2023~2024学年上学期九年级第一次核心素养检测
化学试题
注意：
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、选择题（本题共14小题；每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1.诗词是中国传统文化的一部分。下列诗词中涉及化学变化的是
A.只要功夫深，铁杵磨成针
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D.遥知不是雪，为有暗香来
2.人类生存需要新鲜的空气，下列情况不会造成空气污染的是
A.机动车排放尾气 B.建筑工地产生大量沙尘
C.工厂排放废气 D.增加城市绿地面积
3.工厂储运酒精的容器上应贴的标识是
A. 腐蚀性物质 B. 毒性物质
C. 易燃液体 D. 易燃气体
4.下列不能作为反应容器的是
A.锥形瓶 B.燃烧匙 C.烧杯 D.量筒
5.一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学学科研究范畴的是
A.金刚石的性质 B.金刚石的组成成分
C.金刚石的微观结构 D.金刚石的产地
6.下列在通电时能发出不同颜色的光的气体是
A.稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳
7.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A.取液体药品 B.滴加液体
C振荡试管 D.加热水样
8.在用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中，一定不需要用到的仪器是
A.水槽 B.锥形瓶 C.集气瓶 D.酒精灯
9.将彩漂液倒在地上，会有大量气泡产生，小林同学认为产生的气体可能是氧气。这个环节属于科学探究中的
A.提出问题 B.收集证据 C.进行猜想 D.设计实验
10.工业上用的大量氧气，主要是用分离液态空气的方法制取的。这个方法利用了
A.氧气不易溶于水 B.液态氧和液态氮的沸点不同
C.分解空气得到氧气 D.液态氧和液态氯的密度不同
11.在化学实验室中，必须遵守实验室规则，下列做法没有违背实验室规则的是
A.实验过程中的废液应倒入水池
B.为了方便快捷，用手直接拿块状药品
C.如实记录实验现象和数据
D.实验剩余的药品应放回原来的试剂瓶中
12.下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A. B.
C. D.
13.下列根据某些性质区分一些常见物质的方法不正确的是
A.实验室中的食盐和白糖：尝味道 B.食醋和白酒：闻气味
C.空气和氧气：带火星的木条 D.高锰酸钾和二氧化锰：观察颜色
14.下列有关分子的说法中不正确的是
A.分子是保持一切物质化学性质的最小粒子
B.1个氧分子是由2个氧原子构成的
C.1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成
D.1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15.空气的成分中可以供给人体呼吸的是______________；氮气常用作食品保护气，其原因是__________________。
16.现有以下物质：①雨水；②液氧；③五氧化二磷；④牛奶；⑤空气；⑥二氧化碳；⑦一氧化碳。其中属于混合物的是______________（填序号，下同）；属于空气污染物的气体是______________。
17.过氧化氢是一种无机化合物，其具有以下特点：①纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体；②能与水以任意比例互溶；③一般情况下能缓慢分解出水和氧气；④过氧化氢有较强的氧化性；⑤过氧化氢的水溶液可用于伤口消毒和环境消毒；⑥常用作棉织物的漂白剂。
描述过氧化氢化学性质的是______________（填序号，下同）；描述过氧化氢物理性质的是______________；描述过氧化氢用途的是______________。
18.某同学用量筒量取一定体积的液体，右图所示液体的体积是______________mL；若该同学要量取30mL的液体，仰视读数时，量取的液体实际体积_____________（选填“大于”或“小于”）30mL。
19.右图是铁丝在氧气中燃烧的示意图。实验前要将铁丝打磨光亮，其目的是______________；实验中观察到的现象为______________；有关反应的文字表达式为______________。
20.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件已略去）。已知：A、C是无色液体，E是黑色固体。
（1）C的名称是______________。
（2）反应①的文字表达式为______________，B在该反应中起______________作用。
（3）反应②的文字表达式为______________。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21.（2分）用分子、原子的知识解释下列现象或事实。
（1）湿衣服晒干。
（2）气体受压，体积减小。
22.（2分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行探究。
（1）点燃蜡烛，把一根火柴梗迅速平放入火焰中（如图），约1s后取出，可以观察到火柴梗的a处最先炭化，此现象说明了什么？
（2）将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到的现象是烧杯内壁有水珠生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。该实验说明蜡烛燃烧的生成物有哪些？
23.（3分）某实验小组用右图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）红磷燃烧的现象是什么？写出有关反应的文字表达式。
（2）如果实验测定的氧气体积分数小于空气总体积的1/5，则可能原因是什么？（写出一条即可）
24.（3分）某校兴趣小组的同学设计了下图所示实验，验证呼出的气体与吸入的空气各成分含量的不同。
A. B. C.
（1）向收集有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入相同滴数的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是______________。由此可知呼出的气体中_____________的含量比空气中的高。
（2）将燃着的小木条分别伸入盛有吸入空气和呼出气体的集气瓶中，观察到空气中木条仍然在燃烧，呼出的气体中燃着的木条很快熄灭，由此得出的结论是什么？
四、综合应用题（共10分）
25.化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）下图是实验室制取气体的常用装置。请结合图示回答问题：
①仪器a的名称是______________。
②实验室制取氧气，在连接好装置后，首先应进行的操作是______________。
③实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______________。应选择的发生装置是______________（填字母）。若选择装置E收集氧气，当观察到______________，表明气体收集满了。
④装置B、C均可用来制取氧气，其中装置C的优点是______________，若用装置G且采用排水法收集氧气，简述实验操作步骤：
（2）在探究硫在不同浓度的氧气中燃烧的实验时，小组同学进行了下图所示的实验：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有10%的水（如图2）。
①实验室进行硫在不同浓度的氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留有少量水的目的是______________。
②图2集气瓶中氧气的体积分数是多少？
九年级化学参考答案
一、选择题（每小题1分，共14分）
1-5 BDCDD 6-10 ABDCB 11-14CAAA
二、填空题（每空1分，共16分）
15.氧气 常温下氨气的化学性质不活泼（合理即可）
16.①④⑤ ⑦
17.③④ ①② ⑤⑥
18.42 大于
19.除去铁丝表面的铁锈（合理即可）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体（合理即可）
20.（1）水
（2） 催化（3）（合理即可）
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21.（1）分子是不断地运动的。（1分）
（2）气体分子间隔变小。（1分）
22.（1）蜡烛的外焰温度最高（合理即可）（1分）
（2）水和二氧化碳（1分）
23.（1）放出热量，产生大量的白烟（合理即可）（1分）（1分）
（2）装置漏气（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹）（合理即可）（1分）
24.（1）盛空气的集气瓶中澄清石灰水不变浑浊，盛呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊（合理即可）（1分）二氧化碳（1分）
（2）人体呼出的气体中氧气的含量比吸入空气中的少（合理即可）（1分）
四、综合应用题（共10分）
25.（1）①铁架台（1分）②检查装置的气密性（1分）
③（1分）A（1分）
有较大气泡从集气瓶瓶口冒出时（1分）
④可以控制反应速率（合理即可）（1分）先将集气瓶装满水，再将氧气从导管口端通入（合理即可）（1分）
（2）①吸收二氧化硫，防止污染空气（合理即可）（1分）
②解：图1集气瓶中氧气的体积分数是（1分）
图2集气瓶中氧气的体积分数是（1分）
答：图2集气瓶中氧气的体积分数是74.2%。（其他合理算法均可给分）
