安徽省安庆市望江县2022-2023学年八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1． 下列有关力的说法中，不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．一个物体不能产生力的作用
C．只有相互接触的物体才能产生力的作用
D．物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】A.根据力的定义，力是物体对物体的作用，正确，A不符合题意；
B.产生力的作用时，必须有施力物体和受力物体，一个物体不能产生力的作用，正确，B不符合题意；
C.物体间不接触，也可以产生力的作用，如重力、磁力等，错误，C符合题意；
D.由于力的作用是相互的，物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体，正确，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】力是一个物体对另一个物体的作用；发生力的作用时，至少两个物体，不接触的物体间，也可以产生力的作用；力的作用是相互的。
2．（2023·庐江模拟）如图所示，将一轻质弹簧，下端固定于水平地面上呈竖直状态，在弹簧上端放一小钢球，发现钢球压缩弹簧，竖直向下运动达到A点后竖直向上运动，达到O点又向A点运动，这样往复运动，但每次运动的距离在减小，最后静止在OA正中。则下列分析正确的是（ ）
A．小球运动至O点时，处于静止状态
B．小球刚运动至A点时，所受重力大于弹簧弹力
C．小球从A点向上运动过程中，动能先增大后减小
D．小球在OA间运动，机械能不变
【答案】C
【知识点】动能和势能的大小变化；力与运动的关系
【解析】【解答】A.小球运动至O点时向上的速度为零，在最高点时只受重力的作用，不是处于静止状态，故A错误；
B.小球被释放后会加速向上运动，则被释放瞬间，小球所受重力小于弹簧的弹力，故B错误；
C.不计空气阻力，小球在从A点向上运动到O点的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力；开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大；当弹力小于重力时，其所受合力方向向下，速度不断变小；当离开O点后，小球只受重力作用，重力的方向与小球运动方向相反，速度继续减小。由此可知，整个向上运动的过程中，小球的速度先增大后减小，则小球的动能先增大后减小，故C正确；
D.小球在OA间运动，弹簧的弹性势能转化为小球的机械能，所以小球的机械能是改变的，故D错误。
故选C。
【分析】（1）物体受力平衡时会处于静止状态或匀速直线运动状态；
（2）根据小球被释放后的运动状态判断重力和弹力的大小关系；
（3）小球从A点向上运动过程中，分为小球到达O点前和离开O点后两个阶段分析讨论，分析其受力情况，若合力的方向与运动方向相同，则小球做加速运动；若合力的方向与运动方向相反，则小球做减速运动；
（4）根据弹性势能和小球的机械能的转化分析。
3．排球曾经是合肥市中考体育测试的项目之一，小红同学参加排球考试时的场景，如图所示，排球脱手后继续竖直向上运动。不计空气阻力，则下列分析正确的是（ ）
A．排球上升到最高点时处于平衡状态，因此若所有外力消失，则排球将静止
B．手击打排球的力大于排球对手的作用力，所以排球能向上运动
C．在击打排球的瞬间，手臂对排球的力与排球所受重力是对平衡力
D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡状态的判断；力与运动的关系
【解析】【解答】A.排球上升到最高点时，只受到重力的作用，受力不平衡，不是平衡状态，若所有外力消失，由于惯性，排球将保持静止状态，A不符合题意；
B.因为手击打排球的力大于排球受到的重力，不是平衡力，所以排球向上运动，B不符合题意；
C.在击打排球的瞬间，手臂对排球的力大于排球所受重力，不是一对平衡力，C不符合题意；
D.排球离开手后，在继续向上运动的过程中，只受到竖直向下的重力，合力方向即重力方向，竖直向下，D符合题意；
故答案为：D.
【分析】空中运动的排球受到重力的作用，受力不平衡，不是平衡状态，运动状态会改变。
4． 下列现象中没有利用大气压强的是（ ）
A．把药液注射进肌肉里 B．钢笔吸墨水
C．茶壶上留有小孔 D．利用活塞式抽水机抽水
【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A.药液注射进肌肉里，利用了手对活塞的推力，A符合题意；
B.钢笔吸墨水时，靠大气压力将墨水压入钢笔，B不符合题意；
C.茶壶盖上的小孔使空气进入茶壶，在大气压的作用下茶水才能流出，C不符合题意；
D.活塞式抽水机抽水，水在大气压的作用下进入抽水机，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】钢笔吸墨水、茶壶倒出茶水、抽水机抽水，利用了大气压的作用。
5．如图所示，甲、乙两个滑轮组中滑轮重相同，分别将同一物体匀速提升相同的高度，若不计绳重与摩擦，下列关于甲乙装置的说法正确的是（ ）
A．绳子自由端的拉力相等 B．机械做的总功不相等
C．机械效率相等 D．绳子自由端移动的距离相等
【答案】C
【知识点】机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A.根据图像，甲滑轮组有3股绳子，乙滑轮组有2股绳子，拉力，，拉力不同，当A不符合题意；
B.由于提升的物体和动滑轮都相同，则W总=W有+W额=Gh+G动h，则总功相等，B不符合题意；
C.根据，由于物体重力和动滑轮重力相等，滑轮组机械效率相同，C符合题意；
D.物体上升相同高度h时，s甲=3h，s乙=2h，绳子移动的距离不同，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据绳子股数，计算拉力大小；根据，计算滑轮组的机械效率，并比较大小；根据绳子股数，判断滑轮组绳子的移动距离。
6．（2023·安庆模拟）在下列物理实验的操作中，合理的是（ ）
A．在用托盘天平测量物体的质量前，应首先调节平衡螺母使天平平衡
B．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，应让小车从同一斜面相同高度由静止滑下
C．在观察水的沸腾时，为了温度读数准确，应把温度计从水中取出来读数
D．在托里拆利实验中，装满水银的玻璃管必须竖直放置
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量的测量与天平的使用；阻力对物体运动影响的探究实验；大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．在用托盘天平测量物体的质量前，先把游码拨到标尺左端的零刻度线，然后调节平衡螺母使天平平衡，A不符合题意；
B．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，B符合题意；
C．在观察水的沸腾时，读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，C不符合题意；
D．在托里拆利实验中，装满水银的玻璃管倾斜，管中水银面的高度不变，不一定竖直放置，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】使用天平前，游码先归零；探究阻力对物体运动的影响时，物体从相同高度下滑，到达水平面时的速度相同；读取温度计示数时，液泡不能离开液体；托里拆利实验中，水银管不一定竖直放置。
7．物体运动的图象可反映许多物理量，如果增加另一个物理量，便能求出其他物理量，如图甲、乙分别为、两个物体的运动图像，得出的信息错误的是（ ）
A．两物体都做匀速直线运动 B．物体比物体运动快
C．物体第3秒比第2秒运动快 D．两物体可能不受力的作用
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A.甲图中，A物体速度保持不变，是匀速运动，乙图中，B物体的路程和时间成正比，是匀速运动，正确，A不符合题意；
B.根据甲图可知，物体A的速度是3m/s，物体B的速度是，A的速度比B的速度快，正确，B不符合题意；
C.物体B在匀速运动，速度保持不变，在任意时间，速度相同，C符合题意；
D.由于物体的运动不需要力来维持，运动的A、B可能不受力的作用，正确，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】速度保持不变的运动，是匀速运动；匀速运动中，路程和时间成正比；物体的运动不需要力来维持。
8．（2023八下·巴州月考）如图所示，该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为和，则等于（ ）
A． B． C． D．无法判断
【答案】A
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】
滑轮边缘的力为滑轮轴上力的一半，故，故A正确，BCD错误；
故答案为：A
【分析】
动滑轮可以省一半的力，边缘上的力等于轴上力的一半。
9．如图所示，、是能自由移动的物体，、是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，这下列说法正确的是（ ）
A．只有物体受到浮力作用
B．只有物体、受到浮力作用
C．只有物体、和部分受到浮力作用
D．只有物体、和部分受到浮力作用
【答案】D
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】当物体浸入液体中，受到上下表面的压力差时，受到浮力的作用，根据图像，c物体的下表面和容器底紧密结合，没有进入液体，不能产生向上的压力，不能产生浮力，物体a、b、c下表面都有水进入，产生了向上的压力，受到了浮力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】浸入液体中的物体，受到上下表面的压力差，就是浮力；物体和容器底紧密结合时，不受浮力。
10．A、叠放在水平桌面，同时有，的两个水平力分别作用在、上，A、处于静止状态，下分析正确的是（ ）
A．和之间摩擦力为
B．对的摩擦力为，水平向右
C．地面对的摩擦力为，水平向左
D．地面对的摩擦力为，水平向左
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
【解析】【解答】A.物体A受到向左的拉力3N，相对于物体B有运动趋势，产生3N的静摩擦力，A不符合题意；
B.物体A受到B向右的3N的摩擦力，物体间力的作用相互的，且相互作用的力大小相等，则物体B受到A向左的3N的摩擦力，B不符合题意；
CD.物体B静止，受到平衡力，向右的5N的拉力，A对B向左的3N的摩擦力，地面对B向左的摩擦力为5N-3N=2N，C不符合题意；D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体处于平衡状态，受到平衡力；相互作用的力大小相等。
二、填空题（本大题共10小题，共26.0分）
11． 如图所示的玻璃装置内放入适量的水，在阀门、关闭的情况下，此装置相当于一个连通器，将此装置的阀门打开，接到水流速度稳定的自来水管上，同时打开阀门，水在流动的过程中，两竖直管中的高度关系是 选填“的高”、“的高”或“一样高”。
【答案】C的高
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据图像，A处的水管比B处横截面积大，水流过时，A处流速小，压强大，B处流速大，压强小，所以竖直的管D液面低，C管液面高。
【分析】流体在流速大的地方压强小；液体流过的横截面积越小，流速越大。
12． 小华用如图所示的滑轮匀速提起一水桶，所用的滑轮是动滑轮，它的作用是 。
【答案】可以省一半的力
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】根据图像， 是动滑轮，承担重力有2股绳子，，可以省力。
【分析】使用动滑轮可以省力。
13． 如图所示是投篮过程中篮球运动的轨迹示意图空气阻力不能忽略，其中、两点距离地面等高，则篮球在点时的动能和点时的动能的大小关系是 选填“”“”或“”。
【答案】>
【知识点】动能大小的比较
【解析】【解答】根据图像，篮球在AB点的高度相同，质量相同，具有的重力势能相等；由于篮球在运动时，需要克服空气阻力，消耗机械能，总机械能减小，当重力势能相同时，动能减小，则E1>E2。
【分析】运动的物体克服空气阻力，消耗机械能。
14． 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体受到的摩擦力是 ，当时，物体受到的合力大小是 。
【答案】2；2
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】根据图乙，t=1s时，推力为2N，根据图乙，物体处于静止状态，受到平衡力，此时的摩擦力等于推力，为2N；在4s~6s时，物体匀速直线运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，此时的推力为4N，摩擦力为4N；在t=3s时，推力为6N，由于物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为4N，此时物体受到的合力F合=6N-4N=2N。
【分析】静止和匀速直线运动时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；根据物体受到的分力的大小和方向，计算合力。
15． 一物体的体积为，重，把它浸没在水中后放手，它将 选填“上浮”“悬浮”或“下沉”，当该物体静止时受到的浮力为 。
【答案】上浮；0.8
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据物体的体积，计算浮力为F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N；物体的重力为0.8N，由于F浮>G，浸没的物体将上浮；当物体有体积露出时，浮力减小，最后漂浮，根据二力平衡，此时的浮力等于物体的重力，受到的浮力为0.8N。
【分析】根据F浮=ρ液gV排，计算浮力的大小；结合物体受到的浮力和重力，判断物体的状态；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力。
16． 如图所示，在水平地面上放置一个重为的物体，将物体匀速拉动时，动力的大小是，则物体与地面间的摩擦力大小是 不计滑轮和绳重、轮与轴间摩擦。
【答案】180
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】水平方向的滑轮组，绳子股数n=2，已知拉力为90N，不计滑轮、绳重和摩擦，根据，物体受到的摩擦力为f=2F=2×90N=180N。
【分析】根据滑轮组绳子股数和绳子的拉力，计算物体受到的摩擦力。
17．如图所示，、两个正方体密度相同，边长之比为1：2放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比为 。
【答案】1：2
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】根据，正方体A、B的密度相同，对地面的压强之比为。
【分析】根据p=ρgh，可以分析柱形固体的压强大小关系。
18．（2023·淮北模拟）如图所示，在汽车座椅上方都配有一个“头枕”，头枕可以保护司乘人员的安全。它主要是防止 （选填“紧急刹车”或“后车追尾”）对司乘人员造成的伤害。
【答案】后车追尾
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】后车追尾时，司乘人员由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然向后倾，头枕此时可起保护作用。刹车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体会前倾，此时安全带起到保护作用。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
19． 如图所示，甲物体重，乙物体重，弹簧测力计及绳子自身重力均不计，忽略一切摩擦，则该装置静止时，地面对甲的支持力为 。
【答案】9
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】根据图像，甲、乙静止，受到平衡力，乙的重力为4N，对测力计的拉力为4N，弹簧测力计对甲的拉力为4N，甲的重力为13N，地面对甲的支持力为：F支=13N-4N=9N。
【分析】根据物体受到的拉力和重力，计算支持力。
20．如图所示，、为同一水平面上的两个光滑斜面，，把同一物体从斜面底端分别沿、匀速推至点。若推力分别为、，所做的功分别为、，则 ，若将物体先后从两个光滑斜面顶端由静止释放，则物体到达斜面底端的速度 。均填“”“”或“”
【答案】=；=
【知识点】速度与物体运动；功的计算及应用
【解析】【解答】利用斜面将相同物体提高到相同高度，根据W=Gh，对物体做的有用功相同，由于斜面光滑，没有克服摩擦力做额外功，即沿不同长度的斜面，所做的总功等于有用功，做功W1=W2；物体从相同高度下滑，具有的重力势能相等，到达底部时，重力势能转化为动能，动能相同，由于物体的质量相同，所以速度相等，即v1=v2。
【分析】根据W=Gh，判断功的大小关系；物体下滑时，重力势能转化为动能。
三、实验探究题（本大题共3小题，共24.0分）
21． 某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，观察图片并分析比较图中有关数据可知：
（1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐 ；
（2）当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力将 选填“变小”、“不变”或“变大”；
（3）比较两图，可以得出同种液体， 越大，物体受到的浮力越大；
（4）比较 两图可知，物体所受浮力大小与液体密度有关；
（5）通过实验数据可知物体的密度为 。取
【答案】（1）增大
（2）不变
（3）物体排开液体体积
（4）
（5）
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究浮力大小的影响因素时，
（1）当物体逐渐浸入水中，物体下表面在水中的深度变大，根据p=ρgh分析，物体底面所受压强将逐渐增大；
（2）通过图①③④判断，当物体浸没在水中，并增大所处深度时，由于液体密度和排开液体的体积不变，测力计的拉力不变，说明浮力不变；
（3）比较②③两图，液体都是水，密度相同，排开水的体积不同，测力计拉力不同，说明浮力不同，可知：同种液体，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越大；
（4）比较④⑤两图，排开液体的体积相同，液体密度不同，测力计的拉力不同，说明浮力大小不同，可知，物体所受浮力大小与液体密度有关；
（5）通过①③，判断物体浸没时，受到的浮力F浮=4N-3N=1N，物体的体积为，计算物体的密度为。
【分析】（1）根据p=ρgh，判断液体压强的变化；
（2）液体密度和排开液体的体积一定时，浮力和深度无关；
（3）液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越大；
（4）排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关；
（5）根据，可以计算排开液体的体积；计算，可以计算物体的密度。
22．（2023八下·龙子湖月考）如图甲、乙、丙、丁所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验可以通过观察 来比较压力的作用效果。实验中采用的物理研究方法有 和转换法。
（2）通过比较图乙、丙，说明 ，压力的作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 选填：“”、“”或“”。
【答案】（1）海绵的凹陷程度；控制变量法
（2）压力一定时，受力面积越小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1 )根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据
可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p= p'；
【分析】(1) (2) (3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，据此分析回答；
(4)因图丙中和图丁中受压材料不同，故不能根据受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果，应据分析
23． 在探究“杠杆平衡条件”实验中：
（1）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的位置挂上两个钩码，可在位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（2）取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，使杠杆在水平位置保持平衡，当弹簧测力计由位置转至位置的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡如图乙，测力计示数将 ．
（3）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
将杠杆的位置挂在支架上，在的右侧挂质量为的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡如图丙．
用刻度尺测出此时钩码悬挂位置到的距离和到的距离．
根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量 用题目中所给物理量表示
【答案】（1）3
（2）先变小后变大
（3）
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】 在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）根据图甲，A位置挂上两个钩码，左=2钩码×3格，杠杆在水平位置平衡，即左=右，右=n钩码×2格，n=3，则在B位置挂3个钩码；
（2）如图乙，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，当弹簧测力计竖直向下拉动时，和杠杆垂直，此时的力臂最大，即从位置1转至位置2的过程中，拉力的力臂先变大，后变小，由于F1L1=F2L2，测力计示数将先变小后变大；
（3）测量杠杆的质量时，如图丙，钩码质量为m，杠杆平衡时，②用刻度尺测出E到B的距离L1和O到B的距离L2；③根据F1L1=F2L2，计算出杠杆的质量m杠杆×L2=m×L1，。
【分析】（1）根据杠杆上钩码的个数和位置，计算未知的钩码个数；
（2）杠杆上的拉力和杠杆垂直时，力臂最大，拉力最小；
（3）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，计算杠杆的质量大小。
四、计算题（本大题共3小题，共20.0分）
24． 杠杆被广泛应用在日常工具中。活塞式抽水机的手柄可以绕着固定点转动，因此可以看作杠杆，如图所示，当人在手柄端用力下压时，手柄端受到竖直向下的拉力
（1）请在图中作出阻力臂的示意图；
（2）若，，，则要将手柄压下，至少需要多大？
【答案】（1）
（2）解：根据杠杆平衡条件，要使 最小，则动力臂应最大，因此应垂直于施加压力，此时动力臂，
至少需。
答：要将手柄压下，至少需要。
【知识点】力臂的画法；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】（1）杠杆上的力臂，是从支点到力的作用线的垂线，即从O点向F2的作用线作垂线，为力臂L2，如图 ；
【分析】（1）杠杆上支点到力的作用线的垂线，是杠杆上的力臂；
（2）根据F1L1=F2L2，结合已知的力和力臂，计算未知力的大小。
25． 安庆环城高架如图甲的竣工，极大的改善了城区的交通状况，车辆由地面行驶至高架桥上，需要通过一段较长的引桥，该引桥可简化为如图乙的斜面模型：现有一辆总重为的汽车，经过一段水平路面后，发动机再以的恒定功率匀速爬上长、高的斜坡，用时。在此过程中求：
（1）汽车爬坡时克服重力所做的功；
（2）汽车发动机牵引力做的功；
（3）汽车爬坡时所受阻力。
【答案】（1）解：汽车上坡时克服重力做的功：；
答：汽车爬坡时克服重力所做的功为；
（2）解：汽车发动机牵引力做的功为：，
答：汽车发动机牵引力做的功；
（3）解：汽车克服阻力做的额外功为：，
汽车爬坡时克服阻力做的功为额外功，由可得，
汽车爬坡时所受阻力为：。
答：汽车爬坡时所受阻力为。
【知识点】功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据W=Gh，计算对物体做的有用功；
（2）根据W=Pt，可以计算总功的大小；
（3）利用W额=W总-W有，计算额外功，结合，计算摩擦力。
26． 如图所示，用细绳将一物体系在装有水的薄壁柱形容器底部，浸没。物体所受浮力为，容器底面积，若不计绳重，取：
（1）求物体的体积；
（2）若细绳对物体的拉力为，求物体的密度；
（3）若剪断细绳，容器底部受到水的压强变化了多少。
【答案】（1）解：物体浸没在水中时物体的体积：；
答：物体的体积是；
（2）解： 物体受到重力、拉力和浮力，物体的重力：
物体的质量：，
物体的密度：；
答：若细绳对物体的拉力为，求物体的密度是；
（3）解：物体的密度小于水的密度，将细线剪断后，静止时，漂浮，此时物体受到的浮力：
。
漂浮时排开水的体积：，
液面下降的深度为：，
容器底部所受液体压强减小了：。
答：若剪断细绳，容器底部受到水的压强变化了。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据，计算排开液体的体积；
（2）根据，计算物体的质量；利用，计算密度的大小；
（3）根据，计算排开液体的体积，利用，计算深度的变化；利用p=ρgh，计算液体压强的变化量。
安徽省安庆市望江县2022-2023学年八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
1． 下列有关力的说法中，不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．一个物体不能产生力的作用
C．只有相互接触的物体才能产生力的作用
D．物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体
2．（2023·庐江模拟）如图所示，将一轻质弹簧，下端固定于水平地面上呈竖直状态，在弹簧上端放一小钢球，发现钢球压缩弹簧，竖直向下运动达到A点后竖直向上运动，达到O点又向A点运动，这样往复运动，但每次运动的距离在减小，最后静止在OA正中。则下列分析正确的是（ ）
A．小球运动至O点时，处于静止状态
B．小球刚运动至A点时，所受重力大于弹簧弹力
C．小球从A点向上运动过程中，动能先增大后减小
D．小球在OA间运动，机械能不变
3．排球曾经是合肥市中考体育测试的项目之一，小红同学参加排球考试时的场景，如图所示，排球脱手后继续竖直向上运动。不计空气阻力，则下列分析正确的是（ ）
A．排球上升到最高点时处于平衡状态，因此若所有外力消失，则排球将静止
B．手击打排球的力大于排球对手的作用力，所以排球能向上运动
C．在击打排球的瞬间，手臂对排球的力与排球所受重力是对平衡力
D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下
4． 下列现象中没有利用大气压强的是（ ）
A．把药液注射进肌肉里 B．钢笔吸墨水
C．茶壶上留有小孔 D．利用活塞式抽水机抽水
5．如图所示，甲、乙两个滑轮组中滑轮重相同，分别将同一物体匀速提升相同的高度，若不计绳重与摩擦，下列关于甲乙装置的说法正确的是（ ）
A．绳子自由端的拉力相等 B．机械做的总功不相等
C．机械效率相等 D．绳子自由端移动的距离相等
6．（2023·安庆模拟）在下列物理实验的操作中，合理的是（ ）
A．在用托盘天平测量物体的质量前，应首先调节平衡螺母使天平平衡
B．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，应让小车从同一斜面相同高度由静止滑下
C．在观察水的沸腾时，为了温度读数准确，应把温度计从水中取出来读数
D．在托里拆利实验中，装满水银的玻璃管必须竖直放置
7．物体运动的图象可反映许多物理量，如果增加另一个物理量，便能求出其他物理量，如图甲、乙分别为、两个物体的运动图像，得出的信息错误的是（ ）
A．两物体都做匀速直线运动 B．物体比物体运动快
C．物体第3秒比第2秒运动快 D．两物体可能不受力的作用
8．（2023八下·巴州月考）如图所示，该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为和，则等于（ ）
A． B． C． D．无法判断
9．如图所示，、是能自由移动的物体，、是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，这下列说法正确的是（ ）
A．只有物体受到浮力作用
B．只有物体、受到浮力作用
C．只有物体、和部分受到浮力作用
D．只有物体、和部分受到浮力作用
10．A、叠放在水平桌面，同时有，的两个水平力分别作用在、上，A、处于静止状态，下分析正确的是（ ）
A．和之间摩擦力为
B．对的摩擦力为，水平向右
C．地面对的摩擦力为，水平向左
D．地面对的摩擦力为，水平向左
二、填空题（本大题共10小题，共26.0分）
11． 如图所示的玻璃装置内放入适量的水，在阀门、关闭的情况下，此装置相当于一个连通器，将此装置的阀门打开，接到水流速度稳定的自来水管上，同时打开阀门，水在流动的过程中，两竖直管中的高度关系是 选填“的高”、“的高”或“一样高”。
12． 小华用如图所示的滑轮匀速提起一水桶，所用的滑轮是动滑轮，它的作用是 。
13． 如图所示是投篮过程中篮球运动的轨迹示意图空气阻力不能忽略，其中、两点距离地面等高，则篮球在点时的动能和点时的动能的大小关系是 选填“”“”或“”。
14． 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体受到的摩擦力是 ，当时，物体受到的合力大小是 。
15． 一物体的体积为，重，把它浸没在水中后放手，它将 选填“上浮”“悬浮”或“下沉”，当该物体静止时受到的浮力为 。
16． 如图所示，在水平地面上放置一个重为的物体，将物体匀速拉动时，动力的大小是，则物体与地面间的摩擦力大小是 不计滑轮和绳重、轮与轴间摩擦。
17．如图所示，、两个正方体密度相同，边长之比为1：2放在水平桌面上，它们对桌面的压强之比为 。
18．（2023·淮北模拟）如图所示，在汽车座椅上方都配有一个“头枕”，头枕可以保护司乘人员的安全。它主要是防止 （选填“紧急刹车”或“后车追尾”）对司乘人员造成的伤害。
19． 如图所示，甲物体重，乙物体重，弹簧测力计及绳子自身重力均不计，忽略一切摩擦，则该装置静止时，地面对甲的支持力为 。
20．如图所示，、为同一水平面上的两个光滑斜面，，把同一物体从斜面底端分别沿、匀速推至点。若推力分别为、，所做的功分别为、，则 ，若将物体先后从两个光滑斜面顶端由静止释放，则物体到达斜面底端的速度 。均填“”“”或“”
三、实验探究题（本大题共3小题，共24.0分）
21． 某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，观察图片并分析比较图中有关数据可知：
（1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐 ；
（2）当物体浸没在水中并增大所处深度时，浮力将 选填“变小”、“不变”或“变大”；
（3）比较两图，可以得出同种液体， 越大，物体受到的浮力越大；
（4）比较 两图可知，物体所受浮力大小与液体密度有关；
（5）通过实验数据可知物体的密度为 。取
22．（2023八下·龙子湖月考）如图甲、乙、丙、丁所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验可以通过观察 来比较压力的作用效果。实验中采用的物理研究方法有 和转换法。
（2）通过比较图乙、丙，说明 ，压力的作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 选填：“”、“”或“”。
23． 在探究“杠杆平衡条件”实验中：
（1）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的位置挂上两个钩码，可在位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（2）取下位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的点，使杠杆在水平位置保持平衡，当弹簧测力计由位置转至位置的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡如图乙，测力计示数将 ．
（3）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
将杠杆的位置挂在支架上，在的右侧挂质量为的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡如图丙．
用刻度尺测出此时钩码悬挂位置到的距离和到的距离．
根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量 用题目中所给物理量表示
四、计算题（本大题共3小题，共20.0分）
24． 杠杆被广泛应用在日常工具中。活塞式抽水机的手柄可以绕着固定点转动，因此可以看作杠杆，如图所示，当人在手柄端用力下压时，手柄端受到竖直向下的拉力
（1）请在图中作出阻力臂的示意图；
（2）若，，，则要将手柄压下，至少需要多大？
25． 安庆环城高架如图甲的竣工，极大的改善了城区的交通状况，车辆由地面行驶至高架桥上，需要通过一段较长的引桥，该引桥可简化为如图乙的斜面模型：现有一辆总重为的汽车，经过一段水平路面后，发动机再以的恒定功率匀速爬上长、高的斜坡，用时。在此过程中求：
（1）汽车爬坡时克服重力所做的功；
（2）汽车发动机牵引力做的功；
（3）汽车爬坡时所受阻力。
26． 如图所示，用细绳将一物体系在装有水的薄壁柱形容器底部，浸没。物体所受浮力为，容器底面积，若不计绳重，取：
（1）求物体的体积；
（2）若细绳对物体的拉力为，求物体的密度；
（3）若剪断细绳，容器底部受到水的压强变化了多少。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】A.根据力的定义，力是物体对物体的作用，正确，A不符合题意；
B.产生力的作用时，必须有施力物体和受力物体，一个物体不能产生力的作用，正确，B不符合题意；
C.物体间不接触，也可以产生力的作用，如重力、磁力等，错误，C符合题意；
D.由于力的作用是相互的，物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体，正确，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】力是一个物体对另一个物体的作用；发生力的作用时，至少两个物体，不接触的物体间，也可以产生力的作用；力的作用是相互的。
2．【答案】C
【知识点】动能和势能的大小变化；力与运动的关系
【解析】【解答】A.小球运动至O点时向上的速度为零，在最高点时只受重力的作用，不是处于静止状态，故A错误；
B.小球被释放后会加速向上运动，则被释放瞬间，小球所受重力小于弹簧的弹力，故B错误；
C.不计空气阻力，小球在从A点向上运动到O点的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力；开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大；当弹力小于重力时，其所受合力方向向下，速度不断变小；当离开O点后，小球只受重力作用，重力的方向与小球运动方向相反，速度继续减小。由此可知，整个向上运动的过程中，小球的速度先增大后减小，则小球的动能先增大后减小，故C正确；
D.小球在OA间运动，弹簧的弹性势能转化为小球的机械能，所以小球的机械能是改变的，故D错误。
故选C。
【分析】（1）物体受力平衡时会处于静止状态或匀速直线运动状态；
（2）根据小球被释放后的运动状态判断重力和弹力的大小关系；
（3）小球从A点向上运动过程中，分为小球到达O点前和离开O点后两个阶段分析讨论，分析其受力情况，若合力的方向与运动方向相同，则小球做加速运动；若合力的方向与运动方向相反，则小球做减速运动；
（4）根据弹性势能和小球的机械能的转化分析。
3．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡状态的判断；力与运动的关系
【解析】【解答】A.排球上升到最高点时，只受到重力的作用，受力不平衡，不是平衡状态，若所有外力消失，由于惯性，排球将保持静止状态，A不符合题意；
B.因为手击打排球的力大于排球受到的重力，不是平衡力，所以排球向上运动，B不符合题意；
C.在击打排球的瞬间，手臂对排球的力大于排球所受重力，不是一对平衡力，C不符合题意；
D.排球离开手后，在继续向上运动的过程中，只受到竖直向下的重力，合力方向即重力方向，竖直向下，D符合题意；
故答案为：D.
【分析】空中运动的排球受到重力的作用，受力不平衡，不是平衡状态，运动状态会改变。
4．【答案】A
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A.药液注射进肌肉里，利用了手对活塞的推力，A符合题意；
B.钢笔吸墨水时，靠大气压力将墨水压入钢笔，B不符合题意；
C.茶壶盖上的小孔使空气进入茶壶，在大气压的作用下茶水才能流出，C不符合题意；
D.活塞式抽水机抽水，水在大气压的作用下进入抽水机，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】钢笔吸墨水、茶壶倒出茶水、抽水机抽水，利用了大气压的作用。
5．【答案】C
【知识点】机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】A.根据图像，甲滑轮组有3股绳子，乙滑轮组有2股绳子，拉力，，拉力不同，当A不符合题意；
B.由于提升的物体和动滑轮都相同，则W总=W有+W额=Gh+G动h，则总功相等，B不符合题意；
C.根据，由于物体重力和动滑轮重力相等，滑轮组机械效率相同，C符合题意；
D.物体上升相同高度h时，s甲=3h，s乙=2h，绳子移动的距离不同，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据绳子股数，计算拉力大小；根据，计算滑轮组的机械效率，并比较大小；根据绳子股数，判断滑轮组绳子的移动距离。
6．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量的测量与天平的使用；阻力对物体运动影响的探究实验；大气压强的测量方法
【解析】【解答】A．在用托盘天平测量物体的质量前，先把游码拨到标尺左端的零刻度线，然后调节平衡螺母使天平平衡，A不符合题意；
B．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，B符合题意；
C．在观察水的沸腾时，读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，C不符合题意；
D．在托里拆利实验中，装满水银的玻璃管倾斜，管中水银面的高度不变，不一定竖直放置，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】使用天平前，游码先归零；探究阻力对物体运动的影响时，物体从相同高度下滑，到达水平面时的速度相同；读取温度计示数时，液泡不能离开液体；托里拆利实验中，水银管不一定竖直放置。
7．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A.甲图中，A物体速度保持不变，是匀速运动，乙图中，B物体的路程和时间成正比，是匀速运动，正确，A不符合题意；
B.根据甲图可知，物体A的速度是3m/s，物体B的速度是，A的速度比B的速度快，正确，B不符合题意；
C.物体B在匀速运动，速度保持不变，在任意时间，速度相同，C符合题意；
D.由于物体的运动不需要力来维持，运动的A、B可能不受力的作用，正确，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】速度保持不变的运动，是匀速运动；匀速运动中，路程和时间成正比；物体的运动不需要力来维持。
8．【答案】A
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】
滑轮边缘的力为滑轮轴上力的一半，故，故A正确，BCD错误；
故答案为：A
【分析】
动滑轮可以省一半的力，边缘上的力等于轴上力的一半。
9．【答案】D
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】当物体浸入液体中，受到上下表面的压力差时，受到浮力的作用，根据图像，c物体的下表面和容器底紧密结合，没有进入液体，不能产生向上的压力，不能产生浮力，物体a、b、c下表面都有水进入，产生了向上的压力，受到了浮力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】浸入液体中的物体，受到上下表面的压力差，就是浮力；物体和容器底紧密结合时，不受浮力。
10．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向
【解析】【解答】A.物体A受到向左的拉力3N，相对于物体B有运动趋势，产生3N的静摩擦力，A不符合题意；
B.物体A受到B向右的3N的摩擦力，物体间力的作用相互的，且相互作用的力大小相等，则物体B受到A向左的3N的摩擦力，B不符合题意；
CD.物体B静止，受到平衡力，向右的5N的拉力，A对B向左的3N的摩擦力，地面对B向左的摩擦力为5N-3N=2N，C不符合题意；D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体处于平衡状态，受到平衡力；相互作用的力大小相等。
11．【答案】C的高
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据图像，A处的水管比B处横截面积大，水流过时，A处流速小，压强大，B处流速大，压强小，所以竖直的管D液面低，C管液面高。
【分析】流体在流速大的地方压强小；液体流过的横截面积越小，流速越大。
12．【答案】可以省一半的力
【知识点】动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】根据图像， 是动滑轮，承担重力有2股绳子，，可以省力。
【分析】使用动滑轮可以省力。
13．【答案】>
【知识点】动能大小的比较
【解析】【解答】根据图像，篮球在AB点的高度相同，质量相同，具有的重力势能相等；由于篮球在运动时，需要克服空气阻力，消耗机械能，总机械能减小，当重力势能相同时，动能减小，则E1>E2。
【分析】运动的物体克服空气阻力，消耗机械能。
14．【答案】2；2
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】根据图乙，t=1s时，推力为2N，根据图乙，物体处于静止状态，受到平衡力，此时的摩擦力等于推力，为2N；在4s~6s时，物体匀速直线运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，此时的推力为4N，摩擦力为4N；在t=3s时，推力为6N，由于物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为4N，此时物体受到的合力F合=6N-4N=2N。
【分析】静止和匀速直线运动时，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；根据物体受到的分力的大小和方向，计算合力。
15．【答案】上浮；0.8
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】根据物体的体积，计算浮力为F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N；物体的重力为0.8N，由于F浮>G，浸没的物体将上浮；当物体有体积露出时，浮力减小，最后漂浮，根据二力平衡，此时的浮力等于物体的重力，受到的浮力为0.8N。
【分析】根据F浮=ρ液gV排，计算浮力的大小；结合物体受到的浮力和重力，判断物体的状态；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力。
16．【答案】180
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】水平方向的滑轮组，绳子股数n=2，已知拉力为90N，不计滑轮、绳重和摩擦，根据，物体受到的摩擦力为f=2F=2×90N=180N。
【分析】根据滑轮组绳子股数和绳子的拉力，计算物体受到的摩擦力。
17．【答案】1：2
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】根据，正方体A、B的密度相同，对地面的压强之比为。
【分析】根据p=ρgh，可以分析柱形固体的压强大小关系。
18．【答案】后车追尾
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】后车追尾时，司乘人员由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然向后倾，头枕此时可起保护作用。刹车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体会前倾，此时安全带起到保护作用。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
19．【答案】9
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】根据图像，甲、乙静止，受到平衡力，乙的重力为4N，对测力计的拉力为4N，弹簧测力计对甲的拉力为4N，甲的重力为13N，地面对甲的支持力为：F支=13N-4N=9N。
【分析】根据物体受到的拉力和重力，计算支持力。
20．【答案】=；=
【知识点】速度与物体运动；功的计算及应用
【解析】【解答】利用斜面将相同物体提高到相同高度，根据W=Gh，对物体做的有用功相同，由于斜面光滑，没有克服摩擦力做额外功，即沿不同长度的斜面，所做的总功等于有用功，做功W1=W2；物体从相同高度下滑，具有的重力势能相等，到达底部时，重力势能转化为动能，动能相同，由于物体的质量相同，所以速度相等，即v1=v2。
【分析】根据W=Gh，判断功的大小关系；物体下滑时，重力势能转化为动能。
21．【答案】（1）增大
（2）不变
（3）物体排开液体体积
（4）
（5）
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】探究浮力大小的影响因素时，
（1）当物体逐渐浸入水中，物体下表面在水中的深度变大，根据p=ρgh分析，物体底面所受压强将逐渐增大；
（2）通过图①③④判断，当物体浸没在水中，并增大所处深度时，由于液体密度和排开液体的体积不变，测力计的拉力不变，说明浮力不变；
（3）比较②③两图，液体都是水，密度相同，排开水的体积不同，测力计拉力不同，说明浮力不同，可知：同种液体，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越大；
（4）比较④⑤两图，排开液体的体积相同，液体密度不同，测力计的拉力不同，说明浮力大小不同，可知，物体所受浮力大小与液体密度有关；
（5）通过①③，判断物体浸没时，受到的浮力F浮=4N-3N=1N，物体的体积为，计算物体的密度为。
【分析】（1）根据p=ρgh，判断液体压强的变化；
（2）液体密度和排开液体的体积一定时，浮力和深度无关；
（3）液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越大；
（4）排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关；
（5）根据，可以计算排开液体的体积；计算，可以计算物体的密度。
22．【答案】（1）海绵的凹陷程度；控制变量法
（2）压力一定时，受力面积越小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1 )根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据
可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p= p'；
【分析】(1) (2) (3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，据此分析回答；
(4)因图丙中和图丁中受压材料不同，故不能根据受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果，应据分析
23．【答案】（1）3
（2）先变小后变大
（3）
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】 在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）根据图甲，A位置挂上两个钩码，左=2钩码×3格，杠杆在水平位置平衡，即左=右，右=n钩码×2格，n=3，则在B位置挂3个钩码；
（2）如图乙，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，当弹簧测力计竖直向下拉动时，和杠杆垂直，此时的力臂最大，即从位置1转至位置2的过程中，拉力的力臂先变大，后变小，由于F1L1=F2L2，测力计示数将先变小后变大；
（3）测量杠杆的质量时，如图丙，钩码质量为m，杠杆平衡时，②用刻度尺测出E到B的距离L1和O到B的距离L2；③根据F1L1=F2L2，计算出杠杆的质量m杠杆×L2=m×L1，。
【分析】（1）根据杠杆上钩码的个数和位置，计算未知的钩码个数；
（2）杠杆上的拉力和杠杆垂直时，力臂最大，拉力最小；
（3）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，计算杠杆的质量大小。
24．【答案】（1）
（2）解：根据杠杆平衡条件，要使 最小，则动力臂应最大，因此应垂直于施加压力，此时动力臂，
至少需。
答：要将手柄压下，至少需要。
【知识点】力臂的画法；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】（1）杠杆上的力臂，是从支点到力的作用线的垂线，即从O点向F2的作用线作垂线，为力臂L2，如图 ；
【分析】（1）杠杆上支点到力的作用线的垂线，是杠杆上的力臂；
（2）根据F1L1=F2L2，结合已知的力和力臂，计算未知力的大小。
25．【答案】（1）解：汽车上坡时克服重力做的功：；
答：汽车爬坡时克服重力所做的功为；
（2）解：汽车发动机牵引力做的功为：，
答：汽车发动机牵引力做的功；
（3）解：汽车克服阻力做的额外功为：，
汽车爬坡时克服阻力做的功为额外功，由可得，
汽车爬坡时所受阻力为：。
答：汽车爬坡时所受阻力为。
【知识点】功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据W=Gh，计算对物体做的有用功；
（2）根据W=Pt，可以计算总功的大小；
（3）利用W额=W总-W有，计算额外功，结合，计算摩擦力。
26．【答案】（1）解：物体浸没在水中时物体的体积：；
答：物体的体积是；
（2）解： 物体受到重力、拉力和浮力，物体的重力：
物体的质量：，
物体的密度：；
答：若细绳对物体的拉力为，求物体的密度是；
（3）解：物体的密度小于水的密度，将细线剪断后，静止时，漂浮，此时物体受到的浮力：
。
漂浮时排开水的体积：，
液面下降的深度为：，
容器底部所受液体压强减小了：。
答：若剪断细绳，容器底部受到水的压强变化了。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据，计算排开液体的体积；
（2）根据，计算物体的质量；利用，计算密度的大小；
（3）根据，计算排开液体的体积，利用，计算深度的变化；利用p=ρgh，计算液体压强的变化量。
