北师大版物理九年级全册《14.2 磁场》同步练习
一 、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.（3分）以下说法正确的是
A. 磁感线是磁体发出的实际曲线
B. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
C. 磁场看不见、摸不着，是真实存在的
D. 地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2.（3分）关于磁场，下列说法中正确的是
A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
C. 地球是一个大磁体，地磁 极在地理南极附近
D. 物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向
3.（3分）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的极指向地球的
A. 南方 B. 北方 C. 西方 D. 东方
4.（3分）关于磁现象，下列说法中正确的是
A. 同名磁极相吸引 B. 铝片能被磁化
C. 磁感线是真实地存在于磁体周围的曲线 D. 地磁场的北极在地理南极附近
5.（3分）将缝衣针磁化后，穿过扣子的两孔，就在支架上做成了指南针，静止时针尖指南，如图所示。下列说法正确的是
A. 针尖是指南针的极
B. 指南针只有针尖位置磁性最强
C. 指南针能指南北是因为磁极间的相互作用
D. 针尖所指的方向为该点的地磁场方向
6.（3分）如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是已知极性的条形磁体，虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感应线。则可以判断图中、两个磁极依次是
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
7.（3分）如图所示磁体两极间磁感线的画法正确的是
A. B.
C. D.
8.（3分）假如没有磁现象，下列现象会发生的是
A. 不能用指南针辨别方向 B. 急刹车时，人不会向前倒
C. 不能用吸管喝饮料 D. 电暖气不会发热
9.（3分）下列关于磁感线的说法中，正确的是
A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线
B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从南极出发到北极
C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致
D. 磁感线是有方向可交叉的线
10.（3分）如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是
A. 甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是磁感线
B. 乙图中，形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布的比较密
C. 丙图中，小磁针极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相同
D. 丁图中，北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，极指向地理南极附近
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
11.（4分）爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的小磁针产生____来认识它，还可以用磁感线形象地描述它．如图所示，是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场____（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向____（选填“P”或“Q”）．
12.（4分）人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠 ______ 获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。图中是它静止时的指向，鱼头应标注 ______ 极。
13.（4分）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，该指南针静止后，针尖指北方，则针尖是指南针的______选填“”或“”极；指南针能够指南方，说明地球周期存在着______。
14.（4分）根据图中通电螺线管的极，标出磁感线方向、小磁针的极，并在括号内标出电源的正、负极。
15.（4分）地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理 ______ 鳗鲡，海龟，鸽子等动物就是靠 ______ 来导航的．
三 、作图题（本大题共7小题，共42分）
16.（6分）标出图中蹄形磁体周围磁感线的方向。
17.（6分）根据图中磁感线分布情况，标出条形磁体左端的磁极。
18.（6分）如图所示，请标出通电螺线管的、极并用箭头画出图中磁感线的方向。
19.（6分）请在图中标出蹄形磁体的、极和磁感线的方向。
20.（6分）地球是一个大磁体，请在括号中标明箭头所指的小磁针的磁极“”或“”和标出图中磁感线的方向。
21.（6分）按照题目要求作图。磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。在图中画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的极和极。
22.（6分）闭合开关后，小磁针静止在如图所示的位置。请用箭头标出螺线管中处的电流方向和处的磁感线方向。
四 、计算题（本大题共1小题，共12分）
23.（12分）如图所示，人们研究发现：一个放在磁场中的铁质球壳（截面有一定厚度），外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，这种现象称为“磁屏蔽”，试回答下列问题：
（1）类比电流与电阻的关系，球内的空气与铁这两种物质，谁的导磁能力强？谁的“磁阻”大？
（2）人们从这一现象得到启发，为使精密仪器不受外面的影响，可以将仪器放在什么地方？
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明了什么问题？
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】
此题主要考查磁化、磁感线、地磁场和奥斯特实验，知识点较多，但难度不大。
用磁感线描述磁场的分布，磁感线在磁体的周围从极出发，回到极，磁性强的地方磁感线密集，磁性弱的地方磁感线稀疏；
磁性材料在磁体或电流的作用下都会获得磁性的过程叫做磁化；
磁场是磁体周围存在的一种看不见的特殊物质，是真实的存在；
地球本身就是一个大磁体；地磁的北极在地理的南极附近；地磁的南极在地理的北极附近。
A.磁感线是描述磁场分布的假想的线，不是磁体发出的实际曲线，故错误；
B.只有磁性材料在磁体的作用下才会获得磁性，故错误；
C.磁场是实际存在的，不是假想的，故正确；
D.地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，故错误。
故选。
2.【答案】C;
【解析】解：、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引，故A错；
B、磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的，故B错；
C、地球是个巨大的磁体，地磁的极在地理的南极附近，故C正确；
D、物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向。小磁针静止时极所指的方向与该点磁场的方向相反，故D错。
故选：。
磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体。
在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线的。
地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
物理学中，把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向。
此题主要考查了对磁场、磁感线的认识和理解，注意磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的磁感线。
3.【答案】A;
【解析】解：若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的极指南，极指向北，故A正确，BCD错误。
故选：。
所有磁铁都有指南北的性质，指南的一端叫南极，指北的一端叫北极。
此题主要考查地磁场的特点，知道地磁场的极在地理南极附近，地磁场的极在地理北极附近。
4.【答案】D;
【解析】解：、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故错误；
、铝片是非磁性物质，不能被磁化，故错误；
、由于磁场是看不见、摸不着的，为了形象地描述磁场，而引入了磁感线的概念，它不是真实存在的，故错误；
、地磁两极与地理两极的关系为：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，故正确。
故选：。
、由磁极间的相互作用规律判断；
、只有铁、钴、镍等物质才可以被磁铁吸引或磁化；
、由磁感线的概念来判断；
、由地磁两极与地理两极的关系判断。
此题主要考查了磁极间的相互作用规律、磁感线的引入和性质、地磁两极与地理两极的关系。
5.【答案】C;
【解析】解：、地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；当小指南针静止后，针尖指向南方，针尖是指南针的极，故错误；
、指南针针尖和针尾位置磁性最强，故错误；
、因为同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，所以指南针能指南北，故正确；
、因为针尖是指南针的极，针尾是指南针的极，因此针尾所指的方向为该点的地磁场方向，故错误。
故选：。
地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用；
磁体磁性最强的部分叫磁极，磁体有两个磁极；
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；
放入磁场的小磁针，静止时极所指方向为该点的磁场方向。
此题主要考查了磁极间相互作用、地磁场的存在及磁场方向，属于基本规律的应用，难度不大。
6.【答案】A;
【解析】解：已知中间条形磁体的左端为极，右端为极，由磁感线的特点知，与条形磁体的左端为同名磁极，都为极，与条形磁体的右端是异名磁极，故为极。
故选：。
已知中间条形磁体的极性，再由磁感线的特点可判断出、两个磁极。
此题主要考查了右手螺旋定则和磁感线的特点。
7.【答案】A;
【解析】解：、图中磁体周围的磁感线从磁体的极出来，回到磁体的极，故A正确；
B、图中磁体周围的磁感线从磁体的极出来，回到磁体的极，故B错误；
C、图中磁体周围的磁感线从磁体的和极出来，故C错误；
D、图中磁体周围的磁感线从磁体的极出来，回到磁体的极，故D错误。
故选：。
在磁体的周围，磁感线从磁体的极出发，回到极。
磁体周围的磁感线的形状与附近磁体的磁极有关，要记住课本中告诉的记住磁体周围磁感线的形状：如条形磁铁的、蹄形磁体、相互靠近的极的、相互靠近的极的，相互靠近的极的。
8.【答案】A;
【解析】解：、指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用，如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了，故A正确；
B、不管有没有磁场，急刹车时，人都会向前倒，故B错误；
C、不管有没有磁场，只有有大气压，就能利用吸管喝饮料，故C错误；
D、不管有没有磁场，电暖气都会发热，故D错误；
故选：。
假如没有磁，那么一切有关磁的现象都不再发生，一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作。
该题考查了学生对磁现象的理解和掌握，是一道好题。
9.【答案】C;
【解析】解：、磁感线是为了描述磁场而引入的，它并不客观存在，该选项说法不正确；
B、磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从北极出发到南极，该选项说法不正确；
C、磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，该选项说法正确；
D、若两条磁感线可以相交，则交点处就可以做出两个磁感线的方向，即该点磁场方向就会有两个，这与理论相矛盾，因此磁感线不能相交，该选项说法不正确。
故选：。
磁体的周围存在着看不见，摸不着但又客观存在的磁场，为了描述磁场，在实验的基础上，利用建模的方法想象出来的磁感线，磁感线并不客观存在。
磁感线在磁体的周围是从磁体的极出发回到极。在磁体的内部，磁感线是从磁体的极出发，回到极。
磁场中的一点，磁场方向只有一个，由此入手可以确定磁感线不能相交。
该题考查了磁感线的引入目的，磁场方向的规定，记住相关的基础知识，对于解决此类识记性的题目非常方便。
10.【答案】B;
【解析】
磁感线并不是真实存在的线，是人们为了研究方便而引进的线；
磁铁的两极磁性强，磁感线密集；
小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁感线的方向；
地理的北极在地磁的南极附近。
该题考查磁感线、磁场的方向、地磁等有关问题，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
A.甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是铁屑的排列方向，故A错误；
B.乙图中，形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布的比较密，故B正确；
C.丙图中，小磁针极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相同，故C错误；
D.丁图中，北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时，极指向地理北极附近，故D错误。
故选B。
11.【答案】磁力;弱;Q;
【解析】解：磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的小磁针产生磁力来认识它，还可以用磁感线形象地描述它，由于磁感线的疏密体现了磁场的强弱，a点的磁感线较稀，b点的磁感线较密，所以a点的磁场比b点的磁场弱；同时由于磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，所以在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q；
故答案为：磁力；弱；Q；
12.【答案】;
【解析】解：古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。图中是它静止时的指向，鱼头应标注极。
故答案为：地磁场；。
指南针指南鱼是由于地磁场的作用指示南北方向的。
知道地磁场的特点及应用。本题属于基础性题目。
13.【答案】N ; 磁场 ;
【解析】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南极；指向北的一端是磁体的北极。
故答案为：；磁场。
指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向。
该题考查了指南针指南北的原因，比较简单。
14.【答案】解：螺线管的左端为S极，右端为N极，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从左向右的。
根据磁极间的相互作用可知小磁针可知：小磁针右端为S极，左端为N极；
根据螺线管的左端为N极，以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的右端流入左端流出。
在电源外部电流从正极流出，回到负极，可以确定电源的左端为负极，右端为正极。
如下图所示：
;
【解析】
利用螺线管的右端为极，结合磁感线的特点可以确定磁感线的方向。根据磁极间的相互作用可知小磁针的极，
利用线圈的绕向和螺线管的、极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极。
解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的右端为极。然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的极、电源的正负极。
15.【答案】南极附近;地磁场;
【解析】解：
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；
鳗鲡、海龟、鸽子等动物在飞行或迁移的过程中不会迷失方向，是因为它们是靠地磁场来导航的．
故答案为：南极附近；地磁场．
地球是一个大磁体，地磁的南、北极与地理的南、北极正好相反，而且不重合有一定的磁偏角；
信鸽等是靠地磁场来导航的．
知道地球是一个巨大的磁体，能产生地磁场，了解地磁场可为一些物体进行导航便可顺利解答
16.【答案】解：蹄形磁体的下端为N极，其上端为S极，在磁体的外部，磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，所以如图所示：
.;
【解析】
要解决此题，需要掌握磁感线的特点及画法，知道在磁体的外部磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极。
此题主要考查了磁感线的特点，会判断磁感线的方向是解决此类问题的关键。
17.【答案】;
【解析】
根据磁体周围的磁感线从极出来回到极，判断磁体的极性。
此题主要考查了磁体周围的磁感线的方向，属于基础题。
18.【答案】解：根据电源的正负极和螺线管的绕向，伸出右手，四肢指向电流的方向，大拇指指向螺线管的右端为N极，则左端为S极；
在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发回到S极。由此可以确定磁感线的方向，如图所示：
;
【解析】
根据电源的正负极和线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的极，再利用磁感线的特点即可确定磁感线的方向。
关于安培定则这方面的考查，一般是直接或间接告诉其中的一到两个，利用安培定则来确定其它的方向。在此题中，就是告诉了电流方向、线圈绕向来确定电磁铁的极和磁感线方向。
19.【答案】解：由图可知：小磁针静止时N极指向的方向为该点磁感线的方向一致；
在磁体的外部，磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，所以蹄形磁体的右端为N极，左端为S极，如图所示：
;
【解析】
由于磁体周围的磁感线从极出发回到极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故可标出磁感线的方向，根据磁感线方向即可确定磁铁的、极。
此题主要考查了磁感线的特点，会判断磁感线的方向是解决此类问题的关键。
20.【答案】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极；小磁针的N极指向地磁场的S极，地磁场磁感线的方向及小磁针的N极如下图所示：
。;
【解析】
任何磁体都有两个磁极，为了形象描述磁场的特性，物理学中引入了磁感线，在磁体的外部，磁感线总是从磁体的极发出，最后回到极。
本题的解题关键是知道：地磁场的极在地理南极的附近，地磁场的极在地理北极附近。
21.【答案】解：小磁针N极向右，则说明该点磁感线向右，而外部磁感线由N极指向S极，故磁体左侧为N极，右侧为S极；
答案如图：
;
【解析】
由小磁针极所指的方向可知磁感线的方向，由磁感线的特点可知磁极分布。
此题主要考查了磁感线的特点，磁体周围的磁感线从极出发回到极；小磁针极在磁场受力方向与磁感线方向一致。
22.【答案】解：由图可知，小磁针的左端是N极，右端为S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端是S极，左端是N极。
根据安培定则：右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流出，则图中A处电流方向向上；
磁体周围的磁感线是从N极出来，回到S极，故A点的磁感线的方向向左，如图所示：
;
【解析】
知道小磁针的磁极的指向，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再根据安培定则判断出电流的方向。磁体周围的磁感线是从极出来，回到极。
此题主要考查对磁极间的相互作用以及安培定则的掌握情况。
23.【答案】解：（1）如图可知：空气与铁这两种物质，铁质球壳外的空气中磁场都能顺利“通过”，类比电流与电阻的关系可知，能“通过”磁场，即导磁能力强，而外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”，极少部分进入球内空间，所以导磁能力弱；即空气的“磁阻”大；
故答案为：铁的导磁能力强；空气的“磁阻”大．
（2）为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在没有磁场“通过”的地方；因空气的“磁阻”大，所以可以放在铁盒子中；
故答案为：可以放在铁盒子中．
（3）有人为了研究地磁场对动物的影响，把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉，结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短，这个实验说明生物体的正常生理活动受到地磁场的影响；且是对生物有益的；
故答案为：生物体的正常生理活动受到地磁场的影响；且是对生物有益的．;
【解析】在导体两端的电压不变时与导体电阻越大时，导体中的电流就越小；
类比分析：磁场通过一些物体时，有些物质能“通过”的磁场多，即导磁能力强，有些物质磁场不能“通过”，即导磁能力弱．
