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NT教育·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷（全国卷）语文试卷答案
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11.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.补齐乡村振兴的文化短板,需要围绕乡村振兴战略,整合公益组织、学校、政府等各界资源,让艺术教育切实落地。B.乡村具有文化资源的丰富性与多元性,是民间艺术的沃土,因此需要将本土的艺术融合进乡村学校的美育之中。C.一个缺乏音体美的学校,校园将缺少生机与活力,也无助于培养出学生生活的情趣及对美好生活方式的向往之情。D.乡土教育应将本土与地方性的文化资源整合进学校教育之中,更加植根于中国的土地与文化,体现出乡土特点。
3.下列选项,最适合作为论据来支撑本文观点的一项是()(3分)A.没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能成为新文艺。(《拿来主义》)B.常常问题是提出了,但还不能解决,就是因为还没有暴露事物的内部联系,就是因为还没有经过这种系统周密的分析过程。(《反对党八股》)C.然而,把自己的真实见解表达出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。(《修辞立其诚》)D.他说:“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作。(《县委书记的榜样一—焦裕禄》)
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)仁人者,正其道不谋其利,修其理不急其功。(2)五尺童子言羞称五霸,为其诈以成功,苟为而已也。