北师大版三年级数学上册期中阶段高频易错题综合素养测评调研卷一
一、选择题（共16分）
1．可以用（ ）来计算。
A． B． C．
2．一个汉堡包16元，买4个汉堡包，付了100元，应找回（ ）元。
A．36 B．46 C．56
3．是（ ）同学看到的。
A． B． C．
4．三位同学从各自的方向进行观察，林林看到的是（ ）。
A． B． C．
5．品尚超市一共运进293袋大米，第一天卖出127袋，第二天又卖出98袋，还剩多少袋大米？不正确的是（ ）。
A．293－127＋98 B．293－（127＋98） C．293－127－98
6．一根绳子长233米，第一次用去78米，第二次用去19米，现在绳子的长度是多少米？错误的列式是（ ）。
A．233－78－19 B．233－（78＋19） C．78－19
7．下面说法错误的是（ ）。
A．计算270＋450÷9时先算270＋450
B．785－237－198和785－（237＋198）的结果相同
C．计算630－（231－156）时，先算231－156
8．一箱青枣有70个，李老师买了3箱，够给班里的40个学生每人5个吗？（ ）
A．够 B．不够 C．不清楚
二、填空题（共16分）
9．饲养场有白兔54只，灰兔比白兔少45只。白兔的只数是灰兔的( )倍。
10．爷爷63岁时，他的年龄是小青的9倍，今年小青12岁，爷爷今年( )岁。
11．下面的三幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。
( ) ( ) ( )
12．“小小魔方大智慧”，玩转魔方既可以锻炼学生的手脑协调能力，又能锻炼记忆力。它们分别看到的是几个点？在括号里填一填。
( ) ( )
13．第16届亚运会上中国代表团共获得199枚金牌、119枚银牌和98枚铜牌，中国代表团共获得奖牌( )枚。
14．解决问题。
原价：258元，现价：181元，便宜：( )。
原价：348元，现价：298元，便宜：( )。
现在买这件衣服和这双鞋能省( )元。
15．王老师付给售货员200元，买了4个足球，每个足球38元，剩余的钱买了4元一个的羽毛球，可以买( )个羽毛球。
16．轮滑队有男生77人，女生43人，一共有( )人。如果每6人一行，可以排( )行。
三、判断题（共8分）
17．小辉从不同位置观察抽纸盒，每次最多能看到3个面。( )
18．823与200的和是1023。( )
19．250×8的积的末尾有3个0。( )
20．计算69÷3时，可以这样算：60÷3＝20，9÷3＝3。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）列竖式计算。
4040－186＝ 325＋256＋112＝ 850－（365＋325）＝
22．（6分）口算
44÷4＝ 32×3＝ 48÷4＝ 54÷9＝
600×7＝ 480÷8＝ 70×8＝ 490÷7＝
30×6＝ 600×9＝ 9×500＝ 800÷8＝
五、连线题（共6分）
23．（6分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连。
六、解答题（共42分）
24．（6分）张师傅做一批零件，如果他每天做6个，那么6天可以做完。如果他每天做9个，那么几天可以做完？
25．（6分）2020东京奥运会上，中国代表队共获得88块奖牌（金银铜总块数）。其中银牌32块，铜牌18块，请问：中国选手获得金牌多少块？
26．（6分）哪种篮球最便宜？你能不计算就把它圈出来吗？
27．（12分）下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。
到站 保定 石家庄 郑州 洛阳 西安
里程/千米 146 277 689 813 1200
（1）从石家庄到郑州有多远？画一画，算一算。
（2）813－277求的是哪两个城市之间的里程？用线段图画一画，标一标。
（3）王叔叔骑自行车从北京出发，5天走了700千米，请你在图中用▲标出他的位置。
28．（12分）小丽的爸爸每天开车送小丽上学，然后去上班，小丽记录了爸爸周一至周五每天回家时的里程表读数如下：（单位：千米）
周一 周二 周三 周四 周五
里程/千米 180 200 225 242 260
（1）周一早上出发时，爸爸看了一下里程表的读数是70千米，上表中的180千米是爸爸周一开车行驶的路程吗？
（2）爸爸周四行驶的路程是多少千米？
（3）爸爸这五天一共行驶了多少千米？
参考答案
1．C
【分析】5＋5＋5＋5＋4，前面是4个5相加，用乘法计算是5×4，再加上后面的4，可以用5×4＋4来计算，据此解答。
【详解】根据分析得，5＋5＋5＋5＋4可以用5×4＋4来计算。
故答案为：C
【点睛】本题解答的关键是明确4个5相加用乘法计算是5×4。
2．A
【分析】一个汉堡包16元，买4个汉堡是（16×4）元，用付出的100元减去4个汉堡的价格，就是应找回的，据此解答。
【详解】100－（16×4）
＝100－64
＝36（元）
应找回36元。
故答案为：A
【点睛】本题的关键是根据每个汉堡的单价，先计算出4个汉堡的钱数。
3．C
【分析】看到杯子在前面，后面是台灯；看到左边是杯子，右边是台灯；看到左边是台灯，右边是杯子。
【详解】根据分析可知：
是同学看到的。
故答案为：C
【点睛】从不同方位观察物体，考查学生的方位感和空间想象力。
4．B
【分析】林林在左边，看到的是饮料瓶子，正方体在饮料瓶子的后面，正好被挡住，所以他只能看到饮料瓶子。
【详解】林林看到的是
故答案为：B
【点睛】根据所站位置不同，看到的物体的面以及物体的位置关系也不同。
5．A
【分析】第一天卖出大米袋数加上第二天卖出大米袋数可以算出一共卖出（127＋98）袋，用品尚超市一共运进的大米293袋减去卖出的（127＋98）袋即可算出还剩大米袋数；也可以用品尚超市一共运进大米袋数减去第一天卖出大米袋数再减去第二天卖出大米袋数，可以算出还剩大米（293－127－98）袋。
【详解】依据分析可知，品尚超市一共运进293袋大米，第一天卖出127袋，第二天又卖出98袋，求还剩多少袋大米，可以列式为：293－（127＋98），也可以列式为：293－127－98。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是连减解决实际问题，用连减解决问题时也可先加后减解决问题。
6．C
【分析】用这根绳子的长度减去第一次用去绳子长度，再减去第二次用去绳子长度，求出现在绳子长度。或者先用第一次用去绳子长度加上第二次绳子长度，求出用去绳子长度。再用这根绳子的长度减去用去绳子长度，求出现在绳子长度。
【详解】A．233－78－19＝136（米），现在绳子的长度是136米。
B．233－（78＋19）＝233－97＝136（米），现在绳子的长度是136米。
C．78－19＝59（米），求出第一次比第二次用去绳子多59米。
故答案为：C
【点睛】解决本题时，明确数量关系：总长度－用去长度＝剩余长度。理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
7．A
【分析】混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的；依此判断并选择。
【详解】A．计算270＋450÷9时，应先算450÷9，即原说法错误。
B．785－237－198＝548－198＝350，785－（237＋198）＝785－435＝350，即785－237－198和785－（237＋198）的结果相同，即原说法正确。
C．计算630－（231－156）时，先算括号里的减法，即原说法正确。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序，是解答此题的关键。
8．A
【分析】一箱青枣的个数乘箱数即可算出李老师一共买了（70×3）个青枣；每个学生分到的青枣个数乘班级学生数即可算出需要（40×5）个青枣，再比较70×3和40×5的大小即可。
【详解】70×3＝210（个）
40×5＝200（个）
210＞200
班里的40个学生每人5个够了。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是两位数乘一位数的乘法在实际生活中的应用，熟练掌握整十数乘一位数的口算是解题关键。
9．6
【分析】分析题意可知：先用减法求得白兔的只数，再用除法即可解答。
【详解】54÷（54－45）
＝54÷9
＝6
【点睛】求得白兔的只数是解题的关键。
10．68
【分析】用63除以9，求出爷爷63岁时，小青是7岁；用63减去7，求出爷爷与小青的年龄差；再用12加上他们的年龄差，求出爷爷今年多少岁。
【详解】63－63÷9
＝63－7
＝56（岁）
12＋56＝68（岁）
则爷爷今年68岁。
【点睛】解答本题的关键是先求出爷爷与小青的年龄差，因为年龄差永远不改变。
11． ③ ② ④
【分析】①从前面看物体，看到在左边，在右边；③从后面看物体，看到在右边，在左边；②从左面看物体，看到在前面，在后面；④从右面看物体，看到在前面，在后面。
【详解】根据分析可知：
（③） （②） （④）
【点睛】本题考查了从不同的位置观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
12． 2个 1个
【分析】小蜜蜂从上面看魔方，看到的是上面的部分，有2个点；小鸭子站在地面上看魔方，看到的是有1个点的面。
【详解】
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
13．416
【分析】把金牌、银牌和铜牌枚数相加即可解答。
【详解】199＋119＋98
＝318＋98
＝416（枚）
中国代表团共获得奖牌416枚。
【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法是解答本题的关键。
14． 77 50 127
【分析】衣服的原价减现价等于衣服便宜的钱；鞋子的原价减现价等于鞋子便宜的钱；衣服便宜的钱加鞋子便宜的钱等于现在买这件衣服和这双鞋能省的钱。
【详解】258－181＝77（元）
348－298＝50（元）
77＋50＝127（元）
原价：258元，现价：181元，便宜：77。
原价：348元，现价：298元，便宜：50。
现在买这件衣服和这双鞋能省127元。
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
15．12
【分析】38乘4等于购买足球的钱数，200减买足球花的钱等于买足球后剩余的钱，再除以4即等于可以买羽毛球的个数。
【详解】（200－38×4）÷4
＝（200－152）÷4
＝48÷4
＝12（个）
可以买12个羽毛球。
【点睛】先计算出买足球后剩下多少钱是解答本题的关键。
16． 120 20
【分析】依据加法的意义，将男女生的人数加在一起，即可得出一共有多少人；依据除法的意义，用总人数除以每行的人数，即可得出可以排多少行。
【详解】77＋43＝120（人），一共有120人；
120÷6＝20（行），可以排20行。
【点睛】此题主要考查加法和除法的意义解决问题。
17．√
【分析】长方体有6个面，每个面都是长方形，当眼睛处于长方体的顶点时，看到的面最多，是3个面。
【详解】小辉从不同位置观察抽纸盒，每次最多能看到3个面。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握观察物体的方法及应用。
18．√
【分析】求两数之和是多少，用加法计算，根据三位数加整百数的方法，算出结果即可判断。
【详解】823＋200＝1023
故答案为：√
【点睛】能熟练计算三位数加减法是解题的关键。
19．√
【详解】250×8＝2000；
2000的末尾有3个0；
所以，250×8的积的末尾有3个0。
故答案为：√
20．√
【分析】根据数的组成，把69看成6个十和9个一；先用6个十除以3得2个十是20，9个一除以3得3个一是3，最后再把20和3加起来得23，据此解答。
【详解】根据分析可得，计算69÷3时，可以把69分成60和9，先算60÷3＝20，再算9÷3＝3，最后算20＋3＝23。
故答案为：√
【点睛】解答此类题的关键是要理解整数除法的计算方法，计算时，有时可以把被除数分成整十数和另一个数，用除数分别除这两个数，然后把所得商相加。
21．3854；693；160
【分析】计算整数加、减法计算时，相同数位要对齐，从个位加（减）起。同级计算时，从左往右依次计算；有小括号时，先算小括号里的，据此解答。
【详解】4040－186＝3854 325＋256＋112＝693 850－（365＋325）＝160
22．11；96；12；6
4200；60；560；70
180；5400；4500；100
【详解】略
23．见详解
【分析】看到的是正面，柜子在左边，球在右边；看到的是后面，柜子在右边，球在左边；看到的是柜子的上面以及两个侧面，看不到球；看到的是球在前面，柜子在后面；据此连线。
【详解】连线如下：
【点睛】本题主要考查从不同方位观察物体，培养学生的方位感和空间想象力。
24．4天
【分析】每天做6个，6天可以做完，一共有（6×6）个零件。用零件总数除以9，求出每天做9个时，需要工作天数。
【详解】6×6÷9
＝36÷9
＝4（天）
答：4天可以做完。
【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
25．38块
【分析】用奖牌总数减去银牌和铜牌的块数，即等于金牌的块数，据此即可解答。
【详解】88－18－32
＝70－32
＝38（块）
答：中国选手获得金牌38块。
【点睛】本题主要考查了连减的实际应用，要熟练掌握。
26．5个200元；见详解
【分析】观察图片可知，三种篮球都花了200元，用200÷4，200÷5，200÷2求出每种篮球的单价，再进行比较，即可解答。根据商的变化规律，除法算式中，被除数不变，除数越大，商就越小，据此圈出最便宜的篮球。
【详解】由分析可知：
200÷4＝50（元）
200÷5＝40（元）
200÷2＝100（元）
100元＞50元＞40元
答：5个200元的篮球最便宜。
【点睛】本题主要考查整百数除以一位数的口算及应用。
27．（1）412千米；图见详解
（2）石家庄和洛阳；图见详解
（3）图见详解
【分析】（1）北京到郑州的里程减北京到石家庄的里程即等于石家庄到郑州的里程，在图上用红色把石家庄到郑州一段涂色。
（2）813千米是北京到洛阳的里程，277千米是北京到石家庄的里程，所以813－277表示石家庄到洛阳的里程，用两条线段的总长度表示北京到洛阳的里程813千米，左边线段的表示北京到石家庄的里程277千米，另一条线段就表示石家庄到洛阳的里程。
（3）700千米比北京到郑州的里程689千米多一点，王叔叔的位置在过郑州不远的地方，但未到达洛阳，据此标出即可。
【详解】（1）
689－277＝412（千米）
答：从石家庄到郑州有412千米。
（2）813千米是北京到洛阳的里程，277千米是北京到石家庄的里程，所以813－277求的是石家庄和洛阳之间的里程。
答：813－277求的是石家庄和洛阳之间的里程。
（3）王叔叔的位置在过郑州不远的地方，但未到达洛阳，图见（1）。
【点睛】分析清楚里程表表示的是图中哪段的路程是解答本题的关键。
28．（1）不是；
（2）17千米；
（3）190千米
【分析】（1）汽车行驶里程数＝当天读数－前一天读数，180千米是当天读数，据此解答。
（2）根据汽车行驶里程数＝当天读数－前一天读数，用周四里程表读数－周三里程表读数是周四行驶的路程。
（3）里程数＝终点数－起点数，用周五里程表读数－周一早上出发时里程表的读数即是这五天一共行驶的路程。
【详解】（1）答：上表中的180千米不是爸爸周一开车行驶的路程。
（2）242－225＝17（千米）
答：爸爸周四行驶的路程是17千米。
（3）260－70＝190（千米）
答：爸爸这五天一共行驶了190千米。
【点睛】此题考查的是两三位数减两三位数的实际应用，理解汽车行驶里程数＝当天读数－前一天读数和里程数＝终点数－起点数是解题关键。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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