沪教版物理八年级上册《第1章 声》巩固提升
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）年月日，“天宫课堂”第三课开讲。航天员们在空间站内部可以通过语音直接交谈，这是因为空间站内存在
A. 磁场 B. 微波 C. 空气 D. 导体
2.（3分）关于声音的传播速度，下列说法正确的是
A. 响度大的声音在空气中的传播速度一定比响度小的声音在空气中的传播速度快
B. 声音在真空中的传播速度为
C. 一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢
D. 声音在不同介质中的传播速度一般不同
3.（3分）如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明
A. 发出声音的音叉在振动 B. 超声波具有能量
C. 声音从空气传入水中响度会变大 D. 声音从空气传入水中速度会变小
4.（3分）下列关于声现象的说法中正确的是
A. 人耳听不到次声波，是因为响度太小
B. 接听电话时能根据音色来分辨不同的人
C. 市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D. 汽车喇叭号所产生的污染主要原因在于鸣号声的音调
5.（3分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A. 声音在各种介质中的传播速度均为340m/s
B. 只要物体在振动，人就一定能听到声音
C. 利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量
D. 真空也能传声
6.（3分）下列有关声音的认识正确的是
A. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高
B. 声音在真空中的传播速度为
C. 有些高科技产品不振动也可发声
D. 汽车安装倒车雷达是利用声能传递信息
7.（3分）对人们来说，以下不属于噪声的是
A. 诉讼案件时，法官铿锵有力的判词 B. 人们熟睡时的夜半歌声
C. 做作业时，广场响亮的音乐声 D. 在图书阅览室的高谈阔论
8.（3分）下列现象能说明发声体在振动的是
A. 正在发声的音叉激起水花
B. 在摩托车上加装了消声器
C. 能听见水中音乐芯片发出的音乐声
D. 把玻璃罩内的空气抽出时，听见音乐芯片的声音越来越小
9.（3分）如图所示，小王同学正在弹奏吉他，下列说法错误的是
A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B. 吉他声具有能量
C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D. 吉他声只能在空气中传播
10.（3分）声音对人体，有有利的一面，也有有害的一面，噪声对人的危害极大，噪声污染决定于
A. 声调的高低变化 B. 响度的大小
C. 音色的不同 D. 声波的杂乱无章
11.（3分）“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”是指声音的
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度
12.（3分）我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是
A. ①② B. ②⑤
C. ③④ D. ③⑤
二 、填空题（本大题共8小题，共32分）
13.（4分）在环境监测中，监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定。图是某次监测的结果，则波形______是乐音波形。理由是______。
14.（4分）初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由______振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度______；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调______。
15.（4分）习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、團象信号传输等多部不同功能的声呐，声呐使用时发出的是 ______填“超声波”或“次声波”
16.（4分）山涧水流过石头边缘时，出现漩涡而产生潺潺的声音；风吹过竹林，竹叶轻轻摩挲，发出簌簌的声音。我们能分辨出水流声和风吹过竹林的声音，是因为这些声音的 ______ 不同。在竹林外面的人也可以听到风吹过竹林的声音，说明声音是可以通过 ______ 传播的。
17.（4分）电影《泰坦尼克号》描述的是一艘叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在，你能说出它的名称 ______，原理：______。
18.（4分）米测试时，计时员计时应该____________看白烟计时听枪声计时，如果采取了错误的计时方式得到的成绩是秒，则其实际成绩为________秒保留一位小数。
19.（4分）小明同学练声时，发出声音的频率是，则他的声带每秒钟振动 ______ 次，蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫是借助于 ______ 波；监测与控制 ______ 波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风．
20.（4分）资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。小明同学提出衣服颜色、衣服面料层数与材质会影响衣服的防晒效果，于是小明同学用光纤探头和计算机进行实验，并记录实验数据如下表：
实验序号 衣服材质 衣服面料层数 长波紫外线透过率
全棉恤黑色
全棉恤白色
天蚕丝恤白色
天蚕丝恤白色
化纤恤白色
化纤恤白色
分析表中数据，可知：
通过比较、两组实验数据，可以得出的结论有 ______，分析表格数据，还可以得出的结论有：______；
请你比较测量结果，为夏季户外活动担心晒黑的朋友提出一条合理的着装建议：______
三 、实验题（本大题共2小题，共12分）
21.（6分）小张在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测发声的音调可能和弦的长短、粗细、材料以及紧张程度有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。
控制条件编号 琴弦的材料 琴弦的长度 琴弦的横截
面积
铜
铜
尼龙丝
铜
尼龙丝
想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，选择编号为、把上面表格补充完整 ______；
小张想探究弦发声的音调是否与弦的长短有关，她应选择 ______个编号的琴弦；
小张想探究弦发声的音调是否与弦的粗细有关，她应选择 ______个编号的琴弦；
小张在进行这个实验时，运用了科学探究的几个实验步骤：猜想与假设；提出问题；进行实验与收集证据；制定计划与设计实验；评估；分析与论证，它的合理顺序应为 ______。
22.（6分）如图中甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ______ ；如图中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ______ ．
如图所示，图中、、、是四种声音的波形图，从图形可知：图 ______ 是噪声的波形，两幅图中 ______ 图的响度小．
四 、简答题（本大题共1小题，共6分）
23.（6分）在现代汽车中一般都安装有汽车雷达，它能实时测量出汽车周围是否存在障碍物，并通过显示屏显示出障碍物的距离。它的工作原理如图所示：超声波发射器向外面某一个方向发射出超声波信号，在发射的同时开始进行计时，超声波通过空气进行传播，传播途中遇障碍物就会立即反射传播回来，超声波接收器在收到反射波的时刻就立即停止计时。超声波在空气中的传播速度是，计时器通过记录时间，就可以测算出从发射点到障碍物之间的距离但是超声波雷达有一定的局限性，超声波传播速度受天气影响很大，并且当汽车高速行驶时，使用超声波测距无法跟上汽车的车距实时变化，误差较大。另外超声波散射角度大，方向性差，在测量较远的目标时，其回波信号会比较弱，影响测量精度。因此，超声波雷达往往用在短距离测距中。
短文中障碍物与计时器之间的距离______。
中国计划在年发射火星探测器对火星进行科学探测，文中的雷达装置______选填“能”或“不能”安装在火星探测器上使用。
如图为一超声波测量仪器的使用说明书和实验装置图：
若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为；
某同学想验证温度越低，声速越小。把铜铃固定放在甲的左边，然后使甲乙之间的空气温度降低，则液晶显示屏的数值将______填答案前选项。
A.变大
B.变小
不变
D.无法判断
如图所示，已知，，液晶显示屏上显示：则此时声速约为______。
五 、计算题（本大题共1小题，共12分）
24.（12分）汽车沿一平直公路以的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：航天员在空间站内部不借助电子设备便能直接交谈，这是因为空间站内存在空气。故正确，错误。
故选：。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；真空不能传播声音。
此题主要考查了声音的传播条件，是一道基础题。
2.【答案】D;
【解析】解：、音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与响度的大小无关，故错误；
、声音的传播需要介质，真空不能传声，故错误；
、声音在不同介质中的传播速度不同，一般的声音在固体中最快、液体中次之，气体中最慢，故错误，正确。
故选：。
声音的传播速度与介质种类和介质温度等因素有关，与响度的大小无关；
声音的传播需要介质，真空不能传声；
声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。
此题主要考查声速的有关知识，属于识记性内容，比较简单。
3.【答案】A;
【解析】解：
A、正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故A正确；
B、音叉发出的不是超声波，所以此实验不能说明超声波是否具有能量，故B错误；
C、此实验无法验证声音从空气传入水中响度的变化，故C错误；
D、声音从空气传入水中速度会变大，故D错误。
故选：。
声音是由物体的振动产生的。把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法。在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象。
该题考查的知识点有两个：一是声音的产生是由于物体的振动；二是转换法在物理学研究当中的有效运用。
4.【答案】B;
【解析】解：、人耳听不到次声波，是次声波的频率小于人类的听觉范围，故A错误；
B、每个发声体的音色是不同的，接听电话时能根据音色来分辨不同的人，故B正确；
C、市区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的，故C错误；
D、汽车喇叭号所产生的污染主要原因在于鸣号声的响度，故D错误．
故选：．
人的听觉有一定的范围；
每个发声体的音色是不同的；
减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处
声音的大小称为响度．
该题考查声现象的有关知识点，综合性强，可以帮助学生培养综合运用能力．
5.【答案】C;
【解析】A．声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故A错误；
B．物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到，故B错误．
C．声波可以传递能量在实际生活中的应用非常广泛、实用，利用超声波清洗眼睛就说明了声波可以传递能量．故C正确；
D．声音在空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声，故D错误．
故选C
6.【答案】D;
【解析】解：、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故A错误；
B、声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为，故B错误；
C、声音是由物体的振动产生的，高科技产品也是由振动发声的，故C错误；
D、声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声传递信息，故D正确。
故选：。
响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低；
声音传播需要介质，真空不能传声；
声音是由物体振动产生的；
声音能够传递信息，也能传递能量。
该题考查声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，平时应多关注，达到学以致用。
7.【答案】A;
【解析】解：、诉讼案件时，法官铿锵有力的判词，不属于噪声，故符合题意；
、人们熟睡时的夜半歌声，影响了同学们的休息，属于噪声，故不符合题意；
、做作业时，广场响亮的音乐声影响了学习，属于噪声，故不符合题意。
、在图书阅览室的高谈阔论，影响了人们的学习，属于噪声，故不符合题意；
故选：。
从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
此题主要考查了学生对噪声概念的掌握，属于声学的基础知识，是中考常考的内容。
8.【答案】A;
【解析】解：、发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，即发声的音叉正在振动，说明声音是由物体振动产生的，故符合题意；
、摩托车上加消声器是在声源处减弱噪声，故不合题意；
、听见放在水中的音乐芯片发出优美的声音，声音是通过水传播的，说明液体能够传声，故不合题意；
、随着空气被抽出，传出的声音越来越小，说明声音传播需要介质，故不合题意。
故选：。
声音由物体振动产生。
防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，真空不能传声。
此题主要考查了声音的产生、传播以及噪声的防治等知识，难度不大。
9.【答案】D;
【解析】解：、在不同位置按压吉他弦，通过改变弦的长度来改变音调；故A正确；
B、声音具有能量，故吉他声具有能量；故B正确；
C、吉他音量大小，即响度大小，与弹奏时所用的力度决定振幅有关；故C正确；
D、吉他声可以在固体、液体气体中传播。故D错误。
故选：。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
声音既能传递信息，又能传递能量。
声音可以在固体、液体气体中传播。
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。声音具有能量。
10.【答案】D;
【解析】解：我们通常所说的噪声污染主要指由于发声体做无规则振动发出的，声波杂乱无章的噪声。而音调的高低、响度的大小和音色的好坏不是判断噪声的标准。故只有符合题意。
故选：。
从物理学的角度，我们把物体无规则振动发出的声音称为噪声，从环保的角度，凡是影响人们正常工作、休息的声音都是噪声。结合本题的题意，具体做出判断。
知道物理学中的噪声是指声波杂乱无章的声音，与音调、响度和音色无关。
11.【答案】A;
【解析】解：“引吭高歌”中的“高”是指声音大，即响度大；“低声细语”中的“低”是指声音小，即响度小；所以这里“高”与“低”都是指声音的响度，故正确，错误。
故选：。
①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度来描述声音的；
②音调是指声音的高低，由振动频率决定；响度是指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
此题主要考查了音调、响度、音色的区分，正确理解所给信息中“高”“低”的含义是解答该题的关键。
12.【答案】D;
【解析】
对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学规律，然后确定相同的一组．
声音的三个特征：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关．
①隔墙有耳说明固体可以传播声音；
②掩耳盗铃指在人耳处减弱噪声；
③低声细语指声音的响度小；
④悦耳动听指声音的音色好；
⑤震耳欲聋指声音的响度大．
故描述同一声音特征的是③⑤。
故选
13.【答案】 ；波形振动有规律 ;
【解析】解：乐音指声音圆润悠扬，物体振动是规则的，声音的波形也是规则的，因此图是乐音的波形。
故答案为：；波形振动有规律。
从物理学角度，物体做无规则振动时发出的声音就是噪音；
从声音的波形上分析，噪声的波形是杂乱无章、不规则的，乐音的波形是规则的。
环保角度讲，凡是影响人们正常工作、生活、学习、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声，因此乐音可以变成噪音，但其声音的波形是不改变的。
14.【答案】空气柱 ; 大 ; 高 ;
【解析】解：“柳笛”发出悦耳的声音是柳笛内的空气柱振动发声的。
用力吹柳笛，空气柱振幅越大，响度越大。
细而短的“柳笛”内，空气柱质量小、体积小，容易振动，振动频率大，音调高。
故答案为：空气柱；大；高。
物体发声是因为物体振动产生的，吹柳笛发声，是柳笛内的空气柱振动发声。
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
质量大，体积大的物体难振动，振动频率越小，音调越低。
质量大、体积大的物体难振动，频率小，音调低，虽然课本内没有明确指出，但是经常用到，一定要掌握。
15.【答案】超声波;
【解析】解：声呐是利用超声波能够回声定位的原理制成的。声呐可以测定物体的位置和距离。
故答案为：超声波。
人耳能听到的声音频率是，低于的叫次声波。高于的叫超声波。
此题考察超声波在生活中的应用。
16.【答案】;
【解析】解：我们能分辨出水流声和风吹过竹林的声音，是因为这些声音的音色不同。在竹林外面的人也可以听到风吹过竹林的声音，说明声音是可以通过空气传播的。
故答案为：音色；空气。
音色与发声体的材料和结构有关。
声音的传播需要介质。
知道音色与发声体的材料和结构有关；知道声音的传播需要介质。
17.【答案】声呐 回声定位;
【解析】解：该探测装置名称：声呐；
其原理：回声定位。具体过程：用声呐发出超声波，然后用仪器接收冰山或暗礁反射回来声波信号，测量出发出信号和接收信号之间时间，求出声音从声呐的位置传到冰山或暗礁的时间，利用求声呐的位置到冰山或暗礁的距离。
故答案为：声呐；回声定位。
受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫回声测位仪、声呐，用它来探测海底深度、海中暗礁等。
此题主要考查了学生对超声应用声呐的了解与掌握，属于基础题目。
18.【答案】看白烟计时；;
【解析】
本题要注意比赛的实际场景，运动员是在起点，而计时员在终点。声音的传播需要时间。
声音从运动员起跑点传到计时员处需要一定的时间，计时员听到枪声计时，计时员少记了一些时间；
已知声音的传播速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出声音的传播时间，然后求出运动员的实际成绩。
如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，因此终点的计时员看到发令枪冒白烟开始记时；
，
声音从起点传到终点的时间：，
运动员跑完的实际时间应为。
故答案为：看白烟计时；。
19.【答案】；超声；次声;
【解析】
频率指发声体每秒振动的次数．声音的频率是，表示他的声带每秒钟振动次；
蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫是借助于超声波；火山爆发、地震、风暴等来临都能产生次声波，所以我们利用次声波来预报地震和台风、火山爆发等．
故答案为：； 超声； 次声．
频率指发声体每秒振动的次数；
人耳的听觉范围是，其中高于的声波是超声波，低于的声波叫做次声波．自然界中，火山爆发、地震、风暴等都能产生次声波．
此题主要考查学生对频率概念的理解，以及对超声波、次声波定义的了解情况，难度不大．
20.【答案】在衣服的材质和面料层数相同时，黑色比白色的防晒效果好 在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好（或在衣服的层数和颜色相同时，全棉材质的衣服防晒效果最好，天蚕丝材质的衣服次之，化纤材质的衣服最差） 穿全棉长袖T恤（穿颜色较深的衣服或穿较厚的衣服等）;
【解析】解：
分析、组实验表格，衣服的材质和层数相同，颜色不同，长波紫外线透过率不同即防晒效果不同，且黑色衣服长波紫外线透过率低，白色衣服长波紫外线透过率高，可得结论：在衣服的材质和层数相同时，黑色比白色的防晒效果好；通过分析、组实验表格，可得结论：在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好；通过分析、、组实验表格，可得结论：在衣服的层数和颜色相同时，全棉材质的衣服防晒效果最好，天蚕丝材质的衣服次之，化纤材质的衣服最差；
根据以上分析，夏季户外活动时着装的建议：穿全棉长袖恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等。
故答案为：在衣服的材质和面料层数相同时，黑色比白色的防晒效果好；在衣服的材质和颜色相同时，衣服层数越多，防晒效果越好或在衣服的层数和颜色相同时，全棉材质的衣服防晒效果最好，天蚕丝材质的衣服次之，化纤材质的衣服最差；穿全棉长袖恤穿颜色较深的衣服或穿较厚的衣服等。
根据控制变量法，比较实验、或、找出相同量和不同量，分析得出与变化量的关系；
由表中实验数据可知，衣服的防晒效果与衣服的厚度、材质、颜色等有关，据此回答。
本题结合实际考查控制变量法的运用及运用知识解决实际问题的能力。
21.【答案】30 C、E A、B BADCFE;
【解析】解：想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，应该控制琴弦的长度、松紧和横截面积相同，材料不同，由表格数据可知，表格空白处应该填；
在探究弦发声的音调与弦长短的关系时，需控制弦的材料、松紧和横截面积相同，长度不同，表中符合条件的是、。
在探究弦发声的音调与弦的粗细的关系时，需控制弦的长度、松紧和材料相同，而横截面积不同，表中符合条件的是、；
小张完成的本次探究过程，采用的探究步骤有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估。
故答案为：；、；、；。
弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法；
根据小张的探究过程和科学探究的一般步骤，就可以确定合理顺序。
控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变。控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想，要细心。
22.【答案】发声体在振动；声音可以在空气中传播；c；b;
【解析】解：
用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；
敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传递声音；
结合选项中的声音的波形图可知，图中的波形没有规律，声音杂乱无章是噪声的波形图；
图的振幅小，响度小．
故答案为：发声体在振动；声音可以在空气中传播；；．
声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，声音可以在空气中传播；
从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；
响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度．
该题考查了声音的产生和传播条件及噪音与乐音、响度波形图的区别，属于基本规律和能力的考查．
23.【答案】vt 能 A 335;
【解析】解：超声波在空气中的传播速度，
超声波从发射点到障碍物的时间：
，
从发射点到障碍物之间的距离：
；
在火星上不是真空，火星上有空气，因此能听到声音，但火星上的大气层中有的二氧化碳，这使得火星的大气层特别稀薄，所以火星上听到的声音会极其微弱，但还是能听到声音的，所以文中的雷达装置能安装在火星探测器上使用；
甲和乙之间的距离一定，由于温度越低，声速越小，所以甲乙之间的空气温度降低，声音传播到甲和乙的时间都会增大，所以时间差也会增大。故选A；
设声速为，则声音从铜铃传到甲的时间为：，声音从铜铃传到乙的时间为：；
由题意知：，所以：，
解得：。
故答案为：；能；；。
利用求从发射点到障碍物之间的距离；
声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
因为铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲、乙距离相等，时间相等；
甲和乙之间的距离一定，液晶显示屏的数值变大，说明声音从甲到乙的时间增大，声速变小，故声速随温度降低而降低；
设声速为，利用速度公式和题中的时间差列方程求声速。
该题考查了速度公式和回声测距的应用，认真读题、从中获取相关信息是关键。
24.【答案】解：由v=可得，在t=2s的时间内，车行驶的距离：
=t=20m/s×2s=40m，
声音传播的距离：
=t=340m/s×2s=680m，
设司机按喇叭时车到山崖的距离为s，
则：2s=+，所以s===360m。
答：按喇叭时距山崖的距离是360m。;
【解析】
声音和车行驶的路程之和是司机鸣笛时车距山崖距离的倍，据此求出按喇叭时车距山崖的距离。
该题考查了速度公式及回声测距离的应用，解答该题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的倍。
