24.2点和圆、直线和圆的位置关系 同步练习 2023-2024人教版数学九年级上册(含答案)

24.2点和圆、直线和圆的位置关系 同步练习 2023-2024学年人教版数学九年级上册
姓名 班级 学号 成绩
一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.)
1.三角形的外心是(  )
A.三条中线的交点 B.三条边的中垂线的交点
C.三条高的交点 D.三条角平分线的交点
2.已知⊙O的半径是5,点A到圆心O的距离是7,则点A与⊙O的位置关系是(  )
A.点A在⊙O B.点A在⊙O内
C.点A在⊙O外 D.点A与圆心O重合
3.如图,AB是⊙O的直径,AC切⊙O于A,BC交⊙O于点D,若∠C=70°,则∠AOD的度数为(  )
A.70° B.35° C.20° D.40°
4.以坐标原点O为圆心,作半径为2的圆,若直线y=-x+b与⊙O相交,则b的取值范围是(  )
A. . B.
C. D.
5.如图,点O是外接圆的圆心,点I是的内心,连接,.若,则的度数为(  )
A. B. C. D.
6.如图,点P为⊙O外一点,过点P作⊙O的切线PA、PB,记切点为A、B,点C为⊙O上一点,连接AC、BC.若∠ACB=62°,则∠APB等于(  )
A.68° B.64° C.58° D.56°
7.如图,在△ABC中,∠B=30°,以点A为圆心的圆与边BC相切于点D,与AC,AB分别交于点E和点G,点F是优弧GE上一点,∠GFE=50°,则∠CDE的度数是(  )
A.10° B.20° C.30° D.40°
8.如图,是锐角三角形ABC的外接圆,,垂足分别为D,E,F,连接DE,EF,FD.若的周长为21,则EF的长为(  )
A.8 B.4 C.3.5 D.3
二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.)
9.Rt△ABC中,∠C=90°,若直角边AC=5,BC=12,则此三角形的内切圆半径为   .
10.已知⊙O的半径是5,圆心O到直线AB的距离为2,则⊙O上有且只有   个点到直线AB的距离为3.
11.若圆的半径是,圆心的坐标是,点的坐标是,则点与的位置关系是
   (选填“在圆上”、“在圆外”或“在圆内”)
12.如图,AB为⊙O的直径,CD切⊙O于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则∠A的度数为   .
13.如图,等边的边长为4,的半径为2,P为上动点,过点P作.的切线,切点为Q,则的最小值为   .
三、解答题:(本题共5题,共45分)
14.如图,某海域以点A为圆心、为半径的圆形区域为多暗礁的危险区,但渔业资源丰富,渔船要从点B处前往A处进行捕鱼,B、A两点之间的距离是,如果渔船始终保持的航速行驶,那么在什么时段内,渔船是安全的?渔船何时进入危险区域?
15.已知直线MN过⊙O上点A,B、C是⊙O上两点,∠ACB=∠NAB.求证:直线MN是⊙O的切线.
16.如图,点O是△ABC的内心,AO的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接CD.求证:OD=CD.
17.如图,已知内接于的延长线交于点,交于点,交的切线于点,且.
(1)求证:;
(2)求证:平分.
18.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的O交BC于点D,过点D作EF⊥AC于点E,交AB的延长线于点F.
(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)如果AB=5,BC=6,求DE的长.
参考答案:
1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B
9.2
10.3
11.在圆上
12.22.5°
13.
14.解:如图,
∵,
∴,
由,
知到之间,渔船是安全的;渔船进入危险区域
15.解:如图,连接OA,延长AO交圆O于D,连接BD,
∴∠D=∠ACB,∠ABD=90°,
∴∠D+∠DAB=90°,
∵∠ACB=∠NAB,
∴∠DAB+∠BAN=90°,
∴∠DAN=90°,
∴直线MN是⊙O的切线.
16.证明:如图,连接OC,
∵点O是△ABC的内心,
∴∠CAD=∠BAD,∠OCA=∠OCB,
∵∠BAD=∠BCD,
∴∠COD=∠CAD+∠OCA=∠BAD+∠OCB,
∠DCO=∠BCD+∠OCB,
∴∠COD=∠DCO,
∴△DCO是等腰三角形,
∴OD=CD.
17.(1)证明:是的切线,

即.
是的直径,





即,

(2)证明:与都是所对的圆周角,




由(1)知,

平分.
18.(1)解:相切,理由如下:
连接AD,OD,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°.
∴AD⊥BC.
∵AB=AC,
∴CD=BD= BC.
∵OA=OB,
∴OD∥AC.
∴∠ODE=∠CED.
∵DE⊥AC,
∴∠ODE=∠CED=90°.
∴OD⊥DE.
∴DE与⊙O相切.
(2)解:由(1)知∠ADC=90°,
∴在Rt△ADC中,由勾股定理得
AD= =4.
∵SACD= AD CD= AC DE,
∴ ×4×3= ×5DE.
∴DE=

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