沪科八3.2声音的特性
（共18题）
一、选择题（共12题）
“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是
A．掩耳盗铃 B．隔墙有耳 C．震耳欲聋 D．耳熟能详
音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是
A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小
B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大
C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大
D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小
关于声现象，下列说法正确的是：
A．声音在真空中传播的速度约为
B．老师的讲课声在传播过程中，声速逐渐变慢
C．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调
D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人，声音的响度不同
声音在从声源向外传播的过程中，会发生改变的物理量是
A．声速 B．音色 C．音调 D．响度
向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断。随着水位升高，声音的音调逐渐 ，这种声音主要是由于 的振动而产生的。
A．变化，水 B．变低，水 C．变高，瓶中空气 D．变低，瓶中空气
甲同学的声音比乙同学的声音要洪亮一些，这是因为
A．甲的声带振动快 B．甲的声带振动慢
C．甲的声带振幅大 D．乙的声带振幅大
关天于甲，乙，丙，丁四幅图，下说法不正确的是
A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量
B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的音调
C．丙图中，某昆虫的翅膀在 内振动了 次，人类能听到该频率的声音
D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同
男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是
A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度小 D．男低音比女高音音调高，响度大
吉他表演时，演奏者用较大的力拨动琴弦是为了调节琴声
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是
A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音
B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到客船
D．钟声是由钟的振动产生的
“小通，上学去啦！”，正在看书的小通一听到这个声音，就知道是好朋友小京在叫他，小通判断的主要依据是
A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的音色 D．声音的频率
二、填空题（共3题）
“广场舞”在各地频频引发“扰民”争议，是由于声音的 很大，针对这种现象，某社区居民巧妙地将广场舞改成“耳机舞”，用无线耳机取代大喇叭，既不耽误锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，用无线耳麦取代大喇叭，是从噪声的 环节进行防治。
音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在 ，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的 。
如图是小涵自制的小乐器，她将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋。弹拨橡皮筋，橡皮筋就会 发出声音，如果用相同的力拔动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动频率不同，所发出声音的 也不同。
三、综合应用题（共3题）
在物理学中，对声音特征的描述有“音调”“响度”“音色”等，请在下列各小题中选填这些词：
(1) “震耳欲聋”说明声音的 大；
(2) “悦耳动听”说明声音的 好；
(3) “脆如银铃”说明声音的 高。
如图甲所示，是小丽自己制作的一个哨子，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞；用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中；用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
(1) 这哨声是由 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
(2) 如图乙所示， 、 、 活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“（）”“（）”“（）”三个音阶，则“（）”“（）”“（）”和图乙中三幅图的对应关系是？
用一组相同的瓶子盛上不等量的水，就可以组成一个“水瓶琴”,通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中水柱长度的对应关系如图所示。
(1) 由图可知音调的高低与水柱长度的关系是 。
(2) 往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为向瓶内倒水时，主要引起 振动发出声音， 越短，振动发出的声音的音调越 。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】B
【解析】“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的响度小。故ACD错误；B正确；故选：B。
2. 【答案】C
3. 【答案】D
【解析】男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小。
4. 【答案】C
【解析】A．真空不能传声，故错误；
B．老师的讲课声在空气中传播过程中，声速不变，响度减小，故错误；
C．手在小提琴上不同位置按弦，改变了弦振动的频率，进而改变了音调，故正确；
D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人，声音的音色不同，故错误。
5. 【答案】D
6. 【答案】C
【解析】往保温瓶里灌开水的过程中。保温瓶内的水位升高，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高。故选：C。
7. 【答案】C
8. 【答案】B
9. 【答案】A
10. 【答案】A
11. 【答案】A
【解析】不同材料的物质发声结构不同，所以钟发出的声音音色与其它的物质发声的音色不同，所以客船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，A选项说法错误，B选项说法正确，故A符合题意，B不符合题意；
C、钟声通过空气传播到客船的，选项说法正确，不符合题意；
D、钟声是由钟的振动产生的，选项说法正确，不符合题意；
12. 【答案】C
【解析】因为每个人的声带结构不同，所以每个人发出声音的音色就会不同，则小通判断的主要依据是声音的音色。
二、填空题（共3题）
13. 【答案】响度；产生
【解析】“广场舞”在各地频频引发“扰民”争议，说明声音的振幅较大，故发出声音的响度也会较大；
耳机的功能主要是将接收器传送来的信号转化为声音再传到人的耳朵里，用无线耳麦取代大喇叭是在声音的产生处减弱噪声。
14. 【答案】振动；音调
【解析】试题管乐器是由空气中的振动发生的，吹奏时，抬起不同的手指，就是为了改变空气柱的长度，从而改变音调，长空气柱产生低音，短空气柱产生高音。
15. 【答案】振动；音调
【解析】弹拔橡皮筋，橡皮筋就会振动发岀声音，当橡皮筋的振动频率不同时，所发岀声音的音调也不同。
三、综合应用题（共3题）
16. 【答案】
(1) 响度
(2) 音色
(3) 音调
17. 【答案】
(1) 管内的空气柱；音调
(2) 、 、
18. 【答案】
(1) 水柱的长度越短，音调越高
(2) 空气柱；空气柱；高
【解析】
(1) 由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是：空气柱的长度越长，音调越高。
(2) 往热水瓶或杯子里倒水，声音是由瓶内水上方空气柱的振动产生的，水越多，空气柱越短，音调越高，所以就可以根据声音判断水是否快倒满了。
