2023—2024学年人教化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 分层训练含答案
人教第六单元 碳和碳的氧化物
一、选择题。（16题）
1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
2、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是（ ）
A.隔绝空气,将混合物加强热 B.采用先溶解然后过滤的方法
C.在氢气流中加热混合物 D.在空气中灼烧混合物
3、碳纳米管是在1991年被发现的。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列有关碳纳米管的说法中正确的是（ ）
A．碳纳米管是一种新型的高分子化合物
B．碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同
C．碳纳米管导电属于化学变化
D．碳纳米管的化学性质常温时很稳定
4、按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）
实验编号 药品
① 块状大理石、10%硫酸
② 块状大理石、7%盐酸
③ 粉末状大理石、7%盐酸
A．实验①、②、③对应的曲线分别为丙、乙、甲
B．实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率
C．实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率
D．实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（ ）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
6、欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（ ）A.石灰水 B.水 C.炽热的炭层 D.灼热的氧化铜
7、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是( )
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量
D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
8、下列有关和的知识归纳，正确的是（ ）
A．组成：都是由两种元素组成的，但比多一个氧元素
B．性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊
C．用途：可用于光合作用、灭火等；可用于冶炼金属、作燃料
D．危害：有毒，会造成“温室效应”；易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
9、水槽中漂浮着充满CO2气体的密封的锥形瓶（瓶底铺有适量的沙粒，以使其能正立于水中），瓶口橡皮塞上有一装满Ca（OH）2溶液的胶头滴管，将胶头滴管里的Ca（OH）2溶液轻轻挤入瓶中，充分反应后水槽中水面将会（ ）
A．上升 B．下降 C．不变 D．先上升后下降
10、下列方法适合实验室制取二氧化碳的是( )
A．燃烧木炭 B．稀盐酸与大理石的反应
C．煅烧石灰石 D．稀硫酸与石灰水的反应
11、下列各组物质中，均由分子构成的一组是（ ）
A．氢气、氦气 B．水蒸气、氧气
C．硫酸铜、氯化钠 D．石墨、金刚石
12、（双选）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染的科学。它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。其中，“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是( )
A、化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2===NH4HCO3
B、实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
C、用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠C+O2CO2 CO2+Na2O===Na2CO3
D、实验室用氯化铵和消石灰制氨气
2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O
13、习近平主席在世界经济论坛“达奥斯议程”对话会上发表特别剂致辞，向世界庄严承诺中国力争2030年前实现“碳达蜂”，2060年前实现“碳中和”。下列说法错误的是（ ）
A．气候变暖是全人类面临的全球性问题
B．所谓“低碳”就是较低的碳单质排放
C．大力开发清洁能源有利实现“碳中和”
D．循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质
14、有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是( )
A．可用大理石和盐酸制取二氧化碳
B．可用过氧化氢溶液制取氧气
C．可用向下排空气法收集二氧化碳
D．可用排水法收集氧气
15、化学观是化学的核心观点，下列对化学观的解释错误的是（ ）
A．守恒观：木炭燃烧过程中，元素种类不变
B．结构观：金刚石和石墨中碳原子排列方式不同
C．微粒观：五氧化二磷是由碳原子和氧原子构成的
D．转化观：不同的物质在一定条件下可以相互转化
16、实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①向反应容器中放入大理石 ②检查装置气密性 ③向漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤按要求装配好仪器。正确的操作顺序是( )
A．③①⑤②④ B．⑤②①③④ C．②⑤③①④ D．②③①⑤④
二、填空题。
17、某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
（1）对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 _______________ 。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 ________ 性除去异味，并再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 ________ 。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
18、①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的是 （填写“甲”或“乙”）。
②图丙是一种简易启普发生器。请写出：
I．仪器a和c的名称：a ，c 。
II．实验室用丙可制取CO2气体，反应的化学方程式是 。
Ⅲ．装置丙具有随时使反应发生或停止的特点，用该发生装置制取气体需要满足的一般条件是 。
IV．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因？ 。
19、CO2的化学性质：
(1)一般情况下不能燃烧，也不____________，不能________ ____。
(2)与水反应生成碳酸，化学方程式为_________________ _________，生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变_____，碳酸不稳定，易分解，化学方程式为__________________ ________。
(3)能使澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为______________ ___________________，该反应可用于检验___________。
(4)与灼热的木炭层反应：化学方程式为___________________ ________ ；该反应是吸热反应，其中CO2是________剂，C是________剂。
20、化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管，倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中，并轻轻振荡试管。
（1）描述上述实验产生的现象_____ ；
（2）写出有关反应的化学方程式_____ ，该化学反应类型为_____。
21、请用给定物质的序号填空：
①氮气 ②一氧化碳 ③硫酸 ④大理石 ⑤金刚石
(1)重要的建筑材料是__ ；
(2)天然存在的最硬的物质是__ ；
(3)常用作保护气的是__ ；
(4)具有可燃性又有还原性的气体是__ ；
(5)用于生产化肥、农药、火药、染料等的是__ 。
三、简答题。
22、写出下列物质间转化的化学方程式。其中，哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？
四、实验题。
23、某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式________________________________；石灰水“变浑浊”是因为生成了________________________________（填化学式）。
（2）为探究“澄清石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：
【查阅文献】①碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）
②
③
④
【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设2：_______________________。
【设计实验】为除去中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→______________→______________→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____________（填选项序号）。
A.NaOH溶液
B.饱和溶液
C.饱和溶液
【实验现象】澄清石灰水浑浊后，继续通入足量，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】出上述探究可得出的结论是______________。
五、计算类综合题。
24、随着人类现代化程度迅速提高，温室气体（CO2）排放日益增加，为降低温室气体含量，科学家正在研究一种新型的“人造树叶”。假设每1升“人造树叶”每天可从空气中吸收二氧化碳880g并转化为乙醇（C2H5OH），对应化学方程式为 。请回答：
（1）写出该研究的一点意义 。
（2）若每天一棵树平均可吸收44g CO2，则一升“人造树叶”一天吸收的CO2相当于多少棵树吸收的CO2。
（3）1升“人造树叶”工作一个月（按30天计）可得到乙醇多少克？（写出计算过程）。
第六单元 碳和碳的氧化物 分层训练（含答案）2023—2024学年人教版化学九年级上册
一、选择题。（16题）
1、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（ ）
A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
【答案】D
2、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是（ ）
A.隔绝空气,将混合物加强热 B.采用先溶解然后过滤的方法
C.在氢气流中加热混合物 D.在空气中灼烧混合物
【答案】D
3、碳纳米管是在1991年被发现的。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列有关碳纳米管的说法中正确的是（ ）
A．碳纳米管是一种新型的高分子化合物
B．碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同
C．碳纳米管导电属于化学变化
D．碳纳米管的化学性质常温时很稳定
【答案】D
4、按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）
实验编号 药品
① 块状大理石、10%硫酸
② 块状大理石、7%盐酸
③ 粉末状大理石、7%盐酸
A．实验①、②、③对应的曲线分别为丙、乙、甲
B．实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率
C．实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率
D．实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等
【答案】C
5、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器，以达到“随开随制，随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是（ ）
A．用二氧化锰与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C．用氯酸钾与二氧化锰制氧气 D．用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
【答案】B
6、欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（ ）A.石灰水 B.水 C.炽热的炭层 D.灼热的氧化铜
【答案】D
7、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是( )
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量
D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
【答案】B
8、下列有关和的知识归纳，正确的是（ ）
A．组成：都是由两种元素组成的，但比多一个氧元素
B．性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊
C．用途：可用于光合作用、灭火等；可用于冶炼金属、作燃料
D．危害：有毒，会造成“温室效应”；易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
【答案】C
9、水槽中漂浮着充满CO2气体的密封的锥形瓶（瓶底铺有适量的沙粒，以使其能正立于水中），瓶口橡皮塞上有一装满Ca（OH）2溶液的胶头滴管，将胶头滴管里的Ca（OH）2溶液轻轻挤入瓶中，充分反应后水槽中水面将会（ ）
A．上升 B．下降 C．不变 D．先上升后下降
【答案】C
10、下列方法适合实验室制取二氧化碳的是( )
A．燃烧木炭 B．稀盐酸与大理石的反应
C．煅烧石灰石 D．稀硫酸与石灰水的反应
【答案】B
11、下列各组物质中，均由分子构成的一组是（ ）
A．氢气、氦气 B．水蒸气、氧气
C．硫酸铜、氯化钠 D．石墨、金刚石
【答案】B
12、（双选）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染的科学。它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。其中，“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是( )
A、化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2===NH4HCO3
B、实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
C、用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠C+O2CO2 CO2+Na2O===Na2CO3
D、实验室用氯化铵和消石灰制氨气
2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O
【答案】AC
13、习近平主席在世界经济论坛“达奥斯议程”对话会上发表特别剂致辞，向世界庄严承诺中国力争2030年前实现“碳达蜂”，2060年前实现“碳中和”。下列说法错误的是（ ）
A．气候变暖是全人类面临的全球性问题
B．所谓“低碳”就是较低的碳单质排放
C．大力开发清洁能源有利实现“碳中和”
D．循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质
【答案】B
14、有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是( )
A．可用大理石和盐酸制取二氧化碳
B．可用过氧化氢溶液制取氧气
C．可用向下排空气法收集二氧化碳
D．可用排水法收集氧气
【答案】C
15、化学观是化学的核心观点，下列对化学观的解释错误的是（ ）
A．守恒观：木炭燃烧过程中，元素种类不变
B．结构观：金刚石和石墨中碳原子排列方式不同
C．微粒观：五氧化二磷是由碳原子和氧原子构成的
D．转化观：不同的物质在一定条件下可以相互转化
【答案】C
16、实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①向反应容器中放入大理石 ②检查装置气密性 ③向漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤按要求装配好仪器。正确的操作顺序是( )
A．③①⑤②④ B．⑤②①③④ C．②⑤③①④ D．②③①⑤④
【答案】B
二、填空题。
17、某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
（1）对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 _______________ 。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 ________ 性除去异味，并再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 ________ 。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
【答案】玻璃棒 吸附 肥皂水
18、①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的是 （填写“甲”或“乙”）。
②图丙是一种简易启普发生器。请写出：
I．仪器a和c的名称：a ，c 。
II．实验室用丙可制取CO2气体，反应的化学方程式是 。
Ⅲ．装置丙具有随时使反应发生或停止的特点，用该发生装置制取气体需要满足的一般条件是 。
IV．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因？ 。
【答案】（1）乙； （2）Ⅰ、长颈漏斗；试管；
Ⅱ、CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
Ⅲ、用于固体和液体在常温下的反应；
IV、装置漏气（或溶液中原溶质消耗完了）。
19、CO2的化学性质：
(1)一般情况下不能燃烧，也不____________，不能________ ____。
(2)与水反应生成碳酸，化学方程式为_________________ _________，生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变_____，碳酸不稳定，易分解，化学方程式为__________________ ________。
(3)能使澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为______________ ___________________，该反应可用于检验___________。
(4)与灼热的木炭层反应：化学方程式为___________________ ________ ；该反应是吸热反应，其中CO2是________剂，C是________剂。
【答案】（1）支持燃烧 供给呼吸
（2）CO2＋H2O===H2CO3 红 H2CO3===H2O＋CO2↑
（3）CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 二氧化碳
（4）C+CO22CO 氧化 还原
20、化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管，倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中，并轻轻振荡试管。
（1）描述上述实验产生的现象_____ ；
（2）写出有关反应的化学方程式_____ ，该化学反应类型为_____。
【答案】试管内液面上升，同时试管内液体变成红色
CO2+H2O═H2CO3 化合反应
21、请用给定物质的序号填空：
①氮气 ②一氧化碳 ③硫酸 ④大理石 ⑤金刚石
(1)重要的建筑材料是__ ；
(2)天然存在的最硬的物质是__ ；
(3)常用作保护气的是__ ；
(4)具有可燃性又有还原性的气体是__ ；
(5)用于生产化肥、农药、火药、染料等的是__ 。
【答案】④ ⑤ ① ② ③
三、简答题。
22、写出下列物质间转化的化学方程式。其中，哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？
【答案】C+O2CO2；CaCO3CaO+CO2↑；H2CO3=CO2↑+H2O；2C+O22CO；化合反应①④；分解反应②③
四、实验题。
23、某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式________________________________；石灰水“变浑浊”是因为生成了________________________________（填化学式）。
（2）为探究“澄清石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：
【查阅文献】①碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）
②
③
④
【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设2：_______________________。
【设计实验】为除去中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→______________→______________→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____________（填选项序号）。
A.NaOH溶液
B.饱和溶液
C.饱和溶液
【实验现象】澄清石灰水浑浊后，继续通入足量，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】出上述探究可得出的结论是______________。
【答案】（1）
（2）【提出假设】产生的使浑浊变澄清（或HCl和共同作用使浑浊变澄清）
【设计实验】b a C
【得出结论】挥发出的HCl使澄清石灰水产生的浑浊最终变澄清；只能使澄清石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清（其他合理答案均可）
五、计算类综合题。
24、随着人类现代化程度迅速提高，温室气体（CO2）排放日益增加，为降低温室气体含量，科学家正在研究一种新型的“人造树叶”。假设每1升“人造树叶”每天可从空气中吸收二氧化碳880g并转化为乙醇（C2H5OH），对应化学方程式为 。请回答：
（1）写出该研究的一点意义 。
（2）若每天一棵树平均可吸收44g CO2，则一升“人造树叶”一天吸收的CO2相当于多少棵树吸收的CO2。
（3）1升“人造树叶”工作一个月（按30天计）可得到乙醇多少克？（写出计算过程）。
【答案】（1）降低温室气体含量，缓解温室效应；（2）20；（3）13800
