物理答案和解析
1. 2. 3. 4. 5. 6.C7. B8. 9. 10.
11.河岸；人 12.音色；空气；响度 13.；；；； 14.用刻度尺测出细铜丝的长度 偏大15.甲和丙；：；东 16.水或液体 17.种类 温度 信息 不能 真空不能传声
18.刻度尺；秒表；；小；；偏大
19. 不能 研究一个变量的影响因素时，没有保持其他变量不变
20.解：由列车运行时刻表知道，
列车从上海到南京的路程为，
时间为，
则列车由上海驶往南京的平均速度为；（4分）
，
时间内列车运动的距离，（2分）
隧道的长。（2分）
答：列车由上海驶往南京的平均速度为；
此隧道的长为。
21.解：从鸣笛到听到回声，声音在空气中传播的距离：
；（3分）
从鸣笛到听到回声，汽车行驶的距离：
；（3分）
小麓听到回声时汽车距离山崖的距离：
。（3分）
答：从鸣笛到听到回声，声音在空气中传播的距离为；
从鸣笛到听到回声，汽车行驶的距离为；
小麓听到回声时汽车距离山崖的距离是。
22.解：已知车速，司机的反应时间，
则汽车的反应距离。（4分）
由图可知车速为时，两车间的距离应保持，
此时的车速，司机反应时间，则此情况下的反应距离；（2分）
由表中数据可知，当车速为时，汽车的制动距离，
则当司机从发现情况到汽车停下来，需要通过的总路程，所以上述规定是科学合理的。（2分）
答：汽车的反应距离为；
规定是科学合理的。
宁国市城区三校 2023-2024 学年度第一学期第一阶段八年级物理练习
一、单选题（本大题共 10 小题，共 30 分）
1下列估测中最符合生活实际情况的是( )
A.人步行的速度为10m/s B.普通教室的高度为5m
C.声音在15℃空气中传播速度为34m/s D.PM2.5的颗粒直径约为2.5μm
第2题图 第5题图 第7题图
2.如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则( )
A. 用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 B.用嘴依次吹瓶口，丙的音调最高
C. 用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D. 用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高3.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是( )
“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的，且振幅越大，响度越大
“不敢高声语，恐惊天上人”——声音可以在真空中传播，音调越高，传播得越远
“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁
“长啸一声，山鸣谷应”——声音通过多次反射，可以形成回声4.关于误差，下列说法正确的是( )
选用更精密的测量仪器，可以消除实验误差
不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验的误差
利用多次测量取平均值的方法，可以减小测量中的错误
误差是测量值与真实值的差异，在测量中，误差是无法消除的
如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是( )
A. 减弱飞机发动机噪声的传播 B. 降低飞机发动机噪声的频率
C. 在人耳处减弱噪声 D. 减少飞机发动机噪声的产生
下列关于物体匀速直线运动时的速度说法正确的是( )
A. 经过的路程越大，速度越大 B. 所用的时间越少，速度越大
速度大小与路程，时间无关，是路程与时间的比值
20km/ 的速度大于 15m/s的速度
上图是亚运会期间穿行在运动员餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的，则选择的参照物是( )
A.地面 B. 托盘 C. 餐桌 D. 墙壁
如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A. 甲、乙的音调和响度都不相同 B. 甲、丙的音调和音色都相同
C. 甲的音调比丙的高 D. 乙是噪声
某百米短跑运动员，他的成绩为10秒，如果他在前5秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为( )
A.8m/s B.9m/s C.10m/s D. 11m/s
如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是( )
图甲可以说明真空能够传声 B. 图乙可以探究音色与频率的关系
C. 图丙可以探究响度与振幅的关系 D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量
二、填空题（本大题共 7 小题，每空 1 分 共 25 分）
我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉．”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以 为参照物的，“人不觉”是以 为参照物的．
口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。现场观众能欣赏到，是因为声音能在 中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)越大。
第12题图 第13题图
如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为
，物体的长度是 cm；如图乙所示的停表(不完整)示数为
min s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则所测得硬币的直径D= cm。
某同学欲测量一根细铜丝的直径，他先将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1
后，接着如图所示，将这段细铜丝紧密排绕在圆柱形铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n = 30 圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2。问(1)上述步骤中，没有必要的步骤
是 。
由图可知，铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2是 c m，细铜丝的直径d是mm。(计算结果保留两位小数)
如果测量时细铜丝缠绕得不紧密，将会使测量结果 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。15.甲、乙、丙三辆小车同时同地向西方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知： 运动速度相同的两小车是 ；若乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时
间之比是 。若以甲车为参照物，乙向 运动。
第15题图 第16题图
图中杭州第19届亚运会期间的花样游泳运动员，在水中翩翩起舞，主要是利用放在游泳池下的扬声器播放的音乐，才能在水底下保持队形，在水下能听到音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播。
学习物理要学会从书籍中获取新的信息，并进行反思。
(1)查阅资料：声音在25℃的空气中的传播速度是346m/s；在15℃的空气中传播速度为340m/s；在25℃的海水中的传播速度是1531m/s。从中我们可得到声音的传播速度与介质的 和 有关 。 (2)如图所示的示波器上给出了相同
时间内四个发声体A、B和C、D振动所显示的波形。其中 的音调高(选填“A”或“B”)，
是乐音(选填“C”或“D”)。
(3)处于深海中的“奋斗号”潜水器可利用先进的水声通讯系统与母船通信，这说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)；“奋斗号”与太空中的“天宫二号”之间 (选填“能”或“不能”)只利用该通讯系统直接对话，其原因是 。
三、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 2
分 共 20 分）
小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。
该实验中需要用 测量小车通过的路程s，用 测量小车运动的时间t，通过公式 求出平均速度v。
实验中应该控制斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)，这样可以减小测量的误差。(3)小车通过全程s1所用的时间为t1，通过上半段路程s2所用的时间为t2，则小车通过下半段路程的平均速度v3= (用s1、s2、t1、t2表示)。
(4)如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会 (选填“偏大”
或“偏小”)。
微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
用刻度尺测量3号管长度如图所示，读数是 cm。
三根管中音调最低的是 号(填写编号)。
根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答： (选填：”能“或”不能“)；理由： 。
四、计算题（本大题共 3 小题，共 25.0 分）
如表是D412次列车组运行时刻表的一部分．
时间 上海 苏州 常州 南京
到站时间 09：51 10：33 11：45
发车时间 09：15 09：53 10：35 11：50
里程/km 0 84 300
D412次列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
若D412次列车长 200m，以 144km/ 的速度匀速通过一个隧道，用时 50s，求此隧道的长？
国庆期间，小明一家驾车去皖南川藏线旅行，汽车以 15m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一山崖，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过 0.8s后小明听到了回声。求：(已知声音在空气中的传播速度为 340米/秒)
(1)从鸣笛到听到回声，声音在空气中传播的距离； (2)从鸣笛到听到回声，汽车行驶的距离；
(3)小明听到回声时汽车距离山崖的距离是多少？
汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中可认为做匀速直线运动，在制动过程中做减速直线运动，如图 1所示。某款汽车在高速公路的路面条件下，以不同行驶速度做紧急停车试验，其车速v与制动距离s2 的试验数据如下表。通常不同司机的反应时间会有明显差异，我们将司机的反应时间取为 0.72s。
车速/(km/ ) 60 80 100 120
制动距离/m 20 36 54 74
此款汽车以 30m/s的速度在高速公路上行驶，若司机发现意外情况做紧急停车，求汽车的反应距离；
《道路交通安全法实施条例》第八十条规定：“机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时 100千米时，应当与同车道前车保持 100米以上的距离……”请你以该款汽车为
例，结合如图 2 所示高速公路多车道限速牌提供的信息，计算说明上述规定的内容是否科学合理。
