初三化学第一次规范训练
第Ⅰ卷 （选择题 共 64 分）
一．单选题（本题共 20 小题，每小题 2 分，满分 40 分。每小题四个选项中，只有一个选项
最符合题目的要求。）
1.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将 2011年定为“国际化学年”．今年的活
动主题是“化学——人类的生活，人类的未来”，鼓励青年人热爱化学．下列各项活动中，
不属于化学研究范畴的是（ ）
A．化学纤维的合成与加工 B．金属的冶炼与加工
C．软件的开发与应用 D．橡胶的合成与加工
2.小明同学参加了辩论赛。正方：化学造福人类；反方：化学危害人类。下列说法不能作为
正方论据的是（ ）
A．化学研发氨纶、涤纶等新衣料，丰富了大家的穿着
B．化学研发食品添加剂，改良食品的口感，但有害人体健康
C．化学研发新型建筑材料，改善人们的居住条件
D．化学研发新型燃料，缓解能源危机，减少环境污染
3.下列说法正确的是（ ）
A．物质从固态变为气态，一定是发生了化学变化
B．物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化
C．物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化
D．在物理变化的过程中一定同时发生化学变化
4.下列现象能说明镁条燃烧发生了化学变化的实验现象是（ ）
A．发出白光 B．放出大量的热
C．产生白色固体 D．产生白色的氧化镁固体
5.下列变化属于化学变化的是（ ）
A．食物腐烂 B．酒精挥发 C．水结凝成冰 D．石蜡熔化
6.下列关于原子和分子的说法，正确的是（ ）
A．原子可以相互结合成分子 B．人们没有掌握控制和移动原子的技术
C．原子在自然界中不存在 D．分子是自然界中最小的粒子
7.下列物质中，有一种物质构成的微粒种类与其他三项不同，该物质是（ ）
A．水 B．氧气 C．氢气 D．铁
8.在做镁条的燃烧实验中，以下不需要的仪器是（ ）
A．坩埚钳 B．酒精灯 C．铁架台 D．陶土网
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9.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．二氧化碳、澄清石灰水 B．矿泉水、液态氧
C．冰水混合物、氧化镁 D．净化后的空气、新鲜果汁
10.如图是气体物质的微观示意图，其中的小球分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是（）
A B C D
11.1元硬币的外观：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是铁制的。在讨论时，
有的同学提出：③“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（ ）
A．①为发现问题 B．②为猜想假设 C．③为实验 D．③为设计实验
12.在试管中加热 2～3mL某溶液：①点燃酒精灯，加热；②在试管中加入 2～3mL溶液；③
用试管夹夹住试管的中上部；④将试剂瓶盖好放回原处。正确的操作顺序是（ ）
A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.②④③①
13.对酒精灯的使用方法叙述错误的是（ ）
A．禁止向燃着的酒精灯添加酒精 B．禁止用酒精灯去引燃另一盏酒精灯
C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽 D．酒精灯内酒精的体积不得超过容积的 1/4
14.下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（ ）
A．固体只要盖满试管底部 B．固体一般为 1~2 g
C．液体一般不超过其容积的 1/3 D．液体一般为 1~2滴
15.对于实验现象，养成良好的观察习惯非常重要，如下现象描述错误的是（ ）
A．在盛有锌粒的试管中滴入适量盐酸，锌粒表面有气泡冒出
B．在盛有石灰石的试管中滴入适量盐酸，石灰石表面有二氧化碳冒出
C．在空气中点燃镁条，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末
D．加热硫酸铜晶体，蓝色晶体逐渐变成白色粉末，且试管口有水滴出现
16.取用药品时，下列做法错误的是（ ）
A．倾倒液体时标签向着手心 B．打开试剂瓶，瓶塞倒放在桌面
C．用过的药匙要洗净擦干再用 D．用剩的药品要放回原试剂瓶中
17.2021年 12月 9日“天宫课堂”正式开讲，航天员王亚平把一个金属圈插入饮用水袋中，慢
慢抽出金属圈，形成了一个水膜，接着，她往水膜表面贴上花朵折纸，这朵花在太空中“绽
放”，有关说法正确的是（ ）
A.纸花绽放属于化学变化
B.水膜中的水分子间的间隔变小
C.水膜中的水分子由里向外运动
D.水袋的水是由水分子构成的
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18． 下列有关事实中，从分子的角度解释错误的是（ ）
事实 解释
A 水银温度计受热示数升高 原子运动速率加快
B 一滴水中有 1021个水分子 分子的质量和体积都很小
C 气球的热胀冷缩现象 改变温度，气体分子间间隔发生变化
D 品红在热水和冷水中扩散快慢不同 温度不同，分子运动速率不同
19．如下图所示，如图所示实验操作正确的是（ ）
A．加热试管中的液体 B．试管夹套入试管 C．熄灭酒精灯 D．嗅闻气体
20．水是由水分子构成的。若用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水
蒸发”的微观本质的是（ ）
A． B．
C． D．
二．多选题（本题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分。每小题给出的四个选项中，至少有两个
选项符合题目的要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有错选的得 0 分。）
21．下列有关物质的变化描述正确的是（ ）
A．有新物质生成的变化一定是化学变化
B．发光、发热的变化一定是化学变化
C．不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化
D．火药爆炸与车胎爆炸都是化学变化
22．下列各实验操作中，错误的是（ ）
A．取用粉末状药品使用药匙
B．为了避免浪费，多取的药品要放回试剂瓶中
C．不规定药品用量时，液体药品盖满试管底部
D．使用酒精灯加热时，应用外焰
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23．某同学给试管中的固体加热，实验结束后发现试管炸裂了，下列原因会造成试管炸裂的
是（ ）
A．加热时试管外壁有水 B．加热时试管口向上倾斜 45°
C．加热前先给试管预热 D．加热时试管与灯芯接触
24． 一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时
刻的存在状态。下列有关判断正确的是（ ）
A．水分子间的间隔：②＞③
B．水分子的运动速率：①＞③
C．水分子的质量：①=②＝③
D．①→②→③的过程中都没有发生化学变化
25．用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是（ ）
A．花香四溢——分子不停地运动
B．1L大豆与 1L小米混合总体积小于 2L——分子间有空隙
C．热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化
D．水与酒精混合后总体积小于 2L——分子间有间隙
26．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质 B．步骤Ⅱ中使用的物质是明矾
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水一定是纯水
27. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A．移开加热的蒸发皿 B．给试管加热 C．滴加液体 D．过滤
28下列知识整理的内容不完全正确的是（ ）
实验操作安全常识 蜡烛燃烧
A. ①不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 B. ①火焰三层——外焰、内焰、焰心
②停止加热时，用嘴吹灭酒精灯 ②熄灭蜡烛时的白烟——石蜡
化学实验规则 过滤时若滤液浑浊，可能的原因
C. ①实验前，检查仪器和用品是否齐全 D. ①玻璃棒一端靠在三层滤纸一边
②实验进程中，将实验用品按顺序摆放整齐 ②过滤器中的液面高于滤纸边缘
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第 II 卷 （非选择部分 共 36 分）
三．理解与应用（共 3 小题，满分 18 分）
29．（5分）如图所示是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。
（1）可以直接加热的玻璃仪器是 。
（2）加热时需要垫上陶土网的仪器是 。
（3）用于吸取和滴加少量液体的仪器是 。
（4）搅拌液体用 。
（5）贮存气体可用 。
30．（5分）化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用，错误操作会产生不良后果。分析
下列操作可能造成的后果：
（1）加热固体药品时，试管口向上倾斜，后果： 。
（2）倾倒液体时，标签没有向手心，后果： 。
（3）给液体加热时，液体超过了试管容积的 ，后果： 。
（4）滴管伸入试管内滴加药液： 。
（5）试管外壁有水，直接加热： 。
31.（8分）从微观角度认识物质的构成，回答下列问题：
（1）根据甲烷分子模型，可知甲烷是由许许多多的甲烷分子构成的，从物质的结构角度来说，
每个甲烷分子是由 和 构成的。
（2）水分子是由 和 构成的（用符号表示，下同）。从原子角度来说，水
分子和甲烷分子中都含有相同的 。
（3）水由液态变成气态时，水分子 能量，运动速率 ，分子之间间隔 。
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四．实验探究题（共 2 小题，满分 18 分）
32．（4分）某同学对蜡烛及其燃烧进行如下探究，请填写如下内容：
（1）点燃蜡烛，蜡烛火焰温度由高到低的顺序是 ；
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向
烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到 。
结论：石蜡燃烧后产物为 。
（3）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为该同学的以下
做法中，合适的是 。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
33.（14分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，
其实验过程如图所示。请回答以下问题：
回答下列问题：
（1）沉降过程中常加入 A物质，A物质的名称是 ；A物质的作用是 。
（2）操作①的名称是 ；该操作一种分离 的混合物的方法。在此操作中要用
到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。玻璃棒的作用是 。
（3）操作①后的液体 C仍然浑浊，则造成这种情况可能的原因是 。
A．滤纸破损 B．滤渣过多
C．滤纸与漏斗间有气泡 D．漏斗内液面高于滤纸边缘
（4）操作②中可以加入 （试剂名称）除去水中的一些异味和色素，主要是利用该物
质的 作用。
（5）操作③的名称是 ；该操作的目的是除去 。
（6）区分软水还是硬水可以选择加入 进行检测，小刚取少量液体 C于试管中，加入
少量检测试剂，振荡，发现有 现象。
（7）生活中我们常采用 的方法来降低饮用水的硬度。
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