第二章《声现象》检测题
一、单选题
1．下列关于声音的说法说法中正确的是（ ）
A．超声波能够粉碎“结石”说明声波能传递信息
B．B超是利用声波可以传递能量
C．声音在空气的速度一定是340m/s
D．发声体振动频率越高，音调越高
2．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．声音在真空中也能传播
B．表演者模仿歌星演唱主要是模仿歌星声音的音调
C．球迷看球赛时的呐喊声很高，指的是声音的响度大
D．考试期间学校附近道路禁止机动车鸣笛是在声音传播过程中减弱噪声
3．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．图甲中，医生用B超检查身体，是利用声传递能量
B．图乙中，倒车雷达是利用人能听得到的声波来探测障碍物的
C．图丙中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量
D．图丁中，摩托车的消声器，能在传播过程中减弱噪声
4．如图是一组活动卡上的实验图片，不能完成探究音调与什么因素有关的是
A． B．
C． D．
5．声音在空气里传播的过程中（ ）
A．声音的音色会逐渐改变
B．声音的音调逐渐变低
C．声音的响度会逐渐减弱
D．声音的音调、音色、响度都不不会改变
6．课堂上老师用“小蜜蜂”扩音器讲课，主要是为了改变声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
7．诗词是中华文明智慧的积淀，是流传下来的活化石。下列古诗词与所蕴含的声学知识，对应正确的是（ ）
A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——空气能传声
B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛——根据响度区分不同乐器的声音
C．不敢高声语，恐惊天上人——声音的音调高
D．绕梁三日有余音，流水千山无限事——余音不需要振动
8．2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音。齿鲸发出的声音（ ）
A．响度大、音调高 B．响度小、音调高
C．响度大、音调低 D．响度小、音调低
9．控制噪声，优化人们生活环境，是当今社会的一项重要课题．主要在“消声、吸声、隔声”三个方面采取措施，下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是（ ）
A．摩托车的消声器 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．道路两旁的隔音板 D．歌剧院的装饰板上做成蜂窝状
10．物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。下列有关技术及其应用的说法中，正确的是（ ）
A．新型电热毯的电阻丝是用超导材料制成的
B．LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的
C．人们可以利用超声波来测量地球到月球的距离
D．用纳米陶瓷粉制成的陶瓷只能耐高温，不能增加硬度
11．医生为心脏病患者诊断时，常会借助听诊器来增大声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
12．下列有关声的利用，说法错误的是（ ）
A．在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，处理相关信息可以确定活动的深度和方位，这是利用次声波传递信息
B．利用声波武器震慑海盗时，可以向他们发出高频高响度的刺耳噪音，这是利用超声波传递能量
C．医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息
D．蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息
13．如图所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲所示的实验表明，声音可以在真空中传播
B．图乙所示的实验表明，声音是由物体振动产生的
C．图丙所示水滴滴落在水面的声音是通过水传入人耳的
D．图丁中的蝙蝠觅食是利用次声波的反射来发现动物的
14．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ）
A．月球上声音的传播速度快
B．月球上只能传递声
C．月球上是真空，不能传声
D．月球上航天员声带无法振动发声
15．有关声现象知识，下列说法中正确的是（ ）
A．不振动的物体也可以发声 B．声音可以在真空中传播
C．声音越响，音调越高 D．能分辨不同人讲话的声音是因为音色不同
二、多选题
16．关于声现象，下列说法正确的是
A．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
C．利用超声波可以测月球与地球之间的距离
D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
17．如图所示，汽车正在使用倒车雷达，以下说法中正确的是（ ）
A．倒车雷达利用了超声波的反射
B．倒车雷达利用了次声波的反射传递信息
C．汽车门窗紧闭，是通过阻断噪声传播来减弱噪声
D．倒车雷达是高科技产品，不振动也可以发声
18．在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。如图所示，小丽上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端就能发出哨音。下列有关说法正确的是（ ）
A．哨音是通过空气传到别人耳朵的
B．向上推活塞时，吹出的哨音音调会变高
C．向下拉活塞时，吹出的哨音响度会变小
D．对于正在认真思考问题的学生来说，耳边的哨音也属于噪声
19．同学们在学习物理的过程中要做到心中有数，以下所学习到的物理量，你感觉符合实际的是（ ）
A．一元硬币的直径大约2.50cm
B．铅笔从桌面自由掉落到地面上所用时间大约1s
C．普通人步行时的速度约4km/h
D．20dB~30dB是较为理想的安静环境
20．根据声速表中几种物质中的声速，下列说法中正确的是
介质 声速/ 介质 声速/
空气 煤油
空气 蒸馏水
空气 大理石
铜(棒) 铁(棒)
A．固体、液体和气体都能够传声
B．声速大小跟物质种类和温度都有关系
C．敲击长铁管的一端，另一端可以听到次敲打的声音，且第一次是空气传声
D．声音在铜棒和水中传播的路程与时间关系可用图象表示，其中图线表示的是在水中
三、填空题
21．在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组叫做“耳听为实”的游戏装置（图1）。它由放置在不同方位的8个音箱和一个圆形操作台组成，操作台上有9个按钮，中间的按钮是开始键，其余8个按钮对应8个音箱（如图2）。小强站在指定位置上，按下开始键，某个音箱发出悦耳的响声，小强先后用单耳和双耳聆听，发声结束后，根据所听到的发声音箱的方位序号按键确认。他发现： 聆听能更准确地判断声源的方位。（选填“单耳”或“双耳”）
22．甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为 s（已知空气中声音的传播速度为340m/s）
四、实验题
23．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号 材料 长度 横截面积 编号 材料 长度 横截面积
铜 铜
铜 钢
铜 尼龙
铜 尼龙
铜 铜
（1）小华选用了、两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系，同组的小惠选用、、三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ （能/不能）．
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用、编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是 ．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦，请写出它的长度为 和横截面积 ．
五、计算题
24．利用声呐可探测水深．若声音在水中的传播的速度是每秒1500米，当声呐发出声音后0、8秒后接受到了回声，这里的水深为多少？ -
25．某机器人组件“距离传感器”实际是一个超声波回声测距仪，如图所示。若发射器发出信号，到接收器接收到信号的时间为0.02秒，求该传感器所测量的距离s。（超声波在空气中的速度为340米/秒）
参考答案：
1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 6．A 7．A 8．A 9．D 10．B 11．A 12．B 13．B 14．C 15．D 16．BD 17．AC 18．ABD 19．ACD 20．ABD
21．双耳
22．0.2
23． 琴弦长度 能 音调高低和琴弦横截面积的关系 80 1.02
24．600m
25．3.4m
