2022—2023 学年度第一学期期中教学质量检测
九年级化学
(教学质量检测时间：90 分钟，满分：100 分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cr-52
一、选择题(本题有 20 小题，每题 2 分，共 40 分，选出各题中唯一的一个符合题意的选项， 并将选项填入答题卡对应栏目内。不选、多选、错选均不给分)
1. 下列叙述中前者是物理性质，后者是化学变化的是
A. 铁具有导热性 铁生锈 B. 木炭具有可燃性 木炭燃烧
C. 氧气具有氧化性 氧气液化 D. 食盐具有咸味 食盐在水中溶解
2. 化学研究成果在人类社会发展进程中有重要的作用，下列发明或发现不属于化学研究范畴的是
A. 张衡发明地动仪 B. 中国发明了火药
C. 人类学会利用火 D. 中国的制瓷技术
3. 下列关于H2 O2 、CO2 、SO2 三种物质组成的叙述正确的是
A. 都含一个氧分子 B. 都只有两个氧原子
C. 都含氧气 D. 都含有氧元素
4. 下列物质属于纯净物的是
A. 橙汁 B. 矿泉水 C. 黑色的氧化铜 D. 洁净的空气
5. 下列标识中，表示“禁止烟火”的是
A. B. C. D.
6. 下列实验操作正确的是
A. B .
C. D .
7. 下图是表示物质分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单
质的是
A. B. C. D.
8. 下列符号中，只有微观意义的是
A. Mg B. 2H C. N2 D. O
9. 科学家用 Xe (氙气)首次合成了 XePtF6 (Xe 显+1价、 F 显 1 价)，则 XePtF6 中 Pt 元素的化合价是
A. +2 B. +4 C. +5 D. +7
10. 下列对实验现象的描述，错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
C. 煤气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体
D. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴
11. 下列物质中，按化合物、单质顺序排列的是
A. C 、CO B. Fe2 O3 、H2
C. Cu 、CuO D. H2O 、MnO2
12. 分子与原子的主要区别在于
A. 分子比原子体积大 B. 在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分
C. 分子比原子质量大 D. 分子可分割，原子不能分割
13. 下列元素中属于金属元素的是
A. 碳 B. 溴 C. 汞 D. 氢
14. 下列物质中，化学式书写正确的是
A. 氧化铁(FeO) B. 氦气(He2 )
C. 硫酸铜(CuSO4 ) D. 氢氧化钙(CaOH)
15. 鉴别O2 、空气、 CO2 三种气体，简便可行的方法是
A. 观察三种气体在集气瓶中颜色 B. 用燃着的木条分别伸入瓶内
C. 测试三种气体在水中的溶解性 D. 将气体分别通入澄清石灰水
16. 下列粒子结构示意图，能够表示阴离子的是
A B.
.
C. D.
17. 宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一、下列对宏观事实的微观推理正确的是
A. 6000L 氧气经加压可装入 40L 的钢瓶中，是因为氧分子间的间隙变小
B. 墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子随温度的改变而改变
C. 水与氧气属于不同物质，是因为它们的状态不同
D. 物质热胀冷缩，是因为分子在不断地运动
18. 下列变化属于分解反应的是
A 氢气+ 氧化铜 —加热——铜+ 水
.
B. 酒精+ 氧气 —点燃—— 水和二氧化碳
C. 高锰酸钾 —高温——锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气
D 氧气+ 氢气 —点燃—— 水
.
19. 有关催化剂的说法错误的是
A. 反应前后本身质量不变 B. 反应前后化学性质不变
C. 一般加快化学反应速率 D. 元素相对原子质量改变
20. 如图是元素周期表中的一部分，据图中的信息得到的认识错误的是( )
A. 该元素原子的质子数为 14
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素一个原子的原子核外有 14 个电子
D. 该元素的相对原子质量为 28.09g
二、填空题(每空 1 分，共 26 分)
21. 用化学符号表示：
(1)氢气__________。
(2)镁原子__________。
(3)钠离子__________。
(4)氧化铝__________。
(5)碳酸根离子__________。
22. 我们每天都要接触很多物质：①河水②二氧化碳③氯化钠④氧气⑤空气
。
上述物质属于混合物的有__________ (填序号， 下同)，属于纯净物__________ ，属于单质__________ ，属 于化合物的有__________ ，属于氧化物的__________。
23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析下图中的信息并回答下列问题。
(1)原子序数为 3 的元素属于__________ (填“金属”或“非金属”)元素，位于第 3 周期第ⅥA 族的元 素是__________ (填元素符号)。
(2)氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的__________相同。
(3)在化学反应中，原子序数为 17 的元素的原子容易__________ (填“得到”或“失去”)电子。
(4)由原子序数为 8 、12 两种元素组成的物质的化学式是__________。
24. 如图是密闭体系中某反应的微观示意图， “ ”和“ ”分别表示不同原子。 a 、b 分别表示反应前和反 应后的物质。请回答：
(1)反应后 b 物质中的“属于___________ (选填序号) A 单质 B 化合物 C 混合物
(2)反应后方框内应再填入 1 个___________微粒(选填序号)。 A B C
(3)该反应的类型是___________反应(“化合”或“分解”)。
(4)写出符合该微观示意图的一个具体反应的文字表达式___________
25. 学习化学我能行。
(1) H2 O 与H2 O2 的组成元素种类相同，但化学性质不同，原因是____________________不同。
(2)钠原子和钠离子属于同种元素，但化学性质不同，其原因是____________________不同。
(3)用扇子蜡烛火焰一扇就灭，而煤炉火越扇越旺，原因是____________________、
____________________。
(4)下列两组物质是生活中的常见物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法：
①白醋和米酒______________________________________________________________________。
②铁丝和铜丝______________________________________________________________________。
三、简答题(文字表达式每条 2 分，共 12 分)
26. 如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)，根据图回答下列问题：
(1)生成氧气的反应属于__________反应(填基本反应类型)，检验氧气的方法：
____________________。
(2)生成物 X 为__________ ，X 的检验方法是______________________________。
(3)标出 Y 中正价元素的化合价__________ ，其对应的离子符号为__________。
(4)反应④的文字表达式为__________________________________________________ ，该反应属于
__________反应(填基本反应类型)，__________ (填“属于”或“不属于”)氧化反应。
四、实验题(共 16 分)
27. 利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：
(
。
)(1)写出标号①仪器的名称： __________
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为______________________________ 。用装置 D 集满 氧气后，集气瓶应__________ (填“正立”或“倒立”)在桌面上。 (3)若实验室制取氧气要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择__________ (填序号)装 置。小红同学利用装置 E 收集氧气，气体应从__________ (填“a ”或“b ”)端通入。
(4)小传同学利用装置 A 制取氧气时，忘记塞一小团棉花，这会导致____________________。
28. 小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进，如图 2 所示，在 T 形三通管的粗玻璃管里，固
定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
(1)图 2 实验中用 _____ (填仪器名称)吸取少许浓氨水，将其滴入 T 形三通管的细弯管处，然后用橡 皮帽封闭管口。一会儿，观察到 _____ (填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色。
(2)图 1 丙装置的作用是 _____ 。 图 1 和图 2 的实验均能证明分子 _____ 。与图 1 实验相比，改进后 图 2 实验的优点是 _____ 。
(3)若将图 2 中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变 _____ (填“快”或
“慢”)，请从微观角度进行解释： _____ 。
五、计算题：(共 6 分)
29. 据报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊。在熬制明胶过程中添加重铬酸钾 ( K2 Cr2 O7 )，导致生产的药用胶囊重金属铬超标。根据重铬酸钾( K2 Cr2 O7 )的化学式计算：
(1)该物质由_________种元素组成。
(2)钾、铬、氧三种元素的质量比为_________。
(3)铬元素的质量分数为_________ (结果保留到 0. 1%)2022—2023 学年度第一学期期中教学质量检测
九年级化学
(教学质量检测时间：90 分钟，满分：100 分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cr-52
一、选择题(本题有 20 小题，每题 2 分，共 40 分，选出各题中唯一的一个符合题意的选项， 并将选项填入答题卡对应栏目内。不选、多选、错选均不给分)
1. 下列叙述中前者是物理性质，后者是化学变化的是
A. 铁具有导热性 铁生锈 B. 木炭具有可燃性 木炭燃烧
C. 氧气具有氧化性 氧气液化 D. 食盐具有咸味 食盐在水中溶解
【答案】 A
【解析】
【详解】 A、铁具有导热性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，铁生锈，有铁锈等新物 质生成，属于化学变化，符合题意；
B、木炭具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；木炭燃烧，有新物质二氧化碳生 成，属于化学变化，不符合题意；
C、氧气具有氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；氧气液化，只是状态的改变，无 新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、食盐具有咸味，味道不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，食盐在水中溶解，无新物质 生成，属于物理变化，不符合题意。
故选 A。
2. 化学研究成果在人类社会发展进程中有重要的作用，下列发明或发现不属于化学研究范畴的是
A. 张衡发明地动仪 B. 中国发明了火药
C. 人类学会利用火 D. 中国的制瓷技术
【答案】 A
【解析】
【详解】 A、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，符合题意；
B、火药是化学物质，属于物质的组成范畴，不符合题意；
C、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，不符合题意；
D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究的范畴，不符合题意；
故选： A。
3. 下列关于H2 O2 、CO2 、SO2 三种物质组成的叙述正确的是
A. 都含一个氧分子 B. 都只有两个氧原子
C. 都含氧气 D. 都含有氧元素
【答案】 D
【解析】
【详解】 A：H2O2 是由过氧化氢分子构成， CO2 是由二氧化碳分子构成， SO2 是由二氧化硫分子构成，选 项错误；
B：由 H2O2 、 CO2 、 SO2 三种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有 2 个氧原子，而不是三种 物质中都有 2 个氧原子，选项错误；
C ：H2O2 、 CO2 、 SO2 三种物质均属于纯净物，均不含氧气，选项错误；
D：由 H2O2 、 CO2 、 SO2 三种物质的化学式可知，三种物质中均含有氧元素，选项正确。 故选： D
4. 下列物质属于纯净物的是
A. 橙汁 B. 矿泉水 C. 黑色的氧化铜 D. 洁净的空气
【答案】 C
【解析】
【详解】 A、橙汁中含有水、维生素等物质，属于混合物；
B、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
C、黑色的氧化铜是由一种物质组成的，属于纯净物；
D 、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物。
故选 C。
5. 下列标识中，表示“禁止烟火”的是
A . B. C. D .
【答案】 A
【解析】
【详解】 A、该图标表示“禁止烟火”，符合题意；
B、该图标表示“塑料制品循环使用标志”，不符合题意；
C、该图标是“国家节水标志”，不符合题意；
D、该图标是“有毒品”，不符合题意。
故选 A。
6. 下列实验操作正确的是
A. B.
C. D.
【答案】 D
【解析】
【详解】 A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯 帽盖灭，图示操作错误；
B、量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不可俯视或仰视读数，图示操作错 误；
C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图示操 作错误；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在 容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作正确；
故选 D。
7. 下图是表示物质分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单
质的是
A. B. C. D. 【答案】 C
【解析】
【分析】 “●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，宏观上代表一种元素；
【详解】 A、选项中分子为两个“●”和一个“○”构成，该分子构成的物质由两种元素组成，为化合物，不符 合题意；
B、选项中由两种分子，分别代表一种物质，为混合物，不符合题意；
C、选项中分子为两个“●”构成，该分子构成的物质由一种元素组成，为单质，符合题意；
D、选项中分子为两个“●”和两个“○”构成，该分子构成的物质由两种元素组成，为化合物，不符合题意； 故选 C。
8. 下列符号中，只有微观意义的是
A. Mg B. 2H C. N2 D. O
【答案】 B
【解析】
【详解】 A 、Mg 宏观上表示镁元素、单质镁等，微观上表示 1 个镁原子，既具有微观意义，又具有宏观意 义，故选项错误。
B 、2H 表示 2 个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确。
C 、N2 宏观上表示氮气、氮气是由氮元素组成的，微观上表示 1 个氮分子等，既具有微观意义，又具有宏 观意义，故选项错误。
D 、O 宏观上表示氧元素，微观上表示一个氧原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误。
故选： B。
9. 科学家用 Xe (氙气)首次合成了 XePtF6 (Xe 显+1价、 F 显 1 价)，则 XePtF6 中 Pt 元素的化合价是
A. +2 B. +4 C. +5 D. +7
【答案】 C
【解析】
【详解】在 XePtF6 中 Xe 、F 元素的化合价分别显+1 、- 1 价，设铂元素的化合价是 x ，根据在化合物中正负
化合价代数和为零可得： (+1) +x+ (- 1) ×6=0，则 x=+5 价。
故选 C。
10. 下列对实验现象的描述，错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体
C. 煤气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体
D. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴
【答案】 C
【解析】
【详解】 A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，实验现象的描述正确，不符合 题意；
B、镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，实验现象的描述正确，不符合题意；
C、煤气主要成分是一氧化碳，在空气中燃烧生成二氧化碳，不会生成刺激性气味的气体，实验现象的描 述错误，符合题意；
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，水蒸气遇冷液化。在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内 壁有液滴，实验现象的描述正确，不符合题意。
故选： C。
11. 下列物质中，按化合物、单质顺序排列的是
A. C 、CO B. Fe2 O3 、H2
C. Cu 、CuO D. H2O 、MnO2
【答案】 B
【解析】
【分析】化合物是指含有多种元素的纯净物，单质是只含一种元素的纯净物。
【详解】 A 、C 中只含一种元素，属于单质； CO 中含有多种元素，属于化合物，不符合题意。
B 、Fe2O3 中含有多种元素，属于化合物； H2 中只含一种元素，属于单质，符合题意。 C 、Cu 中只含一种元素，属于单质； CuO 中含有多种元素，属于化合物，不符合题意。 D 、H2O 、MnO2 中含有多种元素，均属于化合物，不符合题意。
故选 B。
12. 分子与原子的主要区别在于
A. 分子比原子体积大 B. 在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分
C. 分子比原子质量大 D. 分子可分割，原子不能分割
【答案】 B
【解析】
【详解】 A：分子和原子都是构成物质的微粒，它们的体积都很小，选项错误；
B：化学变化中，分子分成原子，原子重新组成新分子，所以在化学反应中分子可以再分，原子不能再 分，这是二者的主要区别，选项正确；
C：分子和原子都是构成物质的微粒，它们的质量都很小，选项错误；
D ：分子可分为原子，原子又可分为原子核和核外电子，选项错误。
故选： B
13. 下列元素中属于金属元素的是
A. 碳 B. 溴 C. 汞 D. 氢
【答案】 C
【解析】
【详解】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁，汞虽然不带 “钅”旁，但属于金属元素，碳、溴、氢属于非金属元素，所以四个选项中属于金属的是汞。故选： C。
14. 下列物质中，化学式书写正确的是
A. 氧化铁(FeO) B. 氦气(He2 )
C. 硫酸铜(CuSO4 ) D. 氢氧化钙(CaOH)
【答案】 C
【解析】
【详解】 A. 氧化铁由铁元素、氧元素组成，铁元素、氧元素的原子个数比为 2:3，(Fe2O3 )，此选项错
误；
B. 氦气属于稀有气体，稀有气体的化学式用元素符号表示： (He) ，此选项错误；
C. 硫酸铜由铜离子、硫酸根离子构成，离子个数比为 1 :1 ，(CuSO4 ) ，此选项正确；
D. 氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，离子个数比为 1 :2 ，[Ca(OH)2]，此选项错误。 故选 C。
15. 鉴别O2 、空气、 CO2 三种气体，简便可行的方法是
A. 观察三种气体在集气瓶中颜色 B. 用燃着的木条分别伸入瓶内
C. 测试三种气体在水中的溶解性 D. 将气体分别通入澄清石灰水
【答案】 B
【解析】
【详解】 A、氧气、空气、二氧化碳都是无色无味的气体，不能通过观察颜色鉴别，选项 A 错误；
B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若 木条燃烧无明显变化，则是空气；现象明显，能鉴别出这三种气体，选项 B 正确；
C、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，测试三种气体在水中的溶解性的方法，没有明显现象，不可以 鉴别，选项 C 错误；
D、将气体分别通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，无法鉴别氧气和空气，选项 D 错 误；
故选： B。
16. 下列粒子结构示意图，能够表示阴离子的是
A. B.
C. D. 【答案】 D
【解析】
【详解】原子中质子数=核外电子数，阳离子中质子数>核外电子数，阴离子中质子数<核外电子数，则能
够表示阴离子的是 ，故选 D。
17. 宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一、下列对宏观事实的微观推理正确的是
A. 6000L 氧气经加压可装入 40L的钢瓶中，是因为氧分子间的间隙变小
B. 墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子随温度的改变而改变
C. 水与氧气属于不同物质，是因为它们的状态不同
D. 物质热胀冷缩，是因为分子在不断地运动
【答案】 A
【解析】
【详解】 A 、6000L 氧气经加压可装入 40L 的钢瓶中，是因为氧分子之间有间隙，在加压时，间隙变小， 选项 A 正确；
B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子在不断地运动，花香的微粒不断运动而分散到周围，选项 B 错
误；
C、水与氧气属于不同物质，是因为它们的分子构成不同，水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成 的，选项 C 错误；
D、物质热胀冷缩，物质的三态变化，是分子间的间隔发生变化，不是因为分子在不断地运动，选项 D 错 误。
故选： A。
18. 下列变化属于分解反应的是
A. 氢气+ 氧化铜 —加热——铜+ 水
B. 酒精+ 氧气 —点燃—— 水和二氧化碳
C. 高锰酸钾 —高温——锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气
D. 氧气+ 氢气 —点燃—— 水
【答案】 C
【解析】
【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多” 。 【详解】 A、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误；
B、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误；
C、该反应是一种物质反应生成三种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确； D、该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误； 故选： C。
19. 有关催化剂的说法错误的是
A. 反应前后本身质量不变 B. 反应前后化学性质不变
C. 一般加快化学反应速率 D. 元素相对原子质量改变
【答案】 D
【解析】
【详解】 A、催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应 前后不变的物质，选项 A 正确；
B、催化剂反应前后化学性质不变，选项 B 正确；
C、催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，一般可以加快反应速率，选项 C 正确； D、化学反应前后，元素相对原子质量不变，选项 D 错误；
故选： D。
20. 如图是元素周期表中的一部分，据图中的信息得到的认识错误的是( )
A. 该元素原子的质子数为 14
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素一个原子的原子核外有 14 个电子
D. 该元素的相对原子质量为 28.09g 【答案】 D
【解析】
【详解】 A、在元素周期表中， 元素名称左上角的数字表示原子序数， 原子序数=原子的核内质子数=14，不 符合题意；
B、由“石”字旁可知，该元素属于非金属元素，不符合题意；
C、原子序数=原子的核外电子数=14，不符合题意；
D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故该元素的相对原子质量为 28.09，相对原 子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，符合题意。
故选 D。
【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表 示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子
数=核电荷数。
二、填空题(每空 1 分，共 26 分)
21. 用化学符号表示：
(1)氢气__________。
(2)镁原子__________。
(3)钠离子__________。
(4)氧化铝__________。
(5)碳酸根离子__________。
【答案】 (1) H2
(2) Mg (3) Na+
(4) Al2 O3
(5) CO3 (2)
【解析】
【小问 1 详解】
氢气由氢分子构成，一个氢分子由两个氢原子构成，则氢气的化学式表示为： H2。
【小问 2 详解】
单独的一个元素符号可表示该元素的一个原子，镁原子表示为： Mg。
【小问 3 详解】
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符 号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略。钠离子表示为： Na+ 。
【小问 4 详解】
氧化铝由铝元素、氧元素组成，两种元素的原子个数比为 2:3，氧化铝表示为： Al2 O3 。
【小问 5 详解】
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符
(
号在后，带
1
个电荷时，
1
要省略。碳酸根离子表示为：
3
)CO2 。
22. 我们每天都要接触很多物质：①河水②二氧化碳③氯化钠④氧气⑤空气。
上述物质属于混合物的有__________ (填序号， 下同)，属于纯净物__________ ，属于单质__________ ，属 于化合物的有__________ ，属于氧化物的__________。
【答案】 ① . ①⑤ ② . ②③④ ③ . ④ ④ . ②③ ⑤ . ②
【解析】
【分析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。
由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物。
氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
【详解】①河水中含有水和多种杂质，属于混合物，②二氧化碳属于纯净物、化合物、氧化物，③氯化钠 属于纯净物、化合物，④氧气纯净物、单质，⑤空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物；
则上述物质属于混合物的有①⑤，属于纯净物的有②③④，属于单质的有④，属于化合物的有②③，属于 氧化物的有②。
23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析下图中的信息并回答下列问题。
(1)原子序数为 3 的元素属于__________ (填“金属”或“非金属”)元素，位于第 3 周期第ⅥA 族的元 素是__________ (填元素符号)。
(2)氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的__________相同。
(3)在化学反应中，原子序数为 17 的元素的原子容易__________ (填“得到”或“失去”)电子。
(4)由原子序数为 8 、12 两种元素组成的物质的化学式是__________。 【答案】 (1) ① . 金属 ② . S
(2)最外层电子数 (3)得到
(4) MgO
【解析】
【小问 1 详解】
由图可知，原子序数是 3 的元素是锂元素，为“金”字旁，锂元素属于金属元素；位于第 3 周期第ⅥA 族的 元素是硫元素，元素符号为 S，故填： ①金属②S；
【小问 2 详解】
元素的化学性质由最外层电子数决定，化学性质相似，则两种原子的最外层电子数应相同，故填：最外层 电子数；
【小问 3 详解】
17 号元素是氯元素，最外层电子数是 7，大于 4，在化学反应中，容易得到电子，故填：得到；
【小问 4 详解】
由图可知， 12 号元素是镁元素，通常显+2 价， 8 号元素是氧元素，通常显-2 价，故它们组成物质的化学式
为： MgO，故填： MgO。
24. 如图是密闭体系中某反应的微观示意图， “ ”和“ ”分别表示不同原子。 a 、b 分别表示反应前和反
(
点
燃
)应后的物质。请回答：
(1)反应后 b 物质中的“属于___________ (选填序号) A 单质 B 化合物 C 混合物
(2)反应后方框内应再填入 1 个___________微粒(选填序号)。 A B C
(3)该反应的类型是___________反应(“化合”或“分解”)。
(4)写出符合该微观示意图的一个具体反应的文字表达式___________
【答案】 ① . B ② . C ③ . 化合 ④ . 氢气 + 氧气 —点— 水
【解析】
【详解】 (1)反应后 b 物质中的 是由不同种的原子构成的，属于化合物；
(2)根据质量守恒定律，反应前后原子种类数目不变，加上一个 C 粒子各原子个数正好相等，故选C；
(3)该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
(4)符合该微观示意图的化学反应可以是氢气和氧气反应生成水，故化学方程式为： 氢气+ 氧气 水
25. 学习化学我能行。
(1) H2 O 与H2 O2 的组成元素种类相同，但化学性质不同，原因是____________________不同。
(2)钠原子和钠离子属于同种元素，但化学性质不同，其原因是____________________不同。
(3)用扇子蜡烛火焰一扇就灭，而煤炉火越扇越旺，原因是____________________、
____________________。
(4)下列两组物质是生活中的常见物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法：
①白醋和米酒______________________________________________________________________。
②铁丝和铜丝______________________________________________________________________。 【答案】 (1)分子构成
(2)最外层电子数 (3) ① . 降低温度到着火点以下 ② . 提供充足的氧气(空气)
(4) ① . 闻气味 ② . 观察颜色
【解析】
【小问 1 详解】
H2O 与 H2O2 都是由分子构成，分子是保持物质化学性质的最小微粒， H2O 与 H2O2 的组成元素种类相 同，但化学性质不同，原因是分子构成不同；
【小问 2 详解】
钠原子失去电子形成钠离子，钠原子和钠离子属于同种元素，但化学性质不同，其原因是最外层电子数不 同；
【小问 3 详解】
根据燃烧的条件，用扇子蜡烛火焰一扇就灭，原因是降低温度到着火点以下；煤炉火越扇越旺，原因是提 供充足的氧气(空气)；
【小问 4 详解】 ①白醋和米酒的气味不同，鉴别它们的方法：闻气味，有特殊的香味是白酒，有酸味是白醋 ；
②铁丝是银白色固体，铜丝是紫红色固体，鉴别它们的方法：观察颜色，银白色的为铁丝，紫红色的为铜
丝。
三、简答题(文字表达式每条 2 分，共 12 分)
26. 如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)，根据图回答下列问题：
(1)生成氧气的反应属于__________反应(填基本反应类型)，检验氧气的方法：
____________________。
(2)生成物 X 为__________ ，X 的检验方法是______________________________。
(3)标出 Y 中正价元素的化合价__________ ，其对应的离子符号为__________ 。 (4)反应④的文字表达式为__________________________________________________ ，该反应属于 __________反应(填基本反应类型)，__________ (填“属于”或“不属于”)氧化反应。
【答案】 (1) ① . 分解 ② . 将带火星木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气
(2) ① . 二氧化碳##CO2 ② . 向集气瓶内滴加成澄清石灰水并振荡， 石灰水变浑浊， 则是二氧化碳
(3) ① . Mg ( +2) O ② . Mg2+
(4) ① . 铁+ 氧气 —点燃—— 四氧化三铁 ② . 化合 ③ . 属于
【解析】
【小问 1 详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，均 符合分解反应“一变多”的特征，两个反应都属于分解反应，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气 瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气，故填： ①分解②将带火星木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧 气；
【小问 2 详解】
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳的方法是：向集气瓶内滴加成澄清石灰水并振荡，石灰水变 浑浊，则该气体是二氧化碳，故填： ①二氧化碳(或 CO2 ) ②向集气瓶内滴加成澄清石灰水并振荡，石灰 水变浑浊，则是二氧化碳；
【小问 3 详解】
镁在氧气中燃烧生成氧化镁，氧化镁中镁元素显+2 价，化合价的表示方法是在其化学式该元素符号的正上
(
+
2
)方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则 Y 中正价元素的化合价可表示为： Mg O ，其对应的 离子为镁离子，离子符号： Mg2+，故填： ① Mg ( +2)O②Mg2+；
【小问 4 详解】
(
点
燃
)反应④是铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，文字表达式： 铁+ 氧气 四氧化三铁，该反应符号化合 反应“多变一”的特征，属于化合反应，同时该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故填： ①
(
铁
+
氧气
四氧化三铁
②
化合
③
属于
四、实验
题(共
16
分)
)点燃
27. 利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：
(1)写出标号①仪器的名称： __________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为______________________________ 。用装置 D 集满
氧气后，集气瓶应__________ (填“正立”或“倒立”)在桌面上。 (3)若实验室制取氧气要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择__________ (填序号)装 置。小红同学利用装置 E 收集氧气，气体应从__________ (填“a ”或“b ”)端通入。
(4)小传同学利用装置 A 制取氧气时，忘记塞一小团棉花，这会导致____________________。
【答案】 (1)试管 (2) ① . 过氧化氢 水+ 氧气
二氧化锰
② . 正立
(3) ① . C ② . a
(4)加热时试管内粉末状物质进入导管
【解析】
【小问 1 详解】
由图可知，标号①仪器的名称是试管；
【小问 2 详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为： 过氧化氢 水+ 氧气；
二氧化锰
用装置 D 集满氧气后，氧气的密度比空气大，集气瓶应正立在桌面上；
【小问 3 详解】
若实验室制取氧气要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 C ，C 装置可通过分液漏斗控制液 体的滴加速率，从而控制反应速率；
利用装置 E 收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从 a 端通入；
【小问 4 详解】
利用装置 A 制取氧气时，忘记塞一小团棉花，这会导致加热时试管内粉末状物质进入导管。
28. 小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进，如图 2 所示，在 T 形三通管的粗玻璃管里，固
定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
(1)图 2 实验中用 _____ (填仪器名称)吸取少许浓氨水，将其滴入 T 形三通管的细弯管处，然后用橡
皮帽封闭管口。一会儿，观察到 _____ (填“ba”或“bc”)段纱布条变成红色。
(2)图 1 丙装置的作用是 _____ 。 图 1 和图 2 的实验均能证明分子 _____ 。与图 1 实验相比，改进后 图 2 实验的优点是 _____ 。
(3)若将图 2 中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变 _____ (填“快”或 “慢”)，请从微观角度进行解释： _____ 。
【答案】 ① . 胶头滴管(写“滴管”也得分) ② . ba ③ . 对比实验 ④ . 在不断的运动
⑤ . 节省药品， 防止污染空气等 ⑥ . 慢 ⑦ . 温度越低， 分子运动速率越慢(或温度越高， 分子运动 速率越快
【解析】
【详解】(1) 根据胶头滴管可以用来取用少量液体进行解答；根据氨气的密度比空气小进行解答；(2) 根 据对比试验分析解答；根据分子是不断运动的解答；根据实验装置不同，优缺点不同进行解答；(3) 根据 温度越低，分子运动速率越慢解答。(1) 图 2 实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入 T 形三通管的
细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。由于氨气的密度比空气小，一会儿后，观察到 ba 段纱布条变成红色；
(2) 图 1 丙装置的作用是对比实验；图 1 和图 2 的实验通过乙烧杯中的溶液变红和 ba 段变红，均能证明 分子在不断的运动；与图 1 实验相比，改进后图 2 实验的优点是节省药品，防止污染空气等；(3)若将图 2 中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变慢；从微观角度进行解释：温度越低，
分子运动速率越慢(或温度越高，分子运动速率越快)。
五、计算题：(共 6 分)
29. 据报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊。在熬制明胶过程中添加重铬酸钾 ( K2 Cr2 O7 )，导致生产的药用胶囊重金属铬超标。根据重铬酸钾( K2 Cr2 O7 )的化学式计算：
(1)该物质由_________种元素组成。
(2)钾、铬、氧三种元素的质量比为_________。
(3)铬元素的质量分数为_________ (结果保留到 0. 1%) 【答案】 (1)三##3
(2) 78 ：104 ：112##39 ：52 ：56
(3) 35.4%
【解析】
【小问 1 详解】
由化学式可知，该物质由 K 、Cr 、O 三种元素组成；
【小问 2 详解】
该物质中钾、铬、氧三种元素的质量比为： (39×2)：(52×2)：(16×7) =39:52:56；
【小问 3 详解】
(
52
2
39
2
+
52
2
+
16
7
)该物质中铬元素的质量分数为： 100% 35.4% 。
