九年级物理课堂练习
一、选择题（每题 2 分，计 24 分）
1.下列简单机械的应用实例中，属于省距离机械应用的是
A.羊角锤 B.天平 C.盘山公路 D.筷子
2.如图所示的四个现象中，改变物体内能的方式与其它三个现象不相同的是
A.两手摩擦能发热 B.烧水水变热 C.钻木取火 D.锯木材锯子发热
3.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是
A.物体的温度越高，所含的热量就越多
B.发生热传递时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
C.一个物体吸收了热量，内能增加但温度可能不变
D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
4.抛实心球时动作示范如图所示，将此过程中球所在位置用数字标记。其中 1 号位置是发力
投掷的起始位置，在 3号位置球恰好脱离手掌。整个过程中人对球做功是
A.球在 1 号位置保持不动时 B.球由 2 号位置运动到 3 号位置
C.球由 3 号位置运动到 4号位置 D.球由 4 号位置运动到 5 号位置
5.如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，一小球由 A 点以速
度 v沿轨道滚下，经轨道最低点 B和另一侧的等高点 C后到达最高点 D。
下列关于小球滚动过程的分析中，正确的是
A.小球在 A 点的动能和在 C 点的动能相等
B.小球在 A 点的机械能大于在 D 点的机械能
C.小球从 A 点到 B 点的过程中，重力势能的减少量等于 B 点的动能
D.小球从 B 点到 D 点的过程中，动能减少量等于 D 点的重力势能
6.无人机已被应用于诸多领域。如图所示，是一款我国具有完全自主知识产权的某品牌无人
机，在无人机匀速上升的过程中，对其分析正确的是
A.动能不变，重力势能增大
B.动能减小，重力势能增大
C.动能增大，重力势能增大
D. 动能增大，重力势能减小
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7.如图所示是小球弹跳过程的频闪照片，一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳
的高度会越来越低，小球在 B、C 位置的高度一样,小球质量不变，
下面说法正确的是
A.小球在最高点 A 时，动能为零
B.小球在 B、C 位置的重力势能相同，动能相同
C.小球在 B位置的动能比在 C位置的大
D.小球在 A、B、C 位置的机械能相同
8.如图所示，小吉用 200N 的拉力，在 4s 内将重 500N 的物体匀速提高 2m。不计绳重及摩擦，
下列说法正确的是
A.动滑轮重为 100N B.滑轮组的机械效率为 62.5%
C.拉力做功为 1000J D.拉力的功率为 250W
第 8 题图 第 9 题图 第 10 题图
9. 72kg 的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图的平衡状态.估测球的质量约为
A. 10kg B. 30kg C. 72kg D. 120kg
10.如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面 AB、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点 A，
已知 AB>AC，施加的力分别为 F1、F2，拉力做的功分别为 W1、W2，拉力做功的功率分别为 P1、
P2，则下列判断中正确的是
A.F1
C.F1
情况如图乙，木箱前进的速度 v的大小随时间 t 的变化情况如图丙，则
A.0~1s，推力做的功为 100J B.3s~5s，推力克服摩擦做功 200J
C.3s~5s，推力做功的功率为 200W
D.1s~3s，木箱受到的摩擦力小于 5s~6s 木箱受到的摩擦力
12.如图所示，小明用两个不同的滑轮组，在相同时间内分别用大小相等拉力 F 将同一物体
匀速提高了相同的高度，若两个滑轮组的动滑轮重分别为 G 动 1和 G 动2，机械效率分别为η1、
η2，小明做功的功率分别为 P1、P2，不计绳重和摩擦。则
A. G 动 1
C. G 动 1>G 动 2，η1<η2，P1
13.使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图甲所示，旗杆顶端安装着一个 ▲ 滑
轮，它的作用是可以 ▲ ；如图乙，用裁衣剪刀剪布时，为了更省力应将布
放在 ▲ （选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴；如图丙建筑工人在高处也经常
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使用滑轮提升重物，使用该滑轮的好处是
▲ 。
14.如图是小明制作的“会跳的卡片”，用手把它
平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡
片就会弹跳起来，图中 A 为外表面，B 为内表面，
实验时应把 ▲ （选填“A”或“B”）
甲 乙
第 14 题图 第 15 题图 第 16 题图
面紧贴桌面。小明还利用相同的橡皮筋做了图甲、乙中的两张卡片，实验时 ▲ （选
填“甲”或“乙”）图中卡片可以弹跳得更高一些。
15.如图甲是四冲程汽油机工作过程中的 ▲ 冲程，该过程的能量转化情况与图乙
▲ （选填“相同”或“不同”）。若汽油机曲轴的转速为 1800r/min，则该汽油机 1s 内
对外做功 ▲ _次。为了降低汽油机汽缸的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包
围着，这是利用了水的 ▲ 大的特点，通过 ▲ 的方式减少汽缸的内能。
质量为 1kg 的水温度升高 20℃，水吸收的热量为 ▲ J。[c 水＝4.2×10
3J/（kg ℃）]
16.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在均匀
杠杆 OB 上的物块缓慢上升至虚线位置，测力计竖直移动的距离 s为 0.2m，物块重 G为 1.5N，
物块上升的高度 h 为 0.3m，则杠杆的机械效率为 ▲ ；如果物重 G 变大，此杠杆机械
效率将 ▲ 。（选填“变大”、“不变”或“变小”，不计整个机械的摩擦）
17.如图所示，重为 100N 的物体 M，在 F=60N 的拉力作用下，以 0.2m/s 的速度在水平面上
做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 ▲ N，物体 M 受到的摩擦力方向向
▲ 。拉力 F 在 5s 内做的功 W= ▲ J（不计滑轮重绳重，不计滑轮间的摩擦）。
第 17 题 第 18 题
18.如图所示小球从斜面的 A 处自由滚下，在 B 处与小木块相撞，小球推着木块运动到 D 处
停下，C 点为 BD 的中点。从 A 到 B 过程，小球自身重力对小球 ▲ （选填“做”或“不
做”）功；BC 段木块受到的摩擦力做功为 W1，CD 段木块受到的摩擦力做功为 W2，则 W1和 W2
的大小关系是：W1 ▲ （选填“＞”“＜”或“＝”）W2。
19.往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面
拉上去。如图所示，工人用 3m 长的斜面，把 90kg 的重物提高
1m，假设斜面是光滑的，则需要施加的拉力为 ▲ N；若
实际用力为 500N，斜面的机械效率为 ▲ ，重物受到的摩
擦力为 ▲ N.
20．一根金属棒 AB 置于水平地面上，现小明通过弹簧测力计竖直地将棒的右端 B 缓慢拉起，
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如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功 W 与 B 端离开地面的高度 x 的关系如图
乙所示，请根据图像解答下列问题：
（1）金属棒的重力 G 为 ▲ N；
（2）金属棒的重心到 A 端的距离 d＝ ▲ m；
（3）小明想同样的方式使用弹簧测力计竖直将棒的左端 A 端拉起，则 A 端刚好被拉起时弹
簧测力计的示数为 ▲ N。
21．放在同一粗糙水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在水平地面上滑动，在 0 6s 内
其速度与时间的图像和该拉力的功率与时间的图像分别如图所示。
（1）0 2s 内物体在水平地面受到的拉力 ▲ （选填“大于”“等于”或“小于”）
物体受到的摩擦力；
（2）2 6s 内物体移动的距离是 ▲ m；拉力是 ▲ N；拉力所做的功是 ▲ J；
（3）0 2s 内物体在水平地面受到的摩擦力 ▲ N；
（4）0 6s 内要克服摩擦力做功主要由 ▲ 能转化为 ▲ 能。
第 20 题 第 21 题
三、解答题（计 44 分,作图 2分/图，计算题每小问 2 分，其余每空 1 分）
22.（2 分）如图所示，有一个杠杆 AOB，可绕 0点自由转动，A 端吊着一个物体。请画出使
杠杆在图示位置静止时最小力 F的示意图及其力臂。
23.（2 分）在图中画出滑轮组提起重物最省力时绳子的绕法.
24.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺
母向 ▲ 端移动，在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是 ▲ .
（2）杠杆平衡后，小英同学在图乙所示的 A 位置挂上两个钩码，可在 B 位置挂上 ▲
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个钩码，使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码，杠杆将向 ▲ 端倾斜.
（3）取下 B 位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的 B 点，当弹簧测力计由位置 a 转至位
置 b 的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），测力计示数将 ▲ .
（4）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的
实验数据：
次数 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm
1 5 8 8 5
2 4 10 10 4
3 3 15 15 3
记录数据后，某同学分析实验数据得到如下结论：F1+l1＝F2+l2；
请判断该同学结论与实验结果 ▲ ，与杠杆平衡条件 ▲ （相符/不符），你排除
该同学结论的理由是 ▲ .
25.用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重力对滑轮组机械效率大小的影响”实验。实验中把不
同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升 10cm
。不计绳重，实验数据如下表。
（1）每次实验绳端移动距离为 ▲ cm；
（2）第2次实验中拉力F 的示数如图乙，读数为 ▲ N，第2次实验滑轮组的机械效率为 ▲
%.分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越 ▲ ；
（3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将 ▲ ；
（4）本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的
比例将 ▲ .
次数 G 物/N G 动 /N F/N η/%
1 6.0 0.3 2.2 90.9
2 6.0 1.0
3 6.0 1.9 2.9 69.0
4 6.0 3.2 3.4 58.8
26.如图所示，小红让 a、b两个小球分别从同一斜面由静止滚下，撞击放在水平木板上的同
一木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
（1）小球进入水平面时的动能是由 ▲ 转化来的，实验时通过比较 ▲
来比较动能大小；
甲 乙 丙
（2）根据甲图和乙图所示实验，可得到的结论是 ▲ ；
（3）根据乙图和丙图所示实验， ▲ （选填“能”或“不
能”）比较出 a、b 两个小球哪个质量更大，你判断的理由是
▲ 。
（4）而小红认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过
比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小。于
是她通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图丁所示的实
验情形，据此她 ▲ （选填“能”或“不能”）得出物
丁
体的动能大小与质量关系的正确结论，出现丁图中实验结果
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的原因可能是 ▲ 。
27.在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，将质量和初温相同的 a、b 两种液体分别
倒入相同容器中，用相同的热源加热，如甲、乙两图所示。每隔相同时间，测量液体的温度，
并根据记录的数据画出温度随加热时间变化的图像，如图丙所示 。
（1）两种液体吸收热量的多少可通过 ▲ （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）
比较；不计热量损失，加热相同时间后，液体 a 增加的内能 ▲ 液体 b 增加的内能.
（2）由 a、b 两种液体沸腾前的温度与加热时间的关系图像可知：若升高相同的温度（均未
达到沸腾），液体 ▲ 吸收的热量更多。若自制一个暖手袋，若只能从液体 a 或 b 中选一
种液体装入暖手袋中作为供热物质，应选择液体 ▲ .
（3）小明认为利用此装置还可以比较相等质量不同燃料燃烧时放出的热量关系，于是增加了
装置丁，向容器内倒入的液体 a 与甲、乙装置中的液体质量 ▲ （选填“相等” 或
“不相等，”）燃烧相同质量的碎纸片后应与图 ▲ 所示的实验相比较.
（4）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其它测量工具.两个实验都还要用到的其它测量工
具是 ▲ .
28.(6 分)某中学物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全
相同的酒精灯在相同环境下分别给质量都是 100g 的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温
3
度随加热时间变化的图象如图所示。已知酒精的热值是 3.0×10 J/kg，水的比热容是 4.2
3
×10 J/（kg·℃），设加热时酒精灯平均 1min 消耗 0.8g 酒精，则：
（1）经过图像分析，图像 ▲ 是沙子吸热升高温度的图像；
（2）给水持续加热 5min，若消耗的酒精完全燃烧，则酒精灯放出的热量是多少？
（3）若2min 内，酒精完全燃烧时有 50%的热量被沙子吸收，试通过计算估算一下沙子的比热容。
29.(6 分)体重为 500N 的工人师傅用如图所示滑轮组提升建筑材料，在
400N 的拉作用下，使重为 700N 建筑材料匀速直上升了 2m。不计绳重和
摩擦，绳子承受拉足够。求：
（1）该过程中拉力做的功 W 拉。
（2）此过程滑轮组的机械效率η。
（3）该工人利用此滑轮组能提起物体的最大重力 G 物最大。
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{#{QQABTYAQggigAgAAAQgCQwkSCgAQkACAAAoGAAAEsAAAQBNABAA=}#}九年级物理课堂练习评分表
1-12题：2分×12=24分
13-21题：1分×32=32分
22题（含23题）：4分
24题：8分
25题：6分
26题：7分
27题：7分
28题：6分
29题：6分九年级物理课堂练习参考答案
一、选择题（每题2分，计24分）
1-5DBCBB 6-10ACABD 11-12CA
二、填空题（每空1分，计32分）
13. 定 改变施力方向 靠近 省力
14. B 甲
15. 做功 相同 15 比热容 热传递 8.4×104
16. 90% 变大
17. 30 右 30
18. 做 =
19. 300 60% 200
20. 5 0.64 1
21. 大于 16 2.5 40 2.5 机械 内
三、解答题（计44分,作图2分/图，计算题每小问2分，其余每空1分）
22-23作图略，2分/图
24. 右 便于测量力臂 3 左 变大 相符 不符
直接将力和力臂两个不同的物理量相加无意义
30 2.5 80 低 不变 变小
26. 重力势能 木块移动的距离 质量一定时，物体的速度越大，动能越大
能 b球速度小动能反而大，说明b球的质量更大
不能 小车在木板上受到的摩擦力不同
27. 加热时间 等于 b b 相等 甲 天平
28. a 1.2×105J 1.3×103J/(kg·℃)
29. 1600J 87.5% 900N报告查询:登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
九年级物理课堂练习
24. （1） （ 2） （3）
姓名： 班级： 考场/座位号：
（4）
准考证号
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证
25. （1） （2） （3） （ 4）
号填写清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
26. （1） （2）
3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
（ 3）
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
（4）
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
27. （1） （2）
一、单选题（每题2分，计24分）
（ 3） （4）
1 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
28. （1）
3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
二、填空题（每空1分，计32分）
13.
14.
15.
16. 17.
18. 19.
20.
29.
21.
三、解答题（计44分,作图2分/图，计算题每小问2分，其余每空1分）
22. 23
{#{QQABTYAQggigAgAAAQgCQwkSCgAQkACAAAoGAAAEsAAAQBNABAA=}#}
