河北省保定市望都县2022-2023学年八年级上学期期末物理试题
八年级物理
一、选择题。（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。其中1~12小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意；13~15小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，选对但不全的给1分，有错选或不选的不给分）
1. 关于力，下列说法中正确的是（ ）
A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B. 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C. 作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果不一定相同
D. 中学生用力将实心球抛出，手对球的力大于球对手的力
2. 一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（ ）
A. 只有地球 B. 地球和绳子 C. 天花板和地球 D. 只有绳子
3. 北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（ ）
A. 跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变
B. 运动员所受的弹力方向向下
C. 跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用
D. 只要跳板发生形变，就能产生弹力
4. 用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均为5N，则弹簧测力计的示数为（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 2.5N
5. 在预防呼吸道传染病的措施中，出门戴口罩是一项很好的防护措施，一个普通的医用防护口罩的质量约为3g，则普通医用防护口罩所受的重力大小和施力物体是（g取10Nkg）（ ）
A. 30N，地球 B. 30N，桌面 C. 0.3N，地球 D. 0.03N，地球
6. 如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（ ）
A. D点 B. C点 C. A点 D. B点
7. 关于力，下述错误的是（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 力可以使物体的形状改变
C. 放在桌面上的书只受重力作用
D. “孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用
8. 下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A. 竖直向上抛出的橡皮 B. 随观光电梯一起匀速上升的游客
C. 沿光滑斜坡滚下的小球 D. 正在匀速转向行驶的汽车
9. 如图所示，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两个物体受力分析正确的是（ ）
A. A对B的支持力与B受到的重力是一对平衡力
B. A受地面的支持力与A受到的重力是一对平衡力
C. A对B的支持力与B对A的压力是一对平衡力
D. B对地球的吸引力与地球对B的吸引力完全相同
10. 如图所示，一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（ ）
A. 手对弹簧拉力的施力物是弹簧
B. 弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变
C. 弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
11. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ）
A. 换用质量大的重锤
B. 上下移动年画的位置
C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
12. 一位站在公交车上的乘客没抓稳把手，当公交车突然向前开动时，这位乘客会（ ）
A. 向车前倾倒 B. 向车后倾倒
C. 向车侧面倾倒 D. 保持静止
13. 某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（ ）
A. 把指针扳动到“0”刻度线
B. 测出拉力后，再减去0.2N
C. 因为实验总有误差，直接读出数值就可以
D. 以上方法都可以
14. 关于惯性的知识，下列说法正确的是（ ）
A. 运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度的
B. 汽车驾驶员开车时要系好安全带，是为了防止由于惯性带来的危害；
C. 惯性是改变物体运动状态的原因
D. 刚上岸的鸭子抖掉身上的水，是利用了水具有惯性
15. 如图所示是体育测试中投实心球的情景，以下分析中正确的是（不计空气阻力）（ ）
A. 投球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力
B. 抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性
C. 实心球到达最高点时，只受重力作用
D. 实心球在下落过程中，运动状态不变
二、填空及作图题。（本大题共6个小题，每空2分，共26分）
16. 在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖，使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的____________发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的____发生改变。
17. 如图所示，把一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和 ______；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_______和_______。
18. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用______弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用______弹簧。
19. 斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端的方法，使斧头紧套在斧柄上（如图所示），这是因为_____这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了。请在图中画出斧头所受重力的示意图。_____
20. 水平桌面上放着的花瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对________（选填“相互作用”或“平衡”）力，桌面对花瓶的支持力大小_____（选填大于、小于或等于）花瓶的重力。
21. 一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有_____对。
三、简答题。（本大题共1个小题；共6分）
22. 在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。
四、实验与探究题。（本大题共2个小题；第23题10分，第24题12分，共22分）
23. 在“探究二力平衡的条件”活动中，
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______ 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小红提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小明认为，若采用小红的方案，必须测出物体所受的____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小红的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小。在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出他们改进的先后顺序_____（用字母表示），这样的改进是为了减小______对实验的影响；
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中由于_________故卡片的重力可忽略不计；
（5）当用图丙进行实验时，发现当卡片两端所挂钩码完全相同时，卡片静止不动，此实验说明二力平衡时，两个力大小 _______，方向___________。在图丙实验的基础上，将片扭转一个角度后释放，观察卡片的运动状态。这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_________。
24. 某班级同学通过实验探究物体所受的重力。
第一组同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验时，记录的数据如下表：
实测物体 质量m/kg 重力G/N 的平均值
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.5 4.85 9.7
物体3 1 0.9 9.9
（1）在实验过程中需要的测量工具有______和_________；
（2）上表空白处的“的平均值”数值为 ________；
（3）分析表中实验数据得出的结论是 __________；
第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示：
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圆形 4.2N
三角形 3.6N
（4）分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论____（选填正确或错误），原因是：_________。
五、计算应用题。（本大题共2个小题；第25题7分，第26题9分，共16分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
25. 有一辆货车总重1.2×105N，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块图所示的警示牌。试通过计算说明该车过桥是否安全。（g=10N/kg）
26. 瓶子的质量为200g，瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为8N，求：
（1）瓶内液体的重力；
（2）液体的密度（g=10N/kg）。河北省保定市望都县2022-2023学年八年级上学期期末物理试题
八年级物理
一、选择题。（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。其中1~12小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意；13~15小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，选对但不全的给1分，有错选或不选的不给分）
1. 关于力，下列说法中正确的是（ ）
A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B. 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C. 作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果不一定相同
D. 中学生用力将实心球抛出，手对球的力大于球对手的力
【答案】C
【解析】
【详解】A．由力的概念可知，物体间要产生力，则必须要发生作用，如果只接触不发生作用，则不会产生力，故A错误；
B．两个不相互接触的物体之间也会产生力的作用，比如天空中的小鸟，受到重力的作用，故B错误；
C．作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，但由于不知道力的作用点,则无法判断产生的效果是否相同，故C正确；
D．中学生用力将实心球抛出，手对球的力和球对手的力是相互作用力，大小相等，故D错误。
故选A。
2. 一个小球用绳子悬挂于天花板下，对小球施力的物体是（ ）
A. 只有地球 B. 地球和绳子 C. 天花板和地球 D. 只有绳子
【答案】B
【解析】
【详解】一个小球用绳子悬挂于天花板下，受到重力以及绳子对小球的拉力，重力的施力物体为地球，绳子对小球拉力的施力物体为绳子，天花板与小球之间没有相互作用，所以天花板没有对小球施加力，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3. 北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（ ）
A. 跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变
B. 运动员所受的弹力方向向下
C. 跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用
D. 只要跳板发生形变，就能产生弹力
【答案】A
【解析】
【详解】A．人由于重力作用，当站在跳板上时，把跳板压弯，使跳板发生弹性形变，故A正确；
B．运动员所受的弹力是由于跳板发生弹性形变，由于恢复原状使对运动员产生弹力，这个力是跳板对运动员向上的支持力，故B错误；
C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板也有弹力作用，这个力是运动员对跳板的压力，故C错误；
D．只有跳板发生弹性形变，才能产生弹力，故D错误。
故选A。
4. 用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均为5N，则弹簧测力计的示数为（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 2.5N
【答案】B
【解析】
【详解】两只手在水平方向分别用5.0N的力拉测力计的挂钩和吊环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力，弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力为准，所以弹簧测力计的示数是5.0N。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 在预防呼吸道传染病的措施中，出门戴口罩是一项很好的防护措施，一个普通的医用防护口罩的质量约为3g，则普通医用防护口罩所受的重力大小和施力物体是（g取10Nkg）（ ）
A. 30N，地球 B. 30N，桌面 C. 0.3N，地球 D. 0.03N，地球
【答案】D
【解析】
【详解】普通医用防护口罩所受的重力大小
重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的施力物体是地球。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6. 如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（ ）
A. D点 B. C点 C. A点 D. B点
【答案】C
【解析】
【详解】从图形上看宇航员从月球带回的环形石头形状规则，质地均匀，则它的重心在几何中心上，圆环的几何中心为圆心，故它的重心在点A。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7. 关于力，下述错误的是（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 力可以使物体的形状改变
C. 放在桌面上的书只受重力作用
D. “孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用
【答案】C
【解析】
【详解】AD．力是物体对物体的作用，所以力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用，故AD正确，不符合题意；
B．力可以改变物体的形状，在弹簧的弹性限度内，力可以拉升弹簧，也可以压缩弹簧，表示力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意；
C．放在桌面上的书不仅受到重力作用，还受到桌面给的向上的支持力，这两个力是一对平衡力，故C错误，符合题意。
故选C。
8. 下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A. 竖直向上抛出的橡皮 B. 随观光电梯一起匀速上升的游客
C. 沿光滑斜坡滚下的小球 D. 正在匀速转向行驶的汽车
【答案】B
【解析】
【详解】A．竖直向上抛出的橡皮，受到竖直向下空气阻力和重力，两个力方向相同，不是平衡力，故A不符合题意；
B．随观光电梯一起匀速上升的游客做匀速直线运动，属于平衡状态，受平衡力的作用，故B符合题意；
C．沿光滑斜坡滚下的小球，只受到重力，不是平衡力，故C不符合题意；
D．正在匀速转向行驶的汽车，运动方向发生改变，不属于平衡状态，不受平衡力的作用，故D不符合题意。
故选B。
9. 如图所示，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两个物体受力分析正确的是（ ）
A. A对B的支持力与B受到的重力是一对平衡力
B. A受地面的支持力与A受到的重力是一对平衡力
C. A对B的支持力与B对A的压力是一对平衡力
D. B对地球的吸引力与地球对B的吸引力完全相同
【答案】A
【解析】
【详解】A．A对B的支持力与B受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；
B．A受地面的支持力大于A受到的重力，两个力不是平衡力，故B错误；
C．A对B的支持力作用在物体B上，与B对A的压力作用在物体A上，两个力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．B对地球的吸引力与地球对B的吸引力受力物体不同，方向不同。故D错误。
故选A。
10. 如图所示，一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（ ）
A. 手对弹簧拉力的施力物是弹簧
B. 弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变
C. 弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同
D. 在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
【答案】D
【解析】
【详解】A．弹力是物体发生弹性形变而产生的力，手对弹簧的拉力是手发生了弹性形变而产生的力，施力物体是手，故A不符合题意；
B．弹簧对手的拉力使手发生了形变，故B不符合题意；
C．弹簧对手的拉力的作用点在手上，手对弹簧的拉力的作用点在弹簧上，弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点不相同，故C不符合题意；
D．根据弹簧测力计的原理可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，故D符合题意。
故选D。
11. 过春节时贴年画是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（ ）
A. 换用质量大的重锤
B. 上下移动年画的位置
C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
【答案】C
【解析】
【详解】因为重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等。为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，故C正确，ABD错误。
故选C。
12. 一位站在公交车上的乘客没抓稳把手，当公交车突然向前开动时，这位乘客会（ ）
A. 向车前倾倒 B. 向车后倾倒
C. 向车侧面倾倒 D. 保持静止
【答案】B
【解析】
【详解】当公交车突然向前开动时，乘客的脚由于摩擦会随公交车一起向前运动，而人的上身由于惯性仍会保持原来的静止状态，所以会向后倾倒。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
13. 某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（ ）
A. 把指针扳动到“0”刻度线
B. 测出拉力后，再减去0.2N
C. 因为实验总有误差，直接读出数值就可以
D. 以上方法都可以
【答案】AB
【解析】
【详解】A．在使用测力计之前，需调零，即将指针拨到“0”刻度线，测力计才可以正常使用，故A正确；
B．如果弹簧测力计的指针在0.2N的位置测量力，仍可以直接测出拉力，记下测量时的示数，减去测量前的示数0.2N即可，故B正确；
C．因为测量前没有调零，直接测量的数据是错误，不是误差，故C错误；
D．由以上分析可知C方法不正确，故D错误。
故选AB。
14. 关于惯性的知识，下列说法正确的是（ ）
A. 运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度的
B. 汽车驾驶员开车时要系好安全带，是为了防止由于惯性带来的危害；
C. 惯性是改变物体运动状态的原因
D. 刚上岸的鸭子抖掉身上的水，是利用了水具有惯性
【答案】BD
【解析】
【详解】A．运动员起跑时用力蹬地，是利用地面给人的反作用力，不是利用惯性提高速度，故A错误；
B．汽车紧急刹车时，由于惯性，车上的人还保持原来的运动状态继续向前，容易造成伤害，因此汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止汽车紧急刹车时由于惯性带来的危害，故B正确；
C．力是改变物体运动状态的原因，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，故C错误；
D．鸭子上岸时抖动几下，能把粘在羽毛上的水滴抖掉，这是因为鸭子抖动时水滴由于惯性还保持原来的静止形态，而羽毛由于受到力而改变运动状态，所以水滴和羽毛分离开，故D正确。
故选BD。
15. 如图所示是体育测试中投实心球的情景，以下分析中正确的是（不计空气阻力）（ ）
A. 投球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力
B. 抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性
C. 实心球到达最高点时，只受重力作用
D. 实心球在下落过程中，运动状态不变
【答案】BC
【解析】
【详解】A．投球用力蹬地时，脚对地面的力和地面对脚的作用力是相互作用力，所以大小相等，故A错误；
B．抛出去的实心球离开手后继续运动，是因为实心球具有惯性，保持原来的运动状态保持不变。故B正确；
C．实心球到达最高点时，竖直方向的速度为0，但水平方向有速度，此时实心球只受重力的作用，受力不平衡，故C正确；
D．实心球在下落过程中，速度越来越大，则运动状态发生改变，故D错误。
故选BC。
二、填空及作图题。（本大题共6个小题，每空2分，共26分）
16. 在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖，使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的____________发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的____发生改变。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状
【解析】
【详解】[1][2]运动员用力撑雪杖，使自己从山上由静止加速滑下，速度越来越快，即力改变了物体的运动状态；碰撞标志杆，使标志杆发生了弯曲，力改变了物体的形状。
17. 如图所示，把一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和 ______；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_______和_______。
【答案】 ①. A ②. D ③. A ④. C
【解析】
【详解】[1][2]探究“力的作用效果与力的作用点有关”要控制力的大小和方向相同，作用点不同，图A和图D两个力大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变程度也不同，因此应该选择图A和图D。
[3][4]探究“力的作用效果与力的方向有关”，要控制力的大小和作用点相同，力的方向不同，图A和图C中，两个力的大小和作用点相同，力的方向相反，钢条形变的方向也不同，因此应该选择图A和图C。
18. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用______弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用______弹簧。
【答案】 ①. 乙 ②. 甲
【解析】
【详解】[1][2]在弹性限度内，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；显然，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙。由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧甲的伸长量大，弹簧甲较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。
19. 斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端的方法，使斧头紧套在斧柄上（如图所示），这是因为_____这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了。请在图中画出斧头所受重力的示意图。_____
【答案】 ①. 见解析 ②.
【解析】
【详解】[1]斧头原来是和斧柄一起向下运动的，当斧柄因撞击而突然停止时，斧头由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向下运动，所以斧头就紧紧地套在斧柄上了。
[2]重力的方向是竖直向下的，过斧头的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
20. 水平桌面上放着的花瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对________（选填“相互作用”或“平衡”）力，桌面对花瓶的支持力大小_____（选填大于、小于或等于）花瓶的重力。
【答案】 ①. 相互作用 ②. 等于
【解析】
【详解】[1]花瓶对桌面的压力与桌面对花瓶的支持力大小相等、 方向相反，在一条直线上，分别作用在桌面和花瓶上，所以是一对相互作用力。
[2]放在水平桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对它向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反，在一条直线上，都作用在杯子上，所以是一对平衡力。
21. 一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有_____对。
【答案】2
【解析】
【详解】二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。在水平道路上匀速行驶汽车，处于平衡状态，水平方向受牵引力和摩擦力作用，竖直方向受重力和支持力作用，因此受到两对平衡力。
三、简答题。（本大题共1个小题；共6分）
22. 在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。
【答案】见解析
【解析】
【详解】列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性，人将保持与列车相同的运动速度和运动方向向前运动，在重力作用下会落在车厢内原来的起跳点。
四、实验与探究题。（本大题共2个小题；第23题10分，第24题12分，共22分）
23. 在“探究二力平衡的条件”活动中，
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______ 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小红提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小明认为，若采用小红的方案，必须测出物体所受的____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小红的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小。在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图所示，请你判断出他们改进的先后顺序_____（用字母表示），这样的改进是为了减小______对实验的影响；
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中由于_________故卡片的重力可忽略不计；
（5）当用图丙进行实验时，发现当卡片两端所挂钩码完全相同时，卡片静止不动，此实验说明二力平衡时，两个力大小 _______，方向___________。在图丙实验的基础上，将片扭转一个角度后释放，观察卡片的运动状态。这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_________。
【答案】 ①. 静止或匀速直线运动 ②. 重力 ③. 拉力 ④. 拉力 ⑤. BAC ⑥. 摩擦力 ⑦. 卡片重力远小于钩码重力 ⑧. 相等 ⑨. 相反 ⑩. 同一直线上
【解析】
【详解】（1）[1]平衡状态是指物体处于静止或者匀速直线运动，此时物体受力平衡。
（2）[2][3]两个力若平衡，则大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。若采用小红的方案，图甲中，以物体为研究对象，则需要测出物体所受的重力和拉力。
[4]弹簧测力计测出的重力大小等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的示数等于物体对弹簧测力计的拉力，物体对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计对物体的拉力是一对相互作用力，因此弹簧测力计测物体的重力是间接测量，在未知二力平衡条件的前提下，重力无法直接测量。
（3）[5][6]由图乙可知，A图中小车与桌面间是滚动摩擦，B图中木块与桌面间是滑动摩擦，C图中只有滑轮间的摩擦，滑动摩擦最大，滑轮间摩擦最小，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序为：BAC。
（4）[7]图丙中，用小卡片进行实验，由于小卡片的重量很小，远小于钩码的重力，一次可以忽略不计。
（5）[8][9]图丙中，当卡片两端所挂钩码完全相同时，卡片静止不动，处于平衡状态，此时卡片两侧分别受到钩码对其的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上。
[10] 在图丙实验的基础上，将片扭转一个角度后，两个力不再作用在同一直线上，放手后观察小卡片的状态，可以探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。
24. 某班级同学通过实验探究物体所受的重力。
第一组同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验时，记录的数据如下表：
实测物体 质量m/kg 重力G/N 的平均值
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.5 4.85 9.7
物体3 1 0.9 9.9
（1）在实验过程中需要的测量工具有______和_________；
（2）上表空白处的“的平均值”数值为 ________；
（3）分析表中实验数据得出的结论是 __________；
第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系，该小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示：
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圆形 4.2N
三角形 3.6N
（4）分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论____（选填正确或错误），原因是：_________。
【答案】 ①. 天平 ②. 弹簧测力计 ③. 9.8N/kg ④. 物体所受的重力跟它的质量成正比 ⑤. 错误 ⑥. 没有控制橡皮泥的质量不变
【解析】
【详解】（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验时，需要测量物体的重力和质量，因此需要天平测量物体质量，需要弹簧测力计测量物体重力。
（2）[3]由表格数据可知，的平均数值为
（3）[4]由表格数据可知，随着质量的增加，物体受到的重力也随之变大，且的比值基本不变，故可知：物体所受到的重力与其质量成正比。
（4）[5][6]因探究物体重力的大小跟物体形状的关系，需要控制其它条件相同，只改变物体的形状，在实验中用小刀将橡皮泥雕刻成不同的形状，则改变了橡皮泥的质量，所以它们的结论是错误的。
五、计算应用题。（本大题共2个小题；第25题7分，第26题9分，共16分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
25. 有一辆货车总重1.2×105N，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头处有一块图所示的警示牌。试通过计算说明该车过桥是否安全。（g=10N/kg）
【答案】不安全
【解析】
【详解】解：货车质量为
所以该车过桥不安全。
答：该车过桥不安全。
26. 瓶子的质量为200g，瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为8N，求：
（1）瓶内液体的重力；
（2）液体的密度（g=10N/kg）。
【答案】（1）6N；（2）1.2g/cm3
【解析】
【详解】解：（1）瓶子和液体的总质量
瓶内液体的质量
瓶内液体的重力
（2）液体的密度
答：（1）瓶内液体的重力为6N；
（2）液体的密度为。
