人教版物理2023-2024学年八年级上学期专项复习：测量
一、单选题
1．下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．初中物理课本的宽度约为 B．你的指甲宽度约为
C．人正常步行的速度约为 D．脉搏正常跳动一次时间约为
【答案】A
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A.初中物理课本的宽度约为18cm，A不符合题意；
B.你的指甲宽度约为1cm，B不符合题意；
C.人正常步行1min，通过的路程约60m，速度约为，C不符合题意；
D.脉搏正常跳动1min，约60次，一次时间约为1s，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据常见物体的长度、速度和时间，结合实际数据解答。
2．下列工具测量工具及其作用不正确的是（ ）
A．温度计---- 温度 B．电流表----面积
C．秒表 ---- 时间 D．刻度尺----长度
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；刻度尺的使用；电流的测量及电流表的使用
3．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是 （ ）
A．人正常走路2步所用的时间约1s
B．橡皮从课桌掉到地上的时间约5s
C．升旗唱国歌用时约3min
D．普通中学生跑100 m用时约9 s
【答案】A
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度公式及其应用
4．我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（ ）
A．立定跳远成绩为8m B．掷实心球成绩为6.5m
C．女子800m成绩为40s D．男子1000m成绩为50s
【答案】B
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A、普通人立定跳远正常跳2.5m左右，中学生一般2m，故A错误；
B、中考实心球满分一般为男生10m，女生7.6m，故B正确；
C、初中生女子800m成绩为3-5min之间，故C错误；
D、初中生男子1000m成绩为3-5min之间，故C错误；
故答案为：B。
【分析】注意积累田径比赛中与机械运动相关的常识，估测距离、时间、速度。
5．是指大气中直径小于或等于的颗粒物。单个隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于颗粒物直径的单位换算，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A.2.5um=2.5×10-6m，A不符合题意；
B.2.5um=2.5×10-5dm，B符合题意；
C.2.5um=2.5×10-4cm，C不符合题意；
D.2.5um=2.5×10-6m，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】进行长度单位换算时，在换算时，结合单位间的进率，利用新的单位换用原来单位，。
6．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ）
A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长
B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm
C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度
D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度，则金属丝直径
【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A.自行车行驶的路程等于车轮周长乘以车轮转过的圈数，故A正确；
B.刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值的下一位，纪念币左端与刻度线2.00cm对齐，右端与刻度线4.00cm对齐，所以纪念币的直径为4.00cm-2.00cm=2.00cm，故B错误；
C.一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，无法直接测量，应先测出几十张纸的厚度，除以纸的总张数，可以得出一张纸的厚度 ，故C正确；
D.金属丝的直径小于刻度尺的分度值，无法直接测量，应把金属丝密绕在铅笔上圈，测出密绕部分的长度，则金属丝直径 ，故D正确；
故答案为B。
【分析】1.待测的长度是无规则的弯曲，并且在长度是很长的情况下，直接测量无法测量，我们可采用滚轮法 ：路程等于轮周长乘以轮转过的圈数；
2.当刻度尺无法贴近待测的长度，用直尺和三角板组合可测出圆形或球形的直径 ，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；
3.待测长度很短，小于刻度尺的分度值，用刻度尺也无法直接测量，用累积法测量：如测一张纸的厚度，金属丝的直径。
7．下列各表达式中正确的是（ ）
A．237.2m=237.2×100=23720cm B．237.2m=237.2m×100=23720cm
C．237.2m=237.2×100cm=23720cm D．237.2m=237.2m×100cm=23720cm
【答案】C
【知识点】长度及其测量
8．下列测量中采用了比较合理的方法是（ ）
A．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200
B．测兵乓球的直径时，直接测量就可以了
C．测量地图上铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量
D．测数学书中一张纸的厚度时，先测出200页同样纸厚，然后除以100
【答案】D
【知识点】长度及其测量
9．有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：，，，，。该物体的长度是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】在所测的各长度中，18.65cm和其他数据差异很大，是错误的，计算其他数据的平均值，物体的长度为，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】多次测量中，差异较大的数据是错误的，利用计算平均值的方法，可以减小误差。
10．小明准备入口的热豆浆的温度约为（ ）．
A．℃ B．3℃ C．40℃ D．96℃
【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
11．下列关于温度的说法正确的是（ ）．
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．℃读作“零下6摄氏度”
C．感觉较热的物体，温度一定高 D．沸水的温度一定是100℃
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算
12．一把钢尺在28℃时测量是准确的，如果用它在0℃的气温中测量物体的长度，数值比实际长度（ ）
A．大一些 B．小一些 C．一样长 D．无法确定
【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】根据热胀冷缩原理，钢尺在28℃环境中时的长度小于在0℃环境中时的长度，所以若在28℃时测量是准确的，则在0℃时，钢尺变短，测量的数值会比实际长度偏大。所以A正确，BCD错误；
故答案为：A。
【分析】根据热胀冷缩原理，可知钢尺长度的变化、分度值的变化。
二、填空题
13．
（1）如图1所示机械停表的读数是 ，2min10s= s；
（2）小明同学在参加物理实验考查时，用如图2所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为 mm，物体长度为 cm
【答案】（1）4min7.5s；130
（2）1；3.29
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）先读分钟盘，一分钟分成两小格，每一小格为0.5min，分针指在“4”和“5”之间，读为4min；再读秒钟盘，秒钟盘的一大格为1s，1s分为10个小格，即分度值为0.1s，由于分钟盘没有过半分钟，所以秒钟盘的读数应小于30s，读为7.5s，即停表的读数为4min7.5s；
2min10s=2 x 60s+10s=130s；
(2)刻度尺的一大格为1cm，1cm分为10小格，每一小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与2.00cm刻度线对齐，右端对应的读数为5.29cm，所以物体长度为：5.29cm-2.00cm=3.29cm。
【分析】机械停表读数，中间的小表盘为分钟盘，周围的大表盘为秒钟盘，停表的读数为分钟盘示数加秒钟盘读数；
物体长度 = 刻度尺右端读数 - 左端读数，读数时估读到分度值的下一位。
14．如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 乙测量的结果是 。 如图1-3所示，停表的读数为 。
【答案】2.8cm；2.80cm；5min37.5s(337.5s)
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；刻度尺的使用
15．如图中秒表的读数是 s；
【答案】247.5
【知识点】时间及其测量
【解析】【解答】根据图片可知，秒表的小盘的量程为15min，分度值为0.5min，则示数为4min=240s。大盘的量程为30s，分度值为0.1s，则示数为7.5s，那么秒表的示数：240s+7.5s=247.5s。
【分析】根据图片确定秒表大盘和小盘的分度值，分别读出示数，然后相加即可。
16．长度的基本单位是 ，实验室常用的测量长度的工具是 ；
【答案】米（m）；刻度尺
【知识点】长度及其测量
17．测量时，测量工具越精密，误差就越 ，但误差是 （填“可以”或“不可”）避免的。卓玛用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了 误差（选填“增大”、“减小”），五次测量记录分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上测量记录有一次记录错了，是第 次。
【答案】小；不可；减小；4
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】测量工具越精密，分度值越小，测量时结果误差越小，误差是测量值和真实值间的差异，不可避免；在五次测量记录中，第4次的77.2cm与其他数据差距很大，是错误的。
【分析】测量仪器的分度值越小，测量的误差越小；误差不可避免，可以通过多次测量计算平均值来减小。
18．给下列数据填上合适的单位：一个学生的身高是 ；课桌的高度大约是 ；人的心脏跳动次时间约为 ；人步行的速度约为 ．
【答案】cm；mm；s；m/s
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】 一个学生的身高是 170cm，即1.7m；
课桌的高度大约是 780mm，即78cm；
正常人的心跳为60—100次/分，跳动1次的时间大约为1s，所以心脏跳动10次时间约为9.8s；
人1s步行距离大约1.1m，所以人步行的速度约为1.1m/s。
【分析】物理量的估算，需要凭借生活经验或进行简单计算或单位换算。
19．（2023八上·怀来期末）宸宸用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是 cm；她用刻度尺测另一物体B的长度时记录的数据为14.51cm、14.50cm、14.53cm，14.65cm，物体B长度测量值应记为 cm。
【答案】3.50；14.51
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.50cm对齐，故物体的长度为9.50cm-6.00cm=3.50cm，从题中数据可知，14.65cm与其它数据相差较大，所以14.65cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体B长度是
【分析】根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；根据多次测量计算平均值，可以减小误差。
20．（2023八上·涪城期末）某同学用手中的毫米刻度尺测物理课本的长度4次，测得的结果分别是：25.96cm、 25.98cm、25.79cm、25.99cm，该物理课本的长度为 cm；图中停表的读数是 s。
【答案】25.98；276.5
【知识点】时间及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】测量结果由准确值和估计值及单位组成，因为估计值只能有一位，故测量结果的准确值是相同的，根据四个测量结果可知，25.79cm的准确值与其它三个不同，故这个测量值是错误的，应剔除；为减小误差，取平均值作为测量，该物理课本的长度（小数位数与测量结果一致）为
停表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，小表盘的读数为4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“5”一侧，所以大表盘指针的读数为36.5s，停表的读数为4min36.5s=276.5s
【分析】根据多次测量计算平均值，可以减小误差；根据秒表的分钟盘和秒钟盘的指针，测量时间。
21．（2023八上·江津期末）莎莎同学使用的物理资料书共200页（即100张），她利用一刻度尺对该书的厚度进行了4次测量，测量结果为：1.22cm，1.21cm，1.15cm，1.23cm。其中错误的数据是 cm，据此可以计算每张纸的厚度是 mm。
【答案】1.15；0.122
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】从数据观察可知，1.2cm是准确值，最后一位是估读值，故1.15cm是错误数据。100张纸的厚度是，1张纸的厚度为
【分析】测量长度时，多次测量中差距较大的数据是错误的；根据多次测量计算平均值，可以减小误差。
22．（2022八上·南昌期中）如图所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是 （选填“a”“b”或“c”），铅笔的长度为 cm；图乙中秒表读数为 min s；如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 ，一次可以测量最大的距离是 m，若车轮磨损后，测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】b；3.60；4；34.2；0.1m；9999.9；偏大
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】由图甲可知，使用刻度尺读数时a和c视线没有与刻度尺的尺面垂直，A、C不符合题意，b与刻度尺的尺面垂直，B符合题意。刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 ，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，故物体的长度为3.60cm。图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在34.2s，因此秒表读数为4min34.2s。从图丁显示盒上可以看出，测距轮的最小分度值是0.1m，一次可以测量最大的距离是 ，若车轮磨损后，轮子的周长将变小，同样的长度需要旋转的圈数将变大，故测量的结果将偏大。
【分析】利用刻度尺测量长度时，读取示数视线正对刻度线；根据物体对应刻度尺的位置测量长度；根据秒表的分钟指针和秒钟指针的位置，测量时间；测量工具上最小的单位长度是分度值；根据最大的数据判断量程；总分度值偏小时测量的结果偏大。
23．（2022八上·东莞期末）如图所示的水银体温计是利用液体的 原理制成的，此时的示数为 ℃。测体温时，水银面上升的过程中，体温计内水银的密度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】热胀冷缩；37.4；变小
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；密度公式及其应用
【解析】【解答】（1）常用的液体温度计利用了液体的热涨冷缩的性质制成的；
（2）体温计一个大格为1 ℃ ，有10个小格，每个小格表示1 ℃ ，图中液柱表面对准37 ℃ -38 ℃ 之间的第四个小格，故示数为37.4 ℃ ；
（3） 体温计内水银的 质量不变，体积变大，根据密度公式可知，密度变小；
【分析】（1）利用温度计工作原理分析判断；
（2）首先弄清楚体温计的分度值，再根据实际情况读出示数；
（3）根据液柱体积变化利用密度公式分析判断。
24． 如图，为温度计的一部分，该温度计的示数是 。
【答案】58
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】图中温度计的示数58℃。
【分析】温度计分度值是1摄氏度，根据液柱对应的刻度读数。
三、计算题
25．（2021八上·凤山期末）一包A4型号的复印纸共 500 张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为 5cm，求∶
（1）一张该型号复印纸厚度的h为多少 mm？合多少 m？
（2）小吴用到的测量方法叫什么？
【答案】（1）解：一张该型号复印纸的厚度
答：一张该型号复印纸厚度的h为0.1mm，合 ；
（2）解：单独一张纸的厚度太小，无法测量，可以取多张纸测量厚度，用总厚度除以张数，就是每一张纸的厚度，这种方法叫累积测量法。
答：小吴用到的测量方法叫累积测量法。
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【分析】（1）根据多个物体的总长度，结合数量，计算单个的长度；
（2）利用测量多个数量来测量微小量，是累积测量法。
26．（2022八上·蚌山期中）细心的小亮观察到有一种温度计上标有“C”“F”，查阅资料了解到：“F”表示华氏度，是最早的温度度量单位，以其发明者德国人华伦海特命名的。与摄氏温度的规定不同，华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为，标准环境下纯水沸腾时的温度为，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“”。
（1）摄氏温度的每等于多少华氏度
（2）合肥市某天气温约等于多少华氏度
【答案】（1）解：摄氏温度：在标准大气压下，冰点时温度为 ，沸点为 ；华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ，标准环境下纯水沸腾时的温度为 ，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“ ”；
所以摄氏温度的每 为
答：摄氏温度的每 等于 ；
（2）解：摄氏温度与华氏温度的换算公式为
合肥市某天气温约 等于
答：合肥市某天气温约 等于 。
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【分析】（1）华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ，标准环境下纯水沸腾时的温度为 ；
（2）摄氏温度与华氏温度的换算公式为。
27．（2021八上·高安期中）有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃。
（1）这根温度计每1℃所表示的实际温度是多少℃？（结果保留1位小数）
（2）如果实际温度为20℃，则这支温度计的读数为多少℃？
（3）当外界实际温度为多少时，这支温度计的示数等于实际温度？
【答案】（1）解：用题中温度计测冰水混合物的温度时示数为5℃，测沸水时示数为95℃，则这只温度计的实际分度值为
答：分度值为1.1℃。
（2）解：当实际温度为20℃时，温度计的读数t与实际温度的关系为
解得t=23，即温度计的读数为23℃；
答：实际温度为20℃，则这支温度计的读数为23℃。
（3）解：设当温度计读数为t′时，真实值也为t′，则有
解得：t′=50，则外界温度为50C°时，该温度计的示数等于实际温度。
答：当外界实际温度为50℃时，这支温度计的示数等于实际温度。
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【分析】（1）根据温度和对应的刻度数，计算分度值；
（2）根据刻度数和分度值，计算实际温度；
（3）根据实际温度和分度值，计算温度。
四、综合题
28．小明自制了一支温度计，并运用等分原则为它做好了刻度。现在他用这支温度计与一支标准温度计一起测量两杯水温，所得数据如表：
第一杯 第二杯
自制温度计示数T/℃ 14 50
标准温度计示数t/℃ 10 50
这说明小明自制的温度计是一支不标准的温度计。
（1）若用此温度计测出的室温是23℃，实际室温是多少？
（2）写出T与t的关系式。
【答案】（1）20℃
（2）T＝0.9t+5
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算
【解析】【解答】（1）标准的温度计，测量的温度范围是Δt=50℃-10℃=40℃，自制温度计和自制温度计测量了相同的温度，温度范围相同，自制温度计的分度值为，当自制温度计的示数为23℃时，实际温度为：；
（2）自制温度计的示数为T，标准温度为t，根据得：T=0.9℃+5。
【分析】（1）根据实际温度和对应的刻度值的比值，计算分度值；结合实际刻度和分度值，计算实际温度；
（2）根据标准温度，计算自制温度计的示数位置，综合分析两者间的关系。
人教版物理2023-2024学年八年级上学期专项复习：测量
一、单选题
1．下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．初中物理课本的宽度约为 B．你的指甲宽度约为
C．人正常步行的速度约为 D．脉搏正常跳动一次时间约为
2．下列工具测量工具及其作用不正确的是（ ）
A．温度计---- 温度 B．电流表----面积
C．秒表 ---- 时间 D．刻度尺----长度
3．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是 （ ）
A．人正常走路2步所用的时间约1s
B．橡皮从课桌掉到地上的时间约5s
C．升旗唱国歌用时约3min
D．普通中学生跑100 m用时约9 s
4．我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（ ）
A．立定跳远成绩为8m B．掷实心球成绩为6.5m
C．女子800m成绩为40s D．男子1000m成绩为50s
5．是指大气中直径小于或等于的颗粒物。单个隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于颗粒物直径的单位换算，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ）
A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长
B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm
C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度
D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度，则金属丝直径
7．下列各表达式中正确的是（ ）
A．237.2m=237.2×100=23720cm B．237.2m=237.2m×100=23720cm
C．237.2m=237.2×100cm=23720cm D．237.2m=237.2m×100cm=23720cm
8．下列测量中采用了比较合理的方法是（ ）
A．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸厚，然后除以200
B．测兵乓球的直径时，直接测量就可以了
C．测量地图上铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量
D．测数学书中一张纸的厚度时，先测出200页同样纸厚，然后除以100
9．有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：，，，，。该物体的长度是（ ）
A． B． C． D．
10．小明准备入口的热豆浆的温度约为（ ）．
A．℃ B．3℃ C．40℃ D．96℃
11．下列关于温度的说法正确的是（ ）．
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．℃读作“零下6摄氏度”
C．感觉较热的物体，温度一定高 D．沸水的温度一定是100℃
12．一把钢尺在28℃时测量是准确的，如果用它在0℃的气温中测量物体的长度，数值比实际长度（ ）
A．大一些 B．小一些 C．一样长 D．无法确定
二、填空题
13．
（1）如图1所示机械停表的读数是 ，2min10s= s；
（2）小明同学在参加物理实验考查时，用如图2所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为 mm，物体长度为 cm
14．如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 乙测量的结果是 。 如图1-3所示，停表的读数为 。
15．如图中秒表的读数是 s；
16．长度的基本单位是 ，实验室常用的测量长度的工具是 ；
17．测量时，测量工具越精密，误差就越 ，但误差是 （填“可以”或“不可”）避免的。卓玛用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了 误差（选填“增大”、“减小”），五次测量记录分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上测量记录有一次记录错了，是第 次。
18．给下列数据填上合适的单位：一个学生的身高是 ；课桌的高度大约是 ；人的心脏跳动次时间约为 ；人步行的速度约为 ．
19．（2023八上·怀来期末）宸宸用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是 cm；她用刻度尺测另一物体B的长度时记录的数据为14.51cm、14.50cm、14.53cm，14.65cm，物体B长度测量值应记为 cm。
20．（2023八上·涪城期末）某同学用手中的毫米刻度尺测物理课本的长度4次，测得的结果分别是：25.96cm、 25.98cm、25.79cm、25.99cm，该物理课本的长度为 cm；图中停表的读数是 s。
21．（2023八上·江津期末）莎莎同学使用的物理资料书共200页（即100张），她利用一刻度尺对该书的厚度进行了4次测量，测量结果为：1.22cm，1.21cm，1.15cm，1.23cm。其中错误的数据是 cm，据此可以计算每张纸的厚度是 mm。
22．（2022八上·南昌期中）如图所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是 （选填“a”“b”或“c”），铅笔的长度为 cm；图乙中秒表读数为 min s；如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 ，一次可以测量最大的距离是 m，若车轮磨损后，测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
23．（2022八上·东莞期末）如图所示的水银体温计是利用液体的 原理制成的，此时的示数为 ℃。测体温时，水银面上升的过程中，体温计内水银的密度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
24． 如图，为温度计的一部分，该温度计的示数是 。
三、计算题
25．（2021八上·凤山期末）一包A4型号的复印纸共 500 张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为 5cm，求∶
（1）一张该型号复印纸厚度的h为多少 mm？合多少 m？
（2）小吴用到的测量方法叫什么？
26．（2022八上·蚌山期中）细心的小亮观察到有一种温度计上标有“C”“F”，查阅资料了解到：“F”表示华氏度，是最早的温度度量单位，以其发明者德国人华伦海特命名的。与摄氏温度的规定不同，华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为，标准环境下纯水沸腾时的温度为，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“”。
（1）摄氏温度的每等于多少华氏度
（2）合肥市某天气温约等于多少华氏度
27．（2021八上·高安期中）有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃。
（1）这根温度计每1℃所表示的实际温度是多少℃？（结果保留1位小数）
（2）如果实际温度为20℃，则这支温度计的读数为多少℃？
（3）当外界实际温度为多少时，这支温度计的示数等于实际温度？
四、综合题
28．小明自制了一支温度计，并运用等分原则为它做好了刻度。现在他用这支温度计与一支标准温度计一起测量两杯水温，所得数据如表：
第一杯 第二杯
自制温度计示数T/℃ 14 50
标准温度计示数t/℃ 10 50
这说明小明自制的温度计是一支不标准的温度计。
（1）若用此温度计测出的室温是23℃，实际室温是多少？
（2）写出T与t的关系式。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A.初中物理课本的宽度约为18cm，A不符合题意；
B.你的指甲宽度约为1cm，B不符合题意；
C.人正常步行1min，通过的路程约60m，速度约为，C不符合题意；
D.脉搏正常跳动1min，约60次，一次时间约为1s，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据常见物体的长度、速度和时间，结合实际数据解答。
2．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间及其测量；刻度尺的使用；电流的测量及电流表的使用
3．【答案】A
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度公式及其应用
4．【答案】B
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A、普通人立定跳远正常跳2.5m左右，中学生一般2m，故A错误；
B、中考实心球满分一般为男生10m，女生7.6m，故B正确；
C、初中生女子800m成绩为3-5min之间，故C错误；
D、初中生男子1000m成绩为3-5min之间，故C错误；
故答案为：B。
【分析】注意积累田径比赛中与机械运动相关的常识，估测距离、时间、速度。
5．【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A.2.5um=2.5×10-6m，A不符合题意；
B.2.5um=2.5×10-5dm，B符合题意；
C.2.5um=2.5×10-4cm，C不符合题意；
D.2.5um=2.5×10-6m，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】进行长度单位换算时，在换算时，结合单位间的进率，利用新的单位换用原来单位，。
6．【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】A.自行车行驶的路程等于车轮周长乘以车轮转过的圈数，故A正确；
B.刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值的下一位，纪念币左端与刻度线2.00cm对齐，右端与刻度线4.00cm对齐，所以纪念币的直径为4.00cm-2.00cm=2.00cm，故B错误；
C.一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，无法直接测量，应先测出几十张纸的厚度，除以纸的总张数，可以得出一张纸的厚度 ，故C正确；
D.金属丝的直径小于刻度尺的分度值，无法直接测量，应把金属丝密绕在铅笔上圈，测出密绕部分的长度，则金属丝直径 ，故D正确；
故答案为B。
【分析】1.待测的长度是无规则的弯曲，并且在长度是很长的情况下，直接测量无法测量，我们可采用滚轮法 ：路程等于轮周长乘以轮转过的圈数；
2.当刻度尺无法贴近待测的长度，用直尺和三角板组合可测出圆形或球形的直径 ，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；
3.待测长度很短，小于刻度尺的分度值，用刻度尺也无法直接测量，用累积法测量：如测一张纸的厚度，金属丝的直径。
7．【答案】C
【知识点】长度及其测量
8．【答案】D
【知识点】长度及其测量
9．【答案】B
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】在所测的各长度中，18.65cm和其他数据差异很大，是错误的，计算其他数据的平均值，物体的长度为，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】多次测量中，差异较大的数据是错误的，利用计算平均值的方法，可以减小误差。
10．【答案】C
【知识点】温度及温度计的使用与读数
11．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算
12．【答案】A
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】根据热胀冷缩原理，钢尺在28℃环境中时的长度小于在0℃环境中时的长度，所以若在28℃时测量是准确的，则在0℃时，钢尺变短，测量的数值会比实际长度偏大。所以A正确，BCD错误；
故答案为：A。
【分析】根据热胀冷缩原理，可知钢尺长度的变化、分度值的变化。
13．【答案】（1）4min7.5s；130
（2）1；3.29
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】（1）先读分钟盘，一分钟分成两小格，每一小格为0.5min，分针指在“4”和“5”之间，读为4min；再读秒钟盘，秒钟盘的一大格为1s，1s分为10个小格，即分度值为0.1s，由于分钟盘没有过半分钟，所以秒钟盘的读数应小于30s，读为7.5s，即停表的读数为4min7.5s；
2min10s=2 x 60s+10s=130s；
(2)刻度尺的一大格为1cm，1cm分为10小格，每一小格为0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与2.00cm刻度线对齐，右端对应的读数为5.29cm，所以物体长度为：5.29cm-2.00cm=3.29cm。
【分析】机械停表读数，中间的小表盘为分钟盘，周围的大表盘为秒钟盘，停表的读数为分钟盘示数加秒钟盘读数；
物体长度 = 刻度尺右端读数 - 左端读数，读数时估读到分度值的下一位。
14．【答案】2.8cm；2.80cm；5min37.5s(337.5s)
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；刻度尺的使用
15．【答案】247.5
【知识点】时间及其测量
【解析】【解答】根据图片可知，秒表的小盘的量程为15min，分度值为0.5min，则示数为4min=240s。大盘的量程为30s，分度值为0.1s，则示数为7.5s，那么秒表的示数：240s+7.5s=247.5s。
【分析】根据图片确定秒表大盘和小盘的分度值，分别读出示数，然后相加即可。
16．【答案】米（m）；刻度尺
【知识点】长度及其测量
17．【答案】小；不可；减小；4
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】测量工具越精密，分度值越小，测量时结果误差越小，误差是测量值和真实值间的差异，不可避免；在五次测量记录中，第4次的77.2cm与其他数据差距很大，是错误的。
【分析】测量仪器的分度值越小，测量的误差越小；误差不可避免，可以通过多次测量计算平均值来减小。
18．【答案】cm；mm；s；m/s
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】 一个学生的身高是 170cm，即1.7m；
课桌的高度大约是 780mm，即78cm；
正常人的心跳为60—100次/分，跳动1次的时间大约为1s，所以心脏跳动10次时间约为9.8s；
人1s步行距离大约1.1m，所以人步行的速度约为1.1m/s。
【分析】物理量的估算，需要凭借生活经验或进行简单计算或单位换算。
19．【答案】3.50；14.51
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.50cm对齐，故物体的长度为9.50cm-6.00cm=3.50cm，从题中数据可知，14.65cm与其它数据相差较大，所以14.65cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，故物体B长度是
【分析】根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；根据多次测量计算平均值，可以减小误差。
20．【答案】25.98；276.5
【知识点】时间及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】测量结果由准确值和估计值及单位组成，因为估计值只能有一位，故测量结果的准确值是相同的，根据四个测量结果可知，25.79cm的准确值与其它三个不同，故这个测量值是错误的，应剔除；为减小误差，取平均值作为测量，该物理课本的长度（小数位数与测量结果一致）为
停表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，小表盘的读数为4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“5”一侧，所以大表盘指针的读数为36.5s，停表的读数为4min36.5s=276.5s
【分析】根据多次测量计算平均值，可以减小误差；根据秒表的分钟盘和秒钟盘的指针，测量时间。
21．【答案】1.15；0.122
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】从数据观察可知，1.2cm是准确值，最后一位是估读值，故1.15cm是错误数据。100张纸的厚度是，1张纸的厚度为
【分析】测量长度时，多次测量中差距较大的数据是错误的；根据多次测量计算平均值，可以减小误差。
22．【答案】b；3.60；4；34.2；0.1m；9999.9；偏大
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】由图甲可知，使用刻度尺读数时a和c视线没有与刻度尺的尺面垂直，A、C不符合题意，b与刻度尺的尺面垂直，B符合题意。刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 ，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与3.60cm对齐，故物体的长度为3.60cm。图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在4min和5min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在34.2s，因此秒表读数为4min34.2s。从图丁显示盒上可以看出，测距轮的最小分度值是0.1m，一次可以测量最大的距离是 ，若车轮磨损后，轮子的周长将变小，同样的长度需要旋转的圈数将变大，故测量的结果将偏大。
【分析】利用刻度尺测量长度时，读取示数视线正对刻度线；根据物体对应刻度尺的位置测量长度；根据秒表的分钟指针和秒钟指针的位置，测量时间；测量工具上最小的单位长度是分度值；根据最大的数据判断量程；总分度值偏小时测量的结果偏大。
23．【答案】热胀冷缩；37.4；变小
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；密度公式及其应用
【解析】【解答】（1）常用的液体温度计利用了液体的热涨冷缩的性质制成的；
（2）体温计一个大格为1 ℃ ，有10个小格，每个小格表示1 ℃ ，图中液柱表面对准37 ℃ -38 ℃ 之间的第四个小格，故示数为37.4 ℃ ；
（3） 体温计内水银的 质量不变，体积变大，根据密度公式可知，密度变小；
【分析】（1）利用温度计工作原理分析判断；
（2）首先弄清楚体温计的分度值，再根据实际情况读出示数；
（3）根据液柱体积变化利用密度公式分析判断。
24．【答案】58
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】图中温度计的示数58℃。
【分析】温度计分度值是1摄氏度，根据液柱对应的刻度读数。
25．【答案】（1）解：一张该型号复印纸的厚度
答：一张该型号复印纸厚度的h为0.1mm，合 ；
（2）解：单独一张纸的厚度太小，无法测量，可以取多张纸测量厚度，用总厚度除以张数，就是每一张纸的厚度，这种方法叫累积测量法。
答：小吴用到的测量方法叫累积测量法。
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【分析】（1）根据多个物体的总长度，结合数量，计算单个的长度；
（2）利用测量多个数量来测量微小量，是累积测量法。
26．【答案】（1）解：摄氏温度：在标准大气压下，冰点时温度为 ，沸点为 ；华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ，标准环境下纯水沸腾时的温度为 ，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“ ”；
所以摄氏温度的每 为
答：摄氏温度的每 等于 ；
（2）解：摄氏温度与华氏温度的换算公式为
合肥市某天气温约 等于
答：合肥市某天气温约 等于 。
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【分析】（1）华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ，标准环境下纯水沸腾时的温度为 ；
（2）摄氏温度与华氏温度的换算公式为。
27．【答案】（1）解：用题中温度计测冰水混合物的温度时示数为5℃，测沸水时示数为95℃，则这只温度计的实际分度值为
答：分度值为1.1℃。
（2）解：当实际温度为20℃时，温度计的读数t与实际温度的关系为
解得t=23，即温度计的读数为23℃；
答：实际温度为20℃，则这支温度计的读数为23℃。
（3）解：设当温度计读数为t′时，真实值也为t′，则有
解得：t′=50，则外界温度为50C°时，该温度计的示数等于实际温度。
答：当外界实际温度为50℃时，这支温度计的示数等于实际温度。
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【分析】（1）根据温度和对应的刻度数，计算分度值；
（2）根据刻度数和分度值，计算实际温度；
（3）根据实际温度和分度值，计算温度。
28．【答案】（1）20℃
（2）T＝0.9t+5
【知识点】温度及温度计的使用与读数；摄氏温度及其计算
【解析】【解答】（1）标准的温度计，测量的温度范围是Δt=50℃-10℃=40℃，自制温度计和自制温度计测量了相同的温度，温度范围相同，自制温度计的分度值为，当自制温度计的示数为23℃时，实际温度为：；
（2）自制温度计的示数为T，标准温度为t，根据得：T=0.9℃+5。
【分析】（1）根据实际温度和对应的刻度值的比值，计算分度值；结合实际刻度和分度值，计算实际温度；
（2）根据标准温度，计算自制温度计的示数位置，综合分析两者间的关系。
