2023-2024学年上海市黄浦区四校联考九年级（上）月考物理试卷（9月份）
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
1.下列各物理量中，可用来鉴别物质的是( )
A. 压力 B. 压强 C. 质量 D. 密度
2.下列实例中的“吸”，不是利用大气压工作的是( )
A. 用吸盘吸住玻璃 B. 用饮料管吸饮料 C. 用干纸巾吸水滴 D. 用吸尘器吸灰尘
3.下列各实例中，属于利用连通器的是( )
A. 吸尘器 B. 液位计 C. 温度计 D. 订书机
4.北京年冬奥会计划于年月日正月初四开幕，如图中滑雪运动员脚踩滑雪板，这样不容易陷入雪地中，穿滑雪板是为了( )
A. 增大压力
B. 减小压力
C. 增大压强
D. 减小压强
5.如图所示，将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切去一半，则剩余阴影部分对桌面压强最小的是( )
A. B.
C. D.
6.如图所示，两个完全相同的柱形容器，盛有质量相同的水和酒精，、是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做了如下判断：
甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精
点压强小于点的压强
、两点的压强相等
两容器中液体对容器底部压强相等
其中正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共9小题，共28.0分）
7.密度是指某种物质单位体积的______ 。冰的密度为千克米，其单位读作______ 。一块冰全部熔化成水后，水的体积______ 冰的体积选填“大于”、“等于”或“小于”。
8.我国人民在生产、生活的实践中形成了一批具有物理意义的成语．例如：成语“如坐针毡”反映针尖所产生的压强很______ ；成语“冰山一角”是指冰山藏在水面下的体积很______ ；成语“轻如鸿毛”表明鸿毛的密度很______ 均选填“大”或“小”
9.一块砖块平放在水面地面上，其对地面压强为帕，表示砖块对地面每平方米上的______ 。当砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的压力______ ，压强______ 选填“变小”、“不变”或“变大”。
10.______ 首先用实验测出了大气压强的值：标准大气压与米高的______ 柱产生的压强相等；液体内部各个方向都存在压强是因为液体具有______ 。
11.如图所示，用牛的水平力把重为牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为______ 牛，若此正方体的底面积为米，则它对墙壁的压强为______ 帕。若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙面上，则正方体物块受到的合力将______ 选填“变大”、“不变”或“变小”。
12.如图所示，自带吸管的玻璃杯盛有深度为米的水，该玻璃杯可以看作是一个______，当杯中水静止时，图中点的水的压强______点的水的压强选填“大于”、“等于”或“小于”。若点到内杯底的竖直距离为米，则点的水的压强为______帕。
13.如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面米，移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是______ 选填“不相平”或“相平”，管内酒精的深度为______ 米。如果管内注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量______ 注入酒精的质量。选填“大于”、“等于”或“小于”千克米
14.如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底部的压强，水对容器底部的压力，容器对桌面的压力选填“大于”、“等于”或“小于”
15.在火车站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，旅客必须站在如图所示的区域候车，以防被行驶列车“吸入”。小明为探明被“吸入”的原因，他查阅资料获得以下信息：
运动的物体会带动附近的空气随之一起运动；
具有流动性的气体或液体称为流体，当流体经过较窄通道时，流速变大，经过较宽通道时，流速变小；
流体压强随流速变化而变化。接着小明用三节直径不同的塑料管道连接在一起，一端与吹风机相通，用数字气压计测量各管道内空气流动时的压强大小，现象如图所示。
根据上述信息及图所示现象，可得流体压强与流速的关系是 。
结合所学压强知识及上述信息，指出被行驶列车“吸入”的原因，并写出分析过程。 。
三、作图题（本大题共2小题，共5.0分）
16.如图所示，用铜、铁、铝制成三个体积和质量都相同的空心球，图中已画出了铁球内部结构，白色表示铁球的空心部分，请在图中画出铝球和铜球内部空心部分的大致结构。
17.在图中，小球重为牛，请用力的图示法画出小球静止时对水平面的压力。
四、计算题（本大题共3小题，共25.0分）
18.有一个容器装满水时，水的质量为千克，求：
水的体积；
若用此容器装满一种密度为千克米的液体，求该液体的质量。
19.如图所示，将质量为千克、底面积为米的实心圆柱体置于水平地面上，求：
地面受到的压力。
地面受到的压强。
现将圆柱体沿水平方向切去米的高度，圆柱体对水平地面的压强变化量为帕，求圆柱体原来的高度。
20.一个底面积为米的柱形容器放在面积为米的水平桌面中央，容器高为米，内盛有重牛，米深的水，容器对桌面的压强为帕。
求：水对容器底的压强；
容器对桌面的压力；
容器的重力；
若将一体积为米，金属小球浸没在水中，求水对容器底压强的增加量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的，而压力、质量、压强都不是物质的特性，和物质的种类没有关系，所以鉴别物质的种类应该利用密度的不同．
故选D．
密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的，因此根据密度的大小可鉴别不同的物质．
掌握鉴别物体种类的方法，具有物质特性的物理量可以用来鉴别物质的种类，如密度、比热容、热值等．
2.【答案】
【解析】解：
A、用吸盘吸住玻璃，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了玻璃上，故A不符合题意；
B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故B不符合题意；
C、用干纸巾吸水滴，水滴被吸入纸巾内，与大气压无关，故C符合题意。
D、吸尘器工作过程中，吸嘴处空气流动速度快，气压较小，大气压强将灰尘压入吸尘器内，利用了大气压，故D不合题意。
故选：。
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
3.【答案】
【解析】【分析】
几个上端开口、底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理．
本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平．
【解答】
A、吸尘器是利用流体压强与流速的关系制成的，故A不符合题意；
B、液位计是两个上端开口，底部相连的容器，构成了一个连通器，故B符合题意；
C、温度计是密闭的用来测温度的仪器，不是连通器，故C不符合题意；
D、订书机的结构不符合连通器的特点，是利用杠杆原理来工作的，故D不符合题意．
故选B．
4.【答案】
【解析】解：滑雪运动员穿有滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ABC错误，D正确。
故选：。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查减小压强的方法，主要考查学生对所学物理知识点的应用能力。
5.【答案】
【解析】解：将长方体切去一半后，剩余阴影部分对桌面的压力也会变为原来的一半，即四种切法剩余阴影部分对桌面的压力相同，
答案的切法受力面积最大，由可知，阴影部分此时对桌面压强最小。
故选：。
长方体在水平桌面上，对桌面的压力，现分别按照图示的方法切去一半，根据的变化确定压力的变化，由图判断出受力面积的变化，由压强公式即可知长方体对桌面的压强变化。
在压强变化的题目中，要注意是怎么切的，不同的切法会导致不同的压强变化。还要知道影响压强大小的因素。
6.【答案】
【解析】解：由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同，
因，
所以，由的变形式可知，，
由图可知，甲中液体少为水，乙中液体多为酒精，故正确；
由图可知，容器为横截面积不变的容器，
由可知，两容器中液体对容器底部的压力都等于液体的重力，
两容器的底面积相等，由可知，两容器中液体对容器底部的压强相等，故正确；
因、是两容器液体中离容器底相同高度的两点，
所以，由可知，两点下方液体对容器底部的压强关系为，
由可知，点压强小于点压强，故正确、错误。
综上可知，正确。
故选：。
由题意可知，水和酒精的质量相等，且两容器完全相同，根据比较两液体的体积关系，然后判断容器内液体的种类；
由图可知，容器为横截面积不变的容器，根据比较两容器中液体对容器底部的压力关系，根据得出两容器中液体对容器底部的压强关系；根据比较两点下方液体对容器底部的压强关系，利用比较点压强与点压强关系。
本题考查了密度公式和压强公式的应用，要注意横截面积不变容器中液体对容器底的压力和液体的重力相等。
7.【答案】质量 千克每立方米 小于
【解析】解：单位体积的某种物质的质量叫做密度；
冰的密度值为，其单位读作“千克每立方米”；
质量是物质的属性，冰熔化成水时，质量大小不变，密度变小，由公式可知体积变大。
故答案为：质量；千克每立方米；小于。
密度是物质的一种性质，是质量与体积的比值，即表示物质单位体积的质量；
冰的密度为千克米，读作千克每立方米；
冰熔化成水时，质量不变，密度变小，体积变大。
此题考查了对密度、质量概念的理解，以及对密度公式的应用；要对两个物理量有深刻的认识，质量是物质的属性，密度是物质的一种特性；并熟练应用密度的公式处理问题。
8.【答案】大；大；小
【解析】解：“如坐针毡”反映针尖所产生的压强大，不舒服；
“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分，是指冰山藏在水面下的体积很大；
“轻如鸿毛”表明鸿毛的密度很小．
故答案为：大；大；小．
解答此题的关键是首先要明确各个成语的含义，然后再从压强、体积、密度等知识点分析．
本题结合成语考查物理知识，题目新颖，同时还能体现学科的整合性．
9.【答案】压力为牛 不变 变大
【解析】解：帕表示米面积上所受的压力为牛；
一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的压力等于重力，重力不变，压力不变；受力面积减小，根据可知，压强变大。
故答案为：压力为牛；不变；变大。
压强表示单位面积上受到的压力；在水平面上压力等于物体自身的重力；根据分析压强的变化。
本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，利用好隐含条件“在水平面上压力等于物体自身的重力”是本题的关键。
10.【答案】托里拆利 水银 流动性
【解析】解：意大利物理学家托里拆利在世纪就首先测量出了大气压的值，托里拆利测量的个标准大气压等于水银柱产生的压强，即个标准大气压等于水银柱产生的压强；
液体产生向下的压强是因为液体有重力，液体产生向左、向右、向前、向后和向上的压强是因为液体具有流动性。所以液体内部向各个方向都有压强是因为液体受重力作用，且液体具有流动性。
故答案为：托里拆利；水银；流动性。
意大利物理学家托里拆利在世纪就首先测量出了大气压的值，托里拆利测量的个标准大气压等于水银柱产生的压强，由此可得出结论；
由于液体有重力，所以液体能产生向下的压强；由于液体具有流动性，所以液体能产生向左、向右、向前、向后和向上的压强。
本题主要考查大气压的测量与液体压强的产生原因，属于中档题。
11.【答案】 不变
【解析】解：用的水平力把重的正方体紧压在竖直墙壁上，此时，正方体处于平衡状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。
竖直方向的平衡力是地球对正方体的吸引力和向上的摩擦力；
水平方向上的平衡力是对正方体的压力和墙壁对正方体的支撑力。
根据二力平衡的条件可以判断出墙壁对正方体的压力，由于物体间力的作用是相互的，所以正方体对墙壁的压力为；
若此正方体的底面积为米，则它对墙壁的压强为：
；
若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙面上，正方体仍然处于静止状态，受到的力仍为平衡力，平衡力的合力仍为零，所以正方体物块受到的合力不变。
故答案为：；；不变。
垂直作用在物体表面并指向物体表面的力叫压力，固体能大小不变的传递力，由此可知物块对墙壁的压力；
压强是反映压力作用效果的物理量，已知压力的大小和物体与墙壁的接触面积受力面积，根据公式可求压强的大小。
正方体处于静止状态，受到的力为平衡力，平衡力的合力为零。
本题考查压力和压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是对物体所受压力的判断，压力是垂直作用在物体表面上的力。
12.【答案】连通器 等于
【解析】解：自带吸管的玻璃杯，上端开口不连通，下部连通，可以看作是一个连通器；
根据连通器原理可知，当杯中水静止时，吸管和杯中的液面相平，由图可知，点的深度等于点的深度，由可知点压强等于点压强；
点水的深度：，
点的水的压强：。
故答案为：连通器；等于；。
上端开口不连通，下部连通的容器叫做连通器；
由图可知，当杯中水静止时，点的深度等于点的深度，根据可知点压强与点压强的大小关系；
根据杯中水的深度和点到内杯底的竖直距离求出点水的深度，根据求出点的水的压强。
本题考查连通器的原理、液体压强公式的灵活运用，明确深度的含义距离液面的高度是关键。
13.【答案】不相平 等于
【解析】解：
当塑料片恰好下落时，塑料片受到酒精的压强和水的压强相等，
则，根据可得：
，
，
管内液面与管外水面的位置关系是不相平；
当塑料片恰好下落时，塑料片受到注入酒精和注入水的压强相等，
因为塑料片受到的压力，所以注入水的质量和注入酒精的质量相等。
故答案为：不相平；；等于。
当塑料片恰好下落时，塑料片受到酒精的压强和水的压强相等，利用求管内酒精的深度；
当塑料片恰好下落时，根据比较注入水的质量和注入酒精质量的关系。
本题考查了液体压强的计算和液体压强公式的应用，关键是知道当塑料片恰好下落时塑料片受到酒精的压强和水的压强相等。
14.【答案】等于 大于 大于
【解析】解：容器内盛有深度相同的水，即相同，所以水对容器底压强；
由得，水对容器地的压力，压强相等，的底面积较大，所以；
由题意可知容器内水的体积较大，根据可知，容器中水的质量较大，重力较大，即，
容器对桌面的压力：，两容器是相同的。
所以。
故答案为：等于；大于；大于。
先根据液体压强公式求压强，再根据计算压力；
容器对桌面的压力等于容器和水的重力，根据求出容器和内水的质量关系，然后可得出两容器底部对桌面的压力大小关系。
对于液体对容器底压力和压强，固体对水平地面的压力和压强，计算的顺序有所不同，否则容易出现错误。
固体对水平地面的压力和压强，一般先根据计算压力，然后根据压强公式计算压强。
液体对容器底的压力和压强，一般先根据计算压强，然后根据计算压力。
15.【答案】流体中，流速越快的位置，压强越小 列车开动时，会带动列车周围的空气流动；列车通过站台，站台上旅客与列车之间的空气流速快，压强小，离列车较远处的空气流速慢，压强大；旅客会被空气从压强大的地方压向压强小的地方，从而造成被列车“吸入”的危险
【解析】解：根据上述信息及图所示现象可得，流体压强与流速的关系是：流体中，流速越快的位置，压强越小；
列车开动时，会带动列车周围的空气流动；列车通过站台，站台上旅客与列车之间的空气流速快，压强小，离列车较远处的空气流速慢，压强大；旅客会被空气从压强大的地方压向压强小的地方，从而造成被列车“吸入”的危险。
故答案为：流体中，流速越快的位置，压强越小；列车开动时，会带动列车周围的空气流动；列车通过站台，站台上旅客与列车之间的空气流速快，压强小，离列车较远处的空气流速慢，压强大；旅客会被空气从压强大的地方压向压强小的地方，从而造成被列车“吸入”的危险。
根据上述信息及图所示现象，可得出结论；
当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解答。
本题考查流体压强跟流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。
16.【答案】解：由得：
，，，
因为铜、铁、铝的质量相等，且，
所以最小、最大，
因为铜、铁、铝三球的体积相等
所以铜球的空心部分体积就最大、铝球的空心部分体积就最小，两个同心圆的中间是实心的，如图所示：
【解析】根据铜、铝、铁制成的三个质量、体积都相等的空心球和这两个条件，由密度公式变形可分别算出三个球的实心体积，从而比较出三球的空心体积。
此题考查学生对密度公式变形的灵活运用，锻炼学生解题的速度，即从公式可直接看出三个实心球的体积大小，从而判断出空心部分的体积；同时锻炼学生的空间想象能力。
17.【答案】解：压力的大小等于重力，为，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。选取标度为，过压力的作用点，沿垂直于接触面向下的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的倍，如图所示：
【解析】已知的是重力，要求画出的是压力，因此，分析时要搞清在此种状态下，重力与压力的关系，明确三要素，再确定标度，最后画出线段。
本题学生容易把力的作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆。
18.【答案】解：根据可得，水的体积：；
若用此容器装满一种密度为千克米的液体，则该液体的体积，
所以该液体的质量：。
答：水的体积为；
该液体的质量为。
【解析】利用密度公式计算水的体积；
若用此容器装满某一种液体时，液体的体积等于容器的容积等于水的体积，利用计算该液体的质量。
此题考查密度的计算与公式的应用，知道容器中装满某种液体时，液体的体积等于容器的容积是关键。
19.【答案】解：地面受到的压力：
；
地面受到的压强：
。
根据可得，圆柱体的密度：
；
则圆柱体原来的高度：
。
答：求地面受到的压力为。
地面受到的压强为。
圆柱体原来的高度为。
【解析】实心圆柱体置于水平地面上，对地面的压力等于其重力。
已知压力和受力面积，利用压强公式计算地面受到的压强。
根据首先求出密度，然后再根据计算原来的高度。
此题考查压力、压强和密度的计算，关键是相关公式的熟练运用，并知道圆柱体置于水平地面上，对地面的压力等于其重力。
20.【答案】解：水对容器底部的压强：；
由可得，容器对桌面的压力：；
容器静止在水平桌面上时，对水平桌面的压力等于水和容器的总重力，则容器的重力：；
金属小球浸没在水中时，排开水的体积等于小球的体积，则水面升高的高度：，
则水对容器底压强的增加量：。
答：水对容器底的压强为；
容器对桌面的压力；
容器的重力；
水对容器底压强的增加量为。
【解析】知道容器内水的深度，利用求水对容器底部的压强；
利用求出容器对桌面的压力；
容器静止在水平桌面上时，对水平桌面的压力等于水和容器的总重力，又已知水的重力，据此求出容器的重力；
先根据求出水面升高的高度，再根据求出水对容器底压强的增加量。
本题考查压力、压强、压强变化量的计算，要理解水平面上的物体，压力与重力的大小关系，并且知道物体完全浸没在水中时排开水的体积等于物体的体积。
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