6.1 质量 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．1个铜球被压成铜饼后质量变小
B．水结成冰后，体积增大，质量也增大
C．将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变
D．陀螺被航天员带到太空后能飘浮在空中，其质量变为0了
2．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．将铁块压成铁饼，质量减小了
B．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
C．水结成冰后质量变大了
D．太空授课的红花在地球和太空中质量是一样的
3．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）2020年12月17日凌晨，嫦娥五号经过二十多天的任务后，成功将装有1731g月球土壤的密封样本罐返回地面。我国成为世界上第三个完成月球采样返回的国家，中国航天再一次创造了新的历史。下列说法正确的是（ ）
A．由于地球环境比月球环境湿润，月球土壤质量变大了
B．1kg的月球土壤比lkg的地球土壤的质量小
C．1731g月球土壤在月球上称量应该是2000g
D．将月球土壤从样本罐里取出，质量为1731g
4．（2022秋·湖北荆门·八年级统考期末）下列四种做法中，可以使物体的质量发生改变的是（ ）
A．小章同学把刀磨得更锋利些 B．一块冰在密闭容器中融化成了水
C．物理教科书被小周同学从上海带到了北京 D．一张方形彩纸被折叠成一只千纸鹤
5．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）下列关于质量的说法正确的是（ ）
A．被剪碎的塑料瓶的碎片总质量小于塑料瓶完整时的质量
B．1kg铁块比1kg木块含有的物质多
C．宇航员从地球升入太空后会变得没有质量
D．物体的质量与物体的形状、状态、位置和温度等无关
6．（2022秋·湖北襄阳·八年级期末）下列说法中正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球，质量变小
B．把钢棒轧成一张薄钢板，形状发生了变化，但质量不变
C．1kg铁比1kg棉花的质量大
D．一杯水凝固成冰后，质量变大
7．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期末）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，向右盘加入砝码后，发现指针在分度盘的中央刻度线右边，去掉其中最小砝码，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．将右端平衡螺母向右旋出一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
8．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）
A．称量前调节天平，指针偏向分度盘中线右侧就停止调节
B．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘进行称量
C．使用的砝码已磨损掉一些
D．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处
9．（2022秋·湖北恩施·八年级统考期末）用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100g 和10g 的砝码各一个，游码所对的刻度值是 2，则物体的质量为（ ）
A．104g B．112g C．108g D．110g
10．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）在一次实验中须用天平称取10g细沙，要求在天平盘内垫一张适当大小的白纸，以下几种称量方案中最佳的一种是（ ）
A．①调节天平平衡；②在左盘中放白纸，在右盘中加10g砝码；③在纸上加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
B．①在左盘中放白纸，并调节天平平衡；②在右盘中加10g砝码；③在纸上加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
C．①调节天平平衡；②在左盘中放白纸，并在纸上加细沙；③在右盘中加10g砝码，小心地增减细沙使天平平衡
D．①调节天平平衡；②在右盘中放白纸，在左盘中加10g砝码；③在纸上加细沙，小心地增减细沙使天平平衡
11．（2022秋·湖北孝感·八年级统考期末）下列对物理量的估计符合生活实际的是（ ）
A．一个土豆的质量大约是150g
B．人体感觉最舒适的气温是37℃
C．一个中学生的身高大约是165mm
D．中学生百米赛跑的时间是16.8min
12．（2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末）下列估测值，接近大多数中学生实际的是（ ）
A．中学生身高大约是190cm
B．中学生的步行速度约为40km/h
C．中学生正常体温约为36℃
D．中学生的质量大约是100kg
二、填空题
13．（2022秋·湖北恩施·八年级统考期末）请阅读《“太空快递”回家》并回答问题；
“太空快递”回家
2020年11月24日，嫦娥五号探测器在文昌航天发射场成功发射，也开启了我国首次地外天体采样的“太空快递”之旅。
长征五号运载火箭将嫦娥五号送入轨道，要以几千米每秒的高速穿越大气层；在这么高的速度下，火箭外壳与大气摩擦将会导致高温，尤其是火箭头部的温度可高达上千摄氏度；火箭要承受如此高的温度，需要既耐高温又有良好隔热性能的涂层材料。
科学家们在耐高温的有机合成树脂中，添加一些无机填料（如二氧化硅、云母粉、碳硼纤维等）和氧化硒、硫化汞等物质，发明了一种既耐高温又有良好隔热性能的耐烧蚀隔热涂料；把这种涂料喷涂在火箭的外壳上，就形成了一个保护层；当火箭在大气中高速飞行时，涂层中的氧化硒、硫化汞等物质会因受热而由固态直接变成气态，而耐高温有机树脂则形成微孔的碳化层；氧化硒、硫化汞等物质在由固态直接变成气态过程中带走部分热量，而留下的碳化层就像一道隔热的屏障，把外界大部分热量与火箭外壳隔开，从而保证了火箭在高温下高速运行。
2020年12月17日1时59分，嫦娥五号的返回器带着1731克的月壤，在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，我国首次“太空快递”任务圆满完成。
返回器从38万公里的月球飞到地球的过程中，其速度会接近地球的第二宇宙速度（11.2km/s）！返回器以极高的速度进入大气层，一不小心，就有可能像流星一样化为青烟；为了克服难关，设计师们提出了一个大胆的方案——太空“打水漂”；返回器先是高速进入大气层，再借助大气层提供的升力跃出大气层，然后再以第一宇宙速度（7.9km/s）扎入大气层，保证了返回器的顺利着陆。
（1）科学家为保证火箭在高温下的安全运行，在表面覆盖了特殊涂层，涂层中的 等物质，会在高温时发生 （填物态变化名称）从而带走部分热量，而耐高温有机树脂留下的微孔碳化层成为一道隔热的屏障；
（2）1731g“太空快递”离开月球表面，到达地面后，它的质量 （填字母）；
A．变大 B．不变 C．变小 D．不确定
（3）返回器进入大气阶段，“打水漂”跳跃的次数是 次，但实现了很好的减速目的。
14．（2022秋·湖北孝感·八年级期末）某同学用天平测量一块金属的质量时，砝码以及游码在标尺上的位置如图，则这块金属的质量为 g。若在月球表面上用同一个天平测此块金属的质量，则质量 （填“变大”“变小”或“不变”）。
15．（2022秋·湖北宜昌·八年级统考期末）上课时老师用粉笔在黑板上写字的过程中，手中粉笔的质量会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。教室里的同学都能看见黑板上的字，是因为发生了 。
16．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）一切物体都是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量。一盒罐头，不论放在地球上的什么地方，它的质量不变。如果它被宇航员带到太空中，它的质量 。一个物体质量不随它的 、 和位置而改变。这是因为它们 。
17．（2022秋·湖北恩施·八年级统考期末）细心的小敏发现，冻好的肉拿出冷藏室，称出质量，不打开包装，放置于桌面一些时间再称会略有增加。这是由于冻肉上增加了一些 ，它来自 ，因遇冷发生了物态变化而形成。
18．（2022秋·湖北咸宁·八年级统考期末）2020年我国探月工程“绕、落、回”三期工程顺利完成，据腾讯网报道，中国月球探测器嫦娥五号总质量为8.2t，合 kg；“嫦娥五号”返回器一次从月球带回了质量为1731 的月壤；如果用天平在月球上对这部分月壤进行测量，测量值会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
19．（2022秋·湖北襄阳·八年级统考期末）单位换算：
（1）270km/h＝ m/s；
（2）65nm＝ m；
（3）一巨石重0.6t＝ kg。
20．（2022秋·湖北十堰·八年级统考期末）甲图中物体的长度为 cm；在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图乙所示，此时应向 调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图丙所示，则所测物体的质量为 g。
三、实验题
21．（2022秋·湖北武汉·八年级统考期末）在“测量石块的密度”的实验中，小明发现实验室有一种图甲所示的量筒，它的量程是 mL。他用图乙所示的天平正确测量石块的质量（砝码盒内的最小砝码是5g），天平再次平衡时，砝码和标尺的游码位置如图丙所示，则石块的质量为 g。实验完毕，小明取下石块和砝码，但是忘记将游码归零。小明的同学也用这架天平测量该石块的质量，他直接调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡，若不重新调节天平，则该同学能否完成石块的质量测量？请你做出判断 ，并说明理由 。
22．（2022秋·湖北黄冈·八年级统考期末）小鹏同学用案秤和天平分别测量同一个物体的质量，请帮他完成以下实验报告：
（1）图甲所示为案秤，测量前，应将案秤放在 桌面上，并将游码调整到零刻度线。小鹏同学这样做后发现秤杆的右端向上翘起，他应将调零螺丝向 （选填“左”或“右”）调，直至秤杆水平平衡。调好后，小鹏将被测物体放在秤盘上，正确地测出物体的质量为50g；
（2）接下来小鹏用调节好的天平再次测量该物体的质量，示数如图乙所示，本次测量的读数为 g；
（3）两次测量的方法都是正确的，造成测量结果不同的原因可能是两种测量工具的 （选填“称量”或“感量”）不同。
23．（2022秋·湖北恩施·八年级统考期末）小一想测量金属块的质量，于是他进行了如下实验：
（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在水平实验台上，然后将游码移至 ；
（2）若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调，直到指针指在 ，说明此时天平平衡；
（3）把金属块放到天平 盘称量，然后加减砝码并移动游码直至天平平衡；
（4）天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是 g；
（5）小一的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量，操作情景如图丙所示，其错误之处是： 。若所用的砝码有磨损，则所测的鸡蛋的质量与真实值相比会 。（选填“偏大”或“偏小”）
参考答案：
1．C
【详解】A． 将一个铜块敲扁了，铜块的形状发生变化，但是所含物质的多少没变，质量不变，故A错误；
B．水结成冰后，物态发生变化，体积增大，质量不随物态的变化而改变，故B错误；
C．质量是物体的一种属性，不随温度的变化而变化，将铁块从20℃加热到90℃后，铁块的质量不变，故C正确；
D．质量是物体的一种属性，指物体所含物质的多少；与物体的位置、物态、形状、温度无关，故被带到太空的陀螺，质量不变，故D错误。
故选C。
2．D
【详解】A．将铁块压成铁饼，形状发生了变化，但质量不变，故A错误；
B．1kg的棉花和1kg的铁块质量相等，故B错误；
C．水结成冰后，状态发生了变化，但质量不变，故C错误；
D．太空授课的红花在地球和太空中位置不同，但质量是一样的，故D正确；
故选D。
3．D
【详解】质量是物体的属性，不随物体位置的变化而变化，不随环境条件的变化而变化。
故选D。
4．A
【详解】A．磨刀时会有一部分物质被磨掉，质量会变小，故A符合题意；
BCD．质量不随物体的位置、状态、形状发生变化，一块冰在密闭容器中融化成了水、物理教科书被小周同学从上海带到了北京、一张方形彩纸被折叠成一只千纸鹤，它们的质量都不变，故BCD不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A．塑料瓶被剪碎，只是形状发生改变，组成物质的多少不变，所以质量与完整的塑料瓶的质量相等，故A错误；
B．质量相同的铁块和木块，所含物质的多少一样，只是种类不同而已，故B错误；
C．宇航员从地球到太空，质量保持不变，故C错误；
D．质量是物体的属性，与物体的形状、状态、位置和温度等都没有关系，故D正确。
故选D。
6．B
【详解】A．物体的质量与位置无关，登月舱从地球到月球，质量不变，故A错误；
B．物体的质量与形状无关，把钢棒轧成一张薄钢板，形状变化，但质量不变，故B正确；
C．质量是物体内所含物质的多少，1kg的铁与1kg的棉花质量相等，故C错误；
D．物体的质量与物态无关，一杯水凝固成冰后，质量不变，故D错误。
故选B。
7．D
【详解】根据天平“左物右码”，去掉其中最小砝码发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，说明左边重，说明已经非常衡，天平右盘放入最小砝码后右端又偏重，因此可取下最小砝码后直接向右调节游码，使天平平衡。
故选D。
8．A
【详解】A．指针偏向分度盘中线处的右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故A符合题意；
B．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘，则左盘砝码的质量等于右盘物体的质量加上游码的示数，说明物体的质量比砝码质量还要小，说明测量结果偏大，故B不符合题意；
C．磨损的砝码会使其质量变小，就必须多增加砝码或多移动游码才能使横梁平衡，所以测量结果会偏大，故C不符合题意；
D．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线，没有放物体时就有读数，则测量时多个这个示数，测量结果偏大，故D不符合题意。
故选A。
9．C
【详解】用天平称物体质量时，正确放置方法是“左物右码”，被称物体的总质量为右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值，如果物、码位置放反，在不使用游码的情况下，左盘中砝码的质量就可为物体的质量；若使用了游码，则相当于右盘中质量增加了，因此必须用左盘中的砝码的总质量数减去游码所对的刻度值才等于物体的质量。所以物体的真实质量为
m=100g＋10g－2g=108g
故选C。
10．B
【详解】A．是首先调节天平平衡，然后再在左盘里放白纸，在右盘放10g砝码，在左盘里加加细沙，小心地增减药品至天平平衡；用此实验步骤称量时左盘里加细沙和白纸的质量之和等于10g，所以称量出的加细沙质量小于10g，故A不符合题意；
B．首先在左盘里放上白纸，并调节天平平衡；然后在右盘中加10g砝码；往左盘里加细沙时，小心地增减加细沙至天平平衡；用此实验步骤称量时右盘砝码的质量等于左盘加细沙的质量，所以称量出的加细沙质量等于10g，故B符合题意；
C．比方案A繁琐，但同样是首先调节天平平衡，然后再在左盘里放白纸，所以称量出的加细沙质量也会小于10g，故C不符合题意；
D．在右盘中放物体，方法错误，故D不符合题意。
故选B。
11．A
【详解】A．三个土豆的质量在1斤＝500g左右，所以一个土豆的质量在150g左右，故A符合题意；
B．人感觉比较舒适的温度在23℃左右，37℃感觉特别热，故B不符合题意；
C．一个中学生的身高约为165cm，C不符合题意；
D．中学生百米赛跑的时间约为14s，D不符合题意。
故选A。
12．C
【详解】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm左右，故A不符合题意；
B．中学生的步行速度约为1.3m/s＝4.68km/h，故B不符合题意；
C．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故C符合题意；
D．普通中学生的质量大约是50kg，故D不符合题意。
故选C。
13． 氧化硒、硫化汞 升华 B 一
【详解】（1）[1][2]由题中材料可知，科学家为保证火箭在高温下的安全运行，在表面覆盖了特殊涂层，涂层中的氧化硒、硫化汞等物质，会在高温时发生升华，由固态变为气态，从而带走部分热量。
（2）[3]质量是物质的固有属性，与物体的位置无关；1731g“太空快递”离开月球表面，到达地面后，它的质量不变，故ACD不符合题意，故B符合题意。
故选B。
（3）[4]返回器先高速进入大气层，借助大气层的推力跳跃出大气层，然后以第一宇宙速度进入大气层。这个过程完成了一次跳跃，即“打水漂”跳跃1次。
14． 32.2 不变
【详解】[1][2]质量是物体的固有属性，不会随着地理位置的变化而变化，若在月球表面上用同一个天平测此块金属的质量，则质量不变，根据天平的使用方法可知金属的质量为
15． 变小 漫反射
【详解】[1][2]用粉笔在黑板上写字时，组成粉笔的物质在减少，所以粉笔的质量变小；教室里，坐在每个位置的同学都能看清楚黑板上的字，这是因为黑板和粉笔字都发生漫反射，光线射向了各个方向。
16． 不变 形状 状态 所含物质的多少不变
【详解】[1]如果它被宇航员带到太空中，所含物质的多少不变，它的质量不变。
[2][3]质量是物体的属性，一个物体质量不随它的形状、状态和位置而改变。
[4]物体所含物质的多少叫做质量。只要物体所含物质的多少不变，物体的质量不变。所以物体的质量不变，这是因为它们所含物质的多少不变。
17． 霜 空气中的水蒸气
【详解】[1][2]冻好的肉刚拿出冷藏室时，温度很低，空气中的水蒸气遇冷在冻肉表面凝华成为冰晶，所以质量略有增加。
18． 8.2×103 g 不变
【详解】[1]因为1t=1000kg，所以
8.2t=8.2×1000kg=8.2×103kg
[2]“嫦娥五号”返回器从月球带回了质量为1731g的月壤，单位为克符合题意。
[3]月壤位置发生变化，物质多少不变，所以质量不变。
19． 75 6.5×10﹣8 600
【详解】（1）[1]因为
所以
（2）[2]因为
所以
（3）[3]因为
所以一巨石重
20． 3.30 左 38.6
【详解】[1]由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与3.00cm对齐，右侧与6.30cm刻度对齐，所以木块的长度
L＝6.30cm-3.00cm＝3.30cm
[2]在调节天平平衡时，将游码归零后，分度盘指针向右偏，说明右边重，则应向左调节平衡螺母，使天平水平平衡。
[3]物体的质量等于砝码质量加游码读数，由图可知，被测物体的质量
m＝20g+10g+5g+3.6g＝38.6g
21． 0~100 28 能 石块的质量等于天平的读数减去3g
【详解】[1][2]由图甲可知量筒的量程为0~100mL，由图丙可知石块的质量为
m=20g+5g+3g=28g
[3][4]实验完毕，小明取下石块和砝码，但是忘记将游码归零。小明的同学也用这架天平测量该石块的质量，他直接调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡，相当于在右盘增加了3g的质量，测得的质量比实际质量大3g，若不重新调节天平，石块的质量等于天平的读数减去3g，所以该同学能完成石块的质量测量。
22． 水平 右 53.2 感量
【详解】（1）[1][2]测量前，案秤应放在水平桌面上，然后调节横梁平衡，游码归零后。秤杆右端向上调，应将左侧的调零螺丝向右调节。
（2）[3]天平测量物体的质量读数为
m物=m游+m砝=3.2g+50g=53.2g
（3）[4]案秤测得的质量是50g，天平测得的质量是53.2g，可能是因为这两种测量仪器的精度不同，即感量不同。
23． 标尺左端的零刻度线处 左 在分度盘的中央刻度线 左 38.4 测质量时调节平衡螺母 偏大
【详解】（1）[1]天平使用前要调节横梁平衡。在测量金属块的质量时，应将天平放在水平实验台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处。
（2）[2][3]若指针位置如图甲所示，即指针向右偏转，此时应将平衡螺母向左调，直到指针指在分度盘的中央刻度线，说明此时天平平衡。
（3）[4]测量时，将砝码放在右盘中，把金属块放到天平左盘称量，然后加减砝码并移动游码直至天平平衡。
（4）[5]如图乙所示，游码对应的刻度为3.4g，天平平衡时，则矿石的质量是
m=20g +10 g +5 g +3.4g=38.4g
（5）[6]天平调节平衡后，在测量物体的质量过程中，要通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡。小一的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量，操作情景如图丙所示，其错误之处是：测质量时调节平衡螺母。
[7]若所用的砝码有磨损，则砝码的实际质量变小，故天平平衡时要加更多的砝码，即所测的鸡蛋的质量与真实值相比会偏大。
