2023-2024 学年福建省福州市连江一中九年级（上）适应性物理
试卷（10 月份）
一、选择题：（每题 2 分，共 32 分）
1．（2分）社会的进步离不开物理学家的辛勤工作。为了纪念物理学家对科学的贡献，许多
物理量的单位用物理学家的名字命名。在国际单位制中，热量的单位是（ ）
A．帕斯卡 B．焦耳 C．牛顿 D．瓦特
2．（2分）下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风
B．把湿衣服晾在通风向阳处
C．把盛有酒精的瓶口盖严
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
3．（2分）2020年 11月，国务院办公厅印发《新能源汽车发展规划》，提出新能源汽车发展
战略计划。如图所示是一辆正在用充电桩充电的新能源汽车，充电电路中的用电器是
（ ）
A．汽车发动机 B．汽车电池
C．导线 D．充电桩
4．（2分）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化
内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）
A． 雨水，冰雪消融 B． 立夏，雾绕山峦
C． 霜降，霜满枝头 D． 大寒，滴水成冰
5．（2分）长征五号火箭发动机的推进剂采用液氧、液氢和煤油，之所以采用液氢作为燃料，
主要是因为液氢具有（ ）
A．较大的密度 B．较大的热值
C．较高的沸点 D．较高的燃点
6．（2分）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排
斥，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（ ）
A．乙带正电，丙带正电 B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电 D．乙带正电，丙带负电
7．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2分）两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关 S1和 S2闭合，则（ ）
A．两灯泡是串联的
B．电流表 A2测灯泡 L2的电流
C．电流表 A1的示数是 A2的两倍
D．断开 S2后，灯泡 L1的亮度变大
9．（2分）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质的下列说法中，
正确的是（ ）
A．质量相同的该物质 d点的内能跟 c点一样大
B．50℃时该物质可能处于液态
C．该物质是晶体，熔点为 80℃
D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
10．（2分）在如图所示的电路中，电源电压为 6V，当开关 S1、S2都闭合时，则（ ）
A．电压表的示数为 6V B．电流表将被烧坏
C．灯 L1不亮、灯 L2亮 D．两只灯都将被烧坏
11．（2 分）如图为一种自热火锅的构件图。该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、
生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。有关该自热火锅的说法不正确的
是（ ）
A．生石灰与水反应会放出大量的热是化学能转化为内能
B．设计出气孔的目的是避免使用时盒内气压过高
C．加热时，温度从发热包传递给食物
D．食物被加热时，温度升高，内能增大
12．（2分）某智能音箱，接通电源，闭合开关 S1，灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方
晃动 2就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合 S2，不能播放音乐。下列电路设计符合要
求的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2 分）在进行“探究串联电路电压特点”实验时，某同学设计的电路如图所示。对于
实验过程中出现的现象及分析正确的是（ ）
A．如果只有灯泡 L1断路，则开关闭合后电压表示数为零
B．如果只有灯泡 L2断路，则开关闭合后电压表示数为零
C．开关闭合后，如果灯泡 L2不亮、L1亮，一定是灯泡 L2断路
D．开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，一定是灯泡 L2短路
14．（2分）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关 S
后，他将电压表接到 L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为
零（ ）
A．灯 L1短路 B．灯 L2断路
C．电流表烧坏了 D．灯 L1断路
二、填空题：（共有 6 小题，每空 1 分，共 12 分）
15．（2 分）“钻木”能“取火”，是通过 的方式改变内能；这一改变方式与汽车
机的四冲程内燃机（吸气、压缩、做功、排气）四个冲程中的 冲程的能量转
化是相同的。
16．（2 分）用化纤布料制成的衣服穿在身上容易脏，这主要由于化纤布料容易发生
现象，从而 细小的灰尘造成的。
17．（2 分）将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度
（选填“升高”、“降低”或“不变”）。如图所示，体温计的示数为 ℃。
18．（2分）如图所示，要使灯 L1、L2并联应闭合开关 ；为了保护电路，不
能同时闭合三个开关，原因是 。
19．（2 分）如图所示，在烧杯中加些盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中
V， 片是它的正极。
20．（2分）用一种加热器将质量为 500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度﹣
﹣时间图象如图所示，可以看出 AB段的比热容 CD段的比热容（选填“大于”、
“等于”或“小于”），CD段所吸收的热量为 J．水的比热容是 4.2×103J/
（kg ℃）
三、作图题：（共 2 小题，每题 2 分，共 4 分）
21．（2 分）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电
路，电流表测量通过 L1、L2的总电流，导线不能交叉。
22．（2分）在图中的〇里填上适当的电表符号，闭合开关 S使两灯都能同时发光。
四、简答题：（本大题有 1 小题，共 4 分）
23．（4分）北京 2022冬奥会每一场速滑赛后，冰面产生了凹凸不平的划痕。如图所示，为
了迎接下一场比赛
五、实验探究（五小题，每空 1 分，共 30 分）
24．（5 分）周鸿同学在暑假时利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记
录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）该实验是通过 的方式增加冰的内能。图乙是他根据记录的数据绘制的
“温度﹣﹣时间”图象。由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）图乙中第 20min 时，物质处于 态；
（3）图乙中，物体在 C点时具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）
在 B点时的内能，其主要原因是 。
25．（5分）在探究“水的沸腾规律”实验。
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 ﹣39℃ 357℃
酒精 ﹣117℃ 78℃
（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质 温度计。
（2）在安装图甲实验装置时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）
的顺序进行。
（3）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的 变化，图乙是小明
实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况，表示水沸腾现象是 图。（选填“1”
或“2”）
（4）如图丙中小明，小刚两个实验小组分别绘制了 a，b沸腾图象 不同。
26．（6分）如图所示，甲、乙、丙的装置完全相同。燃料的质量都是 10g，烧杯内液体质量
和初温也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，
是通过 来反映的（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）；
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择 两图进行实验：需要的测量器材：天平、温度计、 。
②不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时
间”）；
③如果质量和初始温度均相同的 A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像
如图所示， 液体的比热容较大。
27．（8分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）在连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要进行的操作
是 。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图丙所示，接下来他应
该 。
（3）测出 L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，只需将与 A点相连的导
线改接到 C点即可。小聪的办法是否正确？这个方法不能 （选填“能”或“不
能”）测出 L2两端的电压，理由是： 。
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 14 2.8
（4）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在表格中。分析实验数据得出两个实
验结论：
①串联电路中，电源两端的电压 各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端的电压相等。
（ 5） 实 验 结 束 后 ， 小 华 指 出 结 论 ② 是 错 误 的 ， 造 成 结 论 错 误 的 原 因 是
进行实验。另外，小明的实验设计方案上还存在另一个不足之处是 。
（6）小李经过多次实验，将得到的数据记录在表格中，分析实验数据
（用公式表示）。
试验次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
28．（6分）在“探究并联电路电流特点”实验中，小明设计了如图所示的电路进行实验。
（1）小明在连接电路过程中，小红建议要将开关保持断开状态，这样做的好处
是： ；连接好电路后，用开关“试触”观察到电流表指针迅速偏转到零刻线
左侧，则小华连接的电路存在的问题是 。
（2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是 路。
排除故障后，在 A、B、C 三处各接一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关
灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。
电流表序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.46 0.18 028
2 036 0.20 0.16
3 0.7 082 0.38
（3）本实验要进行多次实验的目的是 。
（4）小明在第 4次实验时，测得 C 处电流 IC为 0.30A，观察到 A处电流表指针位置如
图乙所示，则 A处电流大小为 A。
六、计算题：（有 3 小题，共 22 分）
29．（6分）如图所示电路中，闭合开关 S，电路中三只电流表示数分别为 0.2A、0.3A、0.4A1、
L2、L3的电流分别为多少？
30．（8 分）用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热，经过 5分钟，水吸收的热
量为 4.2×104J的热量。温度变化如图所示[已知水的比热容 c 水＝4.2×103J/（kg ℃），且
大于煤油的比热容]。求：
（1）水的质量？
（2）煤油的比热容？
31．（8 分）现代家庭装修中浴室大多用燃气热水器提供热水，小芳家安装了燃气热水器。
已知水进入热水器前的温度是 10℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为 40℃水＝1.0×
103Kg/m3，水的比热容 c ＝4.2×103水 J/（kg ℃），如果小芳洗一次澡用热水 0.05m3．求：
（1）所用热水的质量为多少？
（2）水从热水器中吸收多少热量？
（3）若天然气完全燃烧释放热量的 70%被水吸收，需要消耗多少 m3的天然气？（天然
气的热值 q＝4×107J/m3，气体完全燃烧放出的热量的公式 Q＝qV，式中 V表示燃烧气
体的体积）
2023-2024 学年福建省福州市连江一中九年级（上）适应性物理
试卷（10 月份）
参考答案与试题解析
一、选择题：（每题 2 分，共 32 分）
1．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
【解答】解：在国际单位制中，
A、帕斯卡是压强的基本单位；
B、焦耳是功和各种能量的基本单位，故 B符合题意；
C、牛顿是力的基本单位；
D、瓦特是功率的基本单位。
故选：B。
【点评】此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的
考查，难度不大。
2．【分析】影响蒸发的因素有温度的高低、液体表面积大小、液体表面上方的空气流动快慢；
故减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑。
【解答】解：A、给湿头发吹热风是从提高液体温度和加快空气流动两个方面，故 A不
合题意；
B、湿衣服晾到向阳，从提高液体温度和加快空气流动两个方面，故 B不合题意；
C、把盛有酒精的瓶口盖严减慢了酒精周围的空气流动。故 C符合题意；
D、将玻璃板上的水滴向周围摊开，加快了水分的蒸发。
故选：C。
【点评】（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；
（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际。
3．【分析】电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能
的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
【解答】解：新能源汽车充电时，是将电能转化成化学能储存在汽车电池中，当于电路
中的用电器，ACD错误。
【点评】本题主要考查了电路的组成中用电器的判断，是一道基础题。
4．【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；
由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程
叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】解：A、冰雪消融属于熔化现象；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶；
D、滴水成冰是水的凝固现象。
故选：C。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处
于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
5．【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，
它代表燃料的优劣。
【解答】解：火箭发动机采用液氢做为燃料，原因是液氢具有较大的热值，可以释放出
更多的热量。
故选：B。
【点评】本题考查学生对热值定义的掌握情况，知道热值是燃料的一种特性是本题的关
键所在。
6．【分析】（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）从 A带正电开始依次判断其它物体的带电情况。
【解答】解：
甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球。由图知甲乙相互排斥，所以乙带正电；
由图知乙丙相互吸引，说明乙丙带异种电荷，故 D正确。
故选：D。
【点评】此题是物体带电情况的判断，考查了对电荷间相互作用规律的掌握，要掌握一
定的判断技巧。
7．【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组
成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。
【解答】解：机械能转化为内能的冲程是压缩冲程：
A图：气门都关闭，活塞向上运行，是压缩冲程；
B图：进气门打开，活塞向下运行，是吸气冲程；
C图：排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程；
D图：气门都关闭，活塞向下运行，是做功冲程。
故选：A。
【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程
的能量转化，是中考的热点内容。
8．【分析】根据电流的流向，判断电路的连接方式，同时明确电流表的测量对象，并根据并
联电路的电流规律判断电路的变化。
【解答】解：
A、图中将开关 S1和 S2闭合，电流有两条路径，所以两灯泡是并联的；
B、图中两灯泡并联 7测干路的电流，电流表 A2测通过灯泡 L1的电流，故 B错误；
C、图中两灯泡并联，又知道两灯泡规格相同 3的示数是 A2的两倍，故 C正确；
D、图中两灯泡并联，所以断开 S2后，灯泡 L6的亮度不变，故 D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了对电路连接的判断，以及对电路特点的掌握，属电学中的常见题目
类型，应熟练掌握。
9．【分析】（1）内能的大小与物质的质量、温度、状态等因素有关，物体吸收热量，内能变
大；
（2）（3）晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点；
根据温度的大小分析物质的存在状态；
（4）根据液体的沸点和水的沸点分析。
【解答】解：
A、物质的质量不变，吸收热量，所以 d点的内能跟 c点不同；
BC、由图象知，吸收热量，b点后物质的温度升高，该物质为晶体；50℃时该物质可能
处于液态，也可能处于固液共存态，C错误；
D、该物质在 cd段吸收热量，为沸腾过程，要低于标准气压下水的沸点，故 D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了对晶体熔化图象的分析，要学会从熔化图象中获得信息：熔化
温度、熔化特点、熔化所用的时间。
10．【分析】由电路图可知，当开关 S1、S2都闭合时，两灯泡和电压表被短路，电流从正极
出发，经电流表后，直接回到电源的负极；然后根据短路特点得出电路现象。
【解答】解：由电路图可知，当开关 S1、S2都闭合时，两灯泡和电压表被短路，经电流
表后，用电器短路时，两灯泡不亮且不会被烧坏；电源短路时，会烧坏电源和电流表。
故选：B。
【点评】分析好开关闭合后电路的连接方式和利用好电路的三种状态是解决本题的关键。
11．【分析】（1）生石灰与水反应会放出大量的热，消耗了化学能，转化为内能；
（2）盒盖上有出气孔，能维持内外气压的平衡；
（3）热传递过程传递的是热量；
（4）物体温度升高，内能增大。
【解答】解：
A、生石灰与水反应会放出大量的热，故 A正确；
B、盒盖上有出气孔，能防止危险的发生；
C、加热时，故 C错误；
D、食物被加热时，其内能增大。
故选：C。
【点评】本题考查了能量的转化、气压以及热传递，是一道综合题。
12．【分析】根据开关的闭合特点、音箱和灯工作的特点分析电路的连接方式。
【解答】解：根据题意可知，接通电源 1，灯发光，但无音乐，开关 S2就会自动闭合，
音箱播放音乐，而音箱不能独立工作；只闭合 S7，不能播放音乐，所以 S2在支路中控制
音箱，开关 S1在干路中控制整个电路，故 A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了电路的设计，明确用电器的工作方式以及两个开关的位置是解题的
关键。
13．【分析】该电路为串联电路，电压表测量 L1的电压；电压表示数为零时，L2断路或 L1
短路；电压表示数为电源电压时，L1断路或 L2短路；只要有一个灯泡亮，另一个灯泡一
定是短路，据此解答。
【解答】解：该电路为两个灯泡的串联，电压表测量灯泡 L1两端的电压；
A、只有 L1断路时，电压表的读数等于电源电压；
B、只有灯泡 L6断路时，电路中无电流，且电压表无示数；
C、开关闭合后，L1亮，L2不亮，则 L5短路，故 C错误；
D、电压表示数等于电源电压时 1断路，也可能是 L2短路，故 D错误。
故选：B。
【点评】本题考查利用电压表判断电路的故障、串联电路中电压关系等，掌握电路变化
是解答本题的关键。
14．【分析】此电路的故障可概括为：电压表有示数（L1处）而电流表（干路电流）无示数；
说明电路中有电流通过，但很小，可根据这个观点进行分析、判断。
【解答】解：将电压表接到 L1两端时，电压表有示数，即此电路为通路；
而此时电流表示数几乎为零，说明了通过干路的电流很小；
综合上面两点可知：灯 L1断路，在 L5两端接上电压表后，电路变为通路，所以造成了
电流表几乎没有示数；
故选：D。
【点评】在电路故障分析题中，要根据电流表、电压表示数的变化情况灵活对待。
二、填空题：（共有 6 小题，每空 1 分，共 12 分）
15．【分析】改变内能的方法：做功和热传递；热机是将内能转化为机械能的机器，它的一
个工作循环包括四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，其中压缩冲程是将机械能转
化为内能；做功冲程是将内能转化为机械能。
【解答】解：“钻木”能“取火”，是通过克服摩擦做功的方式改变内能，做功冲程是将
内能转化为机械能。
故答案为：做功；压缩。
【点评】本题考查了改变内能的方法、内燃机的工作过程，属于基础题。
16．【分析】两种不同的物体相互摩擦，由于原子核束缚电子的能力不同，会发生电子的转
移，这就是摩擦起电，带电体能够吸引轻小物体。
【解答】解：化纤布料做成的衣服穿在身上，化纤布料和皮肤摩擦，带电的化纤布料吸
引轻小的灰尘，这是带电体的性质。
故答案为：摩擦起电；吸引。
【点评】本题考查了静电现象以及静电的防治，密切联系生活实际，注重了物理和生活
的联系。
17．【分析】晶体熔化过程的特点是：吸热，温度保持不变；根据体温计的分度值、液面的
位置读数。
【解答】解：冰块属于晶体，根据晶体熔化特点可知，瓶内水的温度保持不变。
体温计的分度值为 0.1℃，液面在 38℃过 2个小格。
故答案为：不变；38.5。
【点评】本题考查了晶体熔化的特点、体温计的读数，属于基础题。
18．【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多
条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直
接连接起来的电路。
【解答】解：要使两灯泡并联，电流从电源正极流出分别经过支路 S1、灯泡 L2和支路
L3、S2，然后再流回电源负极；因此应闭合开关 S1、S5；
同时闭合三个开关，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，故不能同时闭
合三个开关。
故答案为：S1、S2；会发生电源短路。
【点评】本题主要考查对并联电路连接特点的了解；以及电路的三种状态的掌握。
19．【分析】根据电压表的正确使用方法和电压表的正确读数方法进行分析。
【解答】解：因为电压表将“﹣”和“3”两个接线柱接入电路，所以电压表的量程为 3V；
因为与电压表正极相连的为电源的正极，所以铜片是电源正极。
故答案为：5.5，铜。
【点评】本题考查了电压表的读数和连接方法，属于基础题目。
20．【分析】用相同的加热器加热，在相等时间内物质吸收的热量相等；
根据图示图象求出在各段温度的变化量，应用热量公式分析答题。
【解答】解：在整个过程中冰与水的质量相等，
用相同的加热器加热，在相等时间内吸收的热量相等，
设在 1min内吸收的热量为 Q，由图示可知，
AB段的加热时间为 2min，则吸收的热量：
Q8＝2Q＝c1mΔt2＝c1×0.7kg×[0℃﹣（﹣40℃）]＝20c1，c4＝ ；
在 CD段的加热时间为 16min﹣8min＝8min，吸收的热量：
Q8＝8Q＝c2mΔt5＝c2×0.8kg×（100℃﹣0℃）＝50c2，c3＝ ，
则 AB段的比热容小于 CD段的比热容；
在 CD段吸收的热量：Q2＝8Q＝c2mΔt2＝6.2×103J/（kg ℃）×4.5kg×（100℃﹣0℃）
＝4.1×105J。
故答案为：小于；3.1×105。
【点评】本题考查了比较比热容大小、求吸收的热量等问题，分析清楚图示、应用热量
公式即可正确解题。
三、作图题：（共 2 小题，每题 2 分，共 4 分）
21．【分析】两灯并联，开关与控制的电路串联，电流表与待测电路串联。
【解答】解：两灯并联，开关控制整个电路；
电流表测量通过 L1、L2的总电流，电流表接在干路上
【点评】本题考查根据要示连接实物图，关键是开关与电流表的连接。
22．【分析】在电路中，电压表相当于断路，电流表相当于导线。闭合开关后两灯都正常发
光，L2右边如果是电流表，则 L2被短路，不会发光，所以 L2右边必须是电压表；此时
L2要有电流流过，下边圈内必须是电流表，据此填图。
【解答】解：闭合开关后两灯都正常发光，L2右边如果是电流表，则 L2被短路，不会发
光，所以 L7右边必须是电压表；此时 L2要有电流流过，下边圈内必须是电流表
。
【点评】本题考查了电流表、电压表的使用，要求学生知道，在电路中，电压表相当于
断路，电流表相当于导线。
四、简答题：（本大题有 1 小题，共 4 分）
23．【分析】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程叫做升华，升华过程中需要吸
热；
物质由液态变为固态的过程叫做凝固，凝固过程中需要放热。
【解答】答：干冰升华吸收大量热，将冰面破损处水的温度迅速降至水的凝固点以下。
【点评】本题考查升华吸热、凝固放热的应用，是一道基础题。
五、实验探究（五小题，每空 1 分，共 30 分）
24．【分析】（1）改变内能有两种方式：热传递和做功；热传递是指能量的转移；做功是指
能量的转化；
晶体在熔化过程中温度不变，持续吸热；
（2）晶体在熔化前是固态，在熔化过程中是固液共存态，在熔化之后是液态；
（3）物质在熔化时温度不变，不断吸热，内能会增加。
【解答】解：（1）实验过程中冰从外界吸收热量使内能增加，因此是通过热传递的方式
增加冰的内能；
由图乙可知，冰在熔化过程中温度不变，因此冰是晶体；
（2）图乙中，第 20min时，因此处于液态；
（3）冰在熔化过程中会不断吸收热量，因此 C点具有的内能大于 B点时的内能。
故答案为：（1）热传递；晶体；（3）大于。
【点评】本题考查了探究固体熔化的实验，属于基础实验题，难度不大。
25．【分析】（1）液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点；
（2）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使
用规则固定好其位置；
（3）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化；水在沸腾前气泡上
升变小，水在沸腾时气泡上升，不断有新的水蒸气产生并进入气泡，气泡上升变大；
（4）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢。
【解答】解：（1）水的沸点是 100℃，由表中水银和酒精的沸点可知，因此选用测温物质
为水银的温度计；
（2）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，因此安装实验器材时应按照自下而上
的顺序进行；
（3）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化；图 1，其中图 1是
水沸腾时的情况；
（4）由图丙可知，在同样加热的情况下，其原因应该是水的质量多于 a的缘故。
故答案为：（1）水银；（2）自下而上； ；2； （4）质量。
【点评】本题是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，考查了学生对温度计的使用、
水沸腾特点及沸点的概念，同时考查了影响沸点的因素及影响加热时间的因素。从图像
中提取有关信息是解决此题的关键。
26．【分析】（1）比较不同燃料的热值，燃料的种类应该不同，被加热的液体相同，据此判
断用哪两个实验对比；质量相等的不同燃料加热等质量的同一液体，根据 Q 吸＝cmΔt
和 Q 放＝mq可知，通过比较Δt可比较燃料的热值；
（2））①比较不同物质吸热升温的特点，应该控制吸收的热量相同，用相同的燃料加热，
据此判断用哪两个实验对比；本实验需要测量质量、温度和加热时间，据此选择器材；
②用相同燃料、相同器材加热不同的物质，加热时间越长，物质吸收的热量越多，据此
判断；
③质量和初温均相同的 A、B两液体，吸收相同的热量（加热相同时间），根据 Q 吸＝cm
（t﹣t0）比较比热容的大小。
【解答】解：（1）比较不同燃料的热值，燃料的种类应该不同，所以应选择甲；燃料完
全燃烧放出的热量；
（2）①比较不同物质吸热升温的特点，应该控制吸收的热量相同，所以选甲；进行实
验需要的测量器材：天平；
②用相同燃料、相同器材加热不同的物质；
③根据 Q 吸＝cm（t﹣t0）可知，质量和初温均相同的 A，吸收相同的热量（加热相同时
间），所以 B的比热容大。
故答案为：（1）甲乙；温度计上升示数；秒表；③B。
【点评】本题考查了测量燃料的热值和物质比热容的实验，理解实验原理和知道每种器
材的作用，是解答本题的关键。
27．【分析】（1）电压表使用前要调零；
（2）电压表测量电压时要选择合适的量程，否则指针偏转角度过小或过大；
（3）电压表测量电压时，电流从电压表正接线流入，从负接线柱流出，否则，电压表指
针反向偏转；
（4）（6）分析数据得出结论；
（5）用归纳法得出普遍性的结论要满足 2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量
足够多。
【解答】解：（1）在连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要进行的
操作是电压表调零。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，指针偏转角度过小，接下来他应该断开开关。
（3）已测出 L1两端的电压，与 B相连的为电压表正接线柱；将与 A点相连的导线改接
到 C点即可，这个方法不能不能测出 L2两端的电压，理由是：电压表正负接线接反了。
（4）①分析表中数据有：2.4V+1.3V＝2.8V；
串联电路中，电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和；
（5）之所以得出串联电路中，各部分电路两端的电压相等。另外。
（6）根据表中数据有：
8.8V+2.4V＝3.0V；
2.0V+2.3V＝3.0V；
6.2V+1.8V＝3.0V
分析实验数据，可得串联电路的电压特点是：
UAC＝UAB+UBC。
故答案为：（1）电压表调零；（2）断开开关；（3）不能；（4）等于；实验次数太少 AC＝
UAB+UBC。
【点评】本题探究串联电路电压规律，考查电压表的使用、注意事项及归纳法和分析数
据归纳结论的能力。
28．【分析】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；
电流表在使用时，电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出；
（2）（3）分析电路图，两电灯并联，根据并联电路中的特点分析故障；
实验中为了寻找普遍的规律，应换用不同规格灯泡进行多次测量；
（4）根据并联电路的电流特点，结合指针的位置分析电流表的量程，进而确定分度值读
数。
【解答】 解：（1）为保护电路安全，连接电路时；
用开关“试触”观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，即电流表指针向左偏转；
（2）由电路图知灯泡 L1和 L2并联，在实验过程中，L3突然熄灭，L1亮度不变，说明干
路和 L1支路是通路，L2突然熄灭，说明电路可能存在的故障是灯 L2断路；
实验中为了寻找普遍的规律，应换用不同规格灯泡进行多次测量；
（3）本实验要进行多次实验的目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性；
（4）由电路图可知，C处为支路，由并联电路的电流特点可知，由图乙中电流表的指针
位置可知，分度值为 0.6A，因此。
故答案为：（1）保护电路；电流表正负接线柱接反了 2断；不同规格，避免结论的偶然
性 。
【点评】本题探究并联电路电流特点，主要考查了电流表的使用和读数、归纳法的运用
以及电路故障的判断等内容。
六、计算题：（有 3 小题，共 22 分）
29．【分析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测流过灯 L2
与 L3的电流，电流表 A3测流过灯 L3的电流；根据电流表示数及并联电路特点求出通过
各灯的电流。
【解答】解：由电路图可知，三个灯泡并联 1测干路电流，电流表 A2测流过灯 L7与 L3
的电流；
已知电路中三只电流表示数分别为 0.3A、0.3A，由并联电路的电流规律可知 6的示数应
为 0.4A，电流表 A4的示数应为 0.3A，电流表 A6的示数应为 0.2A，
电流表 A2测流过灯 L3的电流，则通过灯 L3的电流 I5＝IA3＝0.2A，
根据并联电路电流规律可知：
通过灯 L2的电流 I2＝IA5﹣IA3＝0.7A﹣0.2A＝5.1A，
通过灯 L1的电流 I5＝IA1﹣IA2＝3.4A﹣0.4A＝0.1A。
答：通过灯 L2、L2、L3的电流分别为 5.1A、0.8A。
【点评】本题考查了并联电路电流的计算，分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电
流规律是正确解题的关键。
30．【分析】（1）由于水的比热容大于煤油的比热容，质量相同的水和煤油，吸收相同的热
量，水升高的温度值小，据此确定哪个是水的温度变化图象，利用 Q＝cmΔt可求水的质
量；
（2）用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热，经过相同的时间，水和煤油吸
收的热量相同，利用 Q＝cmΔt可求煤油的比热容。
【解答】解：（1）由于水的比热容大于煤油的比热容，质量相同的水和煤油，水升高的
温度值，
由图可知，经过 5min 水＝30℃﹣10℃＝20℃，
由 Q＝cmΔt可知，水的质量：m 水＝ ＝ ＝5.5kg；
（2）用相同的电加热器分别给相同质量的水和煤油加热，经过相同的时间，即 Q 吸＝Q
油，
由图可知，煤油升高的温度：Δt 油＝50℃﹣10℃＝40℃，煤油和水的质量相等，
由 Q＝cmΔt可知，煤油的比热容：c 油＝ ＝ ＝8.1×103J/（kg
℃）。
答：（1）水的质量是 6.5kg；
（2）煤油的比热容是 2.2×103J/（kg ℃）。
【点评】本题考查了吸热公式 Q＝cmΔt的灵活应用，是常考题，难度不大。
31．【分析】（1）由 m＝ρV可以求出热水的质量；
（2）由 Q 吸＝Cm（t﹣t0）可以求出热水吸收的热量；
（3）据热水吸收的热量和天然气完全燃烧释放热量的吸收率，可得出天然气释放的热量，
再利用 Q＝qV就能计算出天然气的体积。
【解答】解：
（1）∵ρ＝ ，
∴热水的质量：m＝ρV＝1.0×108kg/m3×0.05m8＝50kg；
（2）热水吸收的热量：
Q 3吸＝cm（t﹣t0）＝4.3×10 J/（kg ℃）×50kg×（40℃﹣10℃）＝6.7×106J；
（3）天然气完全燃烧释放热量：
Q 放＝ ＝ ＝9×106J
∵Q 放＝Vq，
∴需要天然气的体积：
V＝ ＝ ＝4.225m3。
答：（1）热水的质量是 50kg；
（2）水从热水器中吸收的热量是 6.2×106J；
（3）需要消耗的天然气是 0.225m3。
【点评】此题是一综合型的题目，涉及的力学、热学，包括密度的计算、热量的计算等，考
查学生的综合应用能力及应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理与生活相联系的思
想，属于难题。
