人教版物理八年级上学期 4.1 光的直线传播(无答案)

第四章 第1节 光的直线传播
【教学目标】
1.能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2. 了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。(教学重、难点)
3.知道光在真空中的传播速度。
4. 通过观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。
【新课导入】播放灯光秀或者光源的优美图片。
学习任务一: 光的直线传播
知识点一:光源
自主学习(一):阅读书P69完成下面知识点。
1.定义:自身能够 的物体都叫做光源。
2.光源的分类: 光源和 光源。
练习:用笔圈出下列不是光源的物体
①太阳、②月亮、③萤火虫、④钻石、⑤发光的电灯、⑥电视屏幕、⑦眼睛、⑧镜子、⑨荧光棒。
知识点二:光的直线传播
实验探究(一):
(1)在透明的容器内点燃蚊香,用激光笔照射,观察光传播的路径。
(2)在盛水的玻璃水槽内滴入几滴牛奶,用激光笔照射,观察光传播的路径。
用激光笔在玻璃砖或半透明的果冻里照射,观察光传播的路径。
现象:光沿___________传播.
【思考】光在任何情况下都能沿直线传播吗?
实验探究(二):先在玻璃缸中盛入清水,再向缸底注入由大到小不同浓度的盐水,将一束激光斜向下射入,观察缸内光的传播路径。
归纳:光在 的介质中沿直线传播。
自主学习(二):阅读书P70完成下面知识点。
1.光线:为了研究光的传播情况,我们通常用一条带箭头的直线表示光传播的 和 。
注意:光是实际存在的,光线并不是实际存在的,而是为了形象、直观的表示光的传播路线和方向,方便研究光学现象假设虚构的,是一种理想化的物理模型,这种研究问题的方法叫 ;
【思考】你知道哪些光沿直线传播的现象及应用?请举例。
A、现象:(1)影子的形成:由于 ,在光传播过程中,遇到不透明的物体,就会在物体后面形成与物体相似的阴影部分,即是影子;
(2)日食、月食的形成
(3)小孔成像
1.画出物体AB经小孔成像的光路图,并在光屏上标出AB的像A′B′。
①原理: ;
②成像特点:成 的实像;
③像的大小:跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关;物体到小孔的距离越近,光屏到小孔的距离越远,光屏上得到的像 。
④像的形状:由 的形状决定,与小孔的形状 ;
练习:1.太阳光通过树叶间的空隙,在地上形成许多圆形的光斑,这些圆光斑是( )
A.树叶的虚像 B.树叶的实像 C.太阳的虚像 D.太阳的实像
2.请根据光的直线传播知识,画图说明“坐井观天,所见甚小”。
应用:下面的应用中属于利用光沿直线传播原理的是
A.激光准直 B.光在不均匀的大气层中传播 C.排队站齐 D.射击瞄准
学习任务二: 光的传播速度
知识点三:光的传播速度
自主学习(三):阅读书P71完成下面知识点。
1.光速:光不仅可以在 、 等物质中传播,而且可以在 中传播,真空中的光速是宇宙间 的速度,在物理学中,用字母 表示。
2.真空中的光速为 c= m/s= km/s。;
光在不同介质中的传播速度排列:v真空 v空气 v水 v玻璃
3.光年是光在一年内传播的距离,是 单位。
练习:1.百米赛跑时,计时员为了计时更准确,通常在下列哪一个时刻开始计时( )
A.听见发令枪声时 B.看到发令枪冒烟时 C.看到运动员起跑时 D.上述时刻都可以
2.一束光从空气进入某种液体,它的传播速度(  )
A.增大 B.减小 C.保持不变 D.可能减小,也可能增大
3.一束激光从地球射向月球,然后被月球上的反光装置反射回地球,所需时间是2.54s。激光从月球到地球所用的时间是 s,月球到地球的距离是 m。

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