2023-2024学年湖北省武汉市地大附校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分）
1．（3分）中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（ ）
A．清风徐来 B．水落石出 C．伐薪烧炭 D．愚公移山
2．（3分）如图实验室制取O2的部分实验操作中，正确的是（ ）
A．连接仪器
B．制备气体
C．收集气体
D．处理固体废弃物
3．（3分）下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是（ ）
A．①②③的原子的电子层数相同
B．①③的元素在周期表的同一族
C．只有①③具有相对稳定结构
D．②易得电子，④易失电子
4．（3分）1滴水中聚集着大约1.67×1021个水分子，这句话不能说明（ ）
A．水分子在不断运动
B．水分子的质量很小
C．分子的体积很小
D．水分子之间有相互作用
5．（3分）天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．净化后的水一定不属于纯净物
B．步骤Ⅰ常除去易溶性固体杂质
C．步骤Ⅱ中物质X可能是活性炭
D．步骤Ⅲ投药消毒主要用来杀菌
6．（3分）下列化学知识整理完全正确的一组是（ ）
A、分类 B、化学与生活
①氧化物：水、过氧化氢、氯酸钾②单质：氢气、氮气、一氧化碳 ①过滤可以除去水中的所有杂质②利用蒸馏的方法可以制得纯水
C、微粒的意义 D、实验操作顺序
①Mg2+中的2表示每个镁离子带两个单位正电荷②H2O中的2表示每个水分子中有两个氢原子 ①先装药品，再检查装置的气密性②加热固体时先均匀加热，再固定加热
A．A B．B C．C D．D
7．（3分）蜡烛（足量）在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D．蜡烛燃烧时只发生化学变化
8．（3分）元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。酸和盐的类别为化合物。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是（ ）
A．B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．100gC点表示的物质中含硫元素质量为50g
C．D点表示的物质可能是H2SO4
D．E点表示的物质的化学式可能为Na2SO3
二、非选择题部分
9．（4分）如图是元素周期表中1～18号元素的相关信息，回答下列问题。
（1）原子序数为3的元素，它属于 元素（填“金属”或“非金属”）。
（2）同一周期的元素，从左到右各元素的原子的最外层电子数 。
（3）同主族的元素化学性质相似：下列每组元素，化学性质相似的有 。
A．He和Mg
B．O和S
C．Ne和Ar
（4）一个水分子中共有3个原子核，一个水分子中共有 个质子。
10．（5分）请根据如图所示实验装置图回答有关问题：
（1）写出仪器名称：① 。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
（3）若用装置G收集氧气，则气体应从 端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室用排水法收集氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低 （选填字母）。
a.收集后，集气瓶中仍有少量水
b.收集前，集气瓶中未注满水
c.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
11．（6分）A～H八种物质，有如图所示关系。其中A是一种暗紫色固体，气体D能使带火星的木条复燃，银白色金属G在D中剧烈燃烧，火星四射，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断：
（1）写出下列物质的名称：E 。
（2）在②的反应中B的作用是 。
（3）写出反应③的化学方程式 ，反应的基本类型是 。
（4）G在D中燃烧时，通常在集气瓶底部铺一层细沙或放少量水，其原因是 。
12．（6分）在抗击“新冠”中84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO），84消毒液呈碱性且对人体皮有强烈刺激作用。
【实验1】取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生；然后将带火星的木条伸入试管，证明产生的气体是氧气。
【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；
猜想Ⅱ：作催化剂，类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用。
【实验2】①按如图所示组装实验装置，并检查装置的气密性；
②向锥形瓶中加入30mL84消毒液后，再次连接装置。
③将注射器中的25mLH2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）
推入H2O2溶液次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
收集气体的总体积/mL 130 260 375 x 385
（1）表中的数据x＝ 。
（2）分析数据，完全反应后生成气体的体积V＝ mL。
（3）分析表中数据得出“猜想Ⅰ正确”，其依据是 。
【分析讨论】
（4）NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成了氯化钠和水。该反应的化学方程式为 。
拓展反思】
（5）生活中常用的消毒剂有84消毒液、H2O2溶液和医用酒精等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全!以下是生活中对上述消毒剂的使用方法 。
A.84消毒液和H2O2溶液可以混合使用
B.使用84消毒液要做好个人防护
C.使用医用酒精消毒时，应远离明火，防止火灾
D.医用酒精需密封保存
13．（5分）某100gNaOH样品（样品中杂质不含钠元素）中钠元素的质量分数为46%。
（1）NaOH中Na、O、H三种元素的质量比 。
（2）NaOH中O元素的质量分数 。
（3）求该样品中NaOH的质量分数（杂质不含钠元素）。
2023-2024学年湖北省武汉市地大附校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分）
1．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、清风徐来过程中没有新物质生成。故选项错误；
B、水落石出过程中没有新物质生成。故选项错误；
C、伐薪烧炭过程中有新物质二氧化碳生成。故选项正确；
D、愚公移山过程中没有新物质生成。故选项错误；
故选：C。
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。
2．【分析】A、根据仪器连接方法分析。
B、根据气体发生装置的组装方法分析。
C、氧气的密度比空气大。
D、根据防治水污染的做法分析。
【解答】解：A、导管连接橡胶塞时，然后稍用力转动使之插入橡胶塞内；
B、制取气体长颈漏斗的下端要在液面以下，这是为了防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，刚好露出胶塞即可；
C、氧气的密度比空气大，图中所示操作错误；
D、实验后的固体废弃物不能直接倒入水池，图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3．【分析】根据已有的知识进行分析，圆圈内的数字表示原子核内质子数；最外层电子数与元素的化学性质密切相关；原子的电子层数与元素所在的周期有关，据此解答．
【解答】解：A、①是失去了两个电子的镁离子，正确；
B、同一族元素的原子具有相同的最外层电子数，但①原子核外有3个电子层；而③最外层电子数为8；①②③的元素不在周期表的同一族。
C、粒子的最外层电子数为3（氦为2个），①③最外层电子数为8，均具有相对稳定结构。
D、②最外层电子数是6大于4个，④是稳定结构既不易失电子又不易的电子；
故选：A。
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
4．【分析】根据已有的分子的特点进行分析解答即可。
【解答】解：A、1滴水中聚集着大约1.67×1021个水分子，说明分子很小，故A符合题意；
B、7滴水中聚集着大约1.67×1021个水分子，说明分子的质量很小；
C、1滴水中聚集着大约5.67×1021个水分子，说明分子的体积很小；
D、1滴水中聚集着大约1.67×1021个水分子，说明水分子间存在一定的相互作用聚集在一起。
故选：A。
【点评】加强对分子特点的掌握是正确解答本题的关键。
5．【分析】A、根据净化后水的组成分析；
B、根据沉降、过滤的原理分析；
C、根据活性炭具有吸附性分析；
D、根据天然水中常含有病毒和细菌分析。
【解答】解：A、通过上述净化后的水中常含有可溶性的杂质，故A说法正确；
B、步骤Ⅰ沉降，故B说法错误；
C、由于活性炭具有吸附性，故C说法正确；
D、由于天然水中常含有病毒和细菌，故D说法正确。
故选：B。
【点评】本题的难度不大，了解常见的净化水的方法和原理即可分析判断有关的说法。
6．【分析】A.根据氧化物和单质的定义解答；
B.根据过滤和蒸馏的实验目的解答；
C.元素符号右上角的数字表示1个离子所带电荷的数目，化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中某原子的数目，据此分析；
D.根据正确的实验操作顺序解答。
【解答】解：A.氯酸钾中含有氯、氧、钾三种元素；一氧化碳是碳元素与氧元素组成的化合物，故错误；
B.过滤只能除去水中的难溶性杂质；蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，故错误；
C.Mg2+中2的表示每个镁离子带两个单位正电荷，H7O中的2表示每个水分子中有两个氢原子，故正确；
D.制取气体时，为避免浪费药品，再装药品，应先进行预热，再将火焰固定在药品集中部位给药品加热；
故选：C。
【点评】本题考查学生对常见仪器使用和实验目的的掌握，难度系数中等。
7．【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.56%，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意进行分析判断即可。
【解答】解：A、由瓶内氧气含量的变化图，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，故选项说法错误。
B、由瓶内氧气含量的变化图，蜡烛熄灭，蜡烛无法燃烧。
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，还应含有氮气、稀有气体，故选项说法错误。
D、蜡烛燃烧时不是只发生化学变化，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图，掌握蜡烛燃烧的实验等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
8．【分析】A、根据B点表示的物质是硫单质，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰进行分析；
B、根据C点表示的物质是含有+4价硫元素的氧化物，故为二氧化硫进行分析；
C、根据D点表示的物质是含有+6价硫元素的化合物进行分析；
D、根据由金属离子（或铵根）和酸根结合形成的化合物叫盐进行分析。
【解答】解：A、B点表示的物质是硫单质，故A正确；
B、C点表示的物质是含有+4价硫元素的氧化物，100gC点表示的物质中含硫元素质量为100g×，故B正确；
C、D点表示的物质是含有+6价硫元素的化合物8SO4，因为H2SO8中硫元素为+6价，故C正确；
D、由金属离子（或铵根）和酸根结合形成的化合物叫盐，化学式不可能为Na2SO2，因为Na2SO3中硫元素为+4价，故D不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查化学式的意义，注意理解由金属离子（或铵根）和酸根结合形成的化合物叫盐。
二、非选择题部分
9．【分析】（1）根据原子序数为3元素的原子的电子层数和名称分析；
（2）根据原子的最外层电子数排布的特点分析回答；
（3）根据原子的最外层电子数目相同的元素的化学性质质相似分析；
（4）根据原子序数等于质子数分析。
【解答】解：（1）原子序数为3的元素，为锂元素，它属于金属元素；
（2）由核外电子的排布规律可知，同一周期的元素；故答案为：逐渐增加；
（3）同主族的元素化学性质相似：O和S属于同一主族，化学性质相似，化学性质形似；
（4）在原子中，原子序数等于质子数，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的、8，所以一个水分子中质子数是：5×2+8＝10。
故答案为：10。
【点评】本题的难度不大，了解原子结构示意图和元素周期表的意义是解答本题的基础知识。
10．【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；
（2）根据试管口放一团棉花，该发生装置是固体加热装置，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（3）根据氧气的密度比空气大进行分析；
（4）根据收集后，集气瓶中仍有少量水，不影响氧气的纯度，收集前，集气瓶中未注满水，能使收集的氧气的混有空气，未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，能使收集的氧气的混有空气，导致其纯度明显偏低进行分析。
【解答】解：（1）由图可知①是长颈漏斗；
（2）试管口放一团棉花，该发生装置是固体加热装置、二氧化锰和氧气4K2MnO5+MnO2+O2↑；
（3）若用装置G收集氧气，氧气的密度比空气大；
（4）a、收集后，不影响氧气的纯度；
b、收集前，能使收集的氧气的混有空气；
c、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，导致其纯度明显偏低。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）5KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）b；
（4）bc。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
11．【分析】根据气体D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，A是一种暗紫色固体，A加热会生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，B是黑色固体，所以B、C是二氧化锰、锰酸钾中的一种，白色金属G在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，所以G是铁，E、F常温下都是一种无色的液体，E和B反应会生成氧气，所以B是二氧化锰，E是过氧化氢，F是水，C是锰酸钾，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。
【解答】解：（1）气体D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，A加热会生成氧气，A是高锰酸钾，所以B、锰酸钾中的一种，火星四射，所以G是铁，E，E和B反应会生成氧气，E是过氧化氢，C是锰酸钾，推导正确；
（2）在②的反应中B的作用是催化作用；
（3）反应③是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O6Fe3O4，反应的基本类型是化合反应；
（4）G在D中燃烧时，通常在集气瓶底部铺一层细沙或放少量水。
故答案为：（1）过氧化氢；
（2）催化作用；
（3）8Fe+2O2Fe5O4；化合反应；
（4）防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
12．【分析】（1）、（2）根据实验数据分析回答此题；
（3）根据气体变化趋势分析回答此题；
【分析讨论】次氯酸钠与过氧化氢反应生成氯化钠、水和氧气，据此书写化学方程式；
【拓展反思】A、根据83消毒液含有次氯酸钠分析回答此题；
B、根据84消毒液酸碱性分析回答此题；
C、根据酒精性质分析回答此题；
D、考查医用酒精的保存方法。
【解答】解：（1）第1次加入5 mL H3O2溶液产生气体130 mL mL H2O6溶液产生气体260﹣130 mL＝130 ，第3次加入5 H6O2溶液产生气体375mL﹣260 mL＝115 ，说明第3次已经把NaClO反应完全 mL H4O2溶液不再产生气体，但是会排出5 ，则表中的数据x＝380 mL H6O2溶液又排出5 mL气体 mL；
（2）由上述分析可知，第5次加入5 H2O6溶液已经把NaClO反应完全，收集气体的总体积375mL mL过氧化氢溶液排出的15 ，所以完全反应后生成气体的体积V＝375 mL＝360 ；故答案为：360；
（3）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是每次加入的H2O2溶液质量不变，如果是NaClO作催化剂，但实验结果是产生的气体质量不等，所以NaClO作反应物；故答案为：第7次加入等量的H2O2溶液产生氧气的量减少，第22O2溶液后不再产生氧气或每次加入的过氧化氢溶液体积不变，如果NaClO是催化剂，但实验结果产生气体的体积不等；
【分析讨论】NaClO与H5O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水2O4＝NaCl+H2O+O2↑；故答案为：NaClO+H3O2＝NaCl+H2O+O6↑；
【拓展反思】A、不同的消毒剂不能随意混合使用、H2O2溶液能发生反应，不能混合使用；
B、84消毒液具有腐蚀性。选项B正确；
C、酒精具有可燃性，所以使用医用酒精消毒时要远离明火。选项C正确；
D、酒精具有挥发性，选项D正确；
故选：BCD。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
13．【分析】（1）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。
（2）根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析解答。
（3）根据化合物的质量＝该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】解：（1）NaOH中Na、O、H三种元素的质量比为23：16：1。
（2）NaOH中O元素的质量分数为。
（3）NaOH中Na元素的质量分数为×100%＝57.5%，则氢氧化钠的质量分数为。
答：该样品中NaOH的质量分数为80%。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
