九上化学期中测试卷(深圳)4
考试用时40分钟,满分50分
一、单选题(共12题；每题1.5分，共18分)
1．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）
原子论和分子学说的创立
绿色化学的提出
门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
火的利用和发现
利用先进仪器进行微观探测
A． B． C． D．
2．“胜哥”在课堂上进行蜡烛及其燃烧的演示实验，关于该实验的现象后说法错误的是（ ）
A．实验Ⅰ中与外焰接触的a处最先变黑
B．实验Ⅱ的目的是探究石蜡燃烧有水生成
C．实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气
D．实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
3．下列有关自来水性质实验的操作，正确的是（ ）
A．取样品 B．滴加肥皂水
C．振荡 D．加热水样
4．国际能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得到的氢气称为绿氢。下列方式不能制得绿氢的是（ ）
A．水力发电制氢 B．太阳能发电制氢
C．火力发电制氢 D．风力发电制氢
5．下列反应属于化合反应也属于氧化反应的是（ ）
A．蜡烛+氧气二氧化碳+水
B．氧化钙+水→氢氧化钙
C．铜+氧气氧化铜
D．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水
6．下列关于“物质……在氧气中燃烧的现象……反应基本类型”的描述中，正确的是（ ）
A．碳……发出白光……化合反应
B．铁丝……火星四射……分解反应
C．磷……大量白雾……氧化反应
D．石蜡……火焰发白光……化合反应
7．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，以下宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．干冰升华——分子间隔变大
B．水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大
C．水在通电的条件下发生反应——分子种类变化
D．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快
8．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn-离子，则下列关系正确的是 （ ）
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
9．下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是（ ）
A．③⑤属于同种元素的不同种粒子
B．①⑤两种粒子能形成AB2型化合物
C．②④两种元素的化学性质相似
D．①③位于元素周期表中同一横行
10．下列做法违背节水理念的是（ ）
A．洗手后及时关闭水龙头 B．采用大水漫灌农作物
C．使用节水器具 D．循环利用工业用水
11．下列有关水和空气的说法正确的是（ ）
A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
B．空气质量报告中所列的空气质量等级越大，空气质量越好
C．活性炭能将硬水软化
D．自然界中的水循环主要是通过化学变化完成的
12．下列各组物质按单质、混合物、化合物的顺序排序的是（ ）
A．水、生理盐水、天然气 B．金刚石、煤、冰水共存物
C．水银、液态氧、氧化镁 D．氢气、乙醇、澄清石灰水
二、填空题(共1题；每空2分，共10分)
13．辨析物质的变化和性质
A．酒精燃烧 B．氧气能使带火星的木条复燃 C．标准状况下，氧气的密度比空气大 D．氮气常作保护气 E．粉碎大理石 F．酒精挥发 G．汽油燃烧 H．气球爆炸 I．甲烷能燃烧。
其中属于物理性质的是 ，化学性质的是 ，物理变化的是 ，化学变化的是 ，物质用途的是 。
三、推断题(共1题；每空2分，共6分)
14．有A、B、C三种元素，A元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，B元素的原子得到2个电子以及C元素的原子失去一个电子后所得离子均与氖原子具有相同的电子层结构，试回答：
（1）写出B和C元素的符号：B ：C 。
（2）写出A和C元素组成的化合物中元素A和C的质量比： 。
四、实验探究题(共1题；每空1分，共8分)
15．小科看了微信公众号“胜哥课程”群发的《氧气的制取和性质》科学视频，学会了一些基本化学实验技能。以下是化学实验操作考试中的一些素材，根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母），该反应的符号表达式为 。
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ，应选择上图中 （填字母）组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是 。
（4）如果锥形瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是 （填编号）。
①将长颈漏斗换成分液漏斗，减慢液体滴加的速度
②换用体积较小的锥形瓶
③加热锥形瓶
五、计算题(共1题；第（1）小题每空2分，其余每空3分，共8分)
16．葡萄糖（C6H12O6）是人类生命活动所需能量的重要来源，剧烈运动后肌肉酸痛是由于部分葡萄糖转化成了乳酸（C3H6O3）。
（1）乳酸中，碳、氧元素的质量比为 （填最简整数比）。
（2）乳酸中，碳元素质量分数为 。
（3）90g乳酸中含氧元素质量与 g水中含氧元素质量相同。
答案解析部分
1．答案：C
知识点：化学的研究领域和用途
解析：化学发展的顺序为，最早发现的化学反应为火的利用和发现，然后 原子论和分子学说的创立为近代化学奠定基础，然后门捷列夫发现了元素周期律并制定元素周期表 ，再利用先进仪器进行微观探测，研究物质的微观构成，到现代提出绿色化学。
故选C。
2．答案：C
知识点：蜡烛燃烧实验
解析：A. 实验Ⅰ中与外焰接触的a处最先变黑 ，外焰温度最高，故正确，不符合题意；
B. 实验Ⅱ的目的是探究石蜡燃烧有水生成，水蒸气遇到冷的烧杯会凝结成水滴，故正确，不符合题意；
C. 实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体不是氧气，气态的石蜡，故错误，符合题意；
D. 实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
点拨：蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水。外焰的温度最高。
蜡烛燃烧后生成的白烟是石蜡固体小颗粒。
3．答案：B
知识点：实验室常见的仪器及使用；药品的取用
解析：A、取用药品时瓶塞应倒放于桌面，该操作错误，故不符合题意；
B、滴管取用少量液体药品时滴管应悬于试管口上方，该操作正确，故符合题意；
C、振荡试管应该左右震荡，而不是上下震荡，该操作错，故不符合题意；
D、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，该操作错误，故不符合题意。
故答案为：B.
点拨：A、取用瓶中药品时，打开瓶塞应倒放，以免造成药品污染现象来解答；
B、滴管取用少量液体药品时滴管应悬于容器口上方，不能伸入容器内，以免造成药品污染现象来解答；
C、轻微左右震荡容器，不能上下震荡，造成药品洒落现象来解答；
D、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，否则会造成烧伤事件来解答。
4．答案：C
知识点：绿色化学
解析：A. 水力发电制氢的过程中没有碳排放，属于绿氢，故不符合题意；
B. 太阳能发电制氢的过程中没有碳排放，属于绿氢，故不符合题意；
C. 火力发电制氢会产生大量的二氧化碳气体，不属于绿氢，故符合题意；
D. 风力发电制氢的过程中没有碳排放，属于绿氢，故不符合题意；
故答案为：C。
点拨：根据在制氢过程中基本上没有碳排放而得到的氢气称为绿氢分析。
5．答案：C
知识点：氧化反应及其应用
解析：A.蜡烛与氧气燃烧生成二氧化碳和水，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，但属于氧化反应，A项错误；
B.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，但氧化钙不是与氧气发生反应，不属于氧化反应，B项错误；
C.铜和氧气反应生成氧化铜，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，且与氧气反应，属于氧化反应，C项正确；
D.碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳与水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，D项错误；
故答案为：C.
点拨：化合反应是指由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。氧化反应是指与氧气反应生成新物质的反应。 据此进行解答。
6．答案：A
知识点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
解析：A.碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳，反应符合“多变一”的特征，为化合反应 ，A项正确；
B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，反应符合“多变一”的特征，为化合反应 ，B项错误；
C.磷丝在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷，属于氧化反应，C项错误；
D.石蜡在氧气中燃烧，火焰发白光，生成二氧化碳和水，不符合“多变一”的特征，不是化合反应，D项错误；
故答案为：A.
点拨：本题考查碳、铁、磷、石蜡在氧气中燃烧的现象及基本反应类型，据此进行解答。
7．答案：B
知识点：物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
解析：A、干冰升华是物质的状态发生变化，原因是分子间的间隔变大。A答案正确；
B、水烧开后把壶盖顶开，是因为温度升高，分子间的间隔变大，不是分子的体积变大；B答案错误；
C、水在通电的条件下发生反应，生成氢气和氧气，水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生变化。C答案正确；
D、湿衣服在太阳底下干的快，是因为温度越高，分子运动速率越快。D答案正确。
故答案为：B。
点拨：A、根据分子的性质分析；
B、在物理变化过程中，分子的体积不会发生变化；
C、发生化学变化时，分子的种类发生了改变；
D、根据分子在不断的运动，温度越高，分子运动速度越快分析。
8．答案：D
知识点：原子和离子的相互转化；原子的有关数量计算
解析：原子里，核电荷数=核内质子数=核外电子数，某元素R的原子序数为m，则其核外电子数数为m，R原子形成Rn-离子，是得到n个电子形成的，m+n=x。
故答案为：D。
点拨：根据原子得失电子形成离子分析。
9．答案：B
知识点：核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；元素周期表的特点及其应用
解析：A、同种元素的粒子是质子数相同，③⑤的质子数均为17，故③⑤属于同种元素的不同种粒子，故正确；
B、①质子数＝12，核外电子数＝10，是镁离子；⑤质子数＝核外电子数，为氯原子，①⑤两种粒子不能形成化合物，故错误；
C、②为原子，且最外层电子数为8，为稀有气体元素的原子；④原子核外只有1个电子层，最外层电子数为2，为稀有气体元素的原子，故②④两种元素的化学性质相似，故正确；
D、元素周期表中同一横行的原子电子层数相同，①对应的镁原子，核外有三层电子，③为氯原子，核外也是三层电子，故两者位于元素周期表中同一横行，故正确；
故选：B。
点拨：A、根据元素的概念和粒子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数分析；
B、根据原子中质子数＝核外电子数，阳离子的质子数＞核外电子数，阴离子的质子数＜核外电子数，原子和离子不能形成化合物分析；
C、根据元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，核外只有1个电子层时，2电子就达到了稳定结构分析；
D、根据元素周期表中同一横行的原子电子层数相同分析。
10．答案：B
知识点：保护水资源
解析：A、洗手后及时关闭水龙头，可以节约用水。A答案不符合题意；
B、大水漫灌农作物，会浪费水资源。B答案符合题意；
C、使用节水器具可以节约用水。C答案不符合题意；
D、循环利用工业用水可以节约用水。D答案不符合题意；
故答案为：B。
点拨：根据节约用水的理念分析。
11．答案：A
知识点：空气的污染与防治；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的净化
解析：A. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，故正确；
B. 空气质量报告中所列的空气质量等级越大，空气质量越差，故错误；
C. 活性炭不能将硬水软化，只能吸附水中的色素和异味，故错误；
D. 自然界中的水循环主要是通过物理变化完成的，故错误；
故答案为：A。
点拨：A、根据镁在空气中燃烧现象分析。
B、空气质量等级越大，空气质量越差。
C、根据活性炭具有吸附性分析。
D、根据自然界中的水循环的途径分析。
12．答案：B
知识点：物质的简单分类
解析：A. 水是由氢、氧元素组成的一种物质，属于化合物；生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；天然气的主要成分是甲烷，还有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
B. 金刚石是由碳元素组成的一种物质，属于单质；煤含有碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成的单质物质，属于混合物；冰水共存物是一种物质，水是由氢、氧元素组成的一种物质，属于化合物，故符合题意；
C. 水银是由汞组成的一种金属单质，液态氧是由氧元素组成的单质，氧化镁是由氧、镁元素电子称的化合物，故不符合题意；
D. 氢气是由氢元素组成的单质，乙醇是由碳氢氧元素组成的化合物，澄清石灰水中含有氢氧化钙、水，属于混合物，故不符合题意；
故答案为：B。
点拨：混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物。
13．答案：C；BI/IB；EFH；AG/GA；D
知识点：物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
解析：属于物理性质的是C．标准状况下，氧气的密度比空气大；
化学性质的是B．氧气能使带火星的木条复燃，I．甲烷能燃烧；
物理变化的是E．粉碎大理石，F．酒精挥发，H．气球爆炸；
化学变化的是A．酒精燃烧，G．汽油燃烧；
物质用途的是D．氮气常作保护气。
点拨：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
14．答案：（1）O；Na
（2）46：71
知识点：核外电子在化学反应中的作用；元素的符号及其意义
解析：（1）B为氧元素，元素符号为O；C为钠元素，元素符号为Na。
（2）A为氯元素，元素符号为Cl， C为钠元素，元素符号为Na，钠元素显+1价，氯元素显-1价，所以氯化钠的化学式为，化合物中元素的质量比等于相对原子质量乘以原子个数的比，所以氯化钠中钠元素与氯元素的质量比=23：35.5=46：71。
点拨：根据有A、B、C三种元素，A元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，B元素的原子得到2个电子以及C元素的原子失去一个电子后所得离子均与氖原子具有相同的电子层结构，钠原子失去1个电子后与氖原子具有相同的电子层结构，氧原子得到2个电子后与氖原子具有相同的电子层结构，所以推断B是氧元素，C是钠元素；
根据A元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，说明A核外电子排布为2，8，7，所以A是氯元素。
15．答案：（1）试管；长颈漏斗
（2）B；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
（3）KClO3KCl+O2；AE；将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则集满
（4）①
知识点：氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
解析：（1）装置中标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，属于固固加热型反应，实验过程中高锰酸钾会分解成粉末，堵在试管口，使氧气排出不畅，所以需要在试管口堵上棉花，可选用的发生装置是B，该反应为高锰酸钾在加热下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为。
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应为氯酸钾在二氧化锰作用下加热反应生成氯化钾和氧气，符号表达式为，实验过程中试管口不需要堵棉花，选择反应装置A；排水法收集的气体比较干燥，氧气的密度大于空气的密度，应该采用向上排空气法收集氧气，选择收集装置E，所以应选择上图中AE组装一套制取干燥氧气的装置。
收集氧气时，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满的方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则集满。
（4）如果锥形瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是①将长颈漏斗换成分液漏斗，减慢液体滴加的速度。
②换用体积较小的锥形瓶，③加热锥形瓶会造成反应更加剧烈，不符合题意；
点拨：（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气反应原理，高锰酸钾加热的注意事项分析。
高锰酸钾在加热下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
（3）根据用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应原理，氧气的物理性质，收集装置的特点分析。
根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，分析验满的方法。
（4）根据改变反应物的浓度，反应物的接触面积，会改变反应速度分析。
16．答案：（1）3：4
（2）40%
（3）54
知识点：化学式的相关计算
解析：（1）乳酸中，碳、氧元素的质量比：（12×3）：（16×3）=3：4；
（2）乳酸中，碳元素质量分数为：；
（3）90g乳酸中氧元素的质量为：，需要水的质量为：。
点拨：（1）根据元素质量比的计算方法进行分析；
（2）根据元素质量分数的计算方法进行分析；
（3）根据元素质量等于物质的质量乘以元素质量分数进行分析。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：50分
分值分布 客观题（占比） 18.0(36.0%)
主观题（占比） 32.0(64.0%)
题量分布 客观题（占比） 12(75.0%)
主观题（占比） 4(25.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
推断题 1(6.3%) 6.0(12.0%)
填空题 1(6.3%) 10.0(20.0%)
实验探究题 1(6.3%) 8.0(16.0%)
计算题 1(6.3%) 8.0(16.0%)
单选题 12(75.0%) 18.0(36.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (56.3%)
2 容易 (37.5%)
3 困难 (6.3%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 蜡烛燃烧实验 1.5(3.0%) 2
2 物质的微粒性 1.5(3.0%) 7
3 化学的研究领域和用途 1.5(3.0%) 1
4 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 3.0(6.0%) 6,11
5 分子的定义与分子的特性 1.5(3.0%) 7
6 绿色化学 1.5(3.0%) 4
7 元素的概念 1.5(3.0%) 9
8 保护水资源 1.5(3.0%) 10
9 水的净化 1.5(3.0%) 11
10 药品的取用 1.5(3.0%) 3
11 氧化反应及其应用 3.0(6.0%) 5,6
12 物理变化、化学变化的特点及其判别 10.0(20.0%) 13
13 化学性质与物理性质的差别及应用 10.0(20.0%) 13
14 氧气的收集方法 8.0(16.0%) 15
15 元素周期表的特点及其应用 1.5(3.0%) 9
16 氧气的检验和验满 8.0(16.0%) 15
17 氧气的实验室制法 8.0(16.0%) 15
18 原子和离子的相互转化 1.5(3.0%) 8
19 化合反应及其应用 1.5(3.0%) 6
20 化学式的相关计算 8.0(16.0%) 16
21 空气的污染与防治 1.5(3.0%) 11
22 元素的符号及其意义 6.0(12.0%) 14
23 核外电子在化学反应中的作用 7.5(15.0%) 9,14
24 物质的简单分类 1.5(3.0%) 12
25 原子结构示意图与离子结构示意图 1.5(3.0%) 9
26 分解反应及其应用 1.5(3.0%) 6
27 实验室常见的仪器及使用 1.5(3.0%) 3
28 原子的有关数量计算 1.5(3.0%) 8
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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