湖北省武汉市2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟试题
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：绪言~第五单元课题1（人教版）。
5．可能用到的相对原子质量：H： 1 C: 12 N: 14 O: 16 Mg :24
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、选择题：共8个小题，每小题3分，共24分。每小题中，只有一项是符合题目要求的。
1．古籍《抱朴子》中记载：“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂。”下列说法不正确的是：
A. “烧之”说明该反应需要加热 B. “水银”是指金属银
C. 上述反应中可能有硫生成 D. “积变又还成丹砂”是化学变化
2．下列图示实验操作中，正确的是：
A. 检查气密性 B. 加热液体
C. 闻药品气味 D. 振荡试管
3．规范使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语书写正确的一组是：
①硫酸铁：FeSO4 ②磷元素：P ③2个氖分子：2Ne2 ④3个钙离子：3Ca2+
⑤钠原子结构示意图：Na ⑥氧化铜中铜元素显+2价：
A. ①⑤⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑥ D. ②③⑤
4．工业上生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法不正确的是：
A. 该反应前后硫元素的化合价从+2变为+3 B. 该反应说明化学反应中分子种类发生改变
C. 该反应前后原子种类一定不变 D. 该反应属于化合反应
5．在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识，其中正确的有：
①物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应
②空气质量级别越高，说明空气质量越好
③利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量
④同一种元素在同一种化合物中只有一种化合价
⑤原子是化学变化中的最小粒子，所以化学反应前后原子的种类一定不变
⑥氢气、氧气经混合不再保持各自的化学性质
⑦具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素
⑧加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物过程中固体中氧元素的质量随反应时间变化关系如图所示
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
6．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法不正确的是：
A．双氧水制取氧气时，先加固体二氧化锰，再加液体双氧水
B．可用向上排空气法或排水法收集氧气
C．排水法收集氧气，待导管口出现连续而均匀气泡时，再将导管伸入瓶口收集气体
D．利用上图装置可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响
7．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。
（碘的化学式：I2）下列说法不正确的是：
A．分离器中的副产品是H2SO4
B．膜反应器中发生的反应是化合反应
C．该工艺能减少二氧化硫排放
D．生产流程中可以被循环利用的物质是I2
8．某兴趣小组为验证质量守恒定律，小明做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。小红按图2装置改进实验，验证质量守恒定律，她却发现产物中还有一些黄色固体。查阅资料：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。实验探究：如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。
下列有关说法中正确的有（ ）
①图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。其原因可能是部分燃烧产物散逸到空气中。
②小红通过A中酚酞溶液变红的现象得出结论：燃烧产物中含Mg3N2。
③空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，是因为氮气化学性质不如氧气活泼。
④如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数小于 1/5。
⑤2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是：A 3.33g，B 4.00g，C 3.28g，D 3.96g 选项中的D选项。
A.2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
第II卷（非选择题 共26分）
二、填空题（本题包括5小题，共26分，除标明外，每空1分）
9．（4分）某同学用如图所示装置进行实验。
（1）按图1所示装置进行电解水实验，电源B端是 极(填“正”或“负”)；
（2）图2中滤液仍然浑浊，原因可能是 。
（3）图3中反应一段时间后，天平的指针 (填“居中”、“往左偏”或“往右偏”)；
（4）按图4所示装置进行实验过程中小气球的现象是 。
10．（4分）A、B、C是初中化学常见三种物质，都含有同种元素，其中仅C是一种单质，它们之间的部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系），回答下列问题。
（1）物质A的化学式为 ，它的用途有 （填一条）。
（2）写出B→C的化学反应文字表达式为 。
（3）下列有关说法中错误的是 （填序号）。
①A、B、C三种物质均由分子构成
②A→C的反应中若加入催化剂可增加C的产量
③C→B的反应一定既是化合反应，也是氧化反应
④A和B的组成元素相同，且各元素在两物质中的化合价也相同
11．（6分）（1）CO2是最主要的温室气体，也是巨大的碳资源，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。以CO2为原料制取炭黑的太阳能工艺如下图所示。(提示：FeO常温下为固体，2300K约为2027℃，700K约为427℃)
①反应1属于 (填基本反应类型)
②氧气中氧元素的化合价为 价。
③有关该工艺的说法正确的是 。
A. 反应Ⅰ中固体的质量减小 B. 反应Ⅱ中碳元素的化合价降低
C. 反应Ⅱ属于分解反应 D. 上图所示的物种中一共有四种氧化物
（2）某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
①实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是 ，若实验结束时，应 ；
②化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”）。
12．（7分）工业上生产电石(CaC2)并制备重要工业原料乙快(CxHy)流程如下：
【资料】
1.碳酸钙高温分解可得两种氧化物，且变化前后元素化合价不变。
2.浓硫酸具有强吸水性，不能吸收CO2，碱石灰能吸收CO2和H2O：
3.含碳、氢元素的化合物完全燃烧生成CO2和H2O，反应前后各元素质量不变。
4.一个乙炔分子有四个原子构成。
【讨论】
（1）电石(CaC2)中碳元素的化合价为 。
（2）写出反应①的符号表达式 。
（3）一氧化碳与B组成元素相同，但二者化学性质不同，原因是 。
【测定乙炔组成】
装置 反应前质量 反应后质量
浓硫酸 1253g 127.1g
碱石灰 78.2g 87.0g
（4）将一定量的乙炔(CxHy)完全燃烧，并将生成的气体缓缓通过如图的 (选填“甲”或“乙”)装置，并再缓缓通一段时间的N2，并记录实验数据于下表中。
（5）实验中“缓缓通一段时间的N2”的目的是 。
（6）计算：乙炔化学式为 。(写出计算过程)
13．（5分）如图是已破损的维生素C(简写Vc，其化学式：C6H8Ox)的说明书部分信息。请回答：
（1）Vc由 种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为 。
（2）Vc片中氢元素的质量分数为 (精确到0.1%)。
（3）Vc的化学式为 。
（4）某同学建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc25mg，则他妈妈达到服用上述Vc片的效果，每天食用 克西红柿。
湖北省武汉市2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟试题
一、选择题：共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．古籍《抱朴子》中记载：“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂。”下列说法不正确的是：
A. “烧之”说明该反应需要加热 B. “水银”是指金属银
C. 上述反应中可能有硫生成 D. “积变又还成丹砂”是化学变化
【解析】
A、“烧之”说明该反应需要加热，该选项说法正确；
B、“水银”是指金属汞，该选项说法不正确；
C、丹砂中含有硫元素，根据质量守恒定律，该反应中可能有硫生成，该选项说法正确；
D、“积变又还成丹砂”的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项说法正确。
故选B。
2．下列图示实验操作中，正确的是：
A. 检查气密性 B. 加热液体
C. 闻药品气味 D. 振荡试管
【解析】
A、检查气密性，把导管放入水中，用手握紧试管，导管口有气泡冒出，气密性良好，正确；
B、加热液体液体体积不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，错误；
C、闻药品气味应用手轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，错误；
D、振荡试管应手腕用力左右振动，不是上下晃动，错误。
故选A。
3．规范使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语书写正确的一组是：
①硫酸铁：FeSO4 ②磷元素：P ③2个氖分子：2Ne2 ④3个钙离子：3Ca2+
⑤钠原子结构示意图：Na ⑥氧化铜中铜元素显+2价：
A. ①⑤⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑥ D. ②③⑤
【解析】
①硫酸铁中铁为+3价，硫酸根为-2价，化学式为Fe2（SO4）3，书写错误；
②磷元素的元素符号为P，书写正确；
③氖气化学式为Ne，氖气直接由原子构成，2个氖原子为2Ne，书写错误；
④钙离子离子符号为Ca2+，则3个钙离子表示为3Ca2+，书写正确；
⑤钠原子核外有11个电子，核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，最外层有1个电子，图示表示正确；
⑥氧化铜中铜元素显+2价，元素的化合价表示在元素的正上方，正负号在左，数值在右，书写错误；
故选B。
4．工业上生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法不正确的是：
A. 该反应前后硫元素的化合价从+2变为+3 B. 该反应说明化学反应中分子种类发生改变
C. 该反应前后原子种类一定不变 D. 该反应属于化合反应
【解析】
A、从微观示意图可知SO2变为SO3，化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧元素在化合价中通常为-2价，所以硫元素从+4价变为+6价，错误；
B、反应前是二氧化硫分子和氧气分子，反应后是三氧化硫分子，该反应说明化学反应中分子种类发生改变，正确；
C、化学反应的实质是分子拆分成原子，原子重新组合成新的分子，所以化学反应前后原子的种类一定不变，则该反应前后原子种类一定不变，正确；
D、反应物是2种，生成物是1种，该反应符合一变多的特点，是化合反应，正确。
故选A。
5．在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识，其中正确的有：
①物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应
②空气质量级别越高，说明空气质量越好
③利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量
④同一种元素在同一种化合物中只有一种化合价
⑤原子是化学变化中的最小粒子，所以化学反应前后原子的种类一定不变
⑥氢气、氧气经混合不再保持各自的化学性质
⑦具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素
⑧加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物过程中固体中氧元素的质量随反应时间变化关系如图所示
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【详解】①物质与氧发生的反应是氧化反应，所以物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应，正确。
②空气质量级别越高，说明空气质量越差，错误。
③利用相对原子质量表，不可直接查出某种元素一个原子的实际质量，错误。
④同一种元素在同一种化合物中可以有不同化合价，如NH4NO3中氮元素的化合价为-3价和+5价。错误。
⑤原子是化学变化中的最小粒子，所以化学反应前后原子的种类一定不变，正确。
⑥氢气、氧气经混合，分子不变，继续保持各自的化学性质，错误。
⑦具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素，如Ne和H2O，正确。
⑧加热氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，所以加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物过程中固体中氧元素的质量逐渐减小，但最终二氧化锰不会分解，所以固体中氧元素的质量不会为0，错误。
①⑤⑦正确，故选B。
6．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法不正确的是：
A．双氧水制取氧气时，先加固体二氧化锰，再加液体双氧水
B．可用向上排空气法或排水法收集氧气
C．排水法收集氧气，待导管口出现连续而均匀气泡时，再将导管伸入瓶口收集气体
D．利用上图装置可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响
【解析】A、双氧水制氧气时，先加固体再加液体，A说法正确；
B、因氧气密度大于空气且不易溶于水，故可以用向上排空气法和排水法收集氧气，B说法正确；
C、排水法收集氧气时，刚开始排出的气体因有空气而不纯，故应导管口出现连续而均匀气泡时，再收集，C说法正确；
D、探究MnO2和CuO对H2O2分解的影响时，除MnO2和CuO不一致外其他因素应该都一致，但图中还有过氧化氢溶液的浓度不一致，故不能比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响，D说法错误；
故选D。
7．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。
（碘的化学式：I2）下列说法不正确的是：
A．分离器中的副产品是H2SO4
B．膜反应器中发生的反应是化合反应
C．该工艺能减少二氧化硫排放
D．生产流程中可以被循环利用的物质是I2
【解析】试题分析∶根据题中信息知，A．分离器中的副产品是H2SO4。故A正确。B．膜反应器中发生的反应不是化合反应。故B错误。C．该工艺能减少二氧化硫排放。故C正确。D．生产流程中可以被循环利用的物质是I2。故D正确。故选B。
8．某兴趣小组为验证质量守恒定律，小明做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。小红按图2装置改进实验，验证质量守恒定律，她却发现产物中还有一些黄色固体。查阅资料：①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。实验探究：如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。
下列有关说法中正确的有（ ）
①图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。其原因可能是部分燃烧产物散逸到空气中。
②小红通过A中酚酞溶液变红的现象得出结论：燃烧产物中含Mg3N2。
③空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，是因为氮气化学性质不如氧气活泼。
④如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数小于 1/5。
⑤2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是：A 3.33g，B 4.00g，C 3.28g，D 3.96g 选项中的D选项。
A.2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【解析】
①小明通过称量发现：图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是部分燃烧产物散逸到空气中，故正确。
②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，原因是氮气化学性质不如氧气活泼，故正确。
③取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：A中酚酞溶液变红。结论：燃烧产物中含Mg3N2，故正确。
④因为空气中的氮气会与镁反应，因此该实验所测得的氧气体积分数大于五分之一，故错误。
⑤设2.40g镁和氧气反应生成氧化镁质量为x，和氮气反应生成氮化镁质量为y，
x=4g，
y=3.33g，
由以上计算可知，2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧时，所得固体质量大于3.33g，小于4g。
故选D，故正确。
正确的个数是4个，故选C。
第II卷（非选择题 共26分）
二、填空题（本题包括5小题，共26分，除标明外，每空1分）
9．（4分）某同学用如图所示装置进行实验。
（1）按图1所示装置进行电解水实验，电源B端是 极(填“正”或“负”)；
（2）图2中滤液仍然浑浊，原因可能是 。
（3）图3中反应一段时间后，天平的指针 (填“居中”、“往左偏”或“往右偏”)；
（4）按图4所示装置进行实验过程中小气球的现象是 。
【解析】
（1）电解水实验中，正氧负氢，氢二氧一，由图可知，B端相连的试管D中气体较多，是氢气，故电源B端是负极。
（2）过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘等。
（3） 硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜，实验中，没有气体参加或生成，所以左右肯定平衡，故反应一段时间后，天平的指针居中。
（4）白磷燃烧产生大量的白烟，放出热量，气体受热膨胀，装置内压强增大，小气球先变大，当白磷燃烧完后锥形瓶的温度降到室温，气球会因为装置中的氧气被消耗气压减小变瘪。
10．（4分）A、B、C是初中化学常见三种物质，都含有同种元素，其中仅C是一种单质，它们之间的部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系），回答下列问题。
（1）物质A的化学式为 ，它的用途有 （填一条）。
（2）写出B→C的化学反应文字表达式为 。
（3）下列有关说法中错误的是 （填序号）。
①A、B、C三种物质均由分子构成
②A→C的反应中若加入催化剂可增加C的产量
③C→B的反应一定既是化合反应，也是氧化反应
④A和B的组成元素相同，且各元素在两物质中的化合价也相同
（2） H2OH2+ O2 （3）②③④
【解析】A、B、C是初中化学常见的三种物质，都含有同种元素，其中仅C是一种单质，A能转化为B，B与C可以相互转化，A能转化为C，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，氢气与氧气点燃生成水，故A为过氧化氢，B为水，C为氧气，都含有氧元素，代入验证，推断合理。
（1）物质A为过氧化氢，化学式为H2O2，过氧化氢可以用来制取氧气等；
（2）B→C即为水通电分解生成氢气和氧气，该反应方程式为： H2OH2+ O2；
（3）①A为过氧化氢，B为水，C为氧气，都是由分子构成的，故正确；
②A→C即为过氧化氢分解生成氧气，加入催化剂可加快反应速率，不能改变生成氧气的质量，故错误；
③C→B即为氧气转化为水的反应不一定是化合反应，例如甲烷燃烧生成水和二氧化碳等，故错误；
④A为过氧化氢，B为水，A和B的组成元素相同，都是由氢元素和氧元素组成的，根据在化合物中正负化合价代数和为0，H2O2中氢元素显示+1价，氧元素显示-1价，H2O和中氢元素显示+1价，氧元素显示-2价，故只有氢元素在两物质中的化合价相同，氧元素在两物质中的化合价是不同的，故错误；
故选②③④。
11．（6分）（1）CO2是最主要的温室气体，也是巨大的碳资源，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。以CO2为原料制取炭黑的太阳能工艺如下图所示。(提示：FeO常温下为固体，2300K约为2027℃，700K约为427℃)
①反应1属于 (填基本反应类型)
②氧气中氧元素的化合价为 价。
③有关该工艺的说法正确的是 。
A. 反应Ⅰ中固体的质量减小 B. 反应Ⅱ中碳元素的化合价降低
C. 反应Ⅱ属于分解反应 D. 上图所示的物种中一共有四种氧化物
（2）某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
①实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是 ，若实验结束时，应 ；
②化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”）。
（2）①未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（集气瓶收集前未装满水或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）； 先撤导管，再熄灭酒精灯； ② b
【解析】
（1）①由图可知，反应Ⅰ是四氧化三铁在一定条件下反应，生成氧气和氧化亚铁，故属于分解反应。
②单质中元素的化合价为0，故氧气中氧元素的化合价为0。
③A、由图可知，反应Ⅰ是四氧化三铁在一定条件下反应，生成氧气和氧化亚铁，故正确；
B、反应Ⅱ中反应物中二氧化碳中碳元素显+4价，生成物中碳单质中碳元素显0价，故正确；
C、反应Ⅱ反应物是氧化亚铁和二氧化碳，生成物是四氧化三铁和碳，不属于分解反应，故错误；
D、上图中四氧化三铁、氧化亚铁、二氧化碳三种物质属于氧化物，故错误。
故选AB。
（2）①如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是收集氧气过早或集气瓶中未装满水或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到集气瓶瓶底。实验结束时，应先撤导管，再熄灭酒精灯，以防水倒流进试管中，引起试管炸裂。
②氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，故氧气从b端进入。
12．（7分）工业上生产电石(CaC2)并制备重要工业原料乙快(CxHy)流程如下：
【资料】
1.碳酸钙高温分解可得两种氧化物，且变化前后元素化合价不变。
2.浓硫酸具有强吸水性，不能吸收CO2，碱石灰能吸收CO2和H2O：
3.含碳、氢元素的化合物完全燃烧生成CO2和H2O，反应前后各元素质量不变。
4.一个乙炔分子有四个原子构成。
【讨论】
（1）电石(CaC2)中碳元素的化合价为 。
（2）写出反应①的符号表达式 。
（3）一氧化碳与B组成元素相同，但二者化学性质不同，原因是 。
【测定乙炔组成】
装置 反应前质量 反应后质量
浓硫酸 1253g 127.1g
碱石灰 78.2g 87.0g
（4）将一定量的乙炔(CxHy)完全燃烧，并将生成的气体缓缓通过如图的 (选填“甲”或“乙”)装置，并再缓缓通一段时间的N2，并记录实验数据于下表中。
（5）实验中“缓缓通一段时间的N2”的目的是 。
（6）计算：乙炔化学式为 。(写出计算过程)
将生成的二氧化碳和水完全吸收，减少误差 （6）C2H2
【解析】
（1）设：CaC2中碳元素的化合价为。根据化合价规则得到：（+2）+×2=0，则=－1。
（2）碳酸钙高温分解可得两种氧化物，且变化前后元素化合价不变。可知碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳。即反应①的符号表达式。
（3）B是二氧化碳，即一氧化碳与B组成元素相同，但二者化学性质不同，原因是分子构成不同，即1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。
（4）浓硫酸由吸水性且不吸收二氧化碳。碱石灰即能吸收二回也能吸收二氧化碳，因此应先通浓硫酸吸水再通入碱石灰吸收二氧化碳，如图所示故按照B装置通入；
（5）为将生成的二氧化碳和水完全吸收，减少误差 ，实验中会“缓缓通一段时间的N2”。
（6）解：生成的水的质量为，含氢元素的质量为，生成的二氧化碳的质量为，含碳元素的质量为，乙炔的化学式中，一个乙炔分子由四个原子构成，则，即，化学式为C2H2。
13．（5分）如图是已破损的维生素C(简写Vc，其化学式：C6H8Ox)的说明书部分信息。请回答：
（1）Vc由 种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为 。
（2）Vc片中氢元素的质量分数为 (精确到0.1%)。
（3）Vc的化学式为 。
（4）某同学建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc25mg，则他妈妈达到服用上述Vc片的效果，每天食用 克西红柿。
【解析】
（1）根据化学式看出，Vc由碳、氢、氧三种元素组成，其中碳、氢元素的质量比=(12×6):(1×8)=9:1；
（2）Vc片中氢元素的质量分数=≈4.5%；
（3）解：已知Vc的化学式为C6H8Ox，Vc的相等分子质量为176，
则12×6+1×8+16x=176，
x=6；
（4）解：根据说明书中服用说明，可知成人每天需服用6片该维生素C片，6片Vc片所含维生素C的质量=10mg×6=60mg，
若100g西红柿含Vc25mg，则妈妈每天食用西红柿质量=×100g=240g，
答：每天食用240克西红柿。湖北省武汉市2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟考试
答题卡
第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂）
第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答）
二、非选择题：本题共5个小题，共26分，每空1分。
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：__________________________
准考证号：
一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9．（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
10．（4分）
（1）
（2）
（3）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
11．（6分）
（1）① ② ③
（2）①
② ③
12．（7分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6） （2分）
13．（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
