18.在学习吉他的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影
响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm
1
钢
20
0.3
2
钢
0.7
3
钢
40
0.5
4
尼龙丝
30
0.5
5
尼龙丝
40
0.5
(1)为了验证猜想一，应选用编号为
的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为
的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为
(4)该实验用的研究方法是
19.实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和电子表“测量小车的平均速度”，如图所示，
图中显示他们测量过程中的小车在斜面的三个位置及其对应时间的情形（电子表的数字
分别表示“时、分、秒”)。
17:12:05
17:12:03
17:12:09
B
A
phpmommmommpummpimmpmomibimmpmmpainmmp
0cm102030405060708090100
(1)该实验原理是
图中SAc=
cm;小车在AC段运动
的平均速度yAc=
m/so
(2)测BC段平均速度时，某同学让小车从B点由静止开始释放，测出小车到达C点所用时间，
从而计算出BC段的平均速度，这种做法是否正确」
理由
影
(3)假设小车AB段路程平均速度为y,BC段路程平均速度为y,AC段路程平均速度为y,
则y、y2、y,的大小关系为：
(4)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量
（选填“路程”或“时
间”)时造成的误差。斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其
平均速度越
（选填“大”或“小”)；若实验时小车过了C点后才停止计
时，测量的平均速度会
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
得分
评卷人
四、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分)
20.暑假里小明一家自驾去旅游，途中要经过一条隧道，爸爸让小明计时并观察当时汽车时
速表的示数，计算出隧道的长度。已知经过隧道所用时间为5min,当时的车速基本不变
如图甲时速表所示。求：
(1)隧道长多少米？
(2)当行驶到高速上后，小明又看到了如图乙所示的标志牌，请帮助他计算出到达南宁至
少还需要多长时间？
100120>
K8
'140A
160
40
1803
,20
km/h20o
距南宁
120
240km
甲
乙河南省2023-2024学年第一学期学情分析一
八年级物理（A)
(人教版)
参考答案
1.1.8×1051.81.8×10
2.运动电动车（或妈妈)
3.振动能音色
4.21.5
5.B1.16(合理范围内均可)
6.3声音在不同介质中的传播速度不同
7.B8.D9.D10.A11.A
12.C13.A14.C15.BC16.AC
17.（1)6.90cm1mm
(2)3095.1
18.(1)35
(2)45
(3)20
(4)控制变量法
19.(1)=
90.0
0.15
(2)不正确小车在整个运动过程中，到达B点的速度并不为0，
所以测量小车从B点由静止释放到达C点的时间并不等于运动过程中BC段的时间。
(3)V2v3v
(4)时间大偏小
20.解：(1)t5min=
h,由甲图可知汽车的速度为6Okn/h,隧道的长为：
s=v-60km/hXh-5km-5000m
…4分
(2)由乙图可知：到南宁的距离为240km,最快的速度为120km/h,
S'
则到达南宁的时间至少为：'==
240km=2h…4分
120km/h
21.解：（1)由题意可知：王老师骑车的路程s,=2400m,骑车的时间t=10min=600s
则王老师骑车的速度y=4-2400m
4m/s
…3分
600s
(2)王老师从家到超市的总路程s=3600m,总时间t=25min=1500s
则王老师从家到超市的平均速度v=号=3600m=2.4mS
…3分
t1500s
(3)王老师步行的路程s2=3600m-2400m=1200m,步行的时间t2=25min-10min=15min=900s
则王老师步行的速度=三=1200m≈1.3m5
…3分
t2900s
