第四章 第1节 光的直线传播
【教学目标】
1．能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2. 了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。（教学重、难点）
3．知道光在真空中的传播速度。
4. 通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
【新课导入】播放灯光秀或者光源的优美图片。
学习任务一： 光的直线传播
知识点一：光源
自主学习（一）：阅读书P69完成下面知识点。
1.定义：自身能够 的物体都叫做光源。
2.光源的分类： 光源和 光源。
练习：用笔圈出下列不是光源的物体
①太阳、②月亮、③萤火虫、④钻石、⑤发光的电灯、⑥电视屏幕、⑦眼睛、⑧镜子、⑨荧光棒。
知识点二：光的直线传播
实验探究（一）：
（1）在透明的容器内点燃蚊香，用激光笔照射，观察光传播的路径。
（2）在盛水的玻璃水槽内滴入几滴牛奶，用激光笔照射，观察光传播的路径。
用激光笔在玻璃砖或半透明的果冻里照射，观察光传播的路径。
现象：光沿___________传播.
【思考】光在任何情况下都能沿直线传播吗？
实验探究（二）：先在玻璃缸中盛入清水，再向缸底注入由大到小不同浓度的盐水，将一束激光斜向下射入，观察缸内光的传播路径。
归纳：光在 的介质中沿直线传播。
自主学习（二）：阅读书P70完成下面知识点。
1.光线：为了研究光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光传播的 和 。
注意：光是实际存在的，光线并不是实际存在的，而是为了形象、直观的表示光的传播路线和方向，方便研究光学现象假设虚构的，是一种理想化的物理模型，这种研究问题的方法叫 ；
【思考】你知道哪些光沿直线传播的现象及应用？请举例。
A、现象：（1）影子的形成：由于 ，在光传播过程中，遇到不透明的物体，就会在物体后面形成与物体相似的阴影部分，即是影子；
（2）日食、月食的形成
（3）小孔成像
1.画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像A′B′。
①原理： ；
②成像特点：成 的实像；
③像的大小：跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关；物体到小孔的距离越近，光屏到小孔的距离越远，光屏上得到的像 。
④像的形状：由 的形状决定，与小孔的形状 ；
练习：1.太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆光斑是（ ）
A.树叶的虚像 B．树叶的实像 C．太阳的虚像 D．太阳的实像
2.请根据光的直线传播知识，画图说明“坐井观天，所见甚小”。
应用：下面的应用中属于利用光沿直线传播原理的是
A.激光准直 B．光在不均匀的大气层中传播 C.排队站齐 D．射击瞄准
学习任务二： 光的传播速度
知识点三：光的传播速度
自主学习（三）：阅读书P71完成下面知识点。
1.光速：光不仅可以在 、 等物质中传播，而且可以在 中传播，真空中的光速是宇宙间 的速度，在物理学中，用字母 表示。
2.真空中的光速为 c＝ m／s＝ km／s。；
光在不同介质中的传播速度排列：v真空 v空气 v水 v玻璃
3.光年是光在一年内传播的距离，是 单位。
练习：1.百米赛跑时，计时员为了计时更准确，通常在下列哪一个时刻开始计时（ ）
A．听见发令枪声时 B．看到发令枪冒烟时 C．看到运动员起跑时 D．上述时刻都可以
2.一束光从空气进入某种液体，它的传播速度（ ）
A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可能增大
3.一束激光从地球射向月球，然后被月球上的反光装置反射回地球，所需时间是2.54s。激光从月球到地球所用的时间是 s，月球到地球的距离是 m。
