教科八上3.2、乐声的三个特征
（共17题）
一、选择题（共10题）
如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时，会发出不同的声音。“不同的声音”主要是指声音的
A．振幅 B．音色 C．响度 D．音调
用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是
A．音调高低 B．音色好坏 C．响度大小 D．振动的快慢
下列有关声现象的说法中，正确的是
A．调节手机的音量大小，是为了改变声源振动的频率
B．宇宙中宇航员必须用无线电交流是由于真空也能传声
C．“一闻其声，便知其人”是依据了声音的音色不同
D．声音的音调高低和声源的振幅有关
是近几年最具人气的中国男子演唱组合，由王俊凯、王源、易烊干玺三位成员组成（如图所示)。他们演唱的《青春修炼手册》等歌曲被青少年们所熟悉，唱歌时，尽管他们的声音很相近，但是粉丝们却能分辨出是他们中的哪个人唱的，这主要是依据什么判断的
A．声速 B．音调 C．音色 D．响度
如图所示，蝴蝶扇动着翅膀由身边飞过，没有听到声音，原因是蝴蝶翅膀
A．振动的速度太慢 B．离耳朵距离较远
C．振动的幅度很小 D．振动的速度太快
根据下图所给信息，判断下列说法正确的是
A．蝙蝠可以发出频率为 的声音
B．人能听到狗发出的所有频率的声音
C．蝙蝠可以获取地震时的次声波信息
D．频率为 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
下列各加点字中，不是描述声音响度的是
A．生活中常说“ 也得重槌敲”
B．夜深了，请把你电视机的 调小一些
C．青春期后，男生的声音变得“ ”了
D．在晚会上，小李同学“ ”
选一选。
下列关于声现象的说法，错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播
B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同
C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不见蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限
如图所示为楼梯中的一部分，从 到 是长短不同的铁护栏。一位同学用一根小木棒迅速从 到 逐一敲过铁护栏栏杆，在此过程中一定发生改变的是声音的
A．音调 B．音色 C．响度 D．音调和响度
如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺的伸出的长度，重复上面的实验，这个实验是探究
A．响度和振动幅度的关系 B．音调和振动频率的关系
C．响度和振动频率的关系 D．音调和振动幅度的关系
二、填空题（共4题）
“三月三”是广西壮乡青年男女对山歌的盛会，歌声是通过 传到听众耳朵的；人们能分辨出自己村子歌手的歌声，因为每个歌手声音的 不同。
声音的高低叫做 。音调是由声源的振动 决定的；声源振动快，频率 ，音调就 ，听起来声音尖细；声源振动慢，频率 ，音调就 ，听起来声音低沉。
声音的 叫做响度，响度也叫音量。物体振动幅度越大，声音的响度越 ，物体振动幅度越小，声音的响度越 。响度还跟耳朵与声源的距离远近有关，距离越远，听到的声音越小，响度越 。
音调是指声音的 。音调由声源的振动 决定的。物体振动快，音调 ，听起来声音 ；物体振动慢，音调 ，听起来声音 。
三、综合应用题（共3题）
图甲是小华的口琴，学习了声音的知识后，小华想弄清口琴的发声原理，便把自己的口琴拆开，发现口琴琴芯结构如图乙所示，在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流的冲击下振动发声。请你对照小华的发现，回答下列问题：
(1) 较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动 ，音调 。（均选填“高”“低”“快”或“慢”）。
(2) 乙图中的 区是口琴的 （选填“高”“中”或“低”）音区。
(3) 在同一孔处用不同的力度吹琴，发生变化的是 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
回答以下问题。
(1) 如图甲所示，人说话时如果用手按住喉咙，手会感到 ，这说明了 。
(2) 如图乙所示，夏天的夜晚，小明听到某种昆虫的叫声，它是靠翅膀的 发声的。小明的爸爸说：“这是蟋蟀在叫。”爸爸是以声音的 分辨是哪种昆虫的。
影响人听到声音大小的因素。
(1) 振幅：物体振动的 叫振幅。
(2) 影响人听到声音大小的因素：
i 与发声体的 有关，振幅越大，产生声音的响度越大；振幅越小，产生声音的响度越小。
ii 与距离发声体的远近有关，距离越远，听到的声音越 。
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】D
【解析】用嘴贴着试管口吹气，振动发声的是由于试管口内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高，因此这“不同的声音”主要是指声音的音调。故选D。
2. 【答案】C
【解析】引吭高歌指的是声音的响度大，低声细语指的是声音的响度小。
故选C。
3. 【答案】C
【解析】调节手机的音量大小，是在调节声音的响度，所以实在改变声源振动的幅度，故A错误；
声音的传播需要介质，所以真空不能传声，故B错误；
音色是声音的特质，可以利用这个特点对不同的声音进行识别，故C正确；
音调是振动的快慢，与声源的振动频率有关，故D错误。
4. 【答案】C
5. 【答案】A
【解析】蝴蝶翅膀振动发岀的声音人们听不到，是因为蝴蝶翅膀振动速度慢，频率低，音调低，蝴蝶翅膀振动发岀的声音小于 赫兹，属于次声波，人耳听不到，故A正确
6. 【答案】B
【解析】A．由图可知，蝙蝠的发声范围为 ，不能发出 的声音，故A错误；
B．由图可知，狗发声范围为 ，而人的听力范围为 ，所以人可以听到狗发出的声音，故B正确；
C．由图可知，蝙蝠的听力范围为 ，而地震属于 的次声，所以蝙蝠不能获取地震时的声音，故C错误；
D．人的听力范围为 ，所以 的声音人是不可能听到的，故D错误。
7. 【答案】C
8. 【答案】C
【解析】A、一切声音是由物体的振动产生的，声音以声波的形式向外传播的。故A正确；B、声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；故B正确；C、“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度，故C错误；D、蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音。地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到，故D正确。故选：C。
9. 【答案】A
10. 【答案】B
【解析】由题意可知，逐渐减小钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面的钢尺长度减小，其伸出部分质量减小、体积减小，钢尺的振动会变快，振动频率会逐渐变大，音调逐渐变高，因此该实验是用来探究声音的音调和发声体振动频率的关系的。
故选B。
二、填空题（共4题）
11. 【答案】空气；音色
12. 【答案】音调；频率；高；高；低；低
13. 【答案】大小；大；小；小
14. 【答案】高低；频率；高；尖细；低；低沉
三、综合应用题（共3题）
15. 【答案】
(1) 慢；低
(2) 高
(3) 响度
【解析】
(1) 口琴的发声是靠铜片的振动，铜片越长、越厚振动得越慢，音调越低；用不同的力度吹琴改变的是琴的振幅，发生变化的是响度。
16. 【答案】
(1) 振动；声音是由于物体的振动而产生的
(2) 振动；音色
17. 【答案】
(1) 幅度
(2) i 振幅
ii 小
