江西省2024届九年级初中目标考点测评(十三)语文

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试题答案

江西省2024届九年级初中目标考点测评(十三)语文试卷答案

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江西省2024届九年级初中目标考点测评(十三)语文

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《陈情表》用“”表现了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。(2)《劝学》中“”是说君子的天赋和其他人没有区别,但他们能够超过一般人,是因为“”,以此强调借助外物的重要性。(3)杨花是千古永恒的诗歌意象,古代骚人墨客常在诗词中借用这个意象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感情,如“,”。

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5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正面的一项是(3分)A.小说头的环境描写既交代了时间、大气,也陈述了卢进勇行程耽误的原因,推动了惜节发展。B.“--会儿担成长形,会儿义捏成圆的”表观了卢进勇过分爱惜面团,可见艰难之中食物的珍贵。C.“卢进勇的于停在半空”说明他认同无名战士的活,食物对个垂死之人已经没有用处了。D.“他的眼暗模了”说明此时卢进悲痛难忍,这与后文“只有那只于是清晰的”井不矛盾。

3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章以引进西方文艺理论后我们的文艺批评出现的问题为基础,提出如何建构中国特色文艺理论批评体系这一论题。B.文章有多处举例,如列举弗洛伊德等西方理论名流、王国维等中国传统文论代表人物,显示出作者高超的文艺理论水平。C.引用论证是文章使用较多的论证方法,如引用马克思的话语是为了论述建构中国特色文艺理论批评体系之路并不好走。D.文章采用“提出问题一分析问题一解决问题”的论证结构,结尾以鲁迅名言点明建构中国特色文艺理论批评体系的正确思路。

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