苏科九上12.3物质的比热容
（共18题）
一、选择题（共11题）
由 ，关于同一种物质的比热容 ，下列说法正确的是
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
汽车发动机用水作冷却液，是因为水的
A．比热容大 B．密度大 C．体积大 D．内能大
如图所示，甲、乙两个用不同材料制成的质量相等的金属球，放入沸水中很长一段时间后，取出放在同一块冰上，最后结果如图所示，由此可判断
A．甲球的温度比乙球高 B．甲球的温度比乙球低
C．甲球的比热容比乙球大 D．甲球的比热容比乙球小
下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是
A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温
下列问题中，属于可探究的科学问题的是
A．用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？
B．给物体加热时，物体吸热的多少跟物体的质量有关吗？
C．升华是物理现象吗？
D．液体蒸发的快慢跟哪些因素有关？
关于比热容，下列说法中错误的是
A．比热容可用来鉴别物质
B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂
C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大
D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是
A．不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．物质的比热容越大，吸收的热量就越多
下列说法中，能够反映物体吸收热量与物质种类有关的是
A．相同质量的同种物质，升高相同温度时，吸收的热量相同
B．不同质量的不同物质，升高相同温度时，吸收的热量不同
C．相同质量的不同物质，升高相同温度时，吸收的热量不同
D．不同质量的不同物质，升高不同温度时，吸收的热量相同
关于物质的比热容，下列说法中正确的是
A．比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B．比热容与热量、温度、质量都无关
C．比热容与跟物体的质量有关
D．比热容与物体的温度有关
如图所示、两个相同的容器分别装了质量相同的水和食用油，用相同规格的电加热器分别加热，两种液体温度与加热时间关系如图所示，根据图线可知（不计热损耗）
A．甲是水，乙是食用油
B．如果两液体升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．如果加热相同的时间，甲液体比乙液体吸收更多热量
D．如果加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体高
下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是
A．体积相等的两杯水温度升高 ,它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块铜温度分别升高 和 ,它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高 ,它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高 ,它们吸收的热量不相同
二、填空题（共3题）
部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的 较大的特性。如果让 的水温度下降 ，放出的热量为 。[ ]
分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量相同的 、 两种液体加热。它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出， 、 液体的初温 （填“相同”或“不相同”）， 液体的温度升高的较快， 液体的比热容较大。
将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上，过一定时间后，观察到的现象如图所示，则三块金属的比热容最大的是 ，最小的是 。
三、综合应用题（共4题）
把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图所示，且牛奶的质量与热水相同。
(1) 其中 （选填“甲”或“乙”）代表牛奶温度变化的图象。
(2) 若忽略热量向空气的散失，从图象可以发现，甲的比热容与乙的比热容之比为 。
如图（）所示，用加热器给初温均为 的甲、乙液体加热（），两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度 加热时间的图象如图（）所示。
(1) 某时刻温度计示数如图（）所示，此时乙的温度为 。
(2) 甲液体第 秒的内能 第 秒的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
(3) 小明根据图（）中第 秒至第 秒的图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？ ，你的判断依据是什么？ 。
小华在“用传感器比较不同物质的比热容”的实验中，如图甲所示，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和煤油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分要与试管内的水和煤油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和煤油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线，如图乙所示。
(1) 在两个完全相同的试管中分别装入 （选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油。
(2) 在实验中水和煤油吸收热量的多少是用 来反映的。
(3) 已知水的比热容比煤油的比热容大，则从图中可以看出 （选填“”或“”）表示水的温度 时间图象。
(4) 由图象可得煤油的比热容为 。
核能是一种高效清洁的能源。 年 月，具有完全自主产权的“华龙一号”核电机组并网发电。如图是核电机组示意图，通过三个回路的设计有效提高了安全性。
(1) 一回路：反应堆中核燃料反应产生大量的热，从而将水加热到约 ，气压达到 多个标准大气压，此时水不会沸腾的原因是 。
(2) 二回路：蒸汽发生器中的水被加热后 （填物态变化名称）成水蒸气，这些水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。
(3) 三回路：核电站通常建在海边用海水作冷凝剂，原因是海水量多且 。
答案
一、选择题（共11题）
1. 【答案】D
【解析】比热容是物质的本质特性，它不会改变，所以A，B，C错误，D正确。
2. 【答案】A
【解析】因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们用冷水冷却发动机。
故选A。
3. 【答案】D
4. 【答案】D
【解析】因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，故A不符合题意；
因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，故B不符合题意；
因为水的比热容大于沙石的比热容，相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的温度少，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故C不符合题意；
炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故D符合题意。
5. 【答案】B
【解析】用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置的好处只有一个，那就是方便测量，没有可探究的问题，故A不符合题意；
物体吸热的多少跟物体的质量、物体的比热容、升高的温度有关，故物体吸热的多少跟物体的质量有关吗？属于可探究的科学问题，故B符合题意；
升华就是一种物理现象，故升华是物理现象吗？没有可探究性，故C不符合题意；
液体蒸发的快慢与多个因素有关，但这里没有确定具体的因素，也就是自变量不确定，所以此问题没有可探究性，故D不符合题意。
6. 【答案】D
【解析】A、比热容是物质的一种特性，不同物质比热容一般不同，比热容可用来鉴别物质。选项正确；
B、水的比热容较大，降温时放出的热量比较多，可用作汽车发动机的冷却剂。选项正确；
C、沙的比热容较小，吸收或放出相同的热量，温度变化大，所以沙漠地区昼夜温差较大，选项正确；
D、比热容是物质的一种特性，与质量没有关系，一桶水的比热容和一杯水的比热容相同，选项错误。
7. 【答案】C
【解析】由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，如煤油和冰，故A错误；
水和冰是水的两种状态，分析表中数据可知，其比热容是不同的，说明比热容与物质状态有关，物质的物态发生变化，比热容也会发生变化，故B错误；
由表中数据可知，铝的比热容大于铜的比热容；质量相等的铝和铜升高相同的温度，因铝的比热容大，则根据 可知铝吸收的热量更多，故C正确；
物质吸收热量的多少与物质的比热容、升高的温度、物质的质量有关，比热容大，吸收的热量不一定多，故D错误。
8. 【答案】C
9. 【答案】B
【解析】比热容是物质的特性，与吸收放出热量、温度及质量均无关。
10. 【答案】D
【解析】由图象知：
同一热源加热，相同的时间内甲液体比乙液体升温快，吸收的热量是相同的，根据公式 得出甲的比热容小于乙的比热容，故甲是食用油，乙是水。故A错误；
由 得，如果质量相同的两液体升高相同的温度，比热容大的乙加热的时间长，吸收热量较多，故B错误；
用同一热源加热，加热时间相同，两种液体吸收的热量相同，故C错误；
质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，因为的甲的比热容小于乙的比热容，根据公式 得甲液体升高的温度比乙液体多，故D正确。
11. 【答案】D
【解析】探究物质吸收的热量跟物质的种类的关系时，应控制质量和温度变化量相同，而改变物质的种类来比较物质吸收热量的多少。
二、填空题（共3题）
12. 【答案】比热容；
【解析】因为水的比热容较大，在质量和降低温度相同时，根据 可知，水放出较多的热量，避免秧苗被冻坏。
水放出的热量：。
13. 【答案】相同；；
14. 【答案】丙；甲
三、综合应用题（共4题）
15. 【答案】
(1) 乙
(2)
【解析】
(1) 将凉牛奶放入热水时，牛奶吸热、温度升高，水放热、温度降低，直至两者的末温相等，因此甲是水的温度变化图象，乙是牛奶的温度变化图象。
(2) 忽略热量向空气的散失，热水和凉牛奶发生热传递时，凉牛奶吸收的热量和热水放出的热量相同，相同时间内温度变化量不同；根据图象可知，凉牛奶温度升高了 ，热水温度降低了 ，即 ，，，
由 可得：。
16. 【答案】
(1)
(2) 小于
(3) 正确；由题意可知 秒甲、乙所吸收的热量 相同，由图象可知温度变化 也相同，由 可知，因为 ，所以 。
17. 【答案】
(1) 质量
(2) 变化的温度
(3)
(4)
【解析】
(1) 由于比较水和煤油的吸热能力，所以，要控制水与油的质量相等、初温相等，根据题意知道，在两个完全相同的试管中分别装入初温都相同的水和煤，所以，还需要控制质量相等。
(2) 在实验中运用了转换法，将水和煤油吸收热量的多少通过加热相同时间比较温度的变化来反映。
(3) 根据 知道，在加热时间和质量都相同时，温度升的低的比热容大，由此可知 表示水的温度时间图象。
(4) 由图乙知道，水和煤油均升高相同的温度，水需要的加热时间是煤油加热时间的 倍，即水吸收的热量是煤油吸收热量的 倍，由 知道，。
18. 【答案】
(1) 气压增大，水的沸点升高
(2) 汽化
(3) 比热容大
【解析】
(1) 在一个标准大气压下，水的沸点是 。当上方气压增加时，沸点也增加，此题中水面上方有 多个标准大气压，所以将水加热到约 也不会沸腾。
(2) 蒸发器中的水是液体，被加热后变成了水蒸气，水蒸气是气体，水由液态变为气态是汽化。
(3) 因为在质量一定的情况下，升高相同的温度，物质比热容越大，吸收的热量就越多。核电站用水做冷却剂就是应用了水的比热容较大这一特性。
