2023-2024学年江苏省扬州市高邮市城北中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
1．（2分）中国努力争取2060年前实现碳中和。下列措施不利于“碳中和”的是（ ）
A．植树造林
B．节能减排
C．大力发展火力发电
D．利用太阳能、风能发电
2．（2分）《天工开物》中记载了“蜀省井盐”的制备步骤，其中涉及化学变化的是（ ）
A． 挖凿盐井
B． 剖竹去节
C． 汲取卤水
D． 井火煮盐
3．（2分）铁是世界年产量最高的金属，下列描述铁的物理性质的是（ ）
A．易生锈 B．能与酸反应
C．能导电 D．具有可燃性
4．（2分）中国“天和号”空间站使用的“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同，“人造空气”中氮气的含量约为（ ）
A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%
5．（2分）空气是一种宝贵的资源。下列关于空气中各成分的用途描述不正确的是（ ）
A．氧气用于气焊
B．氮气供给动植物呼吸
C．稀有气体用于制作电光源
D．二氧化碳用于灭火
6．（2分）通过实验测定了空气的组成的科学家是（ ）
A．牛顿 B．拉瓦锡 C．张青莲 D．门捷列夫
7．（2分）下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是（ ）
A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．氢气
8．（2分）下列仪器中需经过磨砂处理的是（ ）
A．量筒 B．试管 C．滴瓶 D．烧杯
9．（2分）下列变化过程不属于缓慢氧化的是（ ）
A．氢气燃烧 B．呼吸作用 C．食物腐烂 D．铁钉生锈
10．（2分）下列物质为纯净物的是（ ）
A．冰水混合物 B．矿泉水
C．硬水 D．澄清石灰水
11．（2分）现需要配制一定质量、一定浓度的NaCl溶液。下列相关的实验操作正确的是（ ）
A．取用NaCl B．称取NaCl
C．量取水 D．搅拌
12．（2分）自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（ ）
A．植物呼吸作用放出氧气
B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
13．（2分）下列关于水的说法中，不恰当的是（ ）
A．工厂废水处理后循环使用
B．推广使用节水龙头
C．水是由氢气和氧气组成的
D．蒸馏是水净化的一种方法
14．（2分）下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ）
A．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
B．用二氧化锰区分水和双氧水
C．用观察颜色的方法区分氧化镁和铜
D．用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳
15．（2分）如右图所示，向一个盛满CO2的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞紧橡皮塞，打开止水夹（装置不漏气），观察到气球和U型管中的变化现象是（ ）
A．没有明显变化，U型管左右水位不变
B．气球比原来变瘪，水全部进入锥形瓶
C．气球膨胀变大，U型管水位左高右低
D．气球膨胀后又瘪下去，U型管水位右高左低
16．（2分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）
A．石墨能导电，可用于电池的电极
B．氦气密度小，能用于填充气球
C．氮气化学性质不活泼，可用于制氮肥
D．氧气能支持燃烧，可用作助燃剂
17．（2分）下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A． 比较温度对反应速率的影响
B． 验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧
C． 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响
D． 探究反应物间接触面积对反应速率的影响
18．（2分）超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂．下列有关超临界CO2流体的说法错误的是（ ）
A．不能燃烧
B．是CO2呈现的一种状态
C．可取代多种有毒、易燃的溶剂
D．是一种与CO2化学性质不同的物质
19．（2分）实验室制CO2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生（ ）
A．没有加热
B．锥形瓶上的橡皮塞漏气
C．加入的酸是稀硫酸
D．没有用玻璃棒搅拌反应物
20．（2分）2021年9月，我国科学家在全球首次实现用CO2人工合成淀粉，前两步核心反应可用如图表示。下列对该成果的认识不正确的是（ ）
A．第1步反应是一项重要的碳捕集及利用技术
B．第2步反应中可循环使用的物质是O2
C．两步化学反应都有H2参与
D．为解决全球性“粮食危机”提供新路径
二、非选择题
21．（11分）谈到氨气（NH3），首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。
一、工业合成氨气
工业合成氨气的流程如图1所示，在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨气（平衡时），测得氨气的含量分别与温度和压强的关系如图所示。
二、NH3与食品工业
黄曲霉毒素具有很强的致癌性，在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生碾碎成粉末3，置于恒温箱进行熏蒸。图3是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。
三、NH3与无机化工NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。图4为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。
依据文章内容回答下列问题。
（1）工业上常常从空气中获得N2，该方法是利用空气中各成分 的不同将空气成分进行分离。
（2）“合成塔”中出来的气体有 ，冷却塔的作用是 。
（3）按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨气的含量最高的是 。
A.200个大气压、300℃
B.200个大气压、500℃
C.400个大气压、300℃
D.400个大气压、500℃
（4）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水反应生成一水合氨，能有效降低黄曲霉素的毒性。NH3与食物中水的结合过程属于 （填“化合”或“分解”）反应。
（5）依据图3回答：
①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，应选取的最佳熏蒸温度为 ，理由是 。
②在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的逐渐升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐 （填“增大”或“减小”）。
（6）喷雾塔中利用氨水吸收CO2，CO2从 处通入（填“A”或“B”），其目的是 。
（7）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是 。
A.从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2
B.吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响
C.反应温度低于40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率
22．（12分）水是宝贵的自然资源。
（1）“电解法”证明水的组成（装置如图1所示，电极不与水及生成的气体反应）。该实验使用的是低压 电（填“直流”或“交流”），通电时反应的文字表达式 ，a、b两管产生气体的体积比是 。
（2）一杯浑浊的长江水，可用 （填物质名称）沉降悬浮的杂质。将水样继续通过图2装置，水样从 口（填a或b）进效果更好。图2中的“神奇物质”是 （填物质名称），它能吸附色素和异味。生产自来水时经常用氯气来 。
（3）浑浊的长江水含有难溶性杂质，也可以通过过滤的方法除去。用图3装置对河水水样进行过滤，下列关于过滤的说法中正确的有 （填字母）。
A.用玻璃棒引流
B.滤纸边缘高出漏斗
C.漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁
D.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
E.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
F.利用过滤操作，可以将河水中的色素分离出来
（4）若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以取样于试管中加入 搅拌后，观察现象。家庭中常用 的方法将硬水转化为软水，该方法会使家中水壶中产生水垢，家庭中可用 （填一种调味品名称）除去水壶内壁上的水垢。
23．（11分）氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
Ⅰ.氧气的制备
（1）高锰酸钾制氧气的文字表达式 。该装置中棉花团的作用是 。试管口略向下倾斜的原因是 。
Ⅱ.氧气的收集
【实验1】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量
【实验2】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，重复实验3次。
【实验3】用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据：
实验1 实验2 实验3
氧气的体积分数（%） 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9 90.0 89.8 89.3
氧气的平均体积分数（%） 79.7 88.4 89.7
数据分析：
（2）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数 。
（3）不考虑实验操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是 。
Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧
（4）铁丝在纯净氧气中燃烧的反应文字表达式为 。铁丝绕成螺旋状的目的是 ，集气瓶中要放少量水的目的是 。
（5）铁丝燃烧时火星四射，研究表明产生火星四射现象的原因与碳元素有关，可能是同时生成了某种气体 。
24．（15分）如图是实验室常用制备气体的装置。
（1）用氯酸钾制氧气的文字表达式为 。实验室可以用排水法收O2，其原因是 ，此时若收集到的O2不纯，可能的原因是 （填序号）。
A.收集前集气瓶中未装满水
B.导管口刚有气泡冒出就收集
C.集气瓶中水未排尽就停止收集
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时反应剧烈，应选择装置 作发生装置。若用B装置制取二氧化碳，其文字表达式为 ，用E装置收集二氧化碳，验满的方法为 。若要检验二氧化碳，可以将澄清石灰水装入装置E中，发生反应的文字表达式为 ，气体应从 端通入（选填“a”或“b”）。
（3）若选用装置D为发生装置，你认为D相对于B的优点是 。为了了解装置具有该优点的原因，在装置D中连接压强传感器（如图F），测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G） （选填序号）。
A.ab段长颈漏斗中液面逐渐上升
B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C.c点的对应操作是打开活塞
D.d点表示反应停止
（4）某实验小组为了证明二氧化碳能与水反应，设计了如图1所示的实验装置，装置C中的现象为 。证明二氧化碳能与水反应，需在B处放置 。
25．（11分）某学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。已知某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰，是过氧化氢与碳酸钠的加合物，遇水后能产生氧气
【活动一】认识制氧机
（1）制氧机如图1所示：外壳上留有观察窗，以便观察氧气的产生速率和反应进程。制氧仓是反应仓，是氧气产生的场所。过滤加湿仓起到的作用是 。
A.洗气作用，滤去氧气中的各种杂质，通过洗涤确保氧气的纯度
B.降低反应温度，使反应能够平稳进行
C.使产生的氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸
D.通过气泡观察氧气生成的速率
E.加快生成氧气的速率
【活动二】选择制氧剂
过氧化氢也可以快速产生氧气，为什么不选择过氧化氢？过碳酸钠是碳酸钠和过氧化氢的加成化合物，它的制氧效率是否优于过氧化氢？于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究
实验一：过氧化氢作为制氧剂
小组设计了图2实验装置，用表1中等质量的过氧化氢进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2g二氧化锰，记录并处理20min内数据如图3所示。
表1
编号 浓度/% 体积/mL
① 5 9.11
② 15 2.89
③ 25 1.66
④ 30 1.37
（2）反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰的作用是 。
（3）20min时，④比③产氧量少，可能的原因是 。
（4）已知：高浓度过氧化氢易挥发且腐蚀性强。因此可以选择浓度为 的过氧化氢溶液作为制氧剂。
实验二：过碳酸钠作为制氧剂
往锥形瓶中加入1.41g过碳酸钠、0.2g二氧化锰和VmL水，待反应完全后收集到约159.1mL水（产生氧气的量与上表中药品得到氧气的最大量相等）。其它药品质量不变
（5）V＝ mL。
（6）由图4可得出的结论是 。
（7）结合图3、图4中数据分析，前2min过碳酸钠与过氧化氢的制氧效率相当，分析图3、图4中2min后的数据 。
（8）制氧剂不选择过氧化氢溶液，还因为 （填字母）。
A.过碳酸钠是颗粒物，易于保存
B.过氧化氢运输储存不方便
C.过氧化氢分解产物无污染
D.过氧化氢浓度较大时，具有腐蚀性
【活动三】制作供氧器
（9）学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是 （填字母）。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准
2023-2024学年江苏省扬州市高邮市城北中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
1．【解答】解：A、植树造林，释放出氧气2含量的相对稳定，有利于“碳中和”。
B、节能减排、二氧化碳的排放，故选项错误。
C、大力发展火力发电，不利于“碳中和”。
D、利用太阳能，能减少二氧化碳的排放，故选项错误。
故选：C。
2．【解答】解：A、挖凿盐井的过程中没有新物质生成，故选项错误。
B、剖竹去节的过程中没有新物质生成，故选项错误。
C、汲取卤水的过程中没有新物质生成，故选项错误。
D、井火煮盐的过程中，燃烧过程中有新物质生成，故选项正确。
故选：D。
3．【解答】解：A、铁在空气中易生锈、水蒸气发生缓慢氧化的过程，故选项A不符合题意；
B、铁能与酸反应，属于化学性质；
C、铁能导电，属于物理性质；
D、铁能在氧气中燃烧，属于化学性质；
故选：C。
4．【解答】解：正常的空气成分按体积分数计算是：氮（N2）约占78%，氧（O2）约占21%，稀有气体约占2.94%（氦He、氩Ar、氙Xe，二氧化碳（CO2）约占0.031%，还有其他气体和杂质约占6.03%，所以“人造空气”中氮气的含量约为78%。
故选：A。
5．【解答】解：A.氧气具有助燃性，可利用可燃物在其中燃烧放出的大量热进行气焊；
B.氮气不能供给动植物呼吸，故B错误；
C.稀有气体通电后发出不同颜色的光，因此可用于制作电光源；
D.二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，因此可用于灭火。
故选：B。
6．【解答】解：A、牛顿提出了牛顿三大定律和万有引力定律；
B、拉瓦锡通过实验测定了空气的组成；
C、张青莲对化学的贡献是相对原子质量的测定；
D、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
故选：B。
7．【解答】解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，故选项错误。
B、红磷在空气中燃烧，故选项正确。
C、木炭在空气中燃烧，不会产生白烟。
D、氢气在空气中燃烧，故选项错误。
故选：B。
8．【解答】解：A、量筒用于量度液体的体积，故选项错误。
B、试管可用作少量试剂的反应容器，故选项错误。
C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密，故选项正确。
D、烧杯可以作较多量试剂的反应容器，故选项错误。
故选：C。
9．【解答】解：A、氢气燃烧是氢气与氧气反应生成水、放热，不属于缓慢氧化；
B、呼吸作用是物质与氧气发生的不易察觉的氧化反应，故B不符合题意；
C、食物腐烂是食物与空气中氧气发生的不易察觉的氧化反应，故C不符合题意；
D、铁生锈是铁与空气中的氧气，属于缓慢氧化；
故选：A。
10．【解答】解：A、冰水混合物只含有水这一种物质，故选项正确；
B、矿泉水中含有水和多种可溶性的矿物质，故选项错误；
C、硬水中含有水和可溶性钙，属于混合物；
D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水这两种物质，故选项错误。
故选：A。
11．【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误。
C、量取液体读数时，图中仰视刻度。
D、溶解操作应在烧杯中进行，图中所示操作正确。
故选：D。
12．【解答】解：A、植物呼吸作用消耗氧气，故A错误；
B、化石燃料燃烧会消耗氧气，因此化石燃料燃烧不会大幅降低大气中氧气含量；
C、化石燃料的燃烧，因此植物光合作用不会将大气中CO2全部吸收，故C错误；
D、碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化。
故选：D。
13．【解答】解：A.工厂废水处理后循环使用，可以节约水资源，不符合题意；
B.推广使用节水龙头，可以节约水资源，不符合题意；
C.水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
D.水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、吸附，所以蒸馏是水净化的一种方法，不符合题意；
故选：C。
14．【解答】解：A、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，现象相同，故A错误；
B、二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成水和氧气，现象不同，故B正确；
C、氧化镁是白色固体，观察颜色的方法可以鉴别；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，故D正确。
故选：A。
15．【解答】解：如图所示，向一个盛满CO2的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水后，二氧化碳与氢氧化钙反应生成水和碳酸钙沉淀，在外界大气压的作用下，使气球胀大，U型管左边压强减小，左边的水柱上升。选项A、B；C正确。
故选：C。
16．【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，故选项说法正确；
B、氮气密度小且化学性质稳定，故选项说法正确；
C、氮气在一定条件下能与其他物质发生化学反应生成氮肥，故选项说法错误；
D、氧气能支持燃烧，故选项说法正确。
故选：C。
17．【解答】解：A、图中实验、温度不同，不能比较温度对反应速率的影响，故选项正确。
B、图中实验，放在上端管口的燃着的小木条熄灭的慢，能正确体现对比这种科学思想。
C、氧气与空气主要不同之处是氧气的浓度不同，可以探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，故选项错误。
D、等质量的块状石灰石与粉末状的石灰石与相同的稀盐酸反应的速率快慢，能正确体现对比这种科学思想。
故选：A。
18．【解答】解：A、超临界CO2流体，其组成还是二氧化碳，故A选项正确；
B、超临界CO2流体，其组成还是二氧化碳6呈现的一种状态，故B选项正确；
C、因为超临界CO2流体溶解能力强的绿色环保溶剂，可取代多种有毒，故C选项正确；
D、与CO2为不同的形态，但分子结构一样，故D选项错误；
故选：D。
19．【解答】解：A、石灰石和稀盐酸反应不需加热；
B、虽然橡皮塞漏气，不能石灰石表面几乎无气泡产生；
C、稀硫酸与大理石反应产生的硫酸钙微溶于水，使反应无法继续；
D、没有用玻璃棒搅拌反应物也不会造成“石灰石表面几乎无气泡产生”；
故选：C。
20．【解答】解：A、第1步反应是二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，故选项说法正确。
B、第2步反应是甲醇和氧气反应生成甲醛和过氧化氢，氧气既是反应物又是生成物8，故选项说法正确。
C、第1步反应中有氢气参与，两步化学反应中只有第1步有H8参与，故选项说法不正确。
D、粮食的主要成分是淀粉2人工合成淀粉，为解决全球性“粮食危机”提供新路径。
故选：C。
二、非选择题
21．【解答】解：（1）工业上可利用分离液态空气的方法从空气中获得氮气，该方法利用的是空气中各成分的沸点不同；
（2）“合成塔”中出来的气体有氨气、氮气，冷却塔的作用是将氨气液化进行分离；
（3）由图可知，温度越低，压强越大，结合各选项可知、300℃；
（4）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水反应生成一水合氨，能有效降低黄曲霉素的毒性3与食物中水的结合过程属于化合反应；
（5）①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，但温度相差较大，从而耗费资金，应选择的最佳熏蒸温度是40℃；
②由图中信息可知，在25℃～45℃的范围内，黄曲霉毒素的降解率逐渐增大；
（4）喷雾塔中利用氨水吸收CO5．氨水以雾状喷洒的目的是增大氨水与二氧化碳的接触面积，使其充分吸收2，CO2从B处通入；
（7）A、由图中信息可知，故A错误；
B、实验研究表明、氨水流量，故B错误；
C、当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，故C正确。
故选：C。
故答案为：（1）沸点；
（2）氨气、氮气；
（3）C；
（4）化合；
（5）①40℃；
②增大；
（4）B；增大氨水与二氧化碳的接触面积；
（7）C。
22．【解答】解：（1）该实验使用的是低压直流电，水通电生成氢气和氧气氢气+氧气，b管产生的气体是氧气，则a；
（2）明矾能吸附杂质，使之沉降，可用明矾沉降悬浮的杂质，是因为水能与活性炭充分接触，能吸附色素和异味；
（3）A、用玻璃棒引流，故A正确；
B，滤纸边缘应低于漏斗，故B错误；
C、漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁，故C正确
D、将滤纸湿润，可以加快过滤速率；
E、不能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度；
F、利用过滤操作，故F错误；
故选：ACD；
（4）若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以取样于试管中加入肥皂水搅拌后，家庭中常用煮沸的方法将硬水转化为软水，可以除去水壶内壁上的水垢。
故答案为：（1）直流；水氢气+氧气；
（2）明矾；b；活性炭；
（3）ACD；
（4）肥皂水；煮沸。
23．【解答】解：（1）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气锰酸钾+氧气+二氧化锰，容易被气体带出，避免进入导管引起阻塞，冷凝水容易回流，因此试管需要向下倾斜；
（2）氧气集满后，木条复燃，可以当木条复燃后，这样可以使氧气充分集满逸出，提高体积分数；
（3）排水法收集氧气时，水蒸气会挥发进入，氧气体积分数达不到100%；
（4）铁和氧气反应生成四氧化三铁，文字表达式为：铁和氧气；铁丝绕成螺旋状的目的是：增大受热面积，致使集气瓶炸裂；
（5）铁是由碳和铁矿石还原制得，造成铁中含有碳，造成生成物飞溅。
故答案为：（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，引起导管堵塞，引起试管炸裂；
（2）延长收集氧气的时间；
（3）氧气中含有水蒸气；
（4）铁+氧气四氧化三铁；防止生成的黑色固体溅落瓶底；
（5）二氧化碳。
24．【解答】（1）用氯酸钾制氧气的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气2，其原因是氧气不易溶于水，也不与水反应2不纯，可能的原因是收集前集气瓶中未装满水。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时反应剧烈，应选择固液常温型的发生装置。若用B装置制取二氧化碳，用E装置收集二氧化碳。若要检验二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，气体应从长管b端通入。
（3）若选用装置D为发生装置，D相对于B的优点是可以控制反应的发生和停止。
A.由于关闭止水夹，ab段长颈漏斗中液面逐渐上升；
B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触，反应停止；
C.c点气压减小，对应操作是打开活塞；
D.d点不能说明反应停止，故D错误。
（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，装置C中的现象为紫色变为红色，需在B处放置干燥的紫色石蕊纸花。
故答案为：（1）氯酸钾氯化钾+氧气，也不与水反应；
（2）C；碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；b；
（3）可以控制反应的发生和停止；ABC；
（4）紫色变为红色；干燥的紫色石蕊纸花。
25．【解答】解：（1）过滤湿仓中有水，其作用是洗气，滤去氧气中的各种杂质，降低反应温度，通过气泡观察氧气生成的速率；
（2）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解为水和氧气，文字表达式为：过氧化氢，二氧化锰是过氧化氢的催化剂，故答案为：过氧化氢；催化作用；
（3）④比③产氧量少，可能的原因是反应放出大量热；故答案为：反应放出大量热；
（4）根据图2实验数值分析，当过氧化氢浓度为5%时，故答案为：8%；
（5）由图4可以看出，过碳酸钠中加入水9.11mL时，故答案为：3.11；
（6）由图4可得出的结论是，过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大；
（7）综合图3、图4分析，20min时，因此选碳酸钠作制氧剂；
（8）过氧化氢是液体运输储存不方便，过氧化氢浓度较大时，而过碳酸钠是固体便于携带储存；故答案为：ABD；
（9）学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器。与真实产品对比中，内部气体流向采用高进低出方式、制氧机要符合美学、安全等标准，故答案为：A。
