北京课改新版九年级上册《4.1 水的净化》同步练习卷
一、选择题（共16题）
1．2020年世界水日的主题是“水与气候变化”。下列关于水的说法错误的是（ ）
A．含有较多Ca2+、Mg2+的水叫硬水
B．水汽化时体积变大，是因为分子变大
C．肥皂水可鉴别硬水和软水
D．活性炭可吸附水中的异味和色素
2．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．通过过滤可以除去水中所有的杂质
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．水是一种重要的溶剂
3．水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康
B．过滤可除去水中所有杂质
C．用肥皂水鉴别硬水和软水
D．将水加热煮沸能降低水的硬度
4．下列说法正确的是（ ）
A．粉笔灰分散到水中形成溶液
B．自来水是纯净水
C．长期饮用硬水有益人体健康
D．水是宝贵的资源
5．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
D．用小卵石、石英砂、活性炭制成的简易净水器净化后的河水是纯净物
6．下列关于水的叙述，错误的是（ ）
A．冰是由氢元素和氧元素组成的
B．生活中通过煮沸可降低水的硬度
C．使用明矾可以降低水的硬度
D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．气体验满 B．过滤
C．加入固体粉末 D．熄灭酒精灯
8．以下过滤操作正确的是（夹持仪器略，玻璃棒均已轻靠三层滤纸处） （ ）
A． B．
C． D．
9．下列说法中不正确的是（ ）
A．利用肥皂水可以区分硬水和软水
B．生活中常利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
C．实验室制取蒸馏水时，事先要往烧瓶中放几片沸石，防止暴沸
D．含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水
10．下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降
B．将长江水过滤可以除去水中所有的杂质
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
11．下列有关过滤操作不正确的是（ ）
A．过滤操作中要用玻璃棒引流
B．滤纸边缘要低于漏斗边缘
C．漏斗中液体的液面一定要低于滤纸边缘
D．为了加快过滤的速度，可以用玻璃棒在漏斗中搅拌液体
12．如图实验操作，正确的是（ ）
A．过滤液体 B．加入粉末
C．滴加液体 D．量筒读数
13．在去除粗盐（固体）中难溶性杂质实验活动中，存在如下不规范的操作（ ）
A．量取10mL水 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
14．如图实验操作或说法中，不正确的是（ ）
A．分离二氧化锰和水 B．该装置气密性良好
C．作反应容器 D．滴瓶上滴管用完放回
15．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．纯净物一定是由同种分子构成的
B．催化剂可以加快，也可以减缓化学反应速率，反应前后本身的质量和性质都不改变
C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D．将硬水加热煮沸可以降低水的硬度
16．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．加入块状固体 B．过滤操作
C．加热液体 D．滴加少量液体
二、非选择题（共8题）
17．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）下列物质中属于纯净物的是（填字母） 。
A．汽水
B．蒸馏水
C．矿泉水
D．水蒸气
（2）如图为活性炭净水器示意图。活性炭的作是 。
（3）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度。
（4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水环境、珍爱水资源 （填序号）。
A．大量使用化肥农药
B．工业废水直接排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水处理达标后排放
18．水对人类生存至关重要。活性炭净水器主要利用活性炭来 、 水中的杂质，净化后水变澄清了。所得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
19．如图所示。
（1）该图进行的是操作 。图中装置②的名称是 。
（2）该操作用于净水，可除水中 杂质，其中玻璃棒的作用是 ，如需要进一步使水净化，则可继续进行 得到纯净的水。
（3）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ （答一条即可）。
（4）河水、湖水中含有较多的可溶性钙镁化合物，我们称之为硬水，我们可以用 区分硬水和软水，生活中常用 方法来降低水的硬度。
20．自然界中的水通常分为： 和软水，常用 来鉴别它们。
21．水是生命之源，没有水就没生命。
“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
（1）②中活性炭的作用是 （填字母，下同），④中超滤膜的作用是 。
A．去除有害菌和部分病毒
B．吸附杂质
C．除去较大的不溶性杂质
（2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物 方法。
22．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：
（查阅资料）常温下，氧气的沸点是﹣183℃，氮气的沸点是﹣196℃。
（1）操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，请问温度应控制在什么范围 。
（2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条 （填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为 色。
（3）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积 （填“大”或“小”）。
（4）下列属于氧气用途的是 （填序号）。
A.气体肥料
B.工厂炼制
C.充气包装
D.霓虹彩灯
23．2021年，海绵城市建设被列为成都市更新九大工程之一。海绵城市能够做到小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭，可以更好地利用水资源。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。请运用所学化学知识完成下列各题。
（1）天然降雨会溶解空气中的二氧化碳等物质。二氧化碳约占空气总体积的 ，可用 检验雨水是硬水还是软水。
（2）海绵城市能做到水体不臭，生活中可用 除去水中的异味。
24．某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见图，请回答：
（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后 操作（填“校正”或“去皮”）。
（2）操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是 ，该仪器在操作Ⅳ中的作用是 。
（3）以下混合物能用“溶解、过滤、蒸发”操作进行分离的是 。
A．食盐和白糖
B．食盐和细沙
C．食盐和味精
D．豆油和水
（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 。
（5）实验结束后称量获得的精盐，并计算纯度。发现结果偏高，其可能的原因是 （填编号）。
A．实验没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
25．水是生命之源。
（1）自来水是我国目前主要的生活饮用水。如表是我国生活饮用水的部分标准：
项目 标准
感官指标 无异味、异臭
化学指标 pH：6.5﹣8.5，游离氯≥0.3mg/L，铁＜0.3mg/L……
①感官指标指的是自来水的 （选填“物理”或“化学”）性质；化学指标中的“铁”指的是 （选填“原子”、“分子”或“元素”）。
②自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子。氯离子的符号为 。
（2）兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。请回答有关问题：
①经操作Ⅰ后，得到的液体A属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
②小组同学利用图2所示装置，将液体A经过操作Ⅱ得到液体B。该操作利用了活性炭的 性，除去水中的异味和色素；液体A从b端通入 。
③操作Ⅲ是 。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌 。
参考答案与试题解析
一、选择题（共16题）
1．【解答】解：A、含有较多Ca2+、Mg2+的水叫做硬水，该选项说法正确；
B、水汽化时体积变大，故说法错误；
C、区分硬水和软水最常用的方法是用肥皂水，出现泡沫较多的是软水；
D、活性炭具有吸附性，故说法正确。
故选：B。
2．【解答】解：A、过滤可以除去水中不溶性杂质，故错误；
B、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，肥皂水可以区分硬水和软水；
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度；
D、水是一种重要的溶剂。
故选：A。
3．【解答】解：A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，故选项说法正确。
B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去天然水中所有的杂质。
C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，而软水与肥皂作用易起泡沫，故选项说法正确。
D、生活中通过煮沸，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度。
故选：B。
4．【解答】解：A、粉笔灰分散到水中形成不均一，故A错；
B、自来水中含有水，属于混合物；
C、长期饮用硬水，不利于人体健康；
D、水是宝贵的资源，故D正确。
故选：D。
5．【解答】解：A、日常生活中的饮用水是硬水还是软水，取样，如产生的泡沫较少，如产生的泡沫较多，故A正确；
B、硬水是指含有较多钙，煮沸能使钙，析出；故B正确；
C、沉淀、吸附，其中蒸馏的净化程度最高，故C正确；
D、将河水通过由小卵石、活性炭制成的简易净水器净化，小卵石、蓬松棉能除去其中的某些不溶性杂质，该净水器不能起到消毒杀菌的作用，属于混合物，符合题意；
故选：D。
6．【解答】解：A、冰是固态的水，故选项说法正确。
B、煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物，故选项正确。
C、明矾能对悬浮杂质进行吸附，不能降低可溶性钙，不能降低水的硬度。
D、净化水的方法有吸附、过滤和蒸馏等。
故选：C。
7．【解答】解：A、因是气体的验满，而不能放在集气瓶内部；
B、三靠：烧杯紧靠玻璃棒、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，故错误；
C、图示中往试管里装入固体粉末，故正确；
D、用灯帽盖2次。图中操作错误。
故选：C。
8．【解答】解：A、因为漏斗径的尖嘴部分没有紧贴烧杯内壁；
B、因为漏斗径没有紧靠烧杯内壁；
C、玻璃棒的位置放错了，故错误；
D、符合过滤操作的要求。
故选：D。
9．【解答】解：A、加入肥皂水泡沫比较多的是软水，所以A说法正确；
B、生活中常煮沸水或暴晒的方法来降低水的硬度；
C、实验室制取蒸馏水时，防止暴沸；
D、硬水就是含较多可溶性钙，所以D说法正确。
故选：B。
10．【解答】解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，正确；
B、将长江水过滤不能除去水中所有的杂质；
C、活性炭具有吸附性，故水中有异味时可加入活性炭除味；
D、可用蒸馏的方法将自来水进一步净化；
故选：B。
11．【解答】解：A、过滤液体时、二低，过滤操作中要用玻璃棒引流。
B、过滤液体时、二低，滤纸边缘要低于漏斗边缘。
C、过滤液体时、二低，漏斗中液体的液面一定要低于滤纸边缘。
D、不能用玻璃棒在漏斗中搅拌液体，故选项说法错误。
故选：D。
12．【解答】解：A、过滤液体时、二低，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
B、取用粉末状药品，用药匙或纸槽把药品送到试管底部．
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中所示操作错误．
D、量取液体时，图中俯视刻度。
故选：B。
13．【解答】解：A、俯视读数，实际量取的水的体积略微偏少，故选项错误。
B、应用玻璃棒搅拌，不会影响最终获得的精盐的质量，故选项错误。
C、没有用玻璃棒引流，可能会造成精盐的质量偏大，故选项错误。
D、蒸发时液滴飞溅，而使精盐的产率偏低。
故选：D。
14．【解答】解：A、二氧化锰难溶于水；过滤液体时、二低，图中所示操作正确。
B、图中用的是注水法，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，就证明该装置气密性良好。
C、量筒不能作反应容器。
D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，否则试剂瓶中的溶液将被稀释。
故选：C。
15．【解答】解：A、纯净物不一定是由同种分子构成的，故选项说法错误。
B、催化剂可以加快，反应前后本身的质量和化学性质（而不是性质）都不改变。
C、自来水厂净水的方法有沉淀、吸附等，故选项说法错误。
D、将硬水加热煮沸、镁化合物，故选项说法正确。
故选：D。
16．【解答】解：A、固体药品的取用：取用粉末状或小颗粒状药品：一斜、三直立、二放，选项D的操作容易造成试管破裂。
B、根据过滤的注意事项：（1）不要让液面高于滤纸；（2）不要把滤纸弄破了，操作中没有玻璃棒引流；
C、根据加热液体的量不能超过试管容积的；故选项操作不正确；
D、根据滴管的使用：滴管悬空正上方，取液不平不倒置；
故选：D。
二、非选择题（共8题）
17．【解答】解：（1）汽水、矿泉水中都含有不同种的物质；蒸馏水，都属于纯净物；
（2）由于活性炭具有吸附性，在活性炭净水器示中活性炭的作是吸附。
（3）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水。
（4）A．大量使用化肥农药，不利于保护水资源；
B．工业废水直接排放，不利于保护水资源；
C．使用含磷洗衣粉，不利于保护水资源；
D．生活污水处理达标后排放，利于保护水资源；
故答案为：（1）BD；
（2）吸附；
（3）肥皂水；煮沸；
（4）D。
18．【解答】解：在活性炭净水器中，活性炭具有吸附性，还能除去不溶性的杂质，但所得到的水还含有可溶性的杂质。
故答案为：过滤，吸附。
19．【解答】解：（1）该图进行的是操作过滤；图中装置②的名称是漏斗；漏斗；
（2）该操作用于净水，可除水中不溶性杂质，如需要进一步使水净化；故答案为：不溶性；蒸馏；
（3）滤液仍然浑浊的原因是：滤纸破损或液面高于滤纸的边缘等；故答案为：滤纸破损或液面高于滤纸的边缘等；
（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫少的是硬水，在实验室中是蒸馏；煮沸。
20．【解答】解：自然界中的水按可溶性钙、镁化合物的含量的多少；硬水和软水的区别在于所含的钙，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，较少的硬水。
故答案为：
硬水；肥皂水。
21．【解答】解：
（1）由净化水的过程可知，其中步骤①的活性炭具有吸附性，④中超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒；
（2）若无生命吸管，取用河水时，生活中常采取煮沸方法。
答案：
（1）B；A；
（2）煮沸；
22．【解答】解：（1）常温下，氧气的沸点是﹣183℃，要将氮气与氧气分离；
（2）分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，首先蒸发出来，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口；一段时间后，故颜色逐渐变为淡蓝色；
（3）氧气能透过薄膜，而氮气不能透过。据此推测氮分子比氧分子体积大；
（4）A．氧气不是光合作用的反应物，故错误；
B．氧气能支持燃烧，如炼钢等
C．氧气的化学性质活泼，故错误；
D．通常稀有气体（不是氧气）用于霓红彩灯；
故选：B；
故答案为：（1）﹣196℃～﹣183℃；（2）熄灭； （3）大。
23．【解答】解：（1）二氧化碳约占空气总体积的0.03%；常用肥皂水检验雨水是硬水还是软水，产生较少泡沫的是硬水；
（2）活性炭具有吸附性，生活中可用活性炭除去水中异味。
故答案为：（1）0.03%；肥皂水；
（2）活性炭。
24．【解答】解：（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，需要进行去皮操作。
（2）操作Ⅲ是溶解操作，操作IV是过滤操作，都用到的玻璃仪器是玻璃棒。
（3）过滤是将不溶于水的物质与液体分离开。
A、食盐和白糖都易溶于水，选项A不符合题意；
B、食盐易溶于水，能用“溶解、蒸发”操作进行分离；
C、食盐和味精都易溶于水，选项C不符合题意；
D、豆油难溶于水，无法过滤而分开；
故填：B。
（4）过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，或承接滤液的烧杯不干净等。
（5）A、实验没有全部溶解即过滤，导致结果偏小；
B、蒸发时食盐飞溅剧烈，导致测得的结果偏小；
C、蒸发后，计算时，导致计算纯度偏高；
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，导致计算纯度偏低；
故填：C。
故答案为：
（1）去皮；
（2）玻璃棒；引流；
（3）B；
（4）液面高于滤纸边缘（合理即可）；
（5）C。
25．【解答】解：（1）①由物理性质和化学性质的概念可知二者的区别是：该性质是否需要经过化学变化表现出来；由图中信息可知、臭味等；物质是由元素组成的；故填：物理；
②氯离子是带有一个单位负电荷的阴离子，其离子符号为Cl﹣；故填：Cl﹣；
（2）①过滤可以除去液体中的难溶性固体，所以操作Ⅰ是过滤，所以液体A是混合物；
②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，原因是能与活性炭充分接触；故填：吸附，净化效果好；
③蒸馏可以除去水中的所有杂质而得到蒸馏水，蒸馏水属于软水，加肥皂水，观察到产生的泡沫多；故填：蒸馏，浮渣少。
