江苏省江阴市2023-2024七年级上学期10月质量调研数学试卷(无答案)

2023-2024第一学期10月初一数学质量调研卷
一、选择题
1.-3的倒数是( )
A. B.3 C.-3 D.
2.某中学为便于管理,决定给每个学生编号,设定末尾用1表示男生,2表示女生.如果编号0903231表示“2009年入学的3班23号学生,是位男生”,那么,2023年入学的10班21号女生同学的编号为(   )
A.2310211 B.2310212 C.2310212 D.2310211
3.在,,0,0.333… ,1.31131113… ,15%中,无理数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.将14 900 000用科学记数法表示是( )
A. B. C. D.
5.在有理数、、0、、、中,负数的个数是( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
6.下列说法正确的是( )
A.单项式的系数是,次数是3 B.单项式a的系数是0,次数是0
C.是二次三项式 D. 单项式—3的系数是—3,次数为7
7.下列说法正确的是( )
A.零减去一个数得这个数的相反数 B.几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负
C.两个有理数相减,就是把它们的绝对值相减 D.绝对值相等的两数差为零
8.如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是(  )
A. B. C. D.
9.有理数a,b在数轴上的表示如图所示,则下列结论中:①ab<0;②a+b>0;③a﹣b<0;④a<|b|;⑤﹣a>﹣b,正确的有(   )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
10. 如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动.则圆周上字母所对应的点与数轴上表示—2024所对应的点重合的是( )
A. A B.B C.C D.D
二、填空题
11.如果收入800元记作+800元,那么支出500元记作 元.
12.比较大小:(1)-______-3.14;(2)-(-4) ______-|-4|.
13.绝对值不大于3的非正整数是_______________.
14.若|a+1|与(b-3)2互为相反数,则ab的值为 .
15.规定[a,b,c]=ac﹣b2,请你按照这种运算的规定,计算[1,﹣3,5]=   .
16.若,则的值为 .
17.若表示互为相反数的两个数的点A、B在数轴上的距离为16个单位长度,点A沿数轴先向右运动2秒,再向左运动5秒到达点C,设点A的运动速度为每秒2个单位长度,则点C在数轴上表示的数为 .
18.若ab≠0,则的所有可能值= .
三、解答题
19.计算
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
20.当时,求代数式的值.
21.若|a|=3,|b|=4,且a,b异号,求|a-b|的值.
22.已知有理数a、b互为相反数且b≠0,c、d互为倒数,m的绝对值是最小的正整数,
求的值.
23.用大小一样的黑白两种颜色的小正方形纸片,按如图的规律摆放:
(1)第5个图案有    张黑色小正方形纸片;
(2)第n个图案有    张黑色小正方形纸片;
(3)第几个图案中白色纸片和黑色纸片共有81张?
24.某模具厂规定每个工人每周要生产某种模具280个,平均每天生产40个;但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是工人小张的生产情况(超产记为正,减产记为负):
星期 一 二 三 四 五 六 日
增减产值 +9 ﹣13 ﹣4 +8 ﹣1 +7 0
(1)根据记录的数据计算小张本周实际生产模具的数量;
(2)该厂实行“每日计件工资制”.每生产一个玩具可得工资6元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖4元;少生产一个则倒扣2元,那么小张这一周的工资总额是多少元?
先阅读,后探究相关的问题
【阅读】|5—2|表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|5+2|可以看作|5—(—2)|,表示5与—2的差的绝对值,也可理解为5与—2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
(1)数轴上表示x和—1的两点A和B之间的距离表示为    ;如果|AB|=3,那么x为    ;
(2)若点A表示的数为x,则当x为    时,|x+4|与|x—2|的值相等;
(3)若数轴上表示数x的点位于—2与3之间,则|x+2|+|x—3|的值为 .
26.现规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的商的运算叫做除方,比如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2写作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)写作(﹣3)④,读作“(﹣3)的圈4次方”,一般地(a≠0)写作a ,读作“a的圈n次方”.
【初步探究】(1)直接写出计算结果:2②=   ;(﹣)③=   ;
【深入思考】 我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
(2)试一试:仿照上面的算式,把下列除方运算直接写成幂的形式:(﹣3)⑤=   ,()⑥=   .
(3)算一算:122÷(﹣)④×(﹣2)⑥﹣(﹣)⑥÷33.

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