2023年10月九年级月考试卷
化 学
温馨提示：
1.答题前，请将自己所在学校、考号、姓名填写在答题卡上指定的位置。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及化学变化的是( )
A. 烧制陶瓷 B. 制作石器 C. 粮食酿酒 D. 使用火药
2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )
A．氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等
3．下列燃烧现象的描述中，正确的是( )
A．细铁丝在氧气中燃烧时出现火星四射
B．蜡烛在空气中燃烧时有水和二氧化碳生成
C．红磷在氧气中燃烧时产生大量白色烟雾
D．硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
4. 试管是初中化学常用的仪器，下列操作正确的是( )
取块状固体 倾倒液体 加热液体 加热固体
A B C D
5．分类是化学学习的一种重要方法。根据物质分类知识判断，下列属于纯净物的是( )
A．白醋 B．加热高锰酸钾后的残余固体
C．稀有气体 D．冰水混合物
6．下列化学反应符合图中阴影部分的是( ) A． B． C． D．
7．分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性
B．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
C．通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气
D．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂
8．如图所示，下列实验设计不能达到实验目的的是( )
探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 探究呼出气体与空气中氧气含量不同 检查装置气密性
A B C D
9. 某兴趣小组要收集一瓶（100mL)含氧气的体积分数约为68%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭止水夹b，打开止水夹a通入氧气，把瓶里的一部分水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a，然后打开止水夹b通入空气，把瓶里剩下的水全部排入量筒。通入氧气的体积和空气的体积大约是( )
A. 50mL和50mL B. 60mL和40mL C.70mL 和30mL D.68mL 和32mL
10．某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A B C D
二、填空题（每空1分，共16分）
11．（3分） 生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物变质是因为空气中有 ________ 。
（2）汉川市城区居民家中用的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气
的 ______ 性。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 ___________ ___ 。
12.（4分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
请结合如图所示常用的仪器，回答有关问题：
⑴如图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 ______（填仪器名称，下同），向酒精灯内添加酒精需要使用的是 ______ 。
⑵量取一定量液体体积时，需要的的仪器是 ______ 。读数时如仰视读数为20mL，实际的液体体积 ______ 20mL（选填“大于”或“小于”）。
13.（5分）以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径，小明同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
⑴氧气用于航天和炼钢，是因为氧气具有 ______ 性。
⑵自然界中的氧气主要来自绿色植物的 ______ 。
⑶用向上排空气法验证氧气收集满的方法是 ______ 。
⑷木炭等物质能在氧气中燃烧，木炭在氧气中燃烧的现象是 ______ 。
⑸加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能生成氧气，发生的反应的文字表达式为 ______ 。
14．（4分）A~D是初中化学常见的四种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B常温下均为无色液体。
（1）A→B反应的文字表达式为 。 （2）若D是一种黑色固体，则C→D的现象是 。 （3）若D是一种有刺激性气味的气体，则C→D反应的文字表达式为 ，其基本反应类型为 。
三、实验探究题（14分）
15．(6分)通过一个月的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图制取常见的气体。
（1）写出仪器的名称：①______。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，装置应选择______（填字母），反应的文字表达式为______。
（3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到______（填“a”或“b”）处。若用装置F收集氧气，验满时应将带火星的木条放在______端（填“c”或“d”）检验。
（4）若选用E装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是_________。
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集
16．（8分）空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
【经典赏析】
(1)写出汞与氧气反应的文字表达式 。
(2)该实验中选择使用汞的优点有____________(选填字母)。
A．实验过程中没有污染
B．汞为液体，在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．汞在加热条件下，只和氧气反应，且能将密闭装置内空气中的氧气耗尽
(3)根据图2中的资料卡片，请再补充本实验使用汞的另外一个优点，并说明依据：
。
通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。
【实验回顾】
(4)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图3)，写出红磷燃烧的文字表达式 。
实验小组进行实验，测得数据如下表: 实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水150 mL90mL61.5mL
请计算出空气中氧气含量为 。
(5)实验小组测出的氧气含量明显偏小，原因可能是 (写出一条可能的原因)。
【实验改进】在老师的指导下，实验小组改进了实验装置(如图4)。
主要操作是：在实际容积200mL的集气瓶中，预先装入50mL的蒸馏水，塞紧胶塞，将下端烧热的玻璃棒下压，白磷立即被点燃。(提示：当温度达到240°C时红磷开始燃烧；当温度达到40°C时白磷开始燃烧。) (6)若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。集气瓶中预先装入50mL水的作用是 (选填字母)。 a.加速冷却 b.缓冲气压 c.液封导管
化学试卷参考答案
一、选择题:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A C D B A C B C
二、填空题：（每空1分，共16分）
11.（1） 氧气 ；（2） 可燃性 ；（3） 氮气 ；
12．（1）_____试管_________ ____漏斗 ___________
（2）______量筒和胶头滴管_________ ___大于 ______
13．（1） 助燃 性。（2） 光合作用 。（3） 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气收集满 。 （4）____发出白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体_____ 。
（3） a （填“a”或“b”）处。放在___d ___端（填“c”或“d”）检验。
（4）原因可能是___B D______。
16．（1）文字表达式 汞 + 氧气 氧化汞。
（2）优点有____BCD________(选填字母)。
（3）氧化汞的密度小于汞且不易溶于汞，易于分离氧化汞和汞 或 汞在加热条件下只与氧气反应，实验误差更小。
（4）写出红磷燃烧的文字表达式 。
氧气含量为 19% 。
(5)原因可能是 ①装置漏气；②红磷量不足；
③装置未冷却就打开弹簧夹； (写出一条可能的原因)。
(6)水的体积约为 80 mL。作用是 abc (选填字母)。
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