；飞机在喷洒农药时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，所以机械能=动能+重力势能，机械能减小．
故选A．
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能．
8．【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】解：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起 子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
故选C．
【分析】根据生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
9．【答案】A
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】解：轮船在海上、长江面上，都是漂浮，轮船受到的浮力F浮=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变．
故选A．
【分析】当轮船由海上驶入长江后，都是漂浮，根据漂浮条件分析轮船受到浮力的变化情况．
10．【答案】A
【知识点】机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】解：（1）由如可知，n=2，绳重及摩擦不计，由F= （G+G动）可知，Gl＞G2时，Fl＞F2，故CD错误；（2）由η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%可知，Gl＞G2时，ηl＞η2，故A正确、B错误．
故选A．
【分析】（1）由如可知滑轮组绳子的有效股数，绳重及摩擦不计，根据F= （G+G动）比较两种情况下拉力的关系；（2）有用功为克服物体重力所做的功，总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功，根据η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%比较两种情况下机械效率的关系．
11．【答案】惯性；重力；形状
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】解：（1）水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；（2）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（3）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．故答案为：惯性，重力，形状．
【分析】（1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）重力的方向总是竖直向下的；（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．
12．【答案】5000；1000
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】解：水平推力对箱子做的功：
W=Fs=500N×10m=5000J，
水平推力对箱子做功的功率：
P= = =1000J．
故答案为：5000；1000．
【分析】知道推力的大小和前进的距离，根据W=Fs求出水平推力对箱子做的功，又知道做功时间，根据P= 求出水平推力对箱子做功的功率．
13．【答案】（1）增大
（2）重力
（3）大气压强
【知识点】平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；大气压的综合应用
【解析】【解答】解：（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，使瓶盖更容易被拧开；（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力．（3）吸管吸饮料是利用大气压强；吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里．故答案为：（1）增大；（2）重力；（3）大气压强．
【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（2）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；（3）大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．
14．【答案】＞；=
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】解：由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，
∵p=ρgh，
∴当倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即pA＞pB；
∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即FA=FB．
故答案为：＞；=．
【分析】首先判断出两种放置方式中液面高度的大小关系，再利用液体压强公式p=ρgh进行比较；再根据水平面上物体的压力和自身的重力相等判断两者对桌面压力之间的关系．
15．【答案】小；1.5×105
【知识点】液体压强的计算；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】解：（1）龙卷风形成时，其中心的空气流速大，压强小，外围的空气流速慢，压强大；（2）水深15米处江底受到水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m=1.5×105Pa．
故答案为：小；1.5×105．
【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．根据液体压强的公式p=ρgh可计算江底的压强．
16．【答案】（1）解：工人做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J
（2）解：由图示滑轮组可知，拉力移动的距离：s=3h=3×1.5m=4.5m，
则人做的总功：W总=Fs=500N×4.5m=2250J；
机械效率：η= ×100%= ×100%=80%
【知识点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功
【解析】【分析】（1）已知木箱的重力和升高的高度，则由功的公式即可求得有用功；（2）由滑轮组的特点可求出拉力的距离，由拉力的距离和拉力大小可求得人所做的总功，由有用功和总功，利用机械效率公式可求得机械效率．
17．【答案】（1）解：金属块受到的浮力：F浮=G﹣F′=10N﹣4N=6N
（2）解：因物体完全浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以由F浮=ρ水gV排可得，该金属块的体积：
V=V排= = =6×10﹣4m3
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）知道金属块的重力和完全浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法求出金属块受到的浮力；（2）物体完全浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出金属块的体积．
18．【答案】（1）解：已知支点为O，从O做F2的垂线就是F2的力臂L2，如图所示：
（2）解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示．
【知识点】力臂的画法
【解析】【分析】（1）已知支点O，阻力为重物的重力对杠杆向下的拉力，根据力臂的画法，过支点阻力作用线的垂线段，即为阻力臂．（2）滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．本题中，要求最省力，属于第二种．
19．【答案】定；乙
【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】解：甲图中拉力的方向和物体的运动方向相反，可以判断甲图中的滑轮是定滑轮，能够省力的是动滑轮，所以乙图的滑轮能够省力．
故答案为：定；乙．
【分析】甲图中拉力的方向和物体的运动方向相反，可以看出是什么装置，乙图的滑轮是一个动滑轮，可以省一半的力．
20．【答案】不变；变小
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【解答】解：因物体在桌子上竖直向上处于平衡状态，故G=F支，而支持力与压力相等，故压力也等于重力，重力不变，故压力不变；
在物体移动的过程中因接触面积变大，故由p= 可知，因F不变接触面积增大故压强将变小．
故答案为：不变；变小．
【分析】由二力平衡可知重力与支持力的关系，由力的相互性可知压力的大小；由接触面积的变化利用压强公式可求得压强的变化．
21．【答案】动；重力势
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】解：滚摆上升的过程中，高度不断增大，重力势能在增大，速度不断减小，动能不断减小，所以是动能转化为重力势能．
故答案为：动；重力势．
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
22．【答案】省力；60%
【知识点】斜面的机械效率
【解析】【解答】解：（1）工人直接把油桶搬到车上会很费劲，在车上搭一长木板，把油桶轻松地滚上车是利用了斜面可以省力的特点；
（2）有用功：
W=Gh=1500N×1m=1500J，
总功：
W总=Fs=250N×10m=2500J，
斜面的机械效率：
η= ×100%= ×100%=60%．
故答案为：省力；60%．
【分析】（1）利用斜面是为了增大距离，达到省力的目的；（2）知道油桶重和高，根据W=Gh求出有用功，又知道斜面的长度和拉力的大小，根据W=Fs求出总功，利用η= ×100%求出斜面的机械效率．
23．【答案】省力；150
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类
【解析】【解答】解：由图可知：OA是动力臂，OB是阻力臂，因为OA＞OB，所以这是一个省力杠杆；
由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可得：F1×OA=G×OB，
即F1×1.6m=600N×0.4m，
解得：F1=150N．
故答案为：省力；150．
【分析】比较杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的类型，根据杠杆的平衡条件求出竖直作用在A点的力F1．
24．【答案】（1）测量空桶的重力；d、a、b、c
（2）Fa﹣Fb=Fc﹣Fd
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】解：（1）验证“验证阿基米德原理”实验，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；
实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再物体浸没在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮=G﹣F示得出受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，因此合理的实验步骤是：d、a、b、c．（2）由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：F浮=Fa﹣Fb，物体排开液体的重力：G排=Fc﹣Fd，如果满足：Fa﹣Fb=Fc﹣Fd，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小．
故答案为：（1）测量空桶的重力；d、a、b、c；（2）Fa﹣Fb=Fc﹣Fd．
【分析】阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮力，大小等于被它排开的液体受到的重力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮=G﹣F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证．
25．【答案】（1）右
（2）4；右
（3）A；竖直向上
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】解：（1）杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，右端上翘，故应向右调节平衡螺母；（2）一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：
3G×4L=nG×3L，
解得：n=4；
当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，
则杠杆左端：F1L1=3G×3L=9GL，
杠杆右端：F2L2=4G×2L=8GL，
则F1L1＞F2L2，即杠杆右侧升高；（3）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；
由图可知：在杠杆的A点或C点中A点的力臂最长，则施加的力最小，拉力方向竖直向上．
故答案为：（1）右；（2）4；右；（3）A；竖直向上．
【分析】（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在D点挂钩码的数量；根据杠杆的平衡条件进行分析；（3）阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大，在D点施加一个竖直向上的力，根据杠杆平衡条件求出拉力大小．
26．【答案】（1）（a）、（c）
（2）C
【知识点】探究影响物体动能大小的因素
【解析】【解答】解：（1）要研究动能和质量的关系，需使两小球的速度相同，质量不同，即使质量不同的两个小球从斜面的同一高度由静止滚下，所以a、c两图符合题意；（2）由图可知，C小球将纸盒推动的距离最远，说明其动能最大．故答案为：（1）（a）、（c）；（2）C．
【分析】（1）动能的决定因素有两个：质量和速度；根据控制变量法的思路，去分析解决，要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同；（2）比较纸盒被推得距离的长短，即可知小球动能的多少．
27．【答案】（1）刻度尺
（2）匀速
（3）40%
（4）低
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】解：（1）在该实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺．（2）在该实验中，为了能准确测量绳端的拉力，应竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计．（3）表中空格处第三次实验的机械效率为：η= ×100%= ×100%= ×100%=40%；（4）3次实验中使用的滑轮分别是塑料滑轮、铝制滑轮和铁制滑轮，塑料滑轮最轻、铁制滑轮最重，由实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
故答案为：（1）刻度尺；（2）匀速；（3）40%；（4）低．
【分析】（1）测量滑轮组的机械效率需要测量的物理量有：物体的重力G、物体上升的高度h、绳端拉力F、绳端移动的距离s；所以需要用到弹簧测力计和刻度尺．（2）要知道需正确测量绳端拉力，需要使测力计在竖直方向匀速运动．（3）滑轮组的机械效率的概念：有用功与总功之比；计算公式为η= = ；（4）要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，提升同一物体，所做有用功不变．动滑轮的越重，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低．
