PEP小学三年级上册英语Unit 3素质评价
题 目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分
得 分
Part I 听力部分
一、听句子，选出你所听到的单词，把序号填在括号里，每小题读两遍。(10分)
（ ）1. A. face B. foot C. nose
（ ）2. A. eye B. ice C. elephant
（ ）3. A. wave B. shake C. clap
（ ）4. A. well B. fine C. great
（ ）5. A. Let B. What C. How
二、听录音，用阿拉伯数字给图片排序，每小题读两遍。(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听句子，选答语，把序号填在括号里，每小题读两遍。 (10分)
（ ）1. A. Good idea. B. This is my head.
（ ）2. A. Good morning. B. Very well,thanks.
（ ）3. A. This is Chen Jie. B. Nice to meet you, too.
（ ）4. A. OK. B. Thank you.
（ ）5. A. Fine, thanks. B. See you.
4、听单词，圈出你所听到的字母，并把它抄写在四线三格中。每小题读两遍。（10分）
1. f g 2. m n 3.I D 4.G C 5. b h
Part II笔试部分
5、写出下列字母的左邻右舍。(10分)
6、看图，选择相应的单词，将其字母编号填在该图片下面的括号里。（10分）
A. eye B. nose C. arm D. hand E. body
F. foot G. head H.mouth I. leg J. ear
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、单项选择。（10分）
（ ）1. ---________ make a puppet . ---Good idea.
A. Let B. Let’s C.This
（ ）2. I have 2 ________ .
A. ear B. ears C. mouth
（ ）3. ---How are you --- _________.
A. Fine, thank you B. Hi C. Nice to meet you
（ ）4. ________ your hands.
A. Clap B. Close C. Stamp
（ ）5. Look________me!
A. to B. with C. at
八、连词成句，把序号填在横线上。（10分）
1. A. go B. Let’s C. school D. to （ . ）
2. A. my B. is C. This D. head （ . ）
3. A. Look B. my C. at D. eyes （ . ）
4. A. I’m B. thank C.fine D. you （ . ）
5. A. your B.Stamp C. foot （ . ）
九、补全对话，将字母序号填入下面对话中，使对话完整。(10分)
John: Good morning! Chen Jie.
Chen Jie: 1 , John.
John: How are you
Chen Jie： 2 .
John: Chen Jie, 3 .
Chen Jie: Nice to meet you, Mike.
Mike: 4 .
John: Let’s go to school.
Chen Jie & Mike: 5 .
十、情景选择。(10分)
( ) 1. 当你想询问他人最近过的好吗，你可以问__________
A. How are you？B. What’s your name？ C. Are you Tom？
( ) 2. 别人向你介绍新朋友时，你应该说：
A. Goodbye. B. Nice to meet you. C. Good morning.
( ) 3. 当别人提出一个很棒的建议时，你可以说：
A. Good idea. B. Thank you. C. Goodbye.
( ) 4. 别人邀请你一起玩，你应该说_________
A. Great! B. I’m fine. C. Hello.
( ) 5. 你想让别人摸摸他自己的鼻子，你会说_________
A. Touch your hand. B. Touch your ear. C.Touch your nose.
学校 班级 姓名 座号
装 订 线
Ee
Jj
.
.
.
.
.
A. Good morning!
B. OK!
C. Very well, thanks.
D. Nice to meet you, too.
E. this is Mike.
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