2023-2024学年河北省石家庄八十一中九年级（上）开学物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1.考试时，小明同学对身边的一些物品进行了估测，其中合理的是( )
A. 小明的重力大约为牛顿
B. 一张草稿纸对折后对桌面的压强大约为
C. 一张物理试卷的面积为
D. 小明从一楼爬到五楼的功率大于
2.我国东南沿海昼夜温差小，西北内陆昼夜温差大的主要原因( )
A. 日照时间不同 B. 海拔不同
C. 水的比热容比砂石大 D. 水的比热容比砂石小
3.图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )
A. 瓶盖上刻有纹线
B. 雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
C. 鞋底上制有花纹
D. 旅行箱下装有小轮
4.关于压力和压强，下列说法正确的是( )
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的方向总是垂直于支持面的
C. 物体的重力越大，对支持面的压力一定越大
D. 压力大，压强一定大
5.下列说法不正确的是( )
A. 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压有关
B. 大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低
C. 医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的
D. 托里拆利实验测出了大气压的数值
6.自行车是一种低碳环保的交通工具，它的结构及使用与物理知识密切相关，下列对应关系不正确的是( )
A. 停止蹬车，车不会立即停下来物体受到惯性
B. 自行车刹车把省力杠杆
C. 自行车轮胎表面有凸起的花纹增大摩擦力
D. 骑自行车匀速上坡的过程机械能变大
7.如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将、、三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是( )
A. 容器对桌面的压强大小关系为
B. 三个物体的密度大小关系为
C. 容器底部受到水的压力大小关系为
D. 物体受到的浮力大小关系为
8.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是( )
A. 钢丝钳 B. 起子
C. 羊角锤 D. 镊子
9.年月日，一架国产大飞机如图所示从浦东机场起飞，经过三个多小时的飞行后安全降落，这标志着即将交付的首架大飞机首飞试验成功。下列说法正确的是( )
A. 飞机在升空过程中，飞行员的重力势能逐渐增大
B. 飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞行员的动能一直保持不变
C. 飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞机的机械能一直保持不变
D. 飞机降落后，在水平跑道上滑行过程中，飞机的动能转化为重力势能
10.在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为，建筑材料在内匀速上升，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是( )
A. 动滑轮所受重力为
B. 滑轮组所做的有用功为
C. 工人所用拉力的功率为
D. 滑轮组的机械效率为
11.如图甲所示，水平向右的推力将重为的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系分别如图乙、丙所示，则( )
A. 在时间内物体做加速运动
B. 当时，物体受到的摩擦力为为
C. 物体在时与时受到的摩擦力大小相等
D. 在时间内，物体受到的滑动摩擦力大小相等
12.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有的煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有的水溢出。已知煤油的密度是，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( )
A. 漂浮， B. 漂浮，
C. 悬浮， D. 沉底，
13.如图所示，为备战年北京冬奥会，滑雪运动员正在训练，运动员从坡上加速下滑，下列说法中正确的是( )
A. 加速下滑时，运动员的重力势能全部转化为动能
B. 滑雪板宽大，减小了对雪地的压强
C. 运动员所受的重力与支持力是一对平衡力
D. 滑雪板下表面光滑，减小了滑雪板与雪地间的摩擦力
14.如图是甲、乙两种液体的压强与液体深度的关系图像，取，下列说法正确的是( )
A. 乙液体的密度是
B. 甲液体的密度比乙液体的密度大
C. 甲液体的压强大于乙液体的压强
D. 同种液体的压强与液体深度成正比
15.水平桌面上放置一底面积为的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为、、，密度分别为、、的均匀实心小球、、放入液体中，球漂浮，球悬浮，球下沉，如图所示，它们所受的浮力分别为、、。下列选项正确的是( )
A. 若 ，则
B. 将 球截去部分后，剩余部分可能上浮
C. 只取出球，容器中液面的高度降低了
D. 三球放入液体前后，液体对容器底部的压强变化了
16.生活中的“热”含义非常丰富，而物理学中的热有三种温度热量内能，“天气很热”中的“热”是指______高，“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指______增加。选填代号
17.重的物体在的水平拉力作用下，沿水平地面前进后撤去拉力，这时物体又上前滑动了，则拉力做的功是______，重力做的功是______。
18.液体的沸点与气压有关，如图所示，电压力锅在煮饭过程中，当阀门被顶起来后会不断喷气，此时锅内气压______一个标准大气压填“大于”“等于”或“小于”；我们可以闻到饭香是因为______。
19.如图，小明用杯子做了几个物理小实验。
图甲，在玻璃杯中装满米，压紧后插入竹筷，再慢慢将竹筷向上提，杯子也会跟着竹筷一起被提起来。若米重，玻璃杯重，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为
______
。
图乙，杯子里装满了水，用纸板盖住水杯，倒置后水没有流出，此现象可以说明
______
的存在。
图丙，在空玻璃杯子里放乒乓球，沿图示方向用力吹气，乒乓球跳出玻璃杯，此现象可以说明
______
。
20.如图所示，斜面长，高小明站在斜面顶端用平行于斜面向上、大小为的拉力，将一个重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，那么在此过程中拉力做的功为______，小明对物体做的有用功为______，斜面的机械效率为______．
21.如图所示，轻质杠杆的点挂一个重物，绳的拉力为，为杠杆的支点，在的作用下杠杆处于平衡状态。请分别画出动力和阻力的力臂。
22.如图所示，物块静止，画出此物体所受到的重力和浮力的示意图。
23.在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______ 滑下，这种研究问题的方法是______ 选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“。
伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上______ 。说明物体的运动______ 填“需要”或“不需要”力来维持。
24.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
他向图甲中的形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，形管左右两侧液面的高度______ 。
他将橡皮管的一端紧密地套在形管左侧的端口上，另外一端连接探头，检查气密性良好后，用手指轻压和重压橡皮膜，前后两次形管两边液面的高度差是______ 选填“相同”和“不同”的，两边液面高度差越大，反映出橡皮膜受到的压强______ 。选填“越大”、“不变”或“越小”
把探头放入水中，如图乙所示，多次改变探头在水中的深度，比较形管左右两边液面高度差的变化，这样做的目的是探究______ 。
他为了探究液体压强与液体密度的关系，分别用了下列三种液体进行实验，当探头分别在下列液体中相同的深度时，形管左右两侧液面的高度差最大的是______ 液体。
A.酒精
B.植物油
C.盐水
25.小明利用如图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。
实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向______选填“左”或“右”调。
调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆、点下方挂不同数量的钩码，杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，记录数据。根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是______。经老师提醒后，小明继续进行实验得到杠杆的平衡条件为______用字母表示。
若将图乙中、两点下方挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，则杠杆______选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”。
26.一个实心正方体，体积为米，重牛。用细绳吊着浸人盛水的容器中，有的体积露出水面，此时容器中水面高度为厘米如图。
求：
物体受到的浮力；
水对容器底部的压强；
绳子的拉力；
剪断绳子后，物体最终是沉在水底、悬浮在水中还是漂浮在水面？
27.小南利用图甲的滑轮组，将一实心长方体以的速度匀速从水底拉出水面，图乙是该实心长方体所受拉力随时间变化的图像。不计摩擦、水的阻力及绳重。求：
实心长方体浸没时受到的浮力；
实心长方体从水底到露出水面前，上升的高度；
实心长方体从水底到露出水面前，若人对绳的拉力做功，求此过程中滑轮组的机械效率。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
A、中学生小明的质量约为，其重力约为，故A不合理；
B、一张草稿纸的面积约为，对折后与桌面的接触面积约为，
一张草稿纸的质量约为，对桌面的压力，
则草稿纸对折后对桌面的压强约为：，接近，故B合理；
C、一张物理试卷的长和宽约为、，其面积约为，故C不合理；
D、小明的重力约为，从一楼爬到五楼，上升的高度约为，
克服重力做的功为，
从一楼爬到五楼用时约为，则上楼时的功率，小于，故D不合理。
故选：。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断得出最符合实际的是哪一个。
此题考查了对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
2.【答案】
【解析】解：东南沿海地区水较多，西北地区多沙石；白天，相同质量的海水和沙石，经过相同时间的日照，吸收的热量相同，由于海水的比热容大于沙石的比热容，所以海水的温度变化比沙石的温度上升的比沙石的小；晚上，放出相同的热量，海水降低的温度小，所以沿海地区昼夜温差小，而西北地区地区昼夜温差大。
故选：。
水的比热容较大，质量相同的水与其它物质相比，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小。
本题主要考查学生利用比热容的知识解释生活中的现象，考查理论联系实际的能力。
3.【答案】
【解析】解：、瓶盖上刻有纹线，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
B、雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
C、鞋底上制有花纹，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
D、旅行箱下装有小轮，用滚动代替滑动，减小摩擦力。符合题意。
故选：。
增大摩擦的方法：增大压力；增大接触面粗糙程度。
减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
掌握摩擦力大小的影响因素，解释生活中有关增大和减小摩擦力的问题。
4.【答案】
【解析】解：压力的方向总是垂直于支持面；故A错误，B正确；
自由放置在水面地面上的物体对地面的压力是由于重力而产生的，但有时压力的大小不一定与重力有关，例如压在竖直墙面上的物体对墙的压力；故C错误；
只有在受力面积不变的情况下，压力越大，压强越大；故D错误。
故选：。
压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下。当把物体放在水平地面上时，对地面的压力是由重力引起的，。
根据压强公式，利用控制变量法分析压强与压力和受力面积的关系。从压力和压强的概念对各个选项逐一去分析：压力是指垂直作用在物体表面上的力；压强是指单位面积上受到的压力。
此题考查了对压力和压强概念的理解，压力的产生不一定是由于物体的重力，其大小不一定与重力有关；在分析压强的影响因素时，注意利用公式，压力大小和受力面积的大小都要考虑到。
5.【答案】
【解析】解：、壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大气压的作用下水可以更容易的倒出，故A正确；
B、大气压随高度的增大而减小，液体沸点随气压的减小而减小，故B正确；
C、注射器吸取药液利用了大气压，而注射器注射药液是在外界压力的作用下完成的，故C错误；
D、意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即，这也就是后来规定的个标准大气压的大小，其具体数值是，故D正确。
故选：。
连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；
壶盖开一个小孔，可以使壶内气体和外界大气相通，从而利用大气压；
大气压随高度的增大而减小；液体沸点随气压的减小而减小；
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
世界上第一个准确测出大气压数值的科学家是托里拆利。
本题考查了连通器在生活中的运用、大气压与高度的关系、液体沸点与气压的关系、托里拆利实验，属于基础知识的考查，难度不大。
6.【答案】
【解析】解：、惯性是物体的固有属性，不是力；停止蹬车，车不会立即停下来，是因为它具有惯性，而不能说受到惯性，故A错误；
B、自行车的刹车把，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；
C、自行车轮胎表面有凸起的花纹，这样可以增大接触面的粗糙程度从而增大了摩擦力，故C正确；
D、自行车匀速上坡时，动能不变，重力势能增大，机械能增大，故D正确。
故选：。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性是物体的固有属性；
要判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，省力杠杆省力但是费距离，而省距离的杠杆是费力杠杆；
摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度；
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能动能重力势能。
本题以自行车为内容，考查了有关杠杆的分类、惯性、摩擦力以及机械能的相关知识，属力学综合题，考查全面，值得关注。
7.【答案】
【解析】解：由题知，、、三个正方体的体积相同；
A、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为，故A正确；
D、由图可知，、、三个正方体排开水的体积关系为，根据可知，浮力的大小关系为：，故D错误；
B、由图可知，和处于漂浮，处于悬浮，则由浮沉条件可知：，，，由于，所以；由于正方体、、的体积相同，
根据可知，物体密度的大小关系：；
C、三个容器内水面高度相同，即相同，水的密度一定，根据可知，容器底受到水的压强关系为，故A正确，容器的底面积相同，根据可知，容器底部受到水的压力大小关系为，故C错误。
故选：。
根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，分析出整个装置的压力的大小关系；
由图得出、、三个正方体排开水的体积关系，根据阿基米德原理即可判断物体受到的浮力大小关系；
由图、、三个正方体所处的状态，判定其浮力和重力的关系；然后根据三者的浮力大小、利用浮沉条件判断物体密度与水的密度大小关系；
三个容器内水面高度相同，即相同，水的密度一定，根据可知容器底受到水的压强关系；容器的底面积相同，根据可知容器底部受到水的压力大小关系。
此题考查阿基米德原理、液体压强公式和密度公式的应用等，是一道综合性较强的题目，但难度不是很大。
8.【答案】
【解析】解：
A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
9.【答案】
【解析】解：
A、飞机在升空过程中，飞行员的质量不变，高度变大，重力势能诼渐增大，故A正确；
B、飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞行员的质量不变，速度发生了变化，动能发生了变化，故B错误；
C、飞机从起飞到安全降落的整个过程中，质量不变，速度先变大后变小，动能先变大后变小；高度先变大后变小，机械能先变大后变小，故C错误；
D、飞机降落后，在水平跑道上滑行过程中，飞机的质量不变，高度不变，重力势能不变，速度变小，动能减小，不是动能转化为重力势能，故D错误。
故选：。
机械能包括动能和重力势能，动能和质量、速度有关，物体的质量越大，速度越大，动能越大，重力势能和质量和被举高的高度有关，质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题考查了动能、重力势能和机械能的变化，明确影响动能和重力势能大小的因素是解题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、由图可知，因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮的重力：，故A正确；
B、滑轮组所做的有用功：，故B错误；
C、绳子自由端移动的距离：，
拉力做的总功：，
拉力做功的功率：，故C错误；
D、滑轮组的机械效率：，故D正确。
故选：。
由图可知，利用不计绳重和摩擦时求动滑轮的重力；
利用求滑轮组所做的有用功；
绳子自由端移动的距离，利用求拉力做的总功，利用求拉力做功的功率；
利用求滑轮组的机械效率。
本题考查了使用滑轮组时动滑轮的重力、有用功、总功、功率和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。
11.【答案】
【解析】解：、图象可知，时物体运动的速度为，则物体处于静止状态；物体在时间内物体做加速运动，故A错误；
B、由图象可知，时物体运动的速度为，则物体处于静止状态，所以当时，物体处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为，故B错误。
C、由图象可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所以，当时，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，此时的摩擦力大小为，物体在时与时受到的摩擦力大小相等，故C正确。
D、物体在时间内物体做加速运动，此时受到的滑动摩擦力小于物体的重力，物体受到的滑动摩擦力等于物体的重力，所以在时间内，物体受到的滑动摩擦力大小是改变的，故D错误。
故选：。
根据图象分析物体内的运动状态；
由图象可知，内物体的速度，然后判断其状态，根据物体做匀速直线运动时合力为零进行解答；
根据物体在时的运动状态判定物体受到的摩擦力的大小；
根据物体的运动状态分析时间内，物体受到的滑动摩擦力的大小关系。
本题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后根据平衡条件和影响滑动摩擦力大小的因素以及二力平衡条件知识即可正确答题，是中考的热点考题。
12.【答案】
【解析】解：
由题意可知，同一物体分别放入装满煤油和水的溢水杯后，溢出水的重力大于溢出煤油的重力，
由阿基米德原理可知，，即物体在水中受到的浮力大于在煤油中受到的浮力，
若该物体在水和煤油中都漂浮或在水中漂浮、在煤油中悬浮，则浮力应相等，故不可能是这种情况；由于煤油的密度较小，则该物体在煤油中一定下沉，但物体水中可能是漂浮、悬浮或下沉暂不能判断；
该物体在煤油中一定下沉，则由得物块的体积：
；
若物体完全浸没在水中，此时物体所受的浮力：；
因物体在水中实际受到的浮力小于完全浸没在水中时的浮力，所以物体在水中并未完全浸没，即在水中漂浮；
根据漂浮条件和阿基米德原理可得，则物体的重力为，
所以物块的密度：，故A正确、BCD错误。
此题考查了阿基米德原理、浮沉条件、密度公式的应用，判断出物体在煤油和水中的状态是解答此题的关键，难度较大。
13.【答案】
【解析】解：、运动员从坡上加速下滑，由于摩擦，运动员的重力势能不是全部转化为动能，故A错误；
B、滑雪板宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确；
C、运动员从坡上加速下滑，滑雪板对运动员的支持力和运动员所受的重力不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故C错误；
D、滑雪板下表面光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小与雪地间的摩擦，故D正确。
故选：。
解决此题要知道动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大；
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用于同一直线上；相互作用力的条件：两个力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力。
本题考查动能和势能的转化、平衡力的辨别、增大或减小摩擦的方法等，知识点较多，属于中等题。
14.【答案】
【解析】解：、当时，由图像可知，，根据可得，乙液体的密度，故A正确；
B、由图像可知，深度相同时，，根据可知，甲液体的密度大，故B正确；
C、根据，由于液体深度未知，则不能比较甲乙液体的压强的大小，故C错误；
D、由图像可以看出，图像中一条斜线，表示同种液体的压强与液体的深度成正比，故D正确。
故选：。
选取深度，从图像读出乙液体产生的压强，利用计算乙液体的密度；
选取深度相同，由图知甲液体产生的压强和乙液体产生压强的大小关系，利用可判断甲、乙两种液体密度的关系；
根据判断甲、乙两种液体的压强关系；
图像可以看出，图像中一条斜线，表示同种液体的压强与液体的深度成正比。
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，能从图像中得出相关信息是本题的关键。
15.【答案】
【解析】解：由图可知，小球漂浮，小球悬浮，小球沉底。
A、若，则，
因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，物体下沉时受到的浮力小于自身的重力，
所以，小球和受到的浮力等于自身的重力，小球受到的浮力小于自身的重力，
则，，即，故A正确；
B、因物体的密度大于液体的密度时，物体沉底，所以，将球截去部分后，剩余部分的密度不变，剩余部分一定仍沉底，故B错误；
C、由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知，液体的密度为，
小球漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，即，
由可得，小球排开液体的体积：
，
只取出球，容器中液面的高度降低的高度：
，故C正确；
D、因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由可得，球和球排开液体的体积分别为：
，，
三球放入液体后，排开液体的总体积：
，
容器内液体上升的高度：
，
三球放入液体前后，液体对容器底部的压强的变化量：
，故D正确。
故选：。
由图可知，小球漂浮，小球悬浮，小球沉底。
根据三个小球在水中的状态，利用物体浮沉条件比较其密度大小；
物体的密度大于液体的密度时，物体沉底，将球截去部分后，剩余部分的密度不变，据此判断剩余部分在液体中的状态；
由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知液体的密度，小球漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理求出小球排开液体的体积，根据求出只取出球时容器中液面的高度降低的高度；
物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据求出球和球排开液体的体积，进一步求出三球放入液体后排开液体的总体积，利用求出容器内液体上升的高度，利用求出三球放入液体前后液体对容器底部的压强的变化量。
该题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理的理解和应用，涉及到重力、密度公式的应用，综合性较强，理清题意，分析清楚各种情况的状态是解决该题的关键，其难度很大。
16.【答案】
【解析】解：
温度是反映冷热程度的物理量，“天气很热”中的“热”是指温度很高，故选；
做功和热传递是改变内能的两种方式，“两手相互摩擦手会发热”是通过克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，故选。
故答案为：；。
物体的冷热程度用温度描述；
摩擦生热的本质是机械能转化成内能。
本题考查的是学生对生活中的“热”的含义的理解，是一道基础题。
17.【答案】
【解析】解：物体在光滑的水平地面上前进，拉力，移动的距离，则拉力所做的功，
在重力的方向上没有移动距离，因此重力对物体没有做功，即做功为。
故答案为：；。
已知拉力和物体在拉力的作用下移动的距离，根据公式即可求出所做的功；
功的两个必要因素：一是有力作用在物体上；二是物体在力的方向上移动一段距离。
此题主要是考查做功的两个必要因素和对功的计算公式的理解和熟练运用。功的两个必要因素缺一不可。
18.【答案】大于 分子永不停息地做无规则运动
【解析】解：电压力锅在煮饭过程中，当锅内气压大于一个标准大气压时，阀门被顶起来后会不断喷气；
我们能闻到饭香，是因为饭菜里面的分子扩散到四周，是分子永不停息地做无规则运动的结果。
故答案为：大于；分子永不停息地做无规则运动。
高压锅内的气压大于外界的气压时，就会不断向外喷气；
分子在永不停息地做无规则运动。
本题考查分子的运动和大气压的相关知识，是对基础知识的考查。
19.【答案】 大气压 流速越大，压强越小
【解析】解：筷子提米实验中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重，玻璃杯重，所以当筷子提着米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是。
水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，说明大气压存在。
当用力吹气时，增大乒乓球上方的空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，所以乒乓球在压强力差的作用下球跳出玻璃杯。
故答案为：；大气压；流速越大，压强越小。
盛有米的玻璃杯处于静止状态，受平衡力作用，根据力的平衡知识分析即可。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
用力吹气，根据流体的流速增大压强减小，使乒乓球上方空气的流速增大压强减小。
掌握摩擦力、大气压以及流体的压强跟流速的关系，并能用相关知识解释有关的问题。
20.【答案】；；
【解析】解：拉力做功：
；
小明对物体做的有用功：
；
斜面的机械效率：
．
故答案为：；；．
已知拉力与斜面长，利用计算总功；
知道物体的重力和斜面的高度，根据求出克服重力做的有用功；
知道有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率．
本题考查了学生对机械效率公式、有用功、总功的理解和运用，因条件已给出，难度不大．
21.【答案】解：延长动力的作用线，过支点作动力的垂线，即力臂；反向延长阻力的作用线，过支点作阻力的垂线，即阻力臂，如图所示：
【解析】力臂是支点到力的作用线的垂直距离，根据力臂的画法作图，即从支点作垂直于力作用线的垂线段即为力臂。
力臂是支点到力的作用线的垂线段，不是到力的作用点的距离。
22.【答案】解：由图知，物块漂浮，物体所受浮力等于重力，重力的方向竖直向下，浮力竖直向上，其重心在其几何中心上，过中心分别作重力和浮力的示意图如下：
。
【解析】液体中的物体受到浮力和重力作用，物体在烧杯中漂浮，重力和浮力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
知道漂浮的物体受平衡力的作用，并且知道浮力的方向总是竖直向上的，会对物体进行受力分析，会用示意图正确表示出物体所受的力。
23.【答案】同一高度由静止 控制变量法 做匀速直线运动 不需要
【解析】解：
为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这种研究问题的方法是控制变量法；
伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动；从而说明物体的运动不需要力来维持。
故答案为：同一高度由静止；控制变量法；做匀速直线运动；不需要。
根据控制变量法，要控制小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；
在越光滑的表面上物体运动得越远，伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将保持原来的速度沿直线一直运动下去，据此推理得出结论；物体的运动不需要力来维持。
本题是研究“运动和力的关系”实验，考查控制变量法、科学推理法、力与运动的关系等知识。
24.【答案】相同 不同 越大 液体内部压强与液体深度的关系
【解析】解：图甲中的形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面保持相平，形管左右两侧液面的高度相同；
用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，形管两边液注的高度差变化明显，则说明装置不漏气，气密性好，用手指轻压和重压橡皮膜，前后两次形管两边液面的高度差是不同的；
液体内部压强大小通过形管两侧液面高度差的大小来反映，两边液面高度差越大，反映出橡皮膜受到的压强越大；
实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与液体深度的关系；
把探头分别放在酒精、植物油和盐水三种不同液体中，控制深度相同，因，在深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大，当探头放在盐水中时形管左右两侧液面的高度差最大，则盐水产生的压强最大，故选：。
故答案为：相同；不同；越大；液体内部压强与液体深度的关系；。
形管的实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面保持相平；
若按压橡皮膜，形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；液体内部压强大小通过形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；
液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验。
分析实验中相同量和不同量，结合液体的密度大小，根据转换法回答；
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及的运用。
25.【答案】左 只有一次的实验数据具有偶然性，得出的结论不具有普遍性 左端下沉
【解析】解：调节杠杆平衡时，左端下沉应向右调节平衡螺母，右端下沉，应向左端调节平衡螺母。图甲中的杠杆右端下沉，所以平衡螺母向左调；
只有一次的实验数据具有偶然性，得出的结论不具有普遍性；杠杆的平衡条件；；
若将图乙中、两点下方挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，左边为，右边为，左边大于右边，所以左边下沉。
故答案为：左；
只有一次的实验数据具有偶然性，得出的结论不具有普遍性；；
左端下沉。
调节杠杆平衡时，左端下沉应向右调节平衡螺母，右端下沉，应向左端调节平衡螺母；
为减小实验误差，得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据。实验次数少了结论不具有普遍性。根据实验数据得出杠杆的平衡条件。
比较左右两边的力和力臂的乘积，乘积大的一端下沉。
本题考查了杠杆平衡条件的实验，要求学生知道为减小实验误差，得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据。
26.【答案】解：此时正方体排开水的体积：
，
物体此时所受的浮力：
；
水对容器底部的压强：
；
绳子的拉力：
；
当物体全部浸没水中时所受浮力：
，
所以物体会上浮，最终漂浮在水面上。
答：物体所受的浮力为；
水对容器底部的压强为；
绳子的拉力为；
剪断绳子后，物体最终漂浮在水面上。
【解析】根据题意可知正方体排开水的体积，利用阿基米德原理可求物体此时所受的浮力；
已知容器中水面高度，根据求出对容器底部的压强；
由受力分析可知，此时正方体受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和浮力，根据力的平衡得出等式即可求出绳子的拉力；
根据阿基米德原理求出当物体全部浸入水中时，所受浮力的大小，由物体的浮沉条件判断物体的状态。
本题考查了阿基米德原理、液体压强公式和物体浮沉条件的灵活运用，虽然涉及的知识点较多、综合性较强，但都是基础内容，也是我们需要掌握的内容。
27.【答案】解：由图乙可知，物体浸没时，测力计示数，
当物体被拉出水面后，物体所受的拉力等于物体的重力，为，
所以物体浸没在水中所受到的浮力为；
长方体从水底到刚好露出水面的运动时间为，
则长方体上升的高度为；
实心长方体从水底到露出水面前，有用功为，
此过程中滑轮组的机械效率为。
答：实心长方体浸没时受到的浮力为；
实心长方体从水底到露出水面前，上升的高度为；
实心长方体从水底到露出水面前，若人对绳的拉力做功，此过程中滑轮组的机械效率为。
【解析】由图乙可知，物体浸没时，测力计示数，当物体被拉出水面后，物体所受的拉力等于物体的重力，为，根据得出物体浸没在水中所受到的浮力；
长方体从水底到刚好露出水面的运动时间为，根据得出长方体上升的高度；
实心长方体从水底到露出水面前，根据得出有用功，根据得出此过程中滑轮组的机械效率。
本题考查浮力、功和机械效率的计算，综合性强，难度适中。
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